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Marco teorico

  1. 1. Universidad Politécnica de San Luis PotosíAsignatura: Núcleo General II; Comunicación e InvestigaciónCatedrático: Guadalupe del Socorro Palmer De Los SantosHora de clase: 9:00 a 10:00Aula: A52 Trabajo: Marco Teórico de la investigación “Oportunidades de los jóvenes que egresan de la carrera de ingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales” Equipo Juan Antonio Flores Muñoz Alexis Torres Juárez Luis Alfredo Ávila Zavalija Fecha de Entrega: 29 de Marzo de 2012
  2. 2. “Oportunidades de los jóvenes que egresan de la carrera deingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales” 2012AperturaLa investigación trata de las oportunidades de los adolecentes egresados de lacarrera de Ingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales de la UniversidadPolitécnica de San Luis Potosí, que tiene como fin dar información a los jóvenesque se encuentran cursando está carrera en la casa de estudio antes mencionadaque podemos basarnos en diferentes fuentes de investigación, por mencionaralgunas son las empresas, comercios, capítulo de la carrera que se encuentra enla propia universidad.AntecedentesLo primero que vamos abarcar es que es un Ingeniero Industrial ies una profesiónque utiliza los conocimientos de la ciencia, físico matemáticas y las técnicas deingeniería para desarrollar su actividad profesional en aspectos tales como elcontrol, la instrumentación y automatización de procesos y equipos industriales,así como el diseño, construcción, operación y mantenimiento de productosindustriales. En esta época sobre salió algo importante que son las ideologías deFrederick W. Taylor en las cuales mencionaLos orígenes del ingeniero empiezan cuando los Egipcios, Fenicios, Griegos eHindúes fueron los que fijaron el conocimiento de la geometría, desde muchoantes del año 300 a. de C. A. Más adelante inicio la revolución industrial en lo quemuy pocos gerentes o dueños de empresa se preocupaban de las condiciones detrabajo y salarios de los obreros, también sobre salió algo importante que son lasideologías de Frederick W. Taylor en las cuales menciona el desarrollo demétodos para cada elemento de trabajo, el Seleccionar y adiestrar rigurosamentea los operarios, Establecer una relación armónica con sus asalariados, Asumir laresponsabilidad de las actividades que son de naturaleza gerencial. (Niebel, 2006,págs. 2-5) Gilbreth estudio los tiempos de realización de las tareas, movimientospor muy pequeños que fueran, fotografiando el operario mientras ejecutaba la 2
  3. 3. “Oportunidades de los jóvenes que egresan de la carrera deingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales” 2012labor y tomo el tiempo empleado para llevarlo a cabo. Cabe mencionar que haydos personas más que aportaron importantes avances uno es Henry Gantt es otrode los grandes cooperadores, quienes trabajó con Taylor en el cambió de lapenalización al trabajador, en el año de 1917 desarrolló un método gráfico sencillopara la planificación de las distintas actividades que se deben realizar, hoy esconocido como “Diagrama De Gantt”, que para la administración es unherramienta muy importante para la administración de tareas (Vaughn, 2003,págs. 5-8). Por último es un emblema en el ámbito automotriz Henry Ford, con suidea de fabricación en proceso continuo, incrementar considerablemente elrendimiento de la producción, uniformizar la calidad de los artículos producidoscon este nuevo método y el concepto de estandarización de Whitney hasta crearel comercio de repuestos para automóviles. (Omar, 2008, págs. 4-12)ContextoLa ingeniería es una parte fundamental de las empresas industriales por eso lascarreras son muy demandadas desde que la fabricación de los alimentos,aparatos, muebles, etc. se realizaron con maquinaria, más o menos cuando seinicio la revolución industrial, un ingeniero industrial es aquel que desarrollaproceso óptimos para los métodos de fabricación, además aprovecha de casi cienpor ciento los recursos con los que cuenta, en seguida veremos algunasinvestigaciones que se han realizado.A lo largo de la vida de este planeta se han realizado investigaciones sobre lasoportunidades de los jóvenes ingenieros, cuales son los factores por los cuales nolos contratan, la investigación que vamos a señalar una realizada en Argentinapor el Centro Argentino de Ingenieros, la cual tiene como, la cual fue desarrolladapor los ingenieros Pablo Bereciartúa y Ezequiel Santillán en el año 2011 en el mesde septiembre. (Bereciartúa & Santillan, 2011, págs. 40-46)Algunos de los temas de este artículo son*Definir el rol de los jóvenes profesionales en el impulso de los cambiosnecesarios en las estructuras actuales de trabajo 3
  4. 4. “Oportunidades de los jóvenes que egresan de la carrera deingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales” 2012*Propiciar la formación de profesionales que puedan pensar en forma sistémica*Generar diferentes acciones que incentiven el interés de las nuevas generacionesen sumarse al ámbito de las tecnologías.Como se anteriormente tiene conceptos similares a la de nuestra investigación unejemplo claro es el impulso de los jóvenes profesionistas en los cambiosestructurales de trabajo, lo cual buscamos también en nuestra investigación elsaber por qué las empresas quieren a los jóvenes.En nuestro país no vamos a evocar a un artículo de una revista CNN de Méxicoque habla sobre “Los jóvenes en México, sin empleo y sin recursos para superar lapobreza” es redactado por Salvador Ortiz, en cual menciona conceptos muyinteresantes para poder enriquecer la información de nuestra investigación.Este articulo habla de cifras de ocupación de empleo en México por mencionaralgunas casi la mitad de los jóvenes que sufren empleo y son profesionistassufren de pobreza de algún nivel (43%), Hablando de edades 19% de la poblacióntiene entre 15 y 24 años, y de ellos, 48% se dedica a estudiar y más de ochomillones son activos, al menos 40% de los adolescentes combina tareas del hogarcon trabajo fuera de casa, mientras que el 20% dedica su tiempo a realizar sólolabores domésticas.Menciona que si seguimos por este camino llegaremos a un llamado bonodemográfico, que en breve empezará a decrecer, hasta que nos convirtamos enuna nación de adultos y adultos mayores, en un futuro cada vez más próximo.Desafortunadamente, no contamos con la previsión social necesaria para afrontareste desafío, y estamos desaprovechando gran parte de la energía y lacreatividad de la juventud.Este artículo es muy infamativo y realista con respecto a lo que va a pasar, notenemos dejar pasar muchos años para ver esto, actualmente los jóvenes que noestudia un carrera no tiene una oportunidad de salir adelante sin batallar, 4
  5. 5. “Oportunidades de los jóvenes que egresan de la carrera deingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales” 2012coincidimos con el artículo, debido a que si México no estudia no quedaremoscomo un país sin progreso. (Ortiz, 2010, págs. 12-13)Hablando de local un artículo el cual lleva por nombre “Un modelo para mejorar lacolocación de recién egresados en el ámbito laboral en México”, el cual fuerealizado por refugio Alberto Del Campo González Pico, en el cual mencionavarios aspectos importantes de los jóvenes en nuestro estado.El propósito es entender la eficiencia con la que se colocan recién egresados decarreras universitarias en la ciudad de San Luis Potosí capital del estado de SanLuis Potosí. Una parte de la investigación proviene de fuentes documentadas yotra parte de entrevistas realizadas a recién egresados y empresas en la ciudadmencionada. El empleo para los recién egresados tienen que ver entre otrosfactores macroeconómicos fuera de su alcance con la carrera que estudiaron, sudisposición para trabajar bajo ciertas condiciones. A grandes rasgos esto es lo quemenciona este artículo sobre la investigación. (Pico, 2008, págs. 35-37)ConceptualizaciónNombre Definición Fuente El conjunto de técnicas utilizadas por el hombre para (Sánchez, 2001).Rama transformar materias primas Industrial. Recuperado en productos terminados o 12,03,2012.http://www.gestiopIndustria semiterminados que puedan olis.com/recursos/experto/cats cubrir sus necesidades. exp/pagans/eco/16/indtipos.ht m Es el principio de un gran cambio en el que empezamos (Madariaga, 2005) a tomar decisiones propias, y (2005).Definiciones.Recuperad en el que a medida que vaAdolescencia o.12,03,2012.http://www.psico pasando el tiempo, sabemos pedagogia.com/definicion/adol que esas decisiones antes escencia tomadas, tendrán una consecuencia buena o mala. Es la persona que desarrolloIngeniero de soluciones económicas y 5
  6. 6. “Oportunidades de los jóvenes que egresan de la carrera deingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales” 2012 seguras a problemas (Trejo, 2003) Qué es un prácticos, mediante la ingeniero? Recuperado aplicación de las matemáticas 12,03,2012.http://ayudaelectro y el conocimiento científico nica.com/que-es-un-ingeniero/ teniendo en cuenta las limitaciones técnicas. Aquel momento que resulta ser propicio para algo, para llevar a cabo un negocio, para concretar una relación (Pérez, 2007). Recuperado 12, amorosa o bien para realizar la 03,2012.Oportunidad famosa travesía que siempre http://www.definicionabc.com/g se anheló y postergó, es decir, eneral/oportunidad.php cualquier acción que se lleva a cabo durante ese tiempo o momento propicio tendrá un final exitoso. Que ha terminado sus estudios (Castellano, 1995). en un centro docente RecuperadoEgresado obteniendo el título académico. 12,03,2012http://servicios.elpai s.com/diccionarios/castellano/e gresadoEvaluación teóricaA lo largo de la humanidad dentro del ámbito de la ingeniería industrial a existidosdiferentes o un variación de trabajos para que este se pueda desempeñar, ya queel ingeniero de esta área es muy generalizado debido a que se puede desarrollaren casi todos los rincones de las empresasComo la ingeniería es la carrera de hoy, muchas de las investigaciones vanenfocadas hacia este sentido o hacia los jóvenes, enseguida mencionaremosalgunos en los cuales pueden estar nuestra perspectiva de elección, cabemencionar que no todos son de ingeniera como nuestra investigación es tambiénpara los jóvenes hay artículos que mencionan el trabajo que hay para losadolecentes.Bermuda Castro Álvaro el debate educativo en los Jóvenes y empleo el cual sustemas centrales son los tipos de ingenieros en una empresa, los cuales sonobservados, estudiar el rumbo o trayectoria de un ingeniero. En pocas palabras las 6
  7. 7. “Oportunidades de los jóvenes que egresan de la carrera deingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales” 2012empresas tiene que dar la oportunidad a los jóvenes egresados de las carrerasindustriales, también menciona que es importante tener una preparación bastapara poder tener mejor trabajo.Gonzalo Hernández Licona da un amplio panorama de la formulación de empleos,como cuerpo principal la aplicación y concentración de encuestas, en el cual su fincomún es obtener resultados que tan bien están preparados para ser contratadosen un empleo, sugieren que otra posible explicación podría estar relacionada conel mayor salario de reserva.Mataix Carlos, Riveira Vicente dar a conocer acciones y en que rubro se debenesforzar mas las instituciones de nivel superior para preparar mejor a sus alumnosmenciona como fuente principal su empleabilidad de la ingeniería industrial,destaca sus innovaciones para mejorara la carrera y el campo en donde se pudedesarrollar, además enfatiza en el ámbito de que hay cambios constantes en laformación académica de los estudiantes de la ingeniería industrial para aumentarla empleabilidad.Luz María Olivares en su investigación sobre las diferentes instancias que losjóvenes están impulsando, invita a las empresas a que busquen mejoresegresados, para motivar a los egresados para que salgan mejores preparados,menciona asuntos importantes como el desarrollo juvenil, desempeño habitual ydiferentes alternativas para salir adelante los jóvenes. Se quiere enfocar en eldesarrollo escolar de cada una de las instituciones públicas y privadas para saberqué es lo que les falta mejorar.María Ruth Vargas Ley va, habla sobre la trayectoria de varios tipos de ingenierosen una empresa, los cuales son observados en cuanto a su currículo profesional,estudia el rumbo de un ingeniero, las características de personal que contratan lasempresas, además algo diferentes a las demás investigaciones es la toma dedecisiones acerca de la promoción, cabe mencionar que aunque no exista unaempresa en donde no se encuentre una ingeniero, si puede haber poca demandade trabajo. 7
  8. 8. “Oportunidades de los jóvenes que egresan de la carrera deingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales” 2012Perspectiva de elecciónNuestra perspectiva de elección es partiendo de la empleabilidad de los alumnosque terminan en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí de la carrera deIngeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales, tomando como punto principalla aplicación de encuestas a los egresados, además saber cuáles son lasrelaciones con las empresas del estado o más allá del país saber cómo fue suproceso de elección al tiempo que fueron a pedir trabajo.Se pretende identificar también las necesidades de mejora para una mayoradaptación de los titulados universitarios a los requerimientos y exigencias de lasempresas y otras organizaciones potencialmente empleadoras, para llegar a unareflexión sobre los cambios que es necesario introducir en los planes de formaciónpara mejorar la empleabilidad de los egresadosCon el fin de proporcionar información a los futuros profesionales que necesita queles garanticen una estabilidad de empleo al tiempo de ser egresado. 8
  9. 9. “Oportunidades de los jóvenes que egresan de la carrera de ingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales” 2012 Cuadros de reseñaElementos Debate El Empleo en Como mejorar la Programas de Trayectoria educativo México en el empleabilidad Promoción de Profesional de Jóvenes y siglo XXI. de los recién los jóvenes. los ingenieros empleo. Gonzalo titulados en Olivares, Luz en la industria Bermuda Hernández ingeniería María (Matrix maquiladora Castro Álvaro Licona Industrial, en el & Riveira, eléctrica: el marco del 2005) caso e Sanyo proceso de video Bolonia. componentes. Mataix Carlos, María Ruth Riveira Vicente Vargas Ley va. (Leyva, 2008)Tema Tipos de Se da un Da encuestas Diferentes Habla sobre laCentral ingenieros en amplio realizada por el instancias que trayectoria de una empresa, panorama de instituto los jóvenes varios tipos de los cuales son la formulación ANECA, del están ingenieros en observados. de empleos, nivel de expuesto en la una empresa, como cuerpo empleabilidad vida cotidiana. los cuales son principal la de los observados en aplicación y egresados cuanto a su concentración currículo de encuestas. profesional.Propósito Estudiar el Dar a Dar a conocer Invitar las Estudiar eldel autor rumbo o conocer el que acciones y empresas a rumbo o trayectoria de estado actual en que rubro se que busquen trayectoria de un ingeniero. de los deben esforzar mejores un ingeniero. jóvenes en elmas las egresados. mundo instituciones de laboral y de nivel superior los salarios.para preparar mejor a sus alumnosSubtemas Características La búsqueda -Empleabilidad Oportunidades Característicassimilares de formación de trabajo de de la ingeniería de los jóvenes de formación del personal los jóvenes industrial egresados de del personal indirecto. actualmente. -innovaciones casas de indirecto. para mejorara la estudios que carrera no tiene -Campo de prestigio trabajo del Ing. industrial -Versatilidad de la carrera 9
  10. 10. “Oportunidades de los jóvenes que egresan de la carrera de ingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales” 2012Subtemas -Contexto de -Algunos -Proceso de -Desarrollo La calificacióndiferentes toma de datos de los selección juvenil normal. decisiones encuestados. laboral -Desempeño Contexto de acerca de la -Empleo y su Responsabilidad habitual toma de promoción. remuneración del ingeniero -Conocimiento decisiones -Variedad de económica. industrial y de los jóvenes acerca de la Estudios en Disponibilidad liderazgo promoción. diferentes de las -Porcentaje de Instituciones instituciones. empresas de egresados que de contratar. emigran procedencia -Actividades que del persona lleva a cabo indirecto ETSSI empleado.Conclusión En pocas Los Hay que hacer Diferentes Aunque noautor palabras las resultados cambios alternativas haiga un empresas que hemos constantes en la que tiene las requisito en tiene que dar obtenido al formación empresas especifico en la oportunidad analizar las académica de para buscar el mercado a los jóvenes condiciones los estudiantes jóvenes en para un egresados de de los de la ingeniería escuelas ingeniero, las carreras parados para industrial para Particulares ofrecen industriales. aceptar un aumentar la oportunidad a empleo, empleabilidad cualquier tipo sugieren que de ingeniero. otra posible explicación podría estar relacionada con el mayor salario de reserva.Conclusión Para el mundo Para tener un Esto lo En mi opinión Trayectoriapersonal. laboral es muy amplio podemos aplicar es cierto que Profesional de importante conocimiento en diferentes tenernos que los ingenieros tener una de la áreas de las darles en la industria preparación estabilidad de empresas para oportunidades maquiladora basta para trabajo desempeñar a los jóvenes eléctrica: el poder tener necesitamos laboralmente. de escuelas caso e Sanyo mejor trabajo. hacer una privadas a video serie de pesar de las componentes. encuestas cosas que se María Ruth que es la comente de Vargas Ley va. base de estas. cualquier investigación. 10
  11. 11. “Oportunidades de los jóvenes que egresan de la carrera deingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales” 2012BibliografíaAlvarado, B. C. (2006). Debate educativo de Jóvenes y empleo. .Bereciartúa, P., & Santillan, E. (2011). nombre “La ingeniería es motor del desarrollo de todacomunidad. El joven ingeniero asume su rol en este crecimiento aportando sus mejorescualidades: tenacidad, iniciativa, innovación, conocimiento tecnológico y compromiso social”.Diario de Ciencias , 40-46.Castellano, F. (01 de Diciembre de 1995). El País . Recuperado el 12 de Marzo de 2012, dehttp://servicios.elpais.com/diccionarios/castellano/egresadoLeyva, M. R. (2008). Trayectoria Profesional de los ingenieros en la industria maquiladora eléctrica:el caso e Sanyo video componentes. Amèrica.Madariaga, G. (16 de Octubre de 2005). Psicopedagogia. Recuperado el 12 de Marzo de 2012, dehttp://www.psicopedagogia.com/definicion/adolescenciaMatrix, C., & Riveira, V. (2005). Como mejorar la empleabilidad de los recién titulados eningeniería. Madrid: Tirillas.Niebel, P. (2006). Ingeniería Industrial . Alfaomega.Omar, R. H. (2008). Introducción a la Ingeniería: Enfoque Industrial . Distrito Federal, México :Thomson .Ortiz, S. (2010). Los jóvenes en México, sin empleo y sin recursos para superar la pobreza. CNN deMéxico , 12-13.Pérez, C. (01 de Febrero de 2007). Definiciones ABC. Recuperado el 12 de Marzo de 2012, dehttp://www.definicionabc.com/general/oportunidad.phpPico, A. D. (2008). Un Modelo para mejorar la colocación de recién egresados en el ámbito en SanLuis Potosí . Univeridades en México , 35-37.Sánchez, P. (16 de Mayo de 2001). Gestiopolis. Recuperado el 12 de Marzo de 2012, dehttp://www.gestiopolis.com/recursos/experto/catsexp/pagans/eco/16/indtipos.htmTrejo, E. (15 de Enero de 2003). Ayuda Eletronica. Recuperado el 12 de Marzo de 2012, dehttp://www.psicopedagogia.com/definicion/adolescenciaVaughn, R. (2003). Introducción a la Ingeniería Industrial . Reverte S.A. 11
  12. 12. “Oportunidades de los jóvenes que egresan de la carrera deingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales” 2012 12

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