1. EL ECOSISTEMA DE LOS RIOS
Autor: Javier G. V.
4º E.P.O.
Colegio Alquería
2. INDICE
1. Qué es el ecosistema fluvial.
2. Biotopo y Biocenosis
3. Clasificación de los seres vivos.
4. Cadena Trófica fluvial.
5. Material Autóctono y Alóctono.
6. Autodepuración.
7. Vegetación curso medio del rio (Vega).
8. Fauna curso medio del rio (Vega).
3. 1. ¿QUE ES UN ECOSISTEMA?
• Un ecosistema es el conjunto de los seres vivos, el lugar
donde viven, y las relaciones que hay entre ellos.
BIOTOPO: lugar y clima BIOCENOSIS: los seres vivos
4. 2. BIOCENOSIS DE LOS RIOS
EN EL RIO:
Anfibios, peces, crustáceos, algas y
plantas acuáticas, animales, moluscos,
larvas de insectos…
ALREDEDOR DEL RIO: son seres vivos que no viven en el agua, pero dependen de
ella para vivir.
Aves, animales, vegetales, cañas...
5. 3. CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
SEGÚN SU ALIMENTACIÓN:
• PRODUCTORES
Cogen la energía solar y por medio de la fotosíntesis la
convierten en energía química.
Plantas acuáticas y las algas.
6. CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
SEGÚN SU ALIMENTACIÓN:
CONSUMIDORES: Se alimentan de la energía química.
Consumidores primarios o herbívoros: se alimentan de
plantas. El Caracol.
Consumidores secundarios o carnívoros:
se alimentan de carne. Las ranas, los
sapos, escarabajos y peces.
Consumidores terciarios ó descomponedores: se
alimentan de materia muerta y liberan al medio gran
cantidad de nutrientes. Animales carroñeros y bacterias.
7. 4 Cadena trófica fluvial
El conjunto de las relaciones que se establecen entre estos organismos
constituye la cadena trófica y cada uno de los niveles es un nivel trófico.
CONSUMIDORES Friganeas
TERCIARIOS
(CARROÑEROS)
CONSUMIDORES
SECUNDARIOS
Trucha
Rana (CARNIVOROS)
CONSUMIRORES
Caracol PRIMARIOS Almeja
(HERBIVOROS)
Lenteja PRODUCTORES Algas
De Agua
8. 5. Material Autóctono y Alóctono.
• AUTÓCTONO
Es lo que se produce en el rio , a partir de la energía
solar y las sustancias del agua .
• ALÓCTONO
No se produce en el rio , pero está en él . Por
ejemplo las hojas de los árboles que el viento
arrastra al rio .
9. 6. AUTODEPURACIÓN
• El ecosistema siempre está en equilibrio.
Los animales muertos y las hojas caídas Los descomponedores limpian el rio
de los árboles son los residuos del rio, y de la materia muerta y la
sirven de alimento a los consumidores transforman en nutrientes para las
terciarios o descomponedores . plantas .
10. 7. VEGETACION curso medio
• CHOPO: • EL OLIVO :
– Llega a medir de 20 a 30 – Alcanza de 10 a 12 metros .
metros de altura . – Vive hasta 1000 años .
– Su madera es buena para – Su madera es dura y compacta .
fabricar tablones y cajas. – Sus frutos se utilizan como
– Florece de febrero a marzo. alimento humano: aceitunas y
– La variedad que se cultiva en aceite .
la vega es el chopo negrito . – Florece de abril a junio.
12. VEGETACION curso medio
PINO RODENO:
Alcanza de 20 a 30metros de altura. Y vive 200 a 300
años.
Su madera es poco resistente y se usa para hacer
tablones y cajas de embalar .
De su resina se saca la trementina común.
Es el pino mas rápido en crecer , por eso es el mas
empleado en repoblaciones .
LA AMAPOLA:
Se cría entre los cultivos donde forman
amplias manchas rojas.
Florece a partir de marzo, durante toda la
primavera y aun en verano .
13. 8. FAUNA curso medio
Anfibios y reptiles: Por ejemplo , ranas, sapos y
culebras de agua.
Peces como la trucha .
14. FAUNA del curso medio
Aves como :
Camacho : Viven en árboles frutales y matorrales. Comen
insectos y semillas.
Colorín: Comen
semillas y cardos y
dientes de león.
Viven en bosques
claros, frutales y
campos de
rastrojos.
Chamarín : Come semillas e insectos en verano .
Se encuentra en parques, en zonas cultivadas y en
lindes de bosques . Se le puede oír cantar .
Pone dos veces al año los huevos .
15. FAUNA del curso medio
RATA DE AGUA:
La mayor diferencia de la rata común
son las orejas, que en las de agua
son cortas y redondas .
Es herbívora.
Es activa tanto de día como de
noche.
Nada y bucea bien aunque no tienen
las extremidades palmeadas .
Vive en las orillas de los ríos donde
construye galerías que usa para
escapar de sus depredadores .
En algunos lugares se consumía su
carne como si fuera de conejo .
