1. CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO
Juan Carlos González Rodríguez
Año:2014
LC: Carlos Romero
Institución educativa liceo moderno magangue
2. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
• El conocimiento científico es una encuesta crítica a la realidad refiriéndose en el
estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar
desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir.
• Para la Real Academia Española, conocer es tener noción, por el ejercicio de las
facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la
acción y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el
individuo de percibir, por medio de sus sentidos corporales, las impresiones de los
objetos externos, conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una
persona en el subconsciente.
4. CONOCIMIENTO TECNOLOGICO
• Para poder comprender el concepto de CONOCIMIENTO TECNOLOGICO primero debemos
preguntarnos qué entendemos por conocimiento o saber.
• Toda sociedad o cultura produce conocimientos y todos sus integrantes utilizan saberes o
modelos conceptuales para tratar de entender la realidad, interactuar con ella y sobrevivir en
esa sociedad. Estos modelos crecen y se desarrollan para dar entrada a las normas y valores
de la vida social. Un rasgo importante es que son cambiantes a lo largo del tiempo,
conformando luego sistemas explicativos y que muchas veces son llevados a condición de
principios mas o menos formalizados. (Fainholc)
• En un comienzo existió el saber por la experiencia y posteriormente el saber conceptual,
formalizado y verificado empíricamente. Luego, con el devenir de las culturas, los tipos de
conocimientos se fueron especializando, saberes sobre el cómo hacer (know how)
6. CONSEPTO TECNOLOGICO
• Es el conjunto de saberes que comprende aquellos conocimientos prácticos, o técnicos, de
tipo mecánico o industrial, que posibilitan al hombre modificar las condiciones naturales
para hacer su vida más útil y placentera. Las nuevas tecnologías posibilitan al hombre a
través del empleo de estas herramientas construidas artificialmente, abrir un mundo sin
fronteras a través del uso de computadoras, que incorporaron servicios como Internet,
donde el conocimiento y la interacción humana superan las distancias. También puede
referirse el término para aludir las tecnologías concretas, como las máquinas industriales, la
computadora, la cosechadora, etcétera.
8. PROCESO
• La Tecnología tiene una forma característica de solventar los problemas y necesidades del
hombre, es lo que denominamos el proceso tecnológico.
•
• El proceso tecnológico es el camino a seguir desde que aparece un problema hasta que
obtenemos un objeto que lo soluciona. Este proceso, que emplearemos para realizar
nuestros proyectos de tecnología, es el mismo que ha seguido el ser humano desde la
Antigüedad y el que se emplea en la actualidad para la fabricación de cualquier objeto. En
él podemos diferenciar las fases siguientes:
10. PRODUCTO
• n producto es un objeto que surge después de un proceso de fabricación. Los
productos, por lo general, son creados para su comercialización en el mercado:
deben, por lo tanto, satisfacer alguna necesidad de las personas, que acudirán a la
oferta mercantil a buscarlos.
• Producto tecnológicoTecnológico, por su parte, es lo que está vinculado con la
tecnología. Esta noción se asocia con las habilidades y los conocimientos que
posibilitan la fabricación de objetos y la transformación de la naturaleza. En un
sentido amplio, la tecnología es la aplicación de los saberes que produce la ciencia.
12. SISTEMA
• Cuando hablamos de sistema tecnológico nos vamos a referir a un conjunto de elementos y
variables que van a contextuar la acción técnica humana. Aunque en sentido explícito el
sistema tecnológico debería quedar incluido dentro del sistema técnico, históricamente la
técnica es anterior a la tecnología. Nosotros vamos a tomar el nombre sistema tecnológico
como un genérico que nos permita establecer las conexiones de una técnica con el sistema
técnico en el que se inserta. También veremos, dentro del amplio marco del sistema
tecnológico, las relaciones del sistema técnico con el sistema productivo que lo posibilita y
el conjunto de relaciones que mantiene con otros subsistemas como pueden ser: los
recursos, los sistemas de intercambio, los conflictos, los mecanismos de poder o los
impactos que todo el entramado puede generar.
14. HERRAMIENTAS
• Es muy importante usar las herramientas adecuadas para cada tarea. En ese aspecto cada
herramienta se crea y diseña para una o varias funciones determinadas, y por tanto
podemos hablar de muy diversos tipos de herramientas informáticas según el campo al que
se dediquen. Tenemos asi herramientas de sistema, de limpieza, generales, ortográficas, de
gestión, de mantenimiento, herramientas web, de programación, de desarrollo, de
seguridad, ofimáticas, de edición... y un larguísimo etcétera.
16. ARTEFACTO
• Cuando se habla de artefacto tecnológico se hace referencia a la construcción de un objeto
mediante la utilización de diferentes mecanismos ya sean artesanales y ó automatizados,
siguiendo determinados parámetros previamente definidos, que permiten dar solución a
una necesidad planteada.
• Durante los últimos años el desarrollo de la tecnologia se ha incrementado notoriamente, lo
que se ve reflejado en la invención de nuevos artefactos tecnológicos que se vuelven
necesarios y algunas veces hasta indispensables para el desarrollo de la humanidad.
18. FABRICACIÓN
• es el conjunto de operaciones unitarias necesarias para modificar las características de las
materias primas. Dichas características pueden ser de naturaleza muy variada tales como la forma,
la densidad, la resistencia, el tamaño o la estética.
• Para la obtención de un determinado producto serán necesarias multitud de operaciones
individuales de modo que, dependiendo de la escala de observación, puede denominarse
proceso tanto al conjunto de operaciones desde la extracción de los recursos naturales necesarios
hasta la venta del producto como a las realizadas en un puesto de trabajo con una determinada
máquina/herramienta.
• La producción, la transformación industrial, la distribución, la comercialización y el consumo son
las etapas del proceso productivo.
• Algo que se utiliza comúnmente en un proceso es el cambio de cualquier tipo de error, si esto no
se hace puede haber una confusión en un proyecto ideado.
20. PRODUCCIÓN
• En este sentido, una oración que podría servir de perfecto ejemplo de lo que hemos
señalado podría ser la siguiente: La empresa del padre de Jesús llevaba muchos
años funcionando y se dedicaba a la producción de pienso para el ganado de la
zona.
• El verbo producir, por su parte, se asocia con las ideas de engendrar, procrear, criar,
procurar, originar, ocasionar y fabricar. Cuando se refiere a un terreno, en cambio,
producir es una noción que describe la situación de rendir fruto. Por otra parte,
cuando esta palabra se aplica a un elemento, adquiere el sentido de rentar o
redituar interés.
22. MATERIALES
• es un elemento que puede transformarse y agruparse en un conjunto. Los elementos del
conjunto pueden tener naturaleza real (tangibles), naturaleza virtual o ser totalmente
abstractos. Por ejemplo, el conjunto formado por cuaderno, témperas, plastilinas, etc. se le
puede denominar materiales escolares. Al conjunto de cemento, acero, grava, arena, etc. se
le puede llamar materiales de construcción. Se habla de material educativo refiriéndose a
elementos como pinturas, lienzos, papel, etc.; pero también contener elementos abstractos
como el conocimiento divulgado en los libros, la didáctica, apoyo multimedia y audiovisual.
El material puede ser simple o complejo. Y también heterogéneo.
24. TÉCNICA
• La técnica requiere tanto destrezas manuales como intelectuales, frecuentemente el
uso de herramientas y siempre de saberes muy variados. En los animales, las
técnicas son características de cada especie. En el ser humano, la técnica surge de su
necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible, aunque no
siempre es consciente o reflexiva. Cada individuo generalmente la aprende de otros
(a veces la inventa) y eventualmente la modifica. Es generalizada la creencia que
sólo las personas son capaces de construir con la imaginación algo que luego
pueden concretar en la realidad, pero algunos primates superiores, aparte del
hombre, pueden fabricar herramientas. La técnica, a veces difícil de diferenciar de la
tecnología, surge de la necesidad de transformar el entorno para adaptarlo mejor a
sus necesidades.
26. SERVICIO
• es un conjunto de actividades que buscan responder a las necesidades de un cliente por
medio de un cambio de condición en los bienes informáticos(llámese activos), potenciando
el valor de estos y reduciendo el riesgo inherente del sistema.
• Este servicio IT se plasma como metodología de subcontratación laboral, muy común en la
actualidad y consistente en que una empresa provea de forma fija o por un tiempo
determinado de recursos humanos especializados en informática a otra empresa más
grande y con más recursos económicos.
• Los servicios son maneras de entregar valor a los clientes, como soporte de los resultados
que ellos mismos pueden obtener sin incurrir en costos y riesgos específicos. Estos servicios
no son bienes intangibles.
