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             GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
 SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE
     POLÍTICAS EDUCACIONAIS
      DIVISÃO DE TECNOLOGIA
           EDUCACIONAL

  Cursista: Jucilei dos Santos Zaurizio
A avaliação da aprendizagem
    como um princípio no
 desenvolvimento da autoria
O que é avaliar?
Aplicar provas e testes??             Atribuir notas aos alunos?




                                                    Conhecer??

       Punir??




                            Compreender?
Segundo o dicionário Aurélio
Digital (2001), avaliar significa
determinar o valor, o preço ou a
 importância de alguma coisa.
Para HOFFMANN (2005), “avaliar
é agir com base na compreensão do
             outro”.
Num contexto geral, avaliar é
aprender, aprender a conhecer o
 outro, suas dificuldades e suas
         potencialidades.
Como avaliar?
Avaliação formativa ou avaliação
  mediadora: qual é o melhor
           caminho?
Objetivos da Avaliação
Para o professor...
Para o aluno...
Para refletir...
A avaliação da aprendizagem é “um
processo abrangente da existência
humana, que implica uma reflexão
crítica sobre a prática, no sentido de
captar     seus     avanços,      suas
resistências, suas dificuldades e
possibilitar uma tomada de decisão
sobre o que fazer para superar os
obstáculos”.
(VASCONCELLOS,1994)
Referências Bibliográficas


BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: introdução aos
parâmetros curriculares nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1997.
DICIONÁRIO AURÉLIO XXI, CD-ROM, 2001.
HOFFMANN, J. O Jogo do Contrário. Quantidade ou qualidade em avaliação? Porto Alegre:
Mediação, 2005. 192 p.
___________. O Jogo do Contrário. Aprender ou não aprender? Porto Alegre: Mediação, 2005. 192
p.
__________ (org.) Introdução: Avaliação do ensino e da aprendizagem numa perspectiva formativa
reguladora. Porto Alegre: Mediação, 2003. 112 p.
LUCKESI, C. C. Avaliação da Aprendizagem na escola: investigação ou intervenção? 1 ed. São
Paulo: Cortez, 2011.
http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/avaliacao/avaliar-crescer-424587.shtml     ,
acesso em 02/06/2012.
 http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm , acesso em 01/06/2012.
http://meuartigo.brasilescola.com/educacao/avaliacao-ensino-aprendizagem-um-discurso-politico-.html

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Avaliação formativa melhor caminho

  • 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL Cursista: Jucilei dos Santos Zaurizio
  • 2. A avaliação da aprendizagem como um princípio no desenvolvimento da autoria
  • 3. O que é avaliar?
  • 4. Aplicar provas e testes?? Atribuir notas aos alunos? Conhecer?? Punir?? Compreender?
  • 5. Segundo o dicionário Aurélio Digital (2001), avaliar significa determinar o valor, o preço ou a importância de alguma coisa.
  • 6. Para HOFFMANN (2005), “avaliar é agir com base na compreensão do outro”.
  • 7. Num contexto geral, avaliar é aprender, aprender a conhecer o outro, suas dificuldades e suas potencialidades.
  • 9. Avaliação formativa ou avaliação mediadora: qual é o melhor caminho?
  • 14. A avaliação da aprendizagem é “um processo abrangente da existência humana, que implica uma reflexão crítica sobre a prática, no sentido de captar seus avanços, suas resistências, suas dificuldades e possibilitar uma tomada de decisão sobre o que fazer para superar os obstáculos”. (VASCONCELLOS,1994)
  • 15. Referências Bibliográficas BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1997. DICIONÁRIO AURÉLIO XXI, CD-ROM, 2001. HOFFMANN, J. O Jogo do Contrário. Quantidade ou qualidade em avaliação? Porto Alegre: Mediação, 2005. 192 p. ___________. O Jogo do Contrário. Aprender ou não aprender? Porto Alegre: Mediação, 2005. 192 p. __________ (org.) Introdução: Avaliação do ensino e da aprendizagem numa perspectiva formativa reguladora. Porto Alegre: Mediação, 2003. 112 p. LUCKESI, C. C. Avaliação da Aprendizagem na escola: investigação ou intervenção? 1 ed. São Paulo: Cortez, 2011. http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/avaliacao/avaliar-crescer-424587.shtml , acesso em 02/06/2012. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm , acesso em 01/06/2012. http://meuartigo.brasilescola.com/educacao/avaliacao-ensino-aprendizagem-um-discurso-politico-.html