El documento describe los pasos para analizar y crear variaciones sobre un tema musical. Explica que el tema debe tener una estructura clara con frases articuladas y una armonía sencilla. Las variaciones deben mantener la estructura del tema aunque la métrica pueda cambiar, y generalmente se basan en un motivo o frase del tema.
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El Land Art es un movimiento artístico surgido a finales de los años 60 y principios de los 70, en el que los artistas utilizan el paisaje natural como medio y materia prima para sus obras. A menudo, estas obras son de gran escala y se integran en su entorno de manera que alteran el paisaje de forma temporal o permanente. Aquí algunos puntos clave sobre el Land Art:
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Los muros paramétricos son una herramienta poderosa en el diseño arquitectónico que ofrece diversas ventajas, tanto en el proceso creativo como en la ejecución del proyecto.
Los atletas olímpicos de la antigüedad participaban en los juegos movidos por el afán de
gloria, pero sobre todo por las suculentas recompensas que obtendrían si ganaban..
Es una presentación desde el punto de vista histórico, escultórico y pictórico, gracias a la
cual podemos apreciar a través del tiempo como el arte ha contribuido a la historia de
los olímpicos.
2. • Muchos temas son tomados de canciones
populares
• Estructura del tema debe ser clara: frases
claramente articuladas
• Armonía sencilla: ritmo armónico no
demasiado acelerado
• El tema debe ser reconocible en las
variaciones
3. • Métrica puede cambiar pero la estructura del
tema debe permanecer
• Generalmente cada variación surge a partir de
un motivo o frase que se mueve a través de la
estructura
• Paso 1: Analizar el tema:
4. G: I V6 VI III6 IV I6 V I
I V6
D:I 6 VIIº6 I II6 V I
B
13. IN YOUR OWN SWEET WAY (DAVE BRUBECK)
TEXTO: IOLA BRUBECK
En tu característica dulce manera
Tu haz echado todo mi mundo abajo
Haz sido doble
Haz hecho de payaso
14. Eb: I
IIm V7 IIIm IIm V7 V
IIm7 (11) V7 (b9,b5 IIIm7
IIm7
V7 (9)
V maj7
F: IIm- V7 Bb: I - IV
F: IIm - V7(13, b9)
Bb: I maj7- IVmaj7
15. IIm V7
bIII
V7 V7 I
Gb: I - IVmaj7
Al 6/5
IIm7 V7
bIII
Gb: I - IVmaj7
V7(b5,#9,b13) V7 I
Al 6/5/ A
16. Eb: I
IIm V7 IIIm IIm V7 V
F: IIm- V7 Bb: I - IV
18. • Es el quinto y último movimiento de la sonata
para violín solo Nº 2 de Bach.
• La chacona es un tipo especial de tema y
variaciones donde un sujeto es
constantemente repetido con variaciones.
• En este caso el sujeto consta de 2 elementos:
una estructura melódica que se repite y una
estructura armónica sobre la cual se elaboran
las variaciones
19. • El sujeto se puede representar como: A. Por
tanto la representación gráfica de la chacona
sería: A+A1+A2+A3+A4 etc.
• Cada variación tiene exactamente la misma
longitud y el sujeto siempre estará presente
de una u otra forma.
39. REFLEXIONES FINALES
• ¿Puede el análisis aportar algo a la
interpretación?
• ¿Cual es la relación entre análisis e
interpretación?
• ¿Si la música es algo que va más allá de las
notas como hacemos para expresar lo
invisible?
40. • Basarse solo en el gusto personal para la
interpretación, revela más acerca del
intérprete que de la música.
• Realizar una interpretación mecánica de las
notas despoja al intérprete de su
responsabilidad como intérprete.
• De lo anterior se desprende que la buena
interpretación deberá estar basada en el
análisis.
41. • Primero que todo, para una buena interpretación
se debe conocer (investigar) que contiene la
música en sí misma.
• El análisis nos revela las relaciones estructurales
entre los elementos musicales, y solo ese
conocimiento nos rebela como deberá ser
interpretada la música.
• Cuando el compositor compone algo llamado
invención, rondó, tema con variaciones etc, nos
rebela un propósito, es decir, algo que debe ser
expresado.
42. • Si el intérprete ignora tal propósito , además
de las estructuras, está privando a la música
de su dimensión más importante, ya que el
propósito del compositor es aquello que debe
ser puesto de relieve.