Las TIC como herramientas para la formación.

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Sesión Informativa. CIFEA de Molina de Segura. Murcia.

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Las TIC como herramientas para la formación.

  1. 1. LOGO Las TIC como herramientas para la Formación Sesión informativa CIFEA Molina de Segura Juan Jesús Baño Egea http://www.juanjbano.blogspot.com.es Juanj.bano@ffis.es Twitter: @juanjbano Murcia 10 de julio de 2014
  2. 2. ¿Nos presentamos? #1 Nombre #2 Actividad profesional #3 Experiencia como docente
  3. 3. Internet, TIC y Sociedad de la Información La Web Social y la Identidad Digital Formación y el Aprendizaje en el S.XXI Recursos y Servicios Digitales para la Formación Relaxing cup of café con leche para reponer energías 4 1 2 3 Índice de la sesión 9:00 a 11:00 11:30 a 14:00
  4. 4. # Conocer las características de la Sociedad de la Información y los cambios en nuestra forma de vida. # Entender la importancia de la Identidad Digital y conocer las particularidades de las TIC. # Mostrar los rasgos característicos de la formación y el aprendizaje en la actual sociedad digital. # Presentar recursos y servicios 2.0 que ofrece Internet para utilizar en actividades formativas. Objetivos de la sesión
  5. 5. LOGO Internet, TIC y Sociedad de la Información
  6. 6. Internet y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han cambiado el mundo
  7. 7. Hacemos gestiones online de todo tipo
  8. 8. Visitamos virtualmente rincones del mundo
  9. 9. Planificamos las vacaciones online
  10. 10. No concebimos la vida sin tecnología
  11. 11. …hemos incorporado estas acciones a nuestra rutina diaria y las vemos como algo normal, pero esto no siempre ha sido así …
  12. 12. Grandes protagonistas tecnológicos de nuestro tiempo
  13. 13. Los smartphones o teléfonos inteligentes Conexión desde cualquier lugar y en cualquier momento 2014: 1700 millones de en el mundo (*) Superan en uso al ordenador de sobremesa y portátil Tendencia alcista (*)Estudio de Analysis Mason
  14. 14. Hemos alcanzado la movilización del comportamiento El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo: “micromomentos”, “tiempo encontrado”, “efecto ya”. . . Informe Sociedad de la Información Telefónica 2013
  15. 15. El 68% de los internautas se conecta con el móvil para intentar sacarle partido a tiempos muertos.
  16. 16. Los jóvenes lo utilizan, sobre todo, como herramienta de comunicación social.
  17. 17. Se materializa el pervasive computing (Computación ubícua) La computación se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar más adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Información Telefónica 2013
  18. 18. Las aplicaciones móviles o Apps @ ocio @ viajes @ juegos @ gestión @ salud @ emergencias @ educación @ medio ambiente @ aprender idiomas @ etc… Ámbitos: Nos facilitan la vida y entretienen
  19. 19. ¿Desaparición de los medios de comunicación tradicionales? La prensa, los libros digitales, la música, la TV y las películas online
  20. 20. La Telemedicina • Controlan sus pacientes • Comparten información y conocimiento • Corroboran información de su diagnóstico • Se informan sobre su patología La tecnología se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los pacientes
  21. 21. La formación online (eLearning)
  22. 22. Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
  23. 23. Llega la inteligencia para llevar: los “WEARABLES” Internet of Things llega al ámbito personal en forma de ropa y complementos. 80 millones de dispositivos se venderán en 2016 para monitorizar nuestra actividad física
  24. 24. Geolocalización
  25. 25. El comercio electrónico 27 compradores online por cada 100 habitantes (España 2012. Informe Fundación Telefónica)
  26. 26. Los medios de pago Monedas virtuales NFC
  27. 27. Mensajería instantánea y Redes Sociales Nuevo modo de relación y comunicación entre las personas
  28. 28. La Red ya forma parte de nuestra vida Hoy es casi como el aire que respiramos Todo pasa a través de ella Informe Sociedad Información Telefónica 2012 http://www.flickr.com/photos/garyhayes/4502026170
  29. 29. El mundo según Manuel Castells  El 97% de la información que hay en el mundo está digitalizada.  Toda la información está en las redes de Internet.  El uso intensivo de Internet hace a la gente más social y más activa, la interacción física y virtual se acumula.
  30. 30. LOGO La Web Social y la Identidad Digital
  31. 31. ¿Sabéis qué es la Web 2.0?
  32. 32. Usuarios hiperconectados La E-volución de la Socied@d TODO ES MÓVIL: El 47% del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 23,2 M de internautas en España: 10,5 M disponen de un Smartphone TODO ES SOCIAL:  El 57,5% de la población está presente en redes sociales  5,6 M de personas participan en Twitter  España es el 5º país del mundo en comunicación en redes sociales  El 22% del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales RE-volución
  33. 33. Usuarios hiperconectados
  34. 34. De la era PC al Smartphone y la Tablet Informe Sociedad Información Telefónica 2013
  35. 35. Dispositivos multifunción. Multitarea (Multitasking)
  36. 36. El Smartphone se convierte en el centro de la vida digital personal
  37. 37. De la tertulia en el bar al Chat, whatsapps y al foro Cambios en las relaciones sociales… comunicación
  38. 38. Cambios en nuestra manera de leer, pensar, aprender… Kurzweil (Director de ingeniería de Google):  Google es un amplificador de nuestra memoria.  Espera que para 2030 nuestra mente pueda conectarse directamente a “la nube” Nicholas Carr: “Creo que la mayor amenaza es su potencial para disminuir nuestra capacidad de concentración, reflexión y contemplación.”
  39. 39. De las conferencias magistrales… Cambios en las relaciones sociales… APRENDIZAJE Ideas que merecen la pena difundir
  40. 40. 1991 Aparece la www. 1994 Internet se hace pública. 1995 Internet de las Empresas (Técnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Móvil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios) Evolución cronológica de Internet
  41. 41. Revista TIME. PERSONA DEL AÑO 2006 Persona del Año: Usted Sí, usted. Usted controla la era de la información. Bienvenido a su mundo
  42. 42. La Revolución de los medios sociales Sociedad 2.0 The Social Media Revolution 2014
  43. 43. Internet y los medios sociales en tiempo real Este contador representa una estimación de lo que está sucediendo en los medios sociales.
  44. 44. ¿Cuidáis vuestra Identidad Digital (ID)? ¿Sabéis que es la brecha digital?
  45. 45. “… la separación existente entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan TIC como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas” Arturo Serrano, Evelio Martínez La brecha digital
  46. 46. Generaciones Digitales Generación Baby Boombers  Nacidos entre 1946 y 1964  Edad 2014: 51 a 70 años  Tecnología: Casetes y vinilos Generación X Generación Y / Millennial Generación Z / Digital » Nacidos entre 1965 y 1979 » Edad 2014: 35 a 50 años » Tecnología: La Televisión # Nacidos entre 2001 y 2010 # Edad 2014: 4 a 13 años # Tecnología: Dispositivos Móviles y Redes Sociales @ Nacidos entre 1980 y 2000 @ Edad 2014: 15 a 34 años @ Tecnología: Auge Internet y ordenadores Analógicos Inmigrantes Digitales Nativos Digitales
  47. 47. Internet es una parte más de su mundo. Residentes Digitales (David White)
  48. 48. El mundo de los “Residentes digitales”
  49. 49. ¿Qué es la Identidad Digital?
  50. 50. No existe un mundo real y otro virtual, ambos son reales
  51. 51. “ Lo que hacemos en esta vida, tiene su eco en la eternidad”. Máximo Décimo Meridio. Gladiator
  52. 52. Es como una baba de caracol que es difícil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
  53. 53. Es como un iceberg
  54. 54. La debemos ir forjando.
  55. 55. Consecuencias en la “vida real”
  56. 56. Durará mientras quiera Google
  57. 57. “Derecho al olvido”
  58. 58. Y no siempre nos pertenece
  59. 59. Identidad Digital vs Identidad “Real”
  60. 60. Identidad vs Reputación http://www.flickr.com/photos/26935818@N07/3968146599/5
  61. 61. “La construcción de identidad implica un triple desafío (y riesgo): confiar en uno mismo, en otros y también en la sociedad.” Zygmunt Bauman http://www.flickr.com/photos/nexus_6/4023275642/
  62. 62. El caballo de batalla: la privacidad
  63. 63. LOGO TIC: Tecnologías De la Información Y la Comunicación
  64. 64. La evolución tecnológica ha marcado siempre el desarrollo de la humanidad
  65. 65. Conjunto de conocimientos y técnicas aplicados de forma lógica y ordenada que le permiten al ser humano cambiar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades
  66. 66. 2000 Volvemos en 20 minutos
  67. 67. 1900
  68. 68. 1800
  69. 69. 1700
  70. 70. 1600
  71. 71. 1500
  72. 72. 1400
  73. 73. 1300
  74. 74. 1200
  75. 75. 1100
  76. 76. 1000
  77. 77. 0900
  78. 78. 0800
  79. 79. 0700
  80. 80. 0600
  81. 81. 0500
  82. 82. 0400
  83. 83. 0300
  84. 84. 0200
  85. 85. 0100
  86. 86. 00 0000
  87. 87. LOGO 00 0000 Continuamos
  88. 88. LOGO Formación y Aprendizaje en el Siglo XXI
  89. 89. ¿Participáis en alguna red social? ¿Aprendéis en red?
  90. 90. ¿Qué es una red social? es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses, aficiones, profesión, etc.
  91. 91. USUARIOS 2.0: de consumidores a productores de contenidos
  92. 92. Alertar Compartir Enseñar Co-Crear Criticar Opinar Recomendar Comunicación en red Aprender Corresponsabilizarse Colaborar Conectar
  93. 93. Del pensamiento único a la inteligencia colectiva (I) CONSUMERS TAXONOMÍA PROSUMERS FOLKSONOMÍA
  94. 94. Del pensamiento único a la inteligencia colectiva (II) Una nueva generación del concepto web que inunda las relaciones, comunicaciones, interacciones y… el aprendizaje
  95. 95. # El valor de las relaciones, de la interacción, el intercambio. # La inteligencia del grupo, de las redes sociales. # La inmediatez, tener respuestas a lo que se necesita. # Nos convertimos en generadores de contenidos y servicios. Señas de identidad … (resumen)
  96. 96. (*) LEARNING & DEVELOPMENT MODEL Michael M. Lombardo and Robert W. Eichinger • Experiencia cotidiana y laboral. • Realización de tareas y la resolución de problemas. 70% • Observación y feedback formal e informal. • A través de la relación con otros. 20% • Aprendizaje formal (cursos, lecturas, etc.)10% (*) Modelo 70/20/10: La manera más efectiva de aprender y desarrollar nuevos comportamientos y habilidades es mediante la práctica en situaciones laborales y de la vida cotidiana. A P R E N D E M O S
  97. 97. Aprendizaje ubicuo: “en cualquier momento y cualquier lugar”
  98. 98. MOOC: “Massive Open Online Course”
  99. 99. La evolución del aprendizaje (Necesaria/obligada): Concepción pedagógica / Contexto tecnológico
  100. 100. Evolución tecnológica del aprendizaje
  101. 101. La tecnología es el vehículo para hacer posible la colaboración. Debe ser fácil y transparente para los usuarios utilizar las nuevas herramientas en las actividades de su día a día. … pero las herramientas de colaboración pueden ser vistas como una amenaza para el poder individual, como un control de la gestión y la privacidad.
  102. 102. “Conocer significa estar posicionado en una red de tal forma que se tenga fácil acceso a aquello que necesitemos en diferentes contextos” Conectivismo
  103. 103. Típica red docente (antes) “Todos tenemos ya un PLE. ¡Siempre han existido!” (Jordi Adell)
  104. 104. Actual red docente
  105. 105. “Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y Redes personales que empleamos para adquirir de Forma autónoma nuevas competencias para la resolución de Problemas” David Álvarez Entorno Personal de Aprendizaje
  106. 106. Un PLE es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender. (Adell y Castañeda, 2010) Los 3 elementos primordiales de un PLE
  107. 107. Redes Personales de aprendizaje (PLN, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Network) Una parte del PLE: “…probablemente la que le da cohesión, en cuanto que centran el aprendizaje en las interacciones entre los miembros de las comunidades de aprendizaje, siendo las tecnologías los recursos que permiten mantener dichas interacciones y procesar/generar información”. David Álvarez
  108. 108. Mapeo de la Competencia Digital: hacia una comprensión conceptual.
  109. 109. Modelo de Competencias Digitales basado en: conocimientos, habilidades y actitudes
  110. 110. Competencia digital docente
  111. 111. Apropiación de las TIC por los docentes
  112. 112. LOGO Recursos y Servicios Digitales para la formación y el aprendizaje
  113. 113. ¿Utilizáis herramientas de la Web 2.0? ¿Conocéis alguna experiencia docente de uso de herramientas TIC en educación?
  114. 114. Herramientas, recursos y servicios de la Web 2.0
  115. 115. Herramientas para buscar información
  116. 116. Herramientas para monitorizar información
  117. 117. Herramientas para almacenar información
  118. 118. Herramientas para crear, editar y publicar información.
  119. 119. Herramientas para relacionarnos con otras personas (Redes Sociales)
  120. 120. Sitios Web App Móviles Herramientas y Plataformas
  121. 121. Buscador de herramientas educativas Motor de búsqueda de sitios web, aplicaciones móviles, programas de escritorio, y los productos electrónicos de enseñanza y aprendizaje.
  122. 122. Herramientas y propuestas didácticas » 58 Propuestas didácticas para aplicar las TIC en el aula. » Web 2.0 ideas para educadores. » 50 Herramientas de Colaboración para la Educación. » Más de 150 herramientas gratuitas para crear materiales didácticos. » 10 #Aplicaciones móviles y web útiles para el #formador. » 10 sitios de vídeos para profesores. » 50 de las mejores herramientas gratuitas y online para profesores en 2014. » Herramientas online para la educación. » Cinco importantes recursos para profesores.
  123. 123. Herramientas Web para educación # Online Tools and applications. # Find the right educational tools for your needs. # Top 100 Tools for Learning. The 2013 list. # WebTools used in Education. # Effective Web 2.0 Tools for the Classroom. # The Best Free Education Web Tools Of 2013.
  124. 124. “No hay viento favorable para el que no sabe a dónde va” Séneca “El pesimista se queja del viento; el optimista espera que cambie; el realista ajusta las velas.” WARD, William George
  125. 125. LOGO Sesión informativa CIFEA Molina de Segura Juan Jesús Baño Egea http://www.juanjbano.blogspot.com.es Juanj.bano@ffis.es Twitter: @juanjbano Murcia 10 de julio de 2014 Las TIC como herramientas para la Formación

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