<ul><li>Primer Año de Educación General Básica </li></ul>
Enfoque del Primer Año  <ul><li>Desarrollo integral de niños y niñas. </li></ul>
Objetivos Educativos del Primer Año <ul><li>Desarrollar la autonomía de los niños y niñas mediante el reconocimiento de  s...
Objetivos Educativos del Primer Año <ul><li>Estimular el cuidado de su entorno mediante proyectos, talleres y actividades ...
Ejes del Aprendizaje <ul><li>Tres ejes del aprendizaje  </li></ul><ul><li>Siete componentes de los ejes del aprendizaje </...
EJES DEL APRENDIZAJE COMPONENTES DE LOS EJES DEL APRENDIZAJE BLOQUES CURRICULARES Mis nuevos amigos y yo Mi familia y yo L...
Destrezas con Criterios de Desempeño: <ul><li>Componente relaciones lógico matemáticas </li></ul><ul><li>Estimar, comparar...
Destreza con Criterios de Desempeño: <ul><li>Componente Expresi ó n Oral y Escrita </li></ul><ul><li>Escuchar  exposicione...
Precisiones para la Enseñanza y el Aprendizaje del Primer Año <ul><ul><li>Conceptuales </li></ul></ul><ul><ul><li>Metodoló...
Indicadores Esenciales de Evaluación <ul><li>Destrezas con criterios de desempeño </li></ul><ul><li>Estimar, comparar y re...
<ul><li>Promueve el desarrollo integral de niños y niñas y su relación armónica con la comunidad y el medio ambiente. </li...
<ul><li>Plantea el estudio de  la lengua como herramienta de comunicación. </li></ul><ul><li>Desarrolla la capacidad creat...
Currículo de primer año
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Educacion

1,346
-1

Published on

Interesante

Published in: Education
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,346
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
23
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Educacion

  1. 1. <ul><li>Primer Año de Educación General Básica </li></ul>
  2. 2. Enfoque del Primer Año <ul><li>Desarrollo integral de niños y niñas. </li></ul>
  3. 3. Objetivos Educativos del Primer Año <ul><li>Desarrollar la autonomía de los niños y niñas mediante el reconocimiento de su identidad y el desempeño en las actividades cotidianas y colectivas para fomentar la seguridad, confianza en sí mismo, el respeto la integración y la sociabilización con sus compañeros y compañeras. </li></ul>
  4. 4. Objetivos Educativos del Primer Año <ul><li>Estimular el cuidado de su entorno mediante proyectos, talleres y actividades lúdicas para garantizar su progreso como ser humano, responsable del medio ambiente y de su patrimonio cultural </li></ul>
  5. 5. Ejes del Aprendizaje <ul><li>Tres ejes del aprendizaje </li></ul><ul><li>Siete componentes de los ejes del aprendizaje </li></ul><ul><li>Cinco bloques curriculares </li></ul>
  6. 6. EJES DEL APRENDIZAJE COMPONENTES DE LOS EJES DEL APRENDIZAJE BLOQUES CURRICULARES Mis nuevos amigos y yo Mi familia y yo La naturaleza y yo Mi comunidad y yo Mi país y yo Desarrollo personal y social Identidad y autonomía DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO POR BLOQUE CURRICULAR Y COMPONENTES DE LOS EJES DE APRENDIZAJE Convivencia Conocimiento del medio natural y cultural Descubrimiento y comprensión del medio natural y de la cultura Relaciones lógico matemáticas Comunicación verbal y no verbal Comprensión y expresión oral y escrita Comprensión y expresión artística Expresión corporal
  7. 7. Destrezas con Criterios de Desempeño: <ul><li>Componente relaciones lógico matemáticas </li></ul><ul><li>Estimar, comparar y relacionar actividades con las nociones de tiempo ayer, hoy, mañana, tarde y noche. </li></ul><ul><li>Identificar cantidades y asociarlas con los numerales 8, 9 y 10. </li></ul>
  8. 8. Destreza con Criterios de Desempeño: <ul><li>Componente Expresi ó n Oral y Escrita </li></ul><ul><li>Escuchar exposiciones relacionadas con la naturaleza para discriminar, identificar, suprimir, cambiar y aumentar fonemas (sonidos) al inicio, al final y al medio de las palabras (conciencia fonológica). </li></ul>
  9. 9. Precisiones para la Enseñanza y el Aprendizaje del Primer Año <ul><ul><li>Conceptuales </li></ul></ul><ul><ul><li>Metodológicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluación </li></ul></ul>
  10. 10. Indicadores Esenciales de Evaluación <ul><li>Destrezas con criterios de desempeño </li></ul><ul><li>Estimar, comparar y relacionar actividades con las nociones de tiempo ayer, hoy, mañana, tarde y noche. </li></ul><ul><li>Identificar cantidades y asociarlas con los numerales 8, 9 y 10. </li></ul><ul><li>Indicadores esenciales de evaluación </li></ul><ul><li>Usa los conceptos del tiempo (ayer, hoy, mañana, tarde y noche en situaciones significativas. </li></ul><ul><li>Reconoce, asocia y escribe los números del 0 al 10 en contextos significativos </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Promueve el desarrollo integral de niños y niñas y su relación armónica con la comunidad y el medio ambiente. </li></ul><ul><li>Toma en cuenta el desarrollo evolutivo de los niños y niñas. </li></ul><ul><li>Incentiva el respeto a las diferencias individuales y los estilos de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Fomenta la autonomía con la mediación del adulto. </li></ul><ul><li>Desarrolla el pensamiento lógico-matemático. </li></ul>Conclusiones
  12. 12. <ul><li>Plantea el estudio de la lengua como herramienta de comunicación. </li></ul><ul><li>Desarrolla la capacidad creativa. </li></ul><ul><li>Promueve el juego como eje de la enseñanza. </li></ul><ul><li>Articula el currículo con el segundo de año de EGB. </li></ul>Conclusiones
  13. 13. Currículo de primer año
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×