Redes Sociales   en  educación Juan Carlos Guerra III Congreso Internacional de  Ciberperiodismo y Web 2.0 10 de noviembre...
El  80%   de los adolescentes están en redes sociales
http://blog.tuenti.com/
http://blog.tuenti.com/
Alumnado  hiperconectado e  hipersocial
Aprovechar este entorno “amigable” para la educación
de  consumidores   a  productores
respeto
educar para ser competentes en la sociedad de la información y la comunicación
¿Es este el enfoque que da tu escuela a las redes sociales? Realmente, no todo es malo Educar en vez de  prohibir
Enseñar  y   aprender con y sobre RRSS 2 retos en Secundaria
Competencia en el tratamiento de  la información y competencia digital decreto 175/2007 Curriculum de la Educación Básica
Participar activamente en redes sociales virtuales como emisores y receptores de información para fomentar  iniciativas co...
Respetar la normas de conducta acordadas socialmente para regular el uso de la información  Mantener una actitud de respet...
¿ Redes horizontales  o   verticales   ?
Conocen el entorno Presencia casi permanente Registro menores Privacidad Redes horizontales
¿Invadimos  sus espacios? ¿Agregamos alumnos? ¿Creamos páginas?
Redes horizontales generalistas Como parte de su PLE (Entorno personal de aprendizaje)
Redes verticales educativas Herramientas específicas Aíslan del  “ruido” Privacidad Control  Personalización en proyectos ...
proyecto colaborativo idDigital & Redes ejemplo de uso de redes sociales en educación
Objetivos: servir de guía   en  la construcción de la Identidad Digital
Conocer   para aprender a evitar los riesgos
Romper los muros de la escuela y aprender colaborativamente y  en red. Imitar las redes de docentes y hacer que los alumno...
por Juan C. Guerra CC Desarrollo del  proyecto
toman  parte activa  en el proyecto  92 alumnos de  3 centros Alumnos de 3º de la ESO del Instituto de Arrigorriaga (Bizka...
Espacio de  trabajo Relaciones  personales
Aula en la red educativa  Edmodo 9 subgrupos para los  alumnos 1 subgrupo para los  profesores 1 grupo de debate  general
¿De dónde  partimos ?
metodología de  trabajo Cooperación  entre profesores
Los  profesores  proponen las  tareas  en el grupo general  de Edmodo
http://bit.ly/idredes Y se publican en el  site   del proyecto visibilidad difusión
proporcionando  textos ,  noticias de actualidad , vídeos,  enlaces ….
Los  alumnos  analizan ,  reflexionan, debaten y aportan en sus  subgrupos
Los  responsables  de cada  subgrupo  expone las conclusiones en el grupo general   por  tanakawho  CC
Las  conclusiones  y un  producto  elaborado por los  alumnos  se publican en el site http://bit.ly/idredes
Tareas y  productos
1 Reflexión sobre la  Identidad Digital
 
2 Análisis de la  Identidad Digital  de los famosos
 
3 Riesgos  en las  Redes Sociales
 
4
Evaluación  final Todos los resultados
Conclusiones No eran conscientes de la importancia de su identidad digital  Desconocía completamente los riesgos de las re...
La gran  mayoría  apuesta por la continuidad del proyecto
http://www.flickr.com/photos/andreyca/3320183822 http://www.flickr.com/photos/denegro/4184499968 http://www.flickr.com/pho...
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Redes Sociales y educación

  1. 1. Redes Sociales en educación Juan Carlos Guerra III Congreso Internacional de Ciberperiodismo y Web 2.0 10 de noviembre de 2011
  2. 2. El 80% de los adolescentes están en redes sociales
  3. 3. http://blog.tuenti.com/
  4. 4. http://blog.tuenti.com/
  5. 5. Alumnado hiperconectado e hipersocial
  6. 6. Aprovechar este entorno “amigable” para la educación
  7. 7. de consumidores a productores
  8. 8. respeto
  9. 9. educar para ser competentes en la sociedad de la información y la comunicación
  10. 10. ¿Es este el enfoque que da tu escuela a las redes sociales? Realmente, no todo es malo Educar en vez de prohibir
  11. 11. Enseñar y aprender con y sobre RRSS 2 retos en Secundaria
  12. 12. Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital decreto 175/2007 Curriculum de la Educación Básica
  13. 13. Participar activamente en redes sociales virtuales como emisores y receptores de información para fomentar iniciativas comunes Actuar de forma responsable, segura y cívica Comunicarse , relacionarse y colaborar en entornos digitales
  14. 14. Respetar la normas de conducta acordadas socialmente para regular el uso de la información Mantener una actitud de respeto y cortesía Protegiendo los datos y la información. Tratar la información relativa a la propia y a terceras personas de forma respetuosa y con cautela respecto a los riesgos potenciales que ofrece internet.
  15. 15. ¿ Redes horizontales o verticales ?
  16. 16. Conocen el entorno Presencia casi permanente Registro menores Privacidad Redes horizontales
  17. 17. ¿Invadimos sus espacios? ¿Agregamos alumnos? ¿Creamos páginas?
  18. 18. Redes horizontales generalistas Como parte de su PLE (Entorno personal de aprendizaje)
  19. 19. Redes verticales educativas Herramientas específicas Aíslan del “ruido” Privacidad Control Personalización en proyectos y tareas
  20. 20. proyecto colaborativo idDigital & Redes ejemplo de uso de redes sociales en educación
  21. 21. Objetivos: servir de guía en la construcción de la Identidad Digital
  22. 22. Conocer para aprender a evitar los riesgos
  23. 23. Romper los muros de la escuela y aprender colaborativamente y en red. Imitar las redes de docentes y hacer que los alumnos también se vean, debatan y cooperen.
  24. 24. por Juan C. Guerra CC Desarrollo del proyecto
  25. 25. toman parte activa en el proyecto 92 alumnos de 3 centros Alumnos de 3º de la ESO del Instituto de Arrigorriaga (Bizkaia) , coordinados por los profesores Juan Carlos Guerra y Alazne Zarate. Alumnos de 3º de la ESO del Colegio Amor de Dios de Barcelona , coordinados por la profesora Isabel Ruiz. Alumnos de 3º de la ESO del Colegio Virgen de la Cabeza de Andújar (Jaén) , coordinados por el profesor Ginés Ciudad-Real.
  26. 26. Espacio de trabajo Relaciones personales
  27. 27. Aula en la red educativa Edmodo 9 subgrupos para los alumnos 1 subgrupo para los profesores 1 grupo de debate general
  28. 28. ¿De dónde partimos ?
  29. 29. metodología de trabajo Cooperación entre profesores
  30. 30. Los profesores proponen las tareas en el grupo general de Edmodo
  31. 31. http://bit.ly/idredes Y se publican en el site del proyecto visibilidad difusión
  32. 32. proporcionando textos , noticias de actualidad , vídeos, enlaces ….
  33. 33. Los alumnos analizan , reflexionan, debaten y aportan en sus subgrupos
  34. 34. Los responsables de cada subgrupo expone las conclusiones en el grupo general por  tanakawho CC
  35. 35. Las conclusiones y un producto elaborado por los alumnos se publican en el site http://bit.ly/idredes
  36. 36. Tareas y productos
  37. 37. 1 Reflexión sobre la Identidad Digital
  38. 39. 2 Análisis de la Identidad Digital de los famosos
  39. 41. 3 Riesgos en las Redes Sociales
  40. 43. 4
  41. 44. Evaluación final Todos los resultados
  42. 45. Conclusiones No eran conscientes de la importancia de su identidad digital Desconocía completamente los riesgos de las redes sociales Conoce casos de Ciberbullying en su entorno Está más concienciado de una buena gestión de la id después del proyecto 33% 20% 50% 80%
  43. 46. La gran mayoría apuesta por la continuidad del proyecto
  44. 47. http://www.flickr.com/photos/andreyca/3320183822 http://www.flickr.com/photos/denegro/4184499968 http://www.flickr.com/photos/ro2b3yface/5394375375 http://www.flickr.com/photos/45688888@N08/5915484733 http://www.flickr.com/photos/69805768@N00/3292899689 http://www.flickr.com/photos/m-c/3494604428 http://e-aprendizaje.es http://www.flickr.com/photos/17258892@N05/2588347668 http://www.flickr.com/photos/blankdots/4865831504 http://www.flickr.com/photos/mastrobiggo/2414317157 http://www.flickr.com/photos/twenty_questions/ http://www.flickr.com/photos/kali-ma/121984304 http://www.flickr.com/photos/rrgraphicdesign/5613543594 http://www.flickr.com/photos/omar_eduardo/234891446 http://www.flickr.com/photos/disaster_area/2372026026 http://www.flickr.com/photos/ransomtech/5621416715 http://www.flickr.com/photos/garyhayes/4502026170 http://www.flickr.com/photos/thevlue http://www.flickr.com/photos/nixart/ http://www.flickr.com/photos/36821100@N04/ http://www.flickr.com/photos/twenty_questions/ Imágenes con licencia utilizadas en la presentación :
  45. 48. G racias ;-) @juancarikt http://juancarikt.blogspot.com Juan Carlos Guerra http://slidesha.re/rrsseducacion
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