2. Ley de Educación Nacional
Nro. 26.206.
Se aprobó el 27 de diciembre de
2006.
Regula el ejercicio del derecho de
enseñar y aprender consagrado
por el artículo 14 de la
Constitución Nacional y los
tratados internacionales.
3. Entiende a la educación
y el conocimiento como:
Bien público;
Derecho personal y social;
Prioridad nacional y política de
Estado;
Variable clave de la estrategia de
desarrollo nacional.
4. Financiamiento educativo
La base material que traduce la
declaración de principios de la Ley en
una decisión política trascendental, se
expresa en la garantía del
financiamiento educativo.
6% del PBI dedicados a la educación a partir del 2010.
5. Política Educativa Nacional
Sus fines y objetivos son:
Educación de calidad;
Educación integral y permanente;
Inclusión educativa;
Igualdad de oportunidades;
Valores éticos y democráticos.
6. Sistema Educativo Nacional
Se define como:
conjunto organizado de servicios y
acciones educativas reguladas por el
Estado que posibilitan el acceso a la
educación.
7. Sistema Educativo Nacional
Se integra por:
servicios educativos de gestión estatal y
privada, gestión cooperativa y gestión
social, de todas las jurisdicciones del
país, que abarcan los distintos niveles,
ciclos y modalidades de la educación.
8. Estructura
Unificada en todo el país:
1. Niveles
2. Modalidades
Educación Inicial.
Educación Primaria.
Educación Secundaria.
Educación Superior.
Técnico Profesional.
Artística.
Especial.
Permanente de Jóvenes y Adultos.
Rural.
Intercultural Bilingüe.
Contextos de Privación de Libertad.
Domiciliaria y Hospitalaria.
9. Obligatoriedad
Desde la edad de 5 años hasta la
finalización de la escuela
secundaria.
Cada jurisdicción podrá decidir entre
dos opciones de estructura:
6 años para el nivel de Educación
Primaria y 6 para el de Secundaria;
7 años para el nivel de Educación
Primaria y 5 para el de Secundaria.
10. Política Educativa Nacional
Establece como criterio para los niveles:
Universalización de la oferta de servicios
educativos para los niños/as de cuatro años de
edad.
Jornada extendida o completa en la Educación
Primaria.
Recuperación de la Educación Secundaria como
unidad pedagógica e institucional.
Jerarquización, articulación y dinamización de las
formación docente inicial y continua. Creación del
Instituto Nacional de Formación Docente.
11. Política Educativa Nacional
Establece como orientaciones para las
modalidades:
Reconocimiento de la diversidad cultural a
través de la Educación Intercultural Bilingüe.
Atención de las minorías educativas, a través de
la creación de nuevas modalidades.
Articulación y gestión asociada con las áreas de
desarrollo social y salud pública, así como
también entre ministerios y organismos públicos
de otras áreas (Trabajo, Empleo y Seguridad
Social, Justicia y Derechos Humanos, etcétera).
12. Innovaciones
Creación del Consejo Federal de Educación.
A través de él se establecen contenidos
generales de carácter obligatorio:
enseñanza de al menos un idioma extranjero.
acceso y dominio de las nuevas tecnologías.
incorporación de contenidos curriculares comunes
de la educación nacional y definición de Núcleos de
Aprendizaje Prioritario (educación ambiental; cooperativismo y
mutualismo escolar; promoción del libro y la lectura; fortalecimiento de la
perspectiva regional latinoamericana; recuperación de las Islas Malvinas; ejercicio
de la memoria colectiva sobre los procesos históricos que quebraron el orden
constitucional; conocimiento de los derechos de niños/as y adolescentes).
13. Disposiciones específicas
Política de información y evaluación
continua y periódica del sistema educativo.
Creación del Consejo Nacional de Calidad
de la Educación.
Políticas referidas a las tecnologías de la
información y la comunicación. EDUC.ar,
Sociedad del Estado y creación de la señal
Encuentro, televisión educativa.
Educación no formal.
Educación a distancia.
14. Ley de Educación Nacional
La educación es la política pública por
excelencia para promover una sociedad
más justa e integrada
