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Mapas conceptuales y desarrollo de las inteligencias multiples
 

Mapas conceptuales y desarrollo de las inteligencias multiples

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Aqui encontraras las actividades y los recursos recomendados para el desarrollo de las inteligencias multiples.

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    Mapas conceptuales y desarrollo de las inteligencias multiples Mapas conceptuales y desarrollo de las inteligencias multiples Presentation Transcript

    • ¿QUE SON LOS MAPAS CONCEPTUALES ? Por: María del Pilar Guerrero Castellanos Juan José Rivera Romero
    • DEFINICION !!!
      • Los mapas conceptuales son gráficos o diagramas en los que se expresan conocimientos .
    • CARACTERISTICAS!!!
      • Se encuentran organizados jerárquicamente.
      • En ellos encontramos desde los conceptos mas generales hasta los mas complejos de un tema.
    • PARTES DE UN MAPA CONCEPTUAL….
      • Los mapas conceptuales se conforman de dos tipos de elementos:
      • Los Conceptos (Palabras o Nombres)
      • Enlaces (Frases): los cuales se intercomunican o unen con símbolos como las flechas.
      • La unión de conceptos y enlaces da como resultado una proposición o frase lógica sobre el tema que tratamos.
      • Podemos utilizar gráficos que le permitan al lector recordar fácilmente las ideas.
    • PARA QUE LOS MAPAS CONCEPTUALES ???
      • Los mapas conceptuales:
      • Nos permiten saber que tanto domina el estudiante un tema.
      • Aclara los significados y las ideas del aprendiz.
      • Contribuyen a la lluvia de ideas.
      • Permiten establecer relaciones entre la información dada.
    • TIPOS DE MAPAS CONCEPTUALES… Organigrama. Diagrama de ciclo Diagrama Radial
    • LOS MAPAS CONCEPTUALES Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMATICAS EN NIÑOS DE GRADO SEXTO A PARTIR DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES …
    • Que persiguen INTELIGENCIA HABILIDADES RESOLVER PROBLEMAS ELABORAR PRODUCTOS ABORDAR SITUACIONES UN OBJETO TEORIAS CIENTIFICAS COMPOSICIONES MUSICALES Para Que permiten implica Como
    • Intrapersonal Interpersonal corporal natural INTELIGENCIAS MULTIPLES Howard gardner Lógico-matemática Quien las clasifica en: Propuestas por lingüística Visual o espacial musical
    • ACTIVIDADES Y RECURSOS PARA DESARROLLAR LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
    • LOGICO-MATEMATICA ACTIVIDADES RECURSOS
      • DESCIFRAR CODIGOS.
      • CREAR Y USAR FORMULAS.
      • SUSTENTAR LOGICAMENTE
      • LAS SOLUCIONES A UN
      • PROBLEMA
      • ROMPECABEZAS.
      • TRANSPORTADORES.
      • DADOS.
      • REGLAS.
    • LINGUISTICA INVESTIGAR LEER REALIZAR NARRACIONES CRUCIGRAMAS ACTIVIDADES LIBROS REVISTAS DIARIOS DICCIONARIOS RECURSOS
    • VISUAL O ESPACIAL ARCILLA PINTURAS PLASTILINA MARCADORES RECURSOS ROMPECABEZAS GRAFICOS DE BARRAS USAR FORMAS USAR COLORES ACTIVIDADES
    • INTRAPERSONAL ACTIVIDADES RECURSOS
      • DESCRIBIR SENTIMIENTOS.
      • TENER ESPACIOS DE REFLEXION.
      • ESCRIBIR AUTOBIOGRAFIAS.
      • DESCRIBIR CUALIDADES Y DEFECTOS.
      • LUGARES SILENCIOSOS.
      • ARTICULOS QUE RESALTEN SU IDENTIDAD
      • Y SUS LOGROS PERSONALES
    • INTERPERSONAL PROYECTOS EN GRUPO MESAS EN VEZ DE PUPITRES CARTELERAS EN GRUPO ROMPECABEZAS RECURSOS ENTREVISTAS DEBATES SERVICIOS SOCIALES JUEGOS DE MESA ACTIVIDADES
    • KINESTETICA LENGUAJE CORPORAL MIMICA COREOGRAFIAS DEPORTES ACTIVIDADES ARCILLA DISFRACES TITERES SOGAS RECURSOS
    • MUSICAL ACTIVIDADES RECURSOS
      • ESCRIBIR LETRAS DE CANCIONES.
      • NARRAR CUENTOS.
      • ESCUCHAR MUSICA.
      • GRABADORAS.
      • INSTRUMENTOS MUSICALES.
    • NATURAL ACTIVIDADES RECURSOS
      • CLASE FUERA DEL AULA.
      • ELEMENTOS DE LABORATORIO.
      • DECORAR EL AULA CON ANIMALES.
      • FLORES.
      • MASCOTAS.
      • CAMPAÑAS ECOLOGICAS.