Las Drogas

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Presentacion elaborada por el club de informatica Jovenes con Futuro de la I.E Kennedy

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Las Drogas

  1. 1. QUE SON LAS DROGAS  <ul><li>Definición de drogas y sustancias ilícitas </li></ul><ul><li>Una definición clásica dada por la Organización Mundial de la Salud puede servirnos de guía para intentar comprender qué son esas sustancias que llamamos drogas, así como para saber qué actuaciones preventivas podemos realizar:     Dice la OMS: &quot;Droga&quot; es toda sustancia que, introducida en el organismo por cualquier vía de administración, produce una alteración, de algún modo, del natural funcionamiento del sistema nervioso central del individuo y es, además, susceptible de crear dependencia, ya sea psicológica, física o ambas.   </li></ul>
  2. 2. ADICCIÓN A LAS DROGAS <ul><li>Adiccion a las drogas constituye un problema de salud publica muy importante. Los riesgos y danos asociados a Adiccion a las drogas varian para cada sustancia y son sumamente peligrosos; por esto, es necesario tener en cuenta las variables personales como el grado de su motivacion, conocimiento o experiencia del uso de Adiccion a las drogas, y las propiedades especificas de Adiccion a las drogas asi como la influencia de los elementos adulterantes. </li></ul>
  3. 3. Drogas Según Su Grado De Dependencia <ul><li>Las Drogas &quot;Duras&quot;, son aquellas que provocan una dependencia física y psicosocial, es decir, que alteran el comportamiento Psíquico y social del adicto, como el opio y sus derivados, el alcohol , las anfetaminas y los barbitúricos. Las Drogas &quot;Blandas&quot;, son las que crean únicamente una dependencia psicosocial, entre las que se encuentran los derivados del cáñamo, como el hachís o la marihuana , la cocaína, el ácido lisérgico, Esta división de duras y blandas, es cuestionada, y se podría decir que las duras son malas y las blandas son buenas o menos malas </li></ul>
  4. 4. Drogas Según Su Grado De Dependencia <ul><li>La Dependencia es el estado del individuo mediante el cual crea y mantiene constantemente un deseo de ingerir alguna substancia. Si este deseo se mantiene por mecanismos metabólicos y su falta crea un síndrome de abstinencia, </li></ul><ul><li>se denomina dependencia física. Si la dependencia se mantiene por mecanismos psicosociales, suele definirse como dependencia psíquica o psicosocial. </li></ul>
  5. 5. División de las drogas <ul><li>Las drogas se dividen en narcóticos, estimulantesy alucinógenos </li></ul><ul><ul><li>Narcóticos: Todo tipo de drogas psicoactivas, es decir, aquellas que actúan sobre el psiquismo del individuo </li></ul></ul><ul><ul><li>Opio Y Sus Derivados: Es un polvo de color tostado. Se extrae de los granos que contiene el fruto y entre sus usos medicinales se encuentran la supresión del dolor, el control de los espasmos y el uso como antitusígeno. Entre sus derivados se encuentra la morfina, la heroína, la metadona y la codeína, todos ellos pueden brindar extraordinarios beneficios terapéuticos si son recetados y controlados por un médico. </li></ul></ul><ul><ul><li>Alucinógenas : Son fármacos que provocan alteraciones psíquicas que afectan a la percepción. La palabra &quot;alucinógeno&quot; hace referencia a una distorsión en la percepción de visiones, audiciones y una generación de sensaciones irreales. La alucinación es un síntoma grave de la psicosis de la mente y su aparición distorsiona el conocimiento y la voluntad. Los alucinógenos se consideran productos psicodélicos que inhiben los mecanismos de defensa del yo, y facilitan la distribución </li></ul></ul>
  6. 6. COMO IDENTIFICAR A UN DROGADICTO <ul><li>reconocer a una persona que esta bajo los efectos de una droga porque se puede confundir con otros estados emocionales. Sin embargo, el listado de las siguientes situaciones puede ayudar: Cambios repentinos de la personalidad y excesos de mal humor sin explicación de causa aparente. Notable caída en el rendimiento escolar o abandono de los estudios. Alejamiento de la compañía de otras personas . Pérdida de interés en las actividades favoritas, tales como deportes y hobbies. Aumentos de infracciones de transito. Incorporación a un nuevo grupo de compañeros de la misma edad. Recepción de llamadas telefónicas de personas desconocidas. Aumento de conflictos y peleas en el seno de la familia. Excesiva hostilidad para con los demás. Ojos enrojecidos. </li></ul>
  7. 7. CONSECUENCIAS GENERALES POR USO DE DROGAS <ul><li>Las reacciones negativas asociadas a las adicciones, afectan en diferentes aspectos la vida de la persona, tales como: </li></ul><ul><li>Relaciones personales </li></ul><ul><li>Las relaciones con la familia, amigos o pareja se alteran, aparecen discusiones frecuentes, la comunicación se interrumpe, hay pérdida de confianza y alejamiento. </li></ul><ul><li>Trabajo </li></ul><ul><li>Frecuentemente se manifiesta baja productividad y deterioro de la calidad del trabajo o la pérdida del mismo. </li></ul><ul><li>Economía </li></ul><ul><li>El destinar la mayor parte del dinero a comprar drogas, genera endeudamiento. </li></ul><ul><li>Salud psíquica </li></ul><ul><li>Es posible la aparición de una amplia gama de trastornos psicológicos, estados de ánimo negativos e irritabilidad, actividades defensivas, pérdida de autoestima e intenso sentimiento de culpa, así como alucinaciones visuales y auditivas, disminución de la capacidad intelectual, lenguaje confuso, y la destrucción de neuronas. </li></ul>
  8. 8. QUE ES HACER PREVENCIÓN <ul><li>¿ Se pueden prevenir los problemas de los consumos de drogas? Existe un conjunto de medidas encaminadas a evitar, reducir y/o retrasar el abuso de estas sustancias o en caso de haberse producido, reducir al mínimo las consecuencias negativas de tal abuso. Los programas de prevención de drogodependencias actuales, persiguen principalmente estos objetivos 2 . ¿Reduciendo la oferta de sustancias evitamos el problema? El consumo de drogas no sólo se produce porque exista oferta de sustancias, es más, ésta existe porque hay una demanda por parte de los individuos hacia determinadas sustancias y, a la vez, la demanda se satisface porque hay oferta. Ambos factores están muy relacionados por lo que la intervención preventiva debe actuar sobre la oferta y la demanda. Si sólo actuamos reduciendo la oferta continuaremos teniendo una población que desea satisfacer unas necesidades a través de los consumos de drogas y, por lo tanto, demandantes de las mismas </li></ul>
  9. 9. RESEÑA HISTORICA La institución educativa Kennedy, es el producto de la integración de varias instituciones que funcionaban en forma autónoma, cada una con sus propias directivas y sus propias historias. Las secciones bachillerato fue creada con el nombre de el liceo Kennedy, mediante el decreto Nº 1258 del 16 de diciembre de 1993, inicio sus actividades en marzo de 1.997 y presto inicialmente el servicio en la educación básica secundaria (grados 6° a 9°) y media de (10 y 11), ofreciendo el titulo de bachiller académico. Jovenes con futuro
  10. 10. FILOSOFIA La filosofía de a institución educativa Kennedy esta orientada a propiciar la formación integral de las personas, para que sea capaz de enfrentar el mundo en forma autónoma y critica; este dispuesto al cambio de la modernidad exige a partir de los avances de la ciencia y la tecnología; respete los derechos humanos, la diversidad cultural y el medio natural; mantenga un espíritu de tolerancia que propicie la convivencia pacifica; sea ejemplo de solidaridad, honestidad, sentido de pertenencia y equidad; y construya aprendizajes prácticos de los principios y valores ciudadanos. Jovenes con futuro
  11. 11. MISION La misión de la institución educativa es: brindar una formación integral a cada uno de sus estudiantes mediante el acceso critico y creativo al acto científico, técnico, tecnológico, artístico, humanístico, ético y cultural, que les permite desenvolverse de forma competente en diversos escenarios y ámbitos contribuyendo a la formación de su comunidad y la de la sociedad. Jovenes con futuro
  12. 12. VISION La institución educativa Kennedy será una institución líder en la formación humana , académica y tecnológica proyectada a toda la Comunidad educativa, dispuesta a desarrollar sus actividades en un ambiente sano y armónico , en el que exista un profundo respeto por los derechos humanos y el medio ambiente. Sus egresados serán personas responsables , agentes de cambio autónomas , creativas, honestas, criticas y con capacidad para trabajar y adecuadamente en la sociedad . Jovenes con futuro
  13. 13. LEMA Institución Educativa Kennedy : “ Formar hombres y mujeres para un mundo mejor “ Jovenes con futuro
  14. 14. INSTITUCION EDUCATIVA KENNEDY Que son las Drogas División de las Drogas Adición a las Drogas Como Identificar un drogadicto Consecuencias Prevención Club Jóvenes con Futuro

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