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Influencia de los medios de comunicación en los adolescentes
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Influencia de los medios de comunicación en los adolescentes

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  • 1. ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA “PABLO GARCÍA ÁVALOS “ Nombre del Alumno: Juan Antonio Pérez Martínez Grado: 4 to Grupo: “A” Nombre del Profesor: Jorge Torres Carrasco Trabajo: ENSAYO Fecha de entrega: 28 DE JUNIO DEL 2012
  • 2. INTRODUCCION Hoy en día, los medios de comunicación constituyen una herramientapersuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con losdistintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala nacional comointernacional. La rapidez y dramatismo con que los Medios de Comunicación se hanido incorporando en nuestra realidad, no nos dio tiempo para adaptarlos yadaptarnos. Ante ellos nos es difícil tomar una actitud serena: o nos aferramosa un mundo estático, pre-industrial; o nos desarraigamos por completoquedando a merced de las novedades o estímulos superficiales, e ignorando elpasado. En las sociedades contemporáneas es cada vez mayor la importancia delos medios masivos y en particular de la televisión. Esta influye sobre la formade actuar o de pensar de las personas, logra modificar la forma en que loshombres conocen y comprenden la realidad que los rodea. Se acepta como reales y se considera importante solo aquellosacontecimientos que muestran las cámaras de televisión.La importancia de la televisión en el proceso de socialización de los chicos yjóvenes y de todos los integrantes de la sociedad está relacionada con lacalidad de los contenidos de los programas educativos, informativos y deentretenimientos que transmite y también de las publicidades que influyen enlos hábitos de consumo de la población. Esta es una característica del hombre posmoderno, que tiende aaferrarse a valores transitorios, débiles y superficiales. Esta es la razón por lacual abordamos este tema creyendo que la única manera que poseemos parano ser cómplices de esta oleada mediática es la información y laconcientización sobre el tema
  • 3. LA INFLUECIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD Los medios de comunicación Influyen sobre la forma de actuar y depensar de las personas, logran modificar la forma en que los hombres conoceny comprenden la realidad que los rodea. Pero todas las ventajas que nosbrindan los medios de comunicación pueden convertirse en gravesinconvenientes si no son utilizados correctamente. En la actualidad esteproblema preocupa a la mayoría de la población, ya que se les utiliza paramanipular a la sociedad. Además disminuye las relacione afectivas, lasociabilización y el contacto con lo natural. El propósito principal de los mediosde comunicación es, precisamente, comunicar, pero según su tipo puedenespecializarse en; informar, entretener, formar opinión, enseñar, etc. El poder de los medios de comunicación en las sociedades modernasestá sobradamente estudiado, sobre todo en ámbitos de inminente interéspráctico como son la publicidad de bienes de consumo y servicios o lascampañas electorales. Este estudio se adentra en un campo que, teniendoimplicaciones de primer orden en la estructuración concreta de cada sociedad,sin embargo no ha sido objeto apenas de investigación empírica. Todos los ciudadanos del mundo están expuestos a unos u otrosmedios, que resultan indispensables como herramienta de comunicación ypresencia pública para todo tipo de agentes económicos, sociales y políticos.Los medios de comunicación de masas tradicionales son la prensa, la radio y latelevisión. Más recientemente, con el desarrollo de las nuevas tecnologías, hasurgido otro medio de comunicación de gran importancia: Internet.Las tres funciones esenciales de los medios de comunicación son informar,opinar y entretener. En los últimos años, este último objetivo está adquiriendocada vez más peso, hasta el punto de que todo, incluso la información, se tiñede espectáculo.Hoy en día, los medios de comunicación constituyen una herramientapersuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con losdistintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala nacional comointernacional. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA El tema de la influencia en los medios de comunicación es un tema queva muy ligado a lo que es La libertad de expresión este es un derecho quepermite a la persona manifestar su pensamiento, cualquiera que sea el medioque escoja para el efecto, ya sea este oral o escrito. Siempre y cuando setenga la intención de transmitir un pensamiento. Hoy en día podemos ver quelos medios de comunicación se consideran como el principal responsable de laviolencia en el mundo. Ya que los medios de comunicación realizan en losprocesos de socialización de hombres y mujeres, y su papel como instrumentode masas que llega a una gran mayoría de la población.
  • 4. Una sociedad pragmática y en la que no se masifican los problemassociales. Es el hombre mismo quien produce todo lo que muestran los medios,y que, al mismo tiempo, lo consumen. Para prevenir esta situación esindispensable el cambio de conciencia en la sociedad en su totalidad. Hastaque esto no suceda seguiremos a merced de una cultura mediática, consumistae individualista. JUSTIFICACIÓN El trabajo de investigación titulado “la influencia de los medios decomunicación” es un tema que escogimos porque en primer lugar es lo quemás nos rodea socialmente, puesto que nos damos cuenta que los medios decomunicación es lo segundo con lo que más interactuamos en nuestro medioademás de los humanos, y estos ejercen fuerza en nosotros, realizamos lainvestigación con el fin de dar a conocer la importancia de las influencias queejercen en nosotros y de qué manera afectan.También preferimos este tema porque abarca una gran cantidad de situacionesque son comúnmente vistas en nuestro entorno social y queremos describircada uno de estos pequeños sistemas que conforman una enorme red social yque mueve a poblaciones a ciertos patrones. ALCANCES Con los resultados de la investigación pretendemos conceptualizar y darun contexto del tema en una forma en la cual podamos describir globalmentelas influencias que ejercen los medios de comunicación en las poblaciones ylos sectores de la sociedad.De esta elaboramos el documento el cual contendrá las influencias (ya seannegativas o positivas que tienen los medios de comunicación), dondeigualmente describirá a los sectores que más influye y la manera en cómoestos reaccionan en cuanto a los mensajes que les transmiten y cómo actúanellos ante dichos mensajes. LIMITACIONES El acceso a información mucho más profunda acerca de las intencionesde los medios de comunicación y lo que ellos les pretenden inculcar a suaudiencia y que métodos ocupan para llegar a ellos y lograr sus objetivos.El desplazamiento, tomamos una muestra muy pequeña y poco variada enpuntos ya previamente focalizados para el estudio de ciertas variables que nospermitan dar una idea más clara de lo que la población es conocedora encuanto al tema.
  • 5. Al pensar en las características particulares de cada Medios deComunicación observamos que éstos tienen características semejantes másallá de la diversidad cultural. Podemos decir que los medios de comunicaciónconstituyen un fenómeno global que, más allá de algunas diferencias naturales,trasciende las diferencias particulares de las distintas sociedades.Para iniciar el estudio de los Medios de Comunicación Social desde un puntode vista histórico, resulta necesario realizar esta revisión desde cuatroaspectos:1. La tecnología2. El entorno socio-político3. Aspectos económicos y comerciales4. Realidad cultural: actividades, funciones y necesidades de una determinadasociedad. La tecnología es, desde ya, una base sin la cual los Medios deComunicación no serían posibles, sin embargo, esta no es suficiente para queun medio adquiera presencia y se imponga en una sociedad. El contexto socialy político constituirá un marco que regulará y dará a cada Medios deComunicación una fisonomía particular. Los aspectos económicos son tambiénimportantes ya que es necesario establecer de qué manera se financiaría estenuevo fenómeno/servicio dado que su existencia siempre supone un costo.Finalmente, el entorno cultural cuya transformación surgirá como unaconsecuencia de los MCS. El fenómeno de la comunicación social permitió elestímulo y satisfacción de necesidades latentes en el seno de la sociedad. En su uso, el libro se percibe como un conjunto de contenidos distintos einnumerables, a la libre elección y utilización de los individuos. El suministro noestá controlado abiertamente, aunque las librerías, las bibliotecas, los colegiosy las familias desempeñan un papel. El libro es bastante independiente dellugar y del tiempo en cuanto al uso, y su contenido también está pococonstreñido por el tiempo histórico y el espacio geográfico. En cuanto a lasegunda gran dimensión, la política, el libro está frecuentemente asociado conla libertad, aunque su potencialidad para la disidencia esté sujeta alimitaciones, goza de una especie de "aura" política, pese a ser escasos loslibros que han tenido una importancia política directa. Además., por mucho quela principal orientación del contenido de los libros sea el entretenimiento y lafantasía, en el caso del libro predominan las asociaciones con la realidad, lamoralidad, el arte y lo serio, más bien que lo contrario. En la dimensión de lasrelaciones sociales, la lectura es una actividad solitaria, pero que se presta auna gran participación y a una sensación de adhesión vicaria al autor, pese aque lo habitual sea la lejanía tanto en el espacio como el tiempo entre el autor yel lector. El libro no suele asociarse con el barrio ni con la localidad, sino con lanación o con alguna entidad mayor; con frecuencia es internacional o carece delocalización social determinada. Organizativamente, la imagen del libro da"prioridad al mensaje", es "tecnológicamente baja" y está muy asociada conuna profesión concreta, la de escritor, por muy mítica que sea tal profesión.McQUAIL, Denis, Introducción a la teoría de la comunicación de masas, PaidósComunicación, Barcelona, 1983.
  • 6. El periódico es individual e independiente del tiempo y del espaciodentro de unos límites, pero difiere de todos los demás puntos, en cuanto aluso, del libro. El contenido no es unitario sino múltiple (el modelo dessupermercado) e históricamente muy concreto y perecedero, y el suministroestá muy dirigido y organizado por otros (la organización de la prensa). Susituación con respecto a las dimensiones de la libertad y control es similar a ladel libro, pero el periódico es mucho más relevante para el poder estatal, dadala preponderancia de los contenidos políticos. La norma dominante es que elperiódico debe ser libre y la imagen que tiene de sí mismo es de potencialoposición a la autoridad, al margen de cuál sea la realidad cotidiana. Sudefinición en término de valores culturales y morales es ambigua prácticamenteen el mismo grado que la del libro, lo que refleja los dos grandes modelos deperiódicos: los de Élite o de partido, por una parte, y la prensa popular o de bulevar, porotra. El primero se orienta hacia lo real, lo moral y serio, aunque no tiene laimagen de arte. Incluso los periódicos populares rinden pleitesía aparente a suorientación hacia la realidad, sin lo cual no podrían pretender crear su opiniónni ser auténticos diarios. Desde el desarrollo de la imprenta en Europa, hasta el nacimiento de losperiódicos tal como los concebimos en la actualidad, transcurrido más de dossiglos. En realidad, contrariamente a lo que naturalmente se supone, el libro noes considerado un antecesor directo del periódico, el principal precursor parecehaber sido la carta: específicamente, las cartas informativas cuya misión eraanunciar acontecimientos importantes para el tráfico y el comerciointernacional, circulaban por un aún rudimentario servicio de correos.Los primeros periódicos, tenían en común las siguientes características:1. Frecuencia regular de publicación2. Objetivos comerciales: se sostenían a través de la venta3. Finalidad del contenido: 3.1. Información 3.2. Documentación 3.3. Publicidad 3.4. Entretenimiento4. Carácter público5. Desconexión con fuentes identificables (excepto periódicos oficiales) De alguna manera, podríamos afirmar que el periódico ha sido másinnovador que el libro impreso ya que produjo el nacimiento de una nuevaforma literaria, social y cultural (el discurso periodístico) aún cuando en elmomento en que este proceso se iniciaba no fuera percibido como algo tandiferenciado.
  • 7. LA PRENSA Y EL PODER POLÍTICO Desde un principio, la prensa ha sido un adversario real o potencial delpoder establecido, aunque desde el punto de vista del estado y de los interesescreados más que desde la realidad. En la historia de la prensa hayacontecimientos en los qué hubo enfrentamientos con el poder: medidas contraeditores, directores y periodistas.El desarrollo de la prensa comercial ha permitido a las clases populares elacceso a la información. No obstante, en la evaluación de este hecho deberánconsiderarse también otros factores como las mejoras tecnológicas, laalfabetización y la reducción de precios. En cuanto a la experiencia en el uso, el film/cinema sólo es comparablea la lectura en el sentido de que elegimos las unidades individuales decontenido: las historias fílmicas. Por lo demás, la situación difiere en lo tocanteal suministro, que es limitado y se halla controlado por otros, en la naturalezacolectiva o social de la experiencia cinematográfica y en el alto grado dedeterminación espacio-temporal. No obstante, el repertorio cinematográfico talvez comparta algunos rasgos con la literatura al distanciarse con frecuencia desus determinantes espacio-temporales. Estos elementos de la definición delfilm/cinema están sufriendo cambios muy rápidos con la difusión de lasvideotecas particulares y las filmotecas, la gran cantidad de películas que pasala televisión ha desfigurado ya la definición para las generaciones post-televisivas. El cine comercial nunca ha estado en realidad enteramente libre decontrol ni tampoco se ha considerado una amenaza política para la sociedad.Resulta bastante fácil de controlar, dada la complejidad de la producción y lasexigencias de la distribución. A veces da la sensación de optar por elconformismo, aunque tal vez no más que otros medios de comunicación. Nosuele considerarse próximo a los centros del poder político de la sociedad y suimagen tiende a ignorar o subvalorar el potencial político. EN la dimensión delos valores culturales y morales, el cine pertenece más que nada a la esfera dela fantasía, de lo no-moral, de lo no-artístico y de lo "divertido". Su potencialdocumental y sus relaciones con la experiencia real, si bien son evidentesdentro de espectro de sus contenidos, tienden a subordinarse a la generalizadaasociación con lo exótico y, actualmente, tal vez con lo erótico. Lasconnotaciones de escapismo y estrellato se crearon desde muy al principio dela historia del cine y todavía parecen predominar. De alguna manera, se puede decir que el cine surge como respuesta alas necesidades creadas por el "tiempo libre". Por otra parte, el cine representauna alternativa de entretenimiento relativamente accesible a sectores demenores recursos. En otras palabras, entretenimiento económico para poderdisfrutar en familia de un nuevo tiempo libre.Características que tuvieron importancia en el desarrollo del cine En primerlugar, el tradicional mundo del espectáculo se adecua a una nueva tecnologíaque satisface las necesidades de un mercado en expansión.
  • 8. En segundo lugar, el cine será utilizado como recurso propagandístico, estosurge como una consecuencia directa de la naturaliza misma del discursocinematográfico, ya que este se caracteriza por:1. Imágenes realistas (que se suponen reales aunque sean ficción)2. Gran impacto emocional3. Alta popularidad Estas características hacen posible la combinación de un mensajedidáctico con un entretenimiento, en otras palabras, la intencionalidadmanipuladora se disfraza detrás del show. Pero también aparecerá otra líneade desarrollo y ésta será la que le dará al cine el rótulo de séptimo arte: laaparición del cine artístico.Finalmente, no podemos dejar de mencionar el nacimiento del cine documentalque iniciaba la tradición vinculada a la función educativa-formativa hoy tanelaborada por algunos medios audiovisuales. Medios Alternativos: Son aquellas formas nuevas de promoción deproductos, algunas ordinarias y otras muy innovadoras. En segundo lugar, cadauno de estos grupos incluye una diversidad de tipos de medios decomunicación, como se podrá ver en detalle a continuación:Medios Masivos: Dentro de este grupo se encuentran los siguientes tipos demedios de comunicación:Televisión: Es un medio audiovisual masivo que permite a los publicistasdesplegar toda su creatividad porque pueden combinar imagen, sonido ymovimiento. Según Lamb, Hair y McDaniel, las emisoras de televisión abarcanla televisión de cadena o red (ABC, CBS, NBC y Fox Network), las estacionesindependientes, la televisión por cable y un relativo recién llegado, la televisiónsatelital de emisión directa. Sus principales ventajas son: Buena cobertura demercados masivos; costo bajo por exposición; combina imagen, sonido ymovimiento; atractivo para los sentidos. Entre sus principales limitaciones seencuentran: Costos absolutos elevados; saturación alta; exposición efímera,menor selectividad de público. Radio: Es un medio "solo-audio" que en la actualidad está recobrando supopularidad. Según, escuchar la radio ha tenido un crecimiento paralelo a lapoblación sobre todo por su naturaleza inmediata, portátil, que engrana tanbien con un estilo de vida rápido. Además, según los mencionados autores, losradio escuchadores tienden a prender la radio de manera habitual y en horariospredecibles. Los horarios más populares son los de "las horas de conducir",cuando los que van en su vehículo constituyen un vasto auditorio cautivo. Susprincipales ventajas son: Buena aceptación local; selectividad geográficaelevada y demográfica; costo bajo. Además, es bastante económico encomparación con otros medios y es un medio adaptable, es decir, puedecambiarse el mensaje con rapidez. Sus principales limitaciones son: Soloaudio; exposición efímera; baja atención (es el medio escuchado a medias);audiencias fragmentadas. Periódicos: Son medios visuales masivos, ideales para anuncianteslocales. Sus principales ventajas son: Flexibilidad; actualidad; buena coberturade mercados locales; aceptabilidad amplia; credibilidad alta. Además, sonaccesibles a pequeños comerciantes que deseen anunciarse. Entre susprincipales limitaciones y desventajas se encuentran: Vida corta; calidad baja
  • 9. de reproducción; pocos lectores del mismo ejemplar físico4 y no es selectivocon relación a los grupos socioeconómicos. Revistas: Son un medio visual "masivo-selectivo" porque se dirigen apúblicos especializados pero de forma masiva, lo que les permite llegar a másclientes potenciales. Según Laura Fischer y Jorge Espejo, son de lecturaconfortable además de que permiten la realización de gran variedad deanuncios: Desplegados: Anuncios que se desdoblan en 3 o 4 páginas. Gate Folder:Parecido al anterior pero este es desprendible. Booklets: Anunciosdesprendibles en forma de folleto. Cuponeo: Cupón desprendible, además delanuncio impreso. Muestreo: Cuando en el anuncio va una pequeña muestra delproducto. Sus principales ventajas son: Selectividad geográfica y demográfica alta;credibilidad y prestigio; reproducción de calidad alta; larga vida y varios lectoresdel mismo ejemplar físico. Sus limitaciones son: Larga anticipación paracomprar un anuncio; costo elevado; no hay garantía de posición. Internet: Hoy en día, el internet es un medio audiovisual interactivo yselectivo, que dependiendo del tipo de producto y la audiencia al que vadirigido, puede llegar a una buena parte de los clientes potenciales. Paraemplear este medio, los anunciantes necesitan colocar un sitio web en la redpara presentar sus productos y servicios. Luego, deben promocionarlo (paraatraer a la mayor cantidad de visitantes interesados en lo que ofrecen),primero, posicionándolo entre los primeros resultados de búsqueda de losprincipales buscadores (Google, Yahoo, Altavista, MSN) para llegar al 85% depersonas que utilizan esos recursos para encontrar lo que buscan en internet; ysegundo, colocando en otros sitios web (relacionados directa o indirectamentecon sus productos o servicios), uno o más de los siguientes elementospublicitarios: banners, botones, pop-ups y pop-unders, mensajes de texto yotros, con la finalidad de atraer a la mayor cantidad de personas interesadas.Las ventajas de este medio son: Selectividad alta; costo bajo; impactoinmediato; capacidades intercativas. Entre sus principales limitaciones seencuentran: Público pequeño; impacto relativamente bajo; el público controla laexposición. Cine: Es un medio audiovisual masivo que permite llegar a un ampliogrupo de personas "cautivas" pero con baja selectividad. Sus ventajas son:Audiencia cautiva y mayor nitidez de los anuncios de color. Entre susdesventajas se encuentran: Poco selectivo en cuanto a sexo, edad y nivelsocioeconómico, y es bastante caro. Medios en Exteriores o Publicidad Exterior: Es un medio, por lo general,visual que se encuentra en exteriores o al aire libre. Según Lamb, Hair yMcDaniel, es un medio flexible, de bajo costo, capaz de asumir una granvariedad de formas. Los ejemplos incluyen: espectaculares, escritura en elcielo, globos gigantes, minicarteles en centros comerciales y en paradas deautobuses y aeropuertos, y anuncios en los costados de los autos, camiones yautobuses, e incluso en los enormes depósitos o tanques de agua. Susventajas son: Flexibilidad alta; exposición repetida; bajo costo; bajacompetencia de mensajes; buena selectividad por localización. Algunas de susdesventajas son: No selectivo en cuanto a edad, sexo y nivel socioeconómico,no tiene profundos efectos en los lectores, se le critica por constituir un peligropara el tránsito y porque arruina el paisaje natural.
  • 10. Categorías para el análisis de los medios de comunicación masivos:Para analizar las características básicas de los Medios de comunicación, nonos basta con considerar si tiene imágenes o no. Hay toda una serie devariables que deberían ser consideradas, estas son:Forma de distribución y recepción. Se refiere al tipo de experiencia quesuponen para el receptor del mensaje. Debe considerarse si se trata decontenidos especializados o si se ofrece un abanico más variado de opciones.También debe tenerse en cuenta si la atención es individual o colectiva, si laoferta está o no está dirigida y organizada o si el uso o el mismo contenidoestán restringido por limitaciones de tiempo y lugar.DIMENSIÓN POLÍTICAMarcaría las tendencias globales a la autoridad exterior a limitar y controlar elmedio.Valores culturales y socialesEste debe ser considerado en dimensiones contrapuestas:1. Fantasía vs. Realidad2. Moralidad vs. Amoralidad3. "Seriedad" vs. Diversión/entretenimientoRelaciones socialesCada medio de comunicación parece favorecer determinadas relacionessociales a saber:1. Los medios tienden a ser individuales o sociales 2. Nivel de participación o de adhesión en el receptor3. Nivel que el medio ocupa dentro de la sociedadOrganizaciónSe refiere al peso particular de cada medio considerando si se le da prioridad almensaje a la producción o a la tecnología.2.3 Medios de comunicación aspectos generalesHoy en día, los medios de comunicación constituyen una herramientapersuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con losdistintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala nacional comointernacional. La rapidez y dramatismo con que los Medios de Comunicación se hanido incorporando en nuestra realidad, no nos dio tiempo para adaptarlos yadaptarnos. Ante ellos nos es difícil tomar una actitud serena: o nos aferramosa un mundo estático, pre-industrial; o nos desarraigamos por completoquedando a merced de las novedades o estímulos superficiales, e ignorando elpasado. La capacidad que tenemos hoy de hacer llegar nuestros mensajes alargas distancias en forma instantánea, a través de la televisión, la radio, elteléfono, la computadora o el fax, transmitiendo casi simultáneamente datos einformaciones, nos es tan familiar que hasta actuamos con indiferencia anteellos. La primera etapa de la comunicación fue probablemente la era de lossignos y las señales que se desarrolló en los inicios de la prehistoria, anterior allenguaje.
  • 11. INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA IMAGEN PROPIA Los niños también observan y están expuestos al prejuicio cuando ven latelevisión, leen libros y revistas, e inclusive al estudiar textos escolares quepresentan imágenes estereotipadas de ciertos grupos o personas. Además delos estereotipos, algunos libros presentan información errónea; otros excluyeninformación importante acerca de algunos grupos o no representan a miembrosde un grupo en una manera positiva. Los programas de televisión y los librosejercen influencia indebida cuando estos son el único contacto que un niñotiene con ciertos grupos. Aunque se han conseguido algunos adelantos, no esdifícil encontrar programas de televisión que muestran algunos estereotiposampliamente conocidos. Los niños que tienen una imagen pobre de sí mismos son los másvulnerables al desarrollo de prejuicios. Al rebajar a otros grupos o personas,ellos podrían tratar de reforzar su propia imagen. Un niño inseguro puedepensar, "Tal vez yo no sea muy bueno, pero soy mejor que esa gente". Paraalgunos, el rebajar a otros sirve como una función psicológica, porque lespermite sentirse más importantes y poderosos que los que han rebajado.Algunos niños pueden excluir o burlarse de otros porque creen que es algo queles dará popularidad. Los niños pueden comenzar a usar insultos contradiferentes grupos si sienten que les ayudará a ser más aceptados por susamigos. Con el tiempo, tales acciones pueden convertirse en prejuicios ydiscriminación contra grupos específicos. Todos los niños notan las diferencias.Esto no es un problema, sino que es apropiado durante su desarrollo; pero losproblemas se dan cuando a estas diferencias se les da va-lores negativos. INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA ADOLESCENCIA En los jóvenes se da más el caso puesto que los medios quieren abarcara la audiencia joven y empiezan haciendo distintas técnicas publicistas y demarketing para atraer a que la audiencia joven ponga atención a lo que ellosintentan darles a conocer o en el mayor de los casos ofrecerles un producto ovenderles una imagen. Los jóvenes puesto su etapa de la vida aunque no lo parezca son losque tienen mayor vulnerabilidad psicología ya que sus hormonas producen unsinfín de cambios hormonales que se traduciría en la actitud que un jovenadopta en determinado momento o situación que se le presente. Entre los adolescentes es común que estén más atentos en 2 medios loscuales son la televisión y el Internet.
  • 12. CONCLUSION De este modo, la coexistencia de distintos medios de comunicación,cada uno de ellos con sus propias características, supone una lucha por lasupervivencia en términos técnicos y de audiencia, si bien la rápidaimplantación de Internet no es garantía de supremacía para este último mediosobre los otros, pues existen determinados aspectos que mitigan su presuntahegemonía comunicacional, así la carencia de una verdadera autoridad globalcon jurisdicción propia para impedir o evitar la difusión de contenidos que seincardinan dentro de los tipos penales más comunes ; tampoco el denominadoe-commerce ha alcanzado todavía las cotas necesarias de seguridad parapermitir la realización de transacciones económicas fiables ; la amenazaconstante de los potentes virus informáticos propagados por desalmadoshackers informáticos, son factores importantes a la hora de relativizar el magnopoder con que parece contar la red mundial informática.
  • 13. BIBLIOGRAFIA www.talktothem.org www.slideshare.net www.monografias.comwww.television.edusanluis.com.ar

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