2. EQUIPO : LAS ROSAS
INTEGRANTES :
VALENTINA COBO BELALCAZAR
GIULIANA MARTINEZ BERNAL
LEIDY VICTORIA IPIA OCAMPO
LAURA TATIANA PLAZAS LOZANO
MARIA CAMILA VALOR TRUJILLO
ISABELLA GARCIA MURILLO
MARIA PAULA MORENO OSPINA
LAURA CAMILA RAMIREZ
11. TITA ES EL PROYECTO DE EDUCACION
DIGITAL PARA TODOS. LIDERADO POR LA
ALCALDIA DE SANTIAGO DE CALI PARA
MEJORAR COMPETENCIAS DE SIGLO XXI.
12.
13. TODOS TIENEN EL DERECHO
A DISFRUTAR DE UN MEDIO
AMBIENTE ADECUADO
PARA EL DESARROLLO DE
LA PERSONA ASI COMO EL
DEBER DE CONSERVARLO.
SALVAGUARDAR EL MEDIO
AMBIENTE ES UN PRINCIPIO
RECTOR DE TODO NUESTRO
TRABAJO EN EL APOYO DEL
DESARROLLO SOSTENIBLE
SOPA DE LETRAS
T O A G U A D O S S O L T I E N O N O B A
E N E S L D E S R U E N A Z I T E T N I S
C H O O A D I I T E M P E R A T U R A S F
R U T F A R D M E L U N M E A M E O L F D
I O O O A M B R F O T O S I N T E S I S I
E N O R N T E E S T O M A S A N D E M C U
A O L T D E O D I O X I D O P E A R E A E
L B L O D R C I E S A S E R O L F R N R O
L R A T L I A P O D E L A P P O E R T G S
N A T U R A L E Z A O T S A L P O R O L C
O C N A E A E A I S I C O M A O E L D O I
E B E R R D N E A C O N S E N R V A R B R
R L O . B S T A R L V A A G E U A O R A C
D A R E M L A M E D O I M O T A L M B L U
I E N T O A M E L I X E , B A A E S U N L
S A J O H P I R I N I C I P I I O R E C A
T O R D A E E T A I G O L O C E O D O N C
U E S I T R N O T R E A B A J O N E N E I
L A V R A M T P O Y N O A R R E I T D E O
L A D E S A O R R O O L L O S O S T E E N
S A S A C N I B L L U Z E R A L O S Z A P
14.
15. Habilidades de aprendizaje e
innovación: Pensamiento crítico y
resolución de problemas: Conocimos
de las plantas, su clasificación, su
importancia en el medio ambiente ya
que ellas absorben todos los gases
tóxicos y liberan oxigeno, purificando
así el medio ambiente.
Habilidades en información, medios y
tecnología: Conocimos y aprendimos
a manejar herramientas TIC, tales
como PowerPoint, JClic, Paint. etc.,
Habilidades para la vida personal y
profesional: El conocimiento que los
estudiantes adquieren a través de la
inducción y la manera como el
educando asume el contacto con el
medio tecnológico para hacer un uso
adecuado del mismo.
