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PEC y RRI

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Proyecto Educativo y Reglamento de Régimen Interior

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  1. 1. PROYECTO EDUCATIVO Y REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR Juan García Montes Inspección de Educación
  2. 2. INTRODUCCIÓN • Situación transitoria: confluencia normativa basada en distintas leyes. • Autonomía pedagógica, organizativa y de gestión, dentro del marco normativo. • Los documentos plasman las actuaciones a desarrollar en los centros docentes en el proceso de enseñanza- aprendizaje. • Equipos directivos, en general, elaborarán los proyectos e impulsarán la participación de la comunidad educativa para su redacción definitiva, posterior aprobación y evaluación. • Recopilación de lo dispuesto en la normativa. • Objetivo del centro: formación y titulación alumnos
  3. 3. DOCUMENTOS • Proyecto Educativo –PEC – RRI – Pr. Diversificación Curr. – P. Acción Tutorial – P. Orientación Acad. y Prof – Plan evaluación P/A y Pr.D • R. Régimen Interior - RRI – Plan de Evacuación – Plan de Convivencia – Plan de Acogida – Plan de Adaptación • Programaciones Didáct. • Pr. Activid. Compl. y Extr. • P. Fomento Lectura • Proyecto de Gestión – Proy. Presupuesto – Inventario • Memoria Administrativa • D. organiz. Centro - DOC • Prog. General Anual-PGA • Memoria anual • Programaciones aula • Planes Mejora, Bilingüismo, etc.
  4. 4. PROYECTO EDUCATIVO 1.- Factores que configuran el centro - Características entorno escolar - Necesidades educativas de los alumnos - Valores, prioridades y planteamientos educativos que lo definen - Oferta educativa - Enseñanzas - Materias optativas - Secciones lingüísticas autorizadas - Actividades previstas (deportivas, culturales, ...) e Intercambios - Participación en programas institucionales; ............. - Recursos esp. personales, materiales y ec - Relación y coordinación con otros centros, instituciones y empresas. - Criterios utilización instalaciones por otras Inst.
  5. 5. PROYECTO EDUCATIVO 2.- Organización y funcionamiento - Principios de participación y colaboración de la comunidad educativa. - Normas y acuerdos que establecen y regulan la organización y funcionamiento - Medidas organizativas para atender a los alumnos que no cursar religión
  6. 6. PROYECTO EDUCATIVO 3.- Orientación educativa y de la práctica docente - Adecuación objetivos generales - Orientaciones para la acción educativa - Concreción del currículo y el tratamiento transversal de la educación en valores. - Criterios elaboración y evaluación de las programaciones didácticas (considerando los principios pedagógicos que correspondan en cada caso) - Medidas de coordinación entre áreas/materias, cursos y etapas
  7. 7. PROYECTO EDUCATIVO 3.- Orientación educativaeducativa ........ - Medidas de atención a la diversidad y P. Div.C. - Principios orientación educativa, alumnado, PAT y POAP. - Compromisos familias y alumnos y actividades que se comprometen para facilitar progreso Ed. - Elementos más significativos proy. Bilingüismo - Directrices elaboración programa actividades complementarias y extraescolares.
  8. 8. PROYECTO EDUCATIVO 4.- Criterios para la evaluación - De los alumnos, promoción y titulación - Regulación de la participación de los alumnos en el proceso de evaluación - Características, tipo de informe sobre los resultados evaluacione, y modelo de informe individual de cada alumno al terminar el ciclo. - Condiciones promoción alumnos ESO y titulación con (un máximo de tres) materias suspensas.
  9. 9. PROYECTO EDUCATIVO 4.- Criterios para la evaluación - De otros procesos y proyectos - Directrices generales para la elaboración del plan de evaluación del proceso de enseñanza y de la práctica docente y el propio plan. - Plan propuesto por la CCP para la evaluación de los aspectos docentes del PEC por el Claustro.
  10. 10. REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR a) - Organización del centro 1. Estructura organizativa de la comunidad educativa a) Órganos de gobierno unipersonales b) Órganos de gobierno colegiados (Consejo escolar, Claustro de profesores) c) Órganos de coordinación docente (departamentos/equipos ciclo, CCP, Junta de profesores, profesor tutor) 2. Organización alumnos y Plan de acogida 3. Responsabilidades no definidas en la normativa
  11. 11. RRI B) De los espacios, recursos y servicios - Distribución y organización de los espacios - Distribución y organización de los materiales didácticos - Relación de servicios y su funcionamiento
  12. 12. RRI C) Cauces de participación de los miembros de la com. educativa y su organización - Profesorado: claustro y representantes - PAS - Alumnos (asamblea grupo, delegado y subdelegado, junta delegados, asociaciones, representantes C.E.) - Padres (Individualmente, asamblea padres grupo, asamblea padres centro, AMPAS, representantes C.E.) - Consejo Escolar (Procedimientos actuación, comisiones: atribuciones y procedimientos actuación, transmisión información reuniones C.E.)
  13. 13. RRI D) Normas de funcionamiento 1. Regulación de la actividad académica - Puntualidad y retrasos - Faltas de asistencia, justificación, y consecuencias - Regulación de pruebas, exámenes y trabajos - Atención de alumnos sin profesor y los recreos: las guardias y su funcionamiento
  14. 14. RRI Normas de funcionamiento 2. Regulación uso instalaciones, recursos y servicios - Normas utilización recursos materiales - Normas utilización espacios - La biblioteca: normas utilización y préstamo de libros - Medidas de higiene y respeto a los bienes, medios, instalaciones y mobiliario
  15. 15. RRI Normas de funcionamiento 3. Normas que garanticen y posibiliten la comunicación alumnos y padres con profesores, así como la regulación de las incidencias en el proceso de evaluación de los alumnos 4. Condiciones para que los alumnos puedan ejercer el derecho de reunión y, a partir de 3º de ESO, el de inasistencia a clase por decisión colectiva. 5. Plan de evacuación
  16. 16. RRI E) Regulación de la convivencia 1. Principios y líneas generales 2. Precisiones ejercicio derechos y deberes 3. Normas convivencia favorecedoras de la relación entre los diferentes miembros y los órganos de la comunidad educativa 4. Medidas e iniciativas favorecedoras de la convivencia, igualdad entre hombres y mujeres y la resolución pacífica de conflictos.
  17. 17. RRI E) Regulación de la convivencia 5. Plan de convivencia 6. Normas de convivencia y mecanismos que favorezcan y aseguren su cumplimento, y concreción de las conductas contrarias a la convivencia. 7. Normas de organización y participación para la mejora de la convivencia 8. Normas que regirán el funcionamiento de la comisión de convivencia 9. Procedimiento y estrategias de actuación y registro ante situaciones de conflicto. 10. Regulación de los procesos de mediación y acuerdo reeducativo.
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