Your SlideShare is downloading. ×
Presentación Tema 4
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Presentación Tema 4

2,604
views

Published on

Published in: Health & Medicine

1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
2,604
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
70
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. 1.-DIFERENCIAS ENTRE SERES VIVOS Y MATERIA INERTE SERES VIVOS PUEDEN HACER COPIAS DE SÍ MISMOS= HIJOS. HIJOS HEREDAN CARACTERÍSTICAS DE LOS PADRES= SON “CASI” IDÉNTICOS. ESE “CASI” ES LA CLAVE DE SU DIVERSIDAD= DIFERENCIAS CON SUS PADRES. LA DIVERSIDAD PERMITE LA ADAPTACIÓN A DIFERENTES AMBIENTES= BASE DE LA EVOLUCIÓN. LA COMPETENCIA PRODUCE LA SELECCIÓN DE SUS CARACTERÍSTICAS= SELECCIÓN NATURAL SUPERVIVENCIA DE LOS MÁS APTOS.
  • 2. 2.-MENDEL: LA DIFERENCIA ESTÁ EN LOS GENES. •DARWIN”HERENCIA MEZCLADA” HOMOGENEIZACIÓN DE LOS CARACTERES NO DIVERSIDAD NO SELECCIÓN NATURAL NO EVOLUCIÓN. •MENDEL “UNIDADES DE HERENCIA” CARACTERES NO SE MEZCLAN, SON INDIVIDUALES HIJOS DIFERENTES DE LOS PADRES DIVERSIDAD SELECCIÓN NATURAL EVOLUCIÓN. •UNIDADES DE HERENCIA=GENES.
  • 3. 2.-MENDEL: LA DIFERENCIA ESTÁ EN LOS GENES. •LEYES DE MENDEL: •1ª) UNIFORMIDAD DE LOS HÍBRIDOS EN LA 1ª GENERACIÓN FILIAL: los hijos de dos individuos homocigóticos para un carácter van a ser heterocigóticos (=híbridos/mezclas). •2ª) LEY DE SEGREGACIÓN DE LOS CARACTERES EN LA 2ª GENERACIÓN FILIAL: en los hijos de dos individuos híbridos=heterocigóticos (en la F2) aparecerán hijos con el fenotipo de todos los tipos de variantes de un gen. •3ª) LEY DE LA INDEPENDENCIA DE LOS CARACTERES: cuando se cruzan individuos diferentes para dos caracteres, en la primera generación serán todos híbridos, todos iguales, pero en la segunda generación aparece una gran variedad de fenotipos que nos indican que los caracteres se transmiten independientemente.
  • 4. 2.-MENDEL: LA DIFERENCIA ESTÁ EN LOS GENES. •CONCLUSIÓN: los factores hereditarios mantienen su individualidad, se transmiten independientemente. •Al “factor hereditario” se le denomina actualmente gen= unidad de información hereditaria controla/hace que se exprese un determinado carácter.
  • 5. 2.-MENDEL: LA DIFERENCIA ESTÁ EN LOS GENES. •GENOTIPO: conjunto de genes de un individuo. Ej. un guisante tiene dos copias del gen para su color, genotipo= Aa / aa / AA. •HOMOCIGÓTICO: individuo con dos copias idénticas de un mismo gen. Ej. AA, aa. •HETEROCIGÓTICO (=HÍBRIDO): individuo con dos copias distintas de un mismo gen. Ej. Aa. •FENOTIPO: conjunto de caracteres que manifiesta un individuo, conjunto de genes que se expresan, es decir, que van a dar unas características determinadas que son observables en ese individuo. Ej. color de los guisantes amarillo fenotipo= amarillo. •ALELOS: cada una de las variantes para un gen determinado. Ej. color de los guisantes amarillo (A) o verde (a). •DOMINANCIA/RECESIVIDAD: un alelo puede ser dominante, es decir, que se expresa en el individuo sin que lo haga la otra variante, el otro alelo de ese mismo gen (cuando están los dos presentes en el genotipo). El que no se expresa es el alelo recesivo. Ej.: A= color amarillo es dominante sobre a= verde, por lo tanto un guisante que sea Aa su fenotipo va a ser siempre amarillo, se expresa el alelo amarillo del gen que determina el carácter del color.
  • 6. 3.-¿DÓNDE ESTÁN LOS GENES? LOS GENES ESTÁN EN EL NÚCLEO DE LA CÉLULA FORMANDO LA CROMATINA CROMOSOMAS DURANTE LA MITOSIS. LOS GENES SON TROZOS DE CROMOSOMAS. CÉLULAS SOMÁTICAS 23 pares de cromosomas (46, 2 COPIAS DE CADA UNO). CÉLULAS GERMINALES O GAMETOS 23 CROMOSOMAS, SOLO UNA COPIA (fecundación pag. 92).
  • 7. La estructura del genoma Organismos eucariotas Cromatina Cromosoma Secuencia especifica de nucleótidos (gen)
  • 8. 4.-COMPOSICIÓN DE LOS GENES. COPIA DE LOS GENES. El ADN son trozos de cromosomas, pero debía comprenderse de qué están hechos, su composición química, para saber como actúan ¿Están compuestos de ADN, proteínas, o una mezcla de los dos? Experimento de Griffith con ratones y bacteria del neumococo “Factor transformante”. Avery, Mcleod y McCarty el ADN de la cepa S lo purifican y lo inyectan a la ratas inoculadas con la cepa R. Las bacterias se transforman en S, por lo tanto es el ADN el que contiene la información genética.
  • 9. El ADN como portador de información genética. Experimento de Griffith Bacterias de la cepa S Bacterias de la Cepa R de Streptococcus de Streptococcus pneumoniae pneumoniae Provocan la muerte No son virulentas del ratón Bacterias muertas Bacterias de la cepa S muertas de Streptococcus de la cepa S pneumoniae y bacterias de la cepa R Son inofensivas Provocan la muerte
  • 10. 4.-COMPOSICIÓN DE LOS GENES. COPIA DE LOS GENES. ESTRUCTURA DEL ADN: son dos cadenas de polinucleótidos entrelazadas formando una doble hélice. Las dos cadenas se unen a través de las bases nitrogenadas de los nucleótidos A-T y C-G. Estructura propuesta por Watson y Crick en 1953 basándose en los estudios de Franklin, Wilkins y Chargaff (pag. 94). ADN CROMATINA CROMOSOMAS ADNARN CITOPLASMAPROTEÍNAS
  • 11. Los ácidos nucleicos T Nucleótido Base nitrogenada A Grupo fosfato Glúcido C Bases nitrogenadas A – Adenina C – Citosina G G – Guanina T – Timina Polinucleótido U – Uracilo
  • 12. Características del ADN Polinucleótidos Doble hélice Puentes de hidrogeno Cadenas antiparalelas
  • 13. Tipos de ácidos nucleicos ARN (Ácido ribonucleico) A U A – Adenina G – Guanina C – Citosina U – Uracilo G C Ribosa ADN (Ácido desoxirribonucleico) A T A – Adenina G – Guanina C – Citosina T – Timina G C Desoxirribosa
  • 14. Características del ARN Una sola cadena de nucleótidos Ribosa El ARN participa en la formación de proteínas
  • 15. Tipos de ARN ARN transferente ARN mensajero Se une a aminoácidos Copia información del para formar proteínas ADN y la transporta en los ribosomas hasta los ribosomas ARNm ARNt ARN ribosomico Se asocia a proteínas y forma los ribosomas ARNr
  • 16. EL ADN DEBE DUPLICARSE PARA TRANSMITIR SU INFORMACIÓN A LA DESCENDENCIA. La replicación del ADN Burbuja de replicación ADN
  • 17. La replicación del ADN Burbuja de replicación ADN Se forman nuevos enlaces Rotura de nuevas Síntesisde enlaces cadenas de hidrogeno y las hebras de hidrogeno complementarias se enrollan
  • 18. 5.-¿PARA QUÉ SIRVEN LOS GENES?. SÍNTESIS DE PROTEÍNAS: TRANSCRIPCIÓN Y TRADUCCIÓN DE LOS GENES. El ADN contiene la información a partir de la que se van a sintetizar las proteínas que realizan la mayoría de las funciones biológicas. Cada individuo tiene su propio ADN específico. Cada fragmento de ADN de un cromosoma que contiene la información para una proteína se denomina gen. Proteínas = cadenas de aminoácidos (20 diferentes en el ser humano).
  • 19. 5.-¿PARA QUÉ SIRVEN LOS GENES?. SÍNTESIS DE PROTEÍNAS: TRANSCRIPCIÓN Y TRADUCCIÓN DE LOS GENES. Cada triplete de nucleótidos del ADN que constituye un gen va a codificar para un aminoácido determinado CÓDIGO GENÉTICO = instrucciones para la fabricación de las proteínas a partir de la secuencia de nucleótidos de un gen cada tres nucleótidos (=codón) un aminoácido a unir a la cadena de proteína.
  • 20. La traducción de la información genética Tripletes Primera fase. Transcripción del mensaje: ADNARNm. codón Segunda fase. ARNm Traducción del mensaje : ARNmPROTEÍNA aminoácido
  • 21. 5.-¿PARA QUÉ SIRVEN LOS GENES?. SÍNTESIS DE PROTEÍNAS: TRANSCRIPCIÓN Y TRADUCCIÓN DE LOS GENES. DOGMA CENTRAL DE LA BIOLOGÍA MOLECULAR (Fig. 4.19, pag. 97): TRANSCRIPCIÓN: ADN ARNm. El ADN se transforma en ARNm que sí puede salir del núcleo, y es el mensaje que van a “leer” los ribosomas. TRADUCCIÓN: ARNm PROTEÍNAS. Los ribosomas leen el mensaje de 3 en 3 nucleótidos (=codón), y van a unir un aminoácido determinado a la cadena de proteína (=polipéptido). Los aminoácidos los va aportando el ARNt.
  • 22. TRANSCRIPCIÓN:
  • 23. TRADUCCIÓN: Proteínas ARNt ARNr Síntesis de proteínas ARNm
  • 24. 6.-GENOMA HUMANO: SECUENCIACIÓN DEL ADN HUMANO PROYECTO GENOMA HUMANO: GENOMA: conjunto de genes, de toda la información hereditaria, de un organismo. •Está formado por 3.100 millones de pares de bases. •El genoma humano contiene 23.000 genes= 2% del genoma. 98% restante= intrones + ADN basura (no se conoce su función). •Gen: exones (codifican) + intrones (no codifican se eliminan del ARNm antes de traducirse a proteínas). •El tamaño del genoma, en nº de pares de bases, no indica una mayor complejidad del
  • 25. 6.-GENOMA HUMANO: GENÓMICA: parte de la biología que estudia los genomas, los genes de las diferentes especies, y las relaciones e interacciones entre ellos. “Estudia los planos”. PROTEÓMICA: parte de la biología que estudia las proteínas codificadas por el genoma. “Estudia los materiales del edificio, y su estructura”.
  • 26. 9.-BIOTECNOLOGÍA. HERRAMIENTAS DE MANIPULACIÓN DE ADN: •ENZIMAS DE RESTRICCIÓN CORTAN EL ADN EN SECUENCIAS ESPECÍFICAS. •ADN LIGASA UNE ADN EN SECUENCIAS ESPECÍFICAS. •PLÁSMIDOS ADN CIRCULAR BACTERIANO. PUEDEN AUTORREPLICARSE Y SE USAN COMO VECTORES. •TRANSFORMACIÓN FORMA DE INTRODUCIR PLÁSMIDOS CREADOS ARTIFICIALMENTE EN LAS BACTERIAS.
  • 27. 9.-BIOTECNOLOGÍA. CON TODO LO ANTERIOR PODEMOS CLONAR GENES, FORMANDO PLÁSMIDOS DE ADN RECOMBINANTE (HUMANO+BACTERIANO), INTRODUCIÉNDOLOS EN UNA BACTERIA, Y AL MULTIPLICARSE OBTENDREMOS MUCHÍSIMAS COPIAS DE ESE GEN, MULTITUD DE CLONES DEL GEN. SI EL GEN CLONADO ARNm PROTEÍNA DETERMINADA EN GRANDES CANTIDADES PURIFICACIÓN USO DETERMINADO. Ej. insulina (pag. 103).
  • 28. 9.-BIOTECNOLOGÍA. REACCIÓN EN CADENA DE LA POLIMERASA (=PCR): SE UTILIZA PARA AMPLIFICAR ADN, ES DECIR, OBTENER CANTIDADES MUCHO MAYORES DE UN FRAGMENTO DETERMINADO DE ADN (=TARGET SECUENCE) EN POCO TIEMPO. OBTENEMOS LO MISMO QUE CON LA CLONACIÓN BACTERIANA, PERO SIN TENER QUE PURIFICAR POSTERIORMENTE PARA OBTENER LAS COPIAS DE ADN.
  • 29. 9.-BIOTECNOLOGÍA. REACCIÓN EN CADENA DE LA POLIMERASA (=PCR): USOS: •DIAGNÓSTICO DE ENFERMEDADES. •IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE IDENTIDAD (ANÁLISIS DE PATERNIDAD) •SECUENCIACIÓN DEL ADN GENOMA HUMANO. •ESTUDIOS DE EVOLUCIÓN DE SERES VIVOS AMPLIFICANDO ADN DE FÓSILES.
  • 30. 9.-BIOTECNOLOGÍA. ORGANISMOS MODIFICADOS GENETICAMENTE (OMG s) = TRANSGÉNICOS. ANIMACIÓN DE CÓMO SE HACE UN TRANSGÉNICO.
  • 31. 9.-BIOTECNOLOGÍA. CÉLULAS MADRE: Las células madre son células que no se han diferenciado, que no se han convertido en uno de los 200 tipos de células diferentes que existen en nuestro organismo, y que tienen la capacidad de convertirse en cualquiera de esos tipos celular. A partir de esas células existe la posibilidad de formar tejidos, y quién sabe si órganos que no serán rechazados por el paciente. Se obtienen a partir de: •EMBRIONES: excedentes de la fertilización in vitro. Uso muy restringido y regulado por ley. •CORDÓN UMBILICAL: se congelan en bancos de células madre para su posterior uso si fuera necesario. •CÉLULAS MADRE INDUCIDAS: a partir de células epiteliales de un adulto. Se introducen mediante virus unos genes que hacen que se conviertan en células madre (=stem cells) Pag. 107.
  • 32. 9.-BIOTECNOLOGÍA. CLONACIÓN DE SERES PLURICELULARES (pág. 107)
  • 33. 9.-BIOTECNOLOGÍA. TERAPIA GÉNICA: utilización de genes que funcionan correctamente para curar enfermedades provocadas por ese mismo gen que funciona de manera incorrecta (gen mutante). Aplicación ex vivo:
  • 34. 9.-BIOTECNOLOGÍA. Aplicación in vivo y ex vivo:
  • 35. 9.-BIOTECNOLOGÍA. Algunos usos actuales:
  • 36. 9.-BIOTECNOLOGÍA. IDENTIFICACIÓN GENÉTICA: •Se utiliza en medicina forense para identificar delincuentes, para el análisis de paternidad, identificación de víctimas, compatibilidad en la donación de órganos, seguimiento de migraciones humanas, identificación de la posibilidad de portar una enfermedad genética,… •Se analizan mediante electroforesis secuencias repetitivas en tándem (=STR) en diferentes cromosomas, comparándolas con las de las personas que queremos identificar, o sus familiares más cercanos. Si existe coincidencia en todas o muchas de esas STR podemos indicar con gran fiabilidad quién es el culpable, el padre, de qué familia de homínido se trata,…