Your SlideShare is downloading. ×
Presentacio Ee08
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Presentacio Ee08

358
views

Published on

Presentació resum de la conferència de l'acte inaugural de l'EE 2008 Terres Ebre

Presentació resum de la conferència de l'acte inaugural de l'EE 2008 Terres Ebre


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
358
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1.  
  • 2.
    • Riquesa sense treball
    • Plaer sense consciència
    • Ciència sense humanitat
    • Política sense principis
    • Comerç sense moral
    • Devoció sense sacrifici
    • Mahatma Ghandi
  • 3.
    • Herb Simon. “The Science of the Artificial”. Els “artefactes”
    • Les tres eres del canvi econòmic, Tofler, 1980
    • Hardware; Software; Humanware
  • 4. Herb Simon “The Sciences of the Artificial” Naturalesa Ciències Naturals ANÀLISI Ciències Artificials SÍNTESI OBJETIUS DE L’HOME Artifici
  • 5. 1960-2000 1750-1850 Era de la Informació Era de la Indústria temps Era de L’Agricultura Periodes de dislocació Nivell de vida Les tres eres del canvi econòmic, Tofler, 1980 Era de la Innovació
  • 6.
        • Tres exemples d’innovació relacionats amb la Universitat
        • Exemple cap enfora: La tercera missió
        • Exemple global: El procés de Bolonya
        • Exemple cap endins: el CRAI
  • 7.
    • Universitat: 900 anys d’existència
      • Docència
      • Recerca
      • Tercera missió: Què és això?
  • 8.
    • La URV ha d'actuar com a motor del progrés cultural, científic i tècnic a les comarques meridionals de Catalunya i, de manera més específica, a les ciutats on s'ubiquen els seus centres.
    El Parlament de Catalunya aprova el 12 de desembre de 1991, al voltant de mitjanit, la Llei 36/1991, de creació de la Universitat Rovira i Virgili . Entre altres coses, estableix:
  • 9.
    • ARRIBAR A TOT EL TERRITORI
    • POTENCIAR LA FORMACIÓ PERMAMENT
    • PROMOURE LA TRANSFERÈNCIA DE CONEIXEMENT
    • PARTICIPAR EN ELS NÒDULS D’INNOVACIÓ
    • FOMENTAR L’EMPRENEDORIA DE L’ALUMNAT I EL PROFESSORAT
    La URV, motor del progrés territorial en l’economia del coneixement
  • 10. Joint strategy
  • 11.  
  • 12. ( Percentatge sobre la població amb més de 10 anys ) Territori 1991 1996 2001 Alt Camp 4,1 5,9 9,3 Baix Camp 4,9 7,9 10,5 Baix Ebre 4,0 6,3 8,5 Baix Penedès 3,8 6,4 8,5 Conca de Barberà 4,0 6,3 9,0 Montsià 3,0 5,0 6,6 Priorat 3,5 6,3 8,9 Ribera d'Ebre 4,2 6,3 8,3 Tarragonès 6,1 10,3 12,7 Terra Alta 2,0 4,0 5,7 Camp de Tarragona 5,1 8,4 10,9 Terres de l'Ebre 3,5 5,7 7,5 Tarragona (p) 4,6 7,7 10,0 Població amb títol universitari Font: IDESCAT
  • 13. El procés de Bologna Crear un espai europeu d’educació superior al 2010 Les tres prioritats del procés de Bolonya són: Introducció dels tres cicles (grau/master/doctorat), assegurament de la qualitat i reconeixement de les qualificacions i els periodes d’estudi. Bologna (1999), Praga (2001), Berlin (2003), Bergen (2005), Londres (2007), Lovaina (2009).
  • 14. (EQF) , Marc europeu de qualificacions per a l’aprenentage qal llarg de la vida ( EUROPASS ), transparència de qualificacions, ( ECTS - ECVET ) transferència de crèdits ( ENQA - ENQAVET ) assegurament de la qualitat. ( EHEA o EEES ) Espai Europeu d’Educació Superior i ( ERA o EER ) Espai Europeu de Recerca
  • 15. Programes ERASMUS, TEMPUS, ERASMUS MUNDUS 7è Programa Marc de Recerca Programa de Competitivitat i Innovació Fons Esctructurals Banc Europeu d’Inversions
  • 16.
    • Tercer exemple: El CRAI (Centre de Recursos per a l’Aprenentatge i la Investigació)
    • … ..adeu….pobra i trista Biblioteca
  • 17. Un CRAI és un servei institucional destinat a facilitar el procés d’aprenentatge i l’accés a la informació dels membres de la comunitat universitària mitjançant l’oferta dels serveis de manera integrada, permanent, presencial i virtual. En el CRAI hi treballen, de forma coordinada, persones especialitzades en diferents serveis universitaris. Els CRAI són espais on conflueixen materials i professionals qualificats i polivalents . Què és un CRAI?
  • 18. Estructura
    • Informació de la Universitat
    • Orientació i assessorament per a l’accés a la informació
    • Accés a fonts d’informació
    • Accés a eines per a la informació
    • Orientació i assessorament per a l’ús de les TIC
    • Reprografia i impressió
    • Accés a i ús de recursos multimèdia
    • Aprenentatge no presencial d’idiomes
    • Suport i formació del professorat
    • Espais d’aprenentatge diversos
    • Espais d’interacció social, zones de lleure i subministrament de béns
    Unitats i serveis disponibles en un CRAI