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Slae  Juan De Dios Guevara
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Slae Juan De Dios Guevara

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Es una presentacion con la informacion vista en la materia intersemestral de SLAE, impartida por el maestro Rey David.

Es una presentacion con la informacion vista en la materia intersemestral de SLAE, impartida por el maestro Rey David.

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  • 1. SLAE JUAN DE DIOS GUEVARA
  • 2. Unidad I Conceptos Generales
    • 1.4 INTERNET 2
    • Internet2 (I2) o UCAID (University Corporation for Advanced Internet Development). Es un consorcio sin fines de lucro que desarrolla aplicaciones y tecnologías de redes avanzadas, la mayoría para transferir información a alta velocidad. Es una red telemática desarrollada principalmente por las universidades estadounidenses, construida en fibra óptica y permite altas velocidades con una gran fiabilidad. Es llevado por 212 universidades de Estados Unidos y otras 60 compañías tecnológicas como Comcast, Microsoft, Intel, AMD, Sun Microsystems y Cisco Systems.
    • Internet2 no es más que un esfuerzo de las universidades, la industria y el gobierno de Estados Unidos, trabajando todos como socios para desarrollar tecnologías y aplicaciones avanzadas para Internet, que soporten las investigaciones y ayuden a cumplir con la misión de la educación superior de educar. Internet2 es un proyecto de La Corporación Universitaria para el Desarrollo Avanzado de Internet.
    • REQUERIMIENTOS PARA INTERNET 2
    • Para conectarse a Internet2 necesitas que tu red de alta velocidad esté conectada a un GigaPop de Internet2. Las velocidades mínimas son:
    • 622 Mbps para un miembro de I2 (universidades y socios).
    • 50 Mbps para un usuario particular.
    • UNIVERSIDADES PERTENECIENTES EN INTERNET 2
    • Constantemente se incorporan nuevas universidades, la información actualizada puede consultarse en http://www.cudi.edu.mx . Actualmente la membrecía de CUDI comprende 76 universidades y centros de investigación.
    • 1.5 WEB 2.0
    • El término fue utilizado para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil y eficaz de información entre los usuarios de una comunidad o red social. La Web 2.0 es también llamada web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta.
    • Elementos que constituyen el Web 2.0
    • Tecnologías: ajax, API abierta, microformatos, flash/flex.
    • Aplicaciones: blogs, microblogs, wikis, podcasts, RSS, etiquetado, adsense, paypal, redes sociales, etc.
    • Valores: simplicidad de uso, beta perpetua, inteligencia colectiva, prosumo, long tail, copyleft.
    • Contenidos: posts, fotos, vídeos, audios, comentarios, votos, geolocalizaciones, etc.
    • Conversaciones: enlaces, etiquetas, grupos, causas, comunidades, reuniones, etc.
    • 1.6. INTRODUCCIÓN A EDUCACIÓN 2.0
    • Es un cambio radical de la enseñanza con las herramientas digitales para formar, guiar e incentivar a los alumnos. Educación 2.0 es formar ciudadanos activos, críticos, con completa alfabetización digital y una cultura útil para su mundo.
    • 1.1 INTERNET
    • La Internet lo podemos definir como una red de redes donde cada una conserva su independencia, es decir, es una red que no gobierna nadie.
    • ORIGEN
    • Los orígenes de Internet se remontan a más de veinticinco años atrás, como un proyecto de investigación en redes de conmutación de paquetes, dentro de un ámbito militar. El Departamento de Defensa, estimullo las redes de ordenadores mediante becas y ayudas a departamentos de informática de numerosas universidades y algunas empresas privadas. Esta investigación condujo a una red experimental de cuatro nodos, que arrancó en Diciembre de 1969, se denominó ARPAnet . La idea central de esta red era conseguir que la información llegara a su destino aunque parte de la red estuviera destruida. Dado que una gran cantidad de las organismos tenían sus propias redes de area local (RAL) conectadas a los nodos de la red se fue evolucionando hacia una red llamada ARPA Internet formada por miles de equipos. El nombre sufrió algunos cambios más, como: Federal Research Internet, TCP/IP Internet y finalmente, INTERNET.
    • SERVICIOS BÁSICOS EN INTERNET 
    • 1.-Correo electrónico
    • Es un servicio que permite que los usuarios se envíen y reciban mensajes en menos tiempo que el correo tradicional.
    • 2.-Listas de correo
    • Es un grupo de personas que comparten intereses y que intercambian mensajes por correo electrónico.
    • 3.- Grupos de noticias
    • Son conjuntos de usuarios que comparten un mismo interés por un tema determinado, e intercambian mensajes relacionados con el mismo a través de un servidor de noticias. Se llaman también foros de discusión o news.
    • 4.-CHAT
    • Herramienta que permite a dos o más personas "conversar " (escribiendo palabras en el teclado) en tiempo real.
    • 5.-Foros de debate o grupos de noticias
    • Son lugares de debate donde personas de todo el mundo interesadas en una misma temática debaten del tema.
    • 6.-Compras por internet
    • Quizás la principal razón para comprar en línea es el ahorro, ya que aparte de que puede conseguir diferentes precios por un mismo producto, la mayor parte de las veces, consigue los mismos artículos, a menos de la mitad o hasta la tercera parte de sus precios en las tiendas.
    • ELEMENTOS IMPRESCINDIBLES PARA ACCEDER A INTERNET
    • Computadora
    • Módem
    • Línea telefónica (conexión)
    •   Proveedor
    • Programas de conexión
  • 3. UNIDAD II Herramientas de Comunicación por internet
    • 2.2.1 LISTAS DE DISTRIBUCIÓN.
    • Es un conjunto de direcciones electrónicas de usuarios del correo electrónico que se integran en el archivo de una aplicación, en las que un mensaje se envía al mismo tiempo a un grupo de personas. Cualquier mensaje enviado a la lista lo reciben todos los integrantes de la misma. Estas listas facilitan muchas tareas de colaboración y se pueden crear grupos de alumnos que trabajen en un mismo proyecto, aunque pertenezcan a distintos centros.
    • La diferencia de una lista de distribución de un grupo de noticias, es que los mensajes de estos últimos, se cuelgan en un tablero que debemos visitar, y las listas se reciben directamente mediante correo electrónico en nuestro buzón una vez suscritos al servicio.
    • LISTA DE DISTRIBUCION HECHA DURANTE LA MATERIA DE SLAE:
    • http://www.egrupos.net/grupo/guerrerosxplanetaslae
  • 4.
    • 2.2.2 FOROS
    • Es una herramienta asincrónica, en la que lo que escribe un alumno puede ser leído por otras personas al cabo de segundos, una hora o varios días, ya que las intervenciones quedan registradas y son accesibles durante todo ese tiempo. Se establecen temas de conversación a partir de una intervención que puede ser contestada y todas las aportaciones quedan recogidas y organizadas. No es un sistema de comunicación muy inmediato pero permite una intervención organizada, enlazada y de mayor rigor, al poder buscar información antes de elaborar una respuesta. Resulta ideal para tratar problemas, desarrollar trabajos en equipo, realizar investigaciones conjuntas, para preparar una actividad oral que posteriormente se realizará en clase; para compartir producciones escritas y comentarlas, para plantear consultas, para la evaluación de un curso, etc. Importante es, en cualquiera de los casos, llevar a cabo una buena moderación y un planteamiento concreto de las actividades a realizar.
    • En Internet, un foro, también conocido como foro de mensajes, foro de opinión, foro de discusión, es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea. Un foro representa un segmento de la sociedad donde un grupo de personas mantienen conversaciones más o menos en torno a un tema en común y específico o bien cualquier tema de actualidad. En todo foro aparecen las figuras del administrador (superusuario), moderadores y usuarios. Normalmente en los foros aparecen una serie de normas para pedir la moderación a la hora de relacionarse con otras personas y evitar situaciones tensas y desagradables.
    • Los foros son espacios abiertos al diálogo, al coloquio o charla, al debate o a la discusión. Los foros electrónicos tienen el mismo fin, en ellos se maneja información aunque con diferentes propósitos y se requiere familiarizarse con su uso. Aquí orientamos los foros para impulsar la colaboración en el manejo de información para el trabajo de equipo, para compartir información y construir conocimiento o para comunicar la información que se genera
    • FORO CREADO DURANTE LA MATERIA DE SLAE:
    • http://guerreroxslae.foroactivo.net/
  • 5.
    • 2.2.3 CHAT
    • Se trata de una herramienta de comunicación sincrónica donde cada alumno accede y puede ofrecer sus ideas al resto. Su mayor ventaja es la inmediatez. Es decir, lo que un alumno escribe lo puede ver el resto inmediatamente. Sin embargo, la conversación es muy difícil ya que se entrecruzan mensajes y, asimismo, se debe realizar bajo unas condiciones estrictas de control y con una perfecta identificación de los participantes para evitar comentarios que puedan molestar al resto. Se puede emplear para trabajo en pequeño grupo, apoyado con planes de trabajo concretos.
    • Conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican sólo 2 personas a la vez. Algunos de los sistemas mas usados para chat son: Skype, TeamSpeak, Windows Live Messenger y Yahoo Messenger.
    • CHAT CREADO DURANTE LA MATERIA DE SLAE:
    • http://aulas.ens.uabc.mx/mod/chat/view.php?id=7150
  • 6.
    • 2.2.4 BLOGS O WEBLOGS
    • Un blog, weblog o bitácora es un sitio web de actualización permanente, dedicado a un tema concreto, donde se van publicando artículos relacionados con este tema (ordenados habitualmente por fecha de publicación), pudiéndose hacer comentarios a su vez sobre estos artículos. Resulta interesante la facilidad para su mantenimiento como administrador, ya que de forma sencilla se pueden modificar artículos, eliminarlos, etc.
    • Los weblogs, blogs o bitácoras son el fenómeno de mayor actualidad en la Red. Se trata de sitios web donde se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores sobre una de terminada temática a modo de diario personal.
    • Las bitácoras han conseguido que la publicación de contenidos en la Red esté al alcance de cualquier internauta. Y es que existen varios servicios gratuitos con herramientas sencillas que permiten poner un weblog en marcha en menos de cinco minutos, sin ningún conocimiento previo.
    • Básicamente, un Blog no es más que un espacio personal de escritura en Internet en el que su autor publica artículos o noticias (post) que pueden contener texto, imágenes e hipervínculos. Los nuevos contenidos se añaden vía web desde el propio navegador y sin necesidad de ningún otro programa auxiliar.
    • Están pensados para utilizarlos como una especie de diario on-line que una persona usa para informar, compartir, debatir periódicamente de las cosas que le gustan e interesan.
    • Hay weblogs que ofrecen información propia y elaborada por su autor/a. Hay otros que simplemente recopilan lo más interesante que encuentran en la Red, convirtiéndose así en una especie de recurso documental que también cumple su función. Por supuesto, los hay que reúnen ambas características.
    • BLOG CREADO DURANTE LA MATERIA DE SLAE:
    • http://relatoscorazonrastreroslae.blogspot.com/
  • 7. UNIDAD III Herramientas de Colaboración Pública*
    • WIKIE
    • Se le llama Wiki a las páginas Web con enlaces, imágenes y cualquier tipo de contenido que puede ser visitada y editada por cualquier persona. De esta forma se convierte en una herramienta Web que nos permite crear colectivamente documentos sin que se realice una aceptación del contenido antes de ser publicado en Internet. Un ejemplo claro: Wikipedia, un proyecto para desarrollar una enciclopedia libre en Internet.
    • El término wikiwiki es de origen hawaiano que significa: rápido. Comúnmente para abreviar esta palabra se utiliza Wiki y en términos tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma colaborativa.
    • Wiki es el nombre que el programador de Oregón, Ward Cunningham, escogió para su invento, en 1994: un sistema de creación, intercambio y revisión de información en la web, de forma fácil y automática.
    • Todos hemos escuchado de la famosa enciclopedia que se dio a conocer en el 2001 denominada Wikipedia, la cual hoy aglutina más de un millón de artículos en Inglés y 100,000 en español. Esta enciclopedia permite a los usuarios accesar y modificar sus contenidos.
    • WIKI CREADO PARA LA MATERIA DE SLAE:
    • http://guerrerosxdelplanetaslae.wikiole.com/ (contraseña para entrar: slae)
    • * FOROS, BLOGS ya se vieron en anterior unidad, por lo cual solo se abordan las wikies.
  • 8. UNIDAD IV Generación de Contenido Visual
    • 4.2. MANEJO DE PRESENTACIONES DE POWERPOINT PARA INTERNET
    • SLIDESHARE. Es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sin transiciones entre diapositivas.
    • .
    • 4.3. GENERACIÓN DE VIDEOS PARA SU PUBLICACIÓN EN LA WEB
    • YOUTUBE . Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. Fue creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005.En noviembre de 2006, Google Inc. lo adquirió por 1.650 millones de dólares, y ahora, opera como una de sus filiales.
    • YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión, vídeos musicales, así como contenidos amateur como videoblogs (a pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con copyright, este material existe en abundancia). Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también puestos en blogs y sitios web personales usando APIs o incrustando cierto código HTML.
    • Este es mi video de you tube: http://www.youtube.com/watch?v=yePU61ALBBo