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First lecture given at the Univ. of Zulia (Maracaibo, Venezuela) Feb. 12, 2007. Slides are in Spanish.

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#1-IntroAPeriodismoAnalitico(Spanish).ppt #1-IntroAPeriodismoAnalitico(Spanish).ppt Presentation Transcript

  • Seminario en Periodismo Analítico 12 Febrero, 2007 University de Zulia w w w . a n a l y t i c j o u r n a l i s m . c o m t o m @ a n a l y t i c j o u r n a l i s m . c o m
  • Datasfera: Cómo la Edad Digital influye en el periodismo Seminario en Periodismo Analítico Prof. Tom Johnson Institute for Analytic Journalism Santa Fe, New Mexico EEUU t o m @ j t j o h n s o n . u s
  • Periodismo es…
    • “ El propósito central del periodismo es proveer a los ciudadanos de información veraz y socialmente importante, necesaria en función de las necesidades de la sociedad libre” - Bill Kovach, curator Nieman Foundation Harvard University
  • Objetivos:
    • Introducir el nuevo modelo – al menos para el periodismo – para dar alguna forma conceptual a los cambios esgrimidos por la Revolución Digital.
    • Sugerir 2 ó 3 grandes aspectos de ese cambio.
  • La Nueva Datasfera Extiende la Antigua
    • Cierto, la democracia es importante.
    • Cierto, la democracia requiere excelente periodismo
    • Las bases fundamentales del buen periodismo se mantienen firmes (Aunque hay algunas situaciones dadas por la ética y el derecho)
    • El reto hoy no es lo antiguo sino la adición de lo nuevo.
  • Datasfera cambiante: Metabolismo Energía
    • Especies en la biosfera:
    out Energía in Latente Datos In Análisis Info Out
    • Periodistas, et al., en la datasfera
  • Teoría Básica de la Información = Proceso del periodismo Data In Info Out
    • Entrevistas
    • Documentos
    • Clips
    • Fotos
    • Infografías
    Análisis Este es un titular LINEA DE FECHA – Y la historia tradicional en texto inicia aqui y sigue y sigue…
  • Revolución de las Comunicaciones? 2ª Era = Simbolos impresos Papel Tinta Escritura 1ª Era =
  • Reading Turkish
  • Retos de la Revolución Digital Festivallerin Instanbul festivallerin 34 yildir oncu sponsoru 010100100100100110101101 101011101010101010101010 010101010101010100111010
  • Communications Revolution 1 a Era = Simbolos impresos Papel Tinta Escritura 2 a Era = 3 a Era = 101010101010101010101010001011100101
  • T-e-P vs.. Ambiente Digital
    • Data Tradicional Entrante
    • Entrevistas
    • Documentos
    • Clips
    • Fotos
    • Infografías
    • 100% de la historia
  • T-e-P vs. Ambiente Digital
    • DATA Digital ENTRANTE
    • Entrevistas
    • Documentos
    • Articulos estudiantiles
    • Fotos
    • Contenido de Archivos
    • Infografías
    • Sonido/Video
    • Mapas Dinámicos
    • Publicación de Bases de datos
    • Tinta-en-Papel = <50% de la historia
    • Data Digital = >50% de la historia
  • Datasfera Cambiante
    • Como medio de almacenamiento cambia del T-e-P a 1’s y 0’s…
    • ...necesitamos tecnología funcional entre la data/info y nuestro cerebro.
    • Requiere nuevo conocimiento/habilidades para el IRAE-P ( I nvestigación, R eportaje, A nálisis, E scritura-modelo de em P aque )
    • Adoptar una nueva educación para sobrevivir como cazadores/colectores de la manera clásica y una nueva era de intérpretes y sus receptores .
  • Información del Periodismo clásico en el Ambiente
    • Almacenamiento T-e-P, análisis y comunicación
    • Entrada lineal de data como TEXTO
    • Herramientas analiticas primitivas
    • Solo eran necesarias las habilidades literarias y eran altamente consideradas.
    • 100% de nuestro trabajo cualitativo era texto o imagenes estáticas.
    • Almacenamiento T-e-P, análisis y comunicación
    • Entrada lineal de data como TEXTO
    • Herrameientas analiticas primitivas
    • Solo habilidades literarias eran necesarias y eran altamente consideradas.
    • 100% de nuestro trabajo cualitativo era texto o imagenes estáticas.
    Periodismo: El segundo refugio de quienes sufren fobia matemática! Información del Periodismo clásico en el Ambiente
  • Información del Periodismo clásico en el Ambiente
    • Almacenamiento T-e-P, análisis y comunicación
    • Entrada lineal de data como TEXTO
    • Herramientas analíticas primitivas
    • Solo eran necesarias las habilidades literarias y eran altamente consideradas.
    • 100% de nuestro trabajo cualitativo era texto o imagenes estáticas.
    • Se desecha el trabajo total luego de 24 horas
  • Los cambios más grandes para la Sociedad y la Economía
    • El Poder y la Información cambia de manos del gobierno, comerciantes, politicos, medios a los ciudadanos
    • La era del Incremento -- no disminución – de los recursos
    • La era del Incremento -- no disminución – valor
  • Los cambios más grandes para la Sociedad y la Academia
    • La Data/Información en Digital requiere:
      • Nuevas herramientas
      • Nuevas habilidades
      • Nuevos métodos para hacerlos llegar
    • Las noticias de la Cadenas de TV están muertas; los periodicos (en EEUU y Europa) están en Coma
  • Cambios más grandes para la industria de los medios
    • Transformar la data/informacion para tomar decisiones
    • Salir del periodico en PAPEL o negocio de transmision; se entra al negocio de las NOTICIAS.
    • Entregar el material a los consumidores cuando y donde estos lo requieran.
  • Publicacion de bases de datos – Entrada de datos Data Warehouse
    • DATA de los Reporteros
    • “ Amateur”
    • Agencies de Noticias
    Almacen de Data
    • Bases de datos dinamicas
    • Mapas dinamicos
    • A/V en tiempo real
    Audio
    • DATA de los Reporteros
    • “ Amateur”
    • Agencies de Noticias
    Online Video Impresion
    • Texto
    • Imagenes
    • Infografias
  • Publicacion de bases de datos – Entrada de datos Data Warehouse Audio PDA Video Almacen de Data Impresión Futuro?
  • Cambios más grandes para la industria de los medios
    • Transformar la data/informacion para tomar decisiones
    • Salir del periodico en PAPEL o negocio de transmision; se entra al negocio de las NOTICIAS.
    • Entregar el material a los consumidores cuando y donde estos lo requieran.
    • Desarrollar un acercamiento del equipo en la sala de prensa y por toda la compañia.
    • Cambiar del analisis de costos de la “linea de ensamblaje” a la “carga frontal” del proceso de produccion.
    • (i.e. Invertir en la sala de prensa, no imprentas)
    • Recibir educacion “todo el tiempo”
    Cambios más grandes para la industria de los medios
  • Cambios más grandes para la industria de los medios
    • Entender /Nivelar la dinamica de: (1) las noticias, (2) transacciones , (3) comunidad y (4) los individuales
    • Parar de botar el producto del trabajo. Reusar/Reempacar/Reposicionar contenidos.
  • Grandes cambios por produccion de medios.
    • La “Data In” es cualitativa Y cuantitativa
    • “ Info Out” debe ser cualitativa Y cuantitativa
  • Camino tradicional de alta calidad del periodismo responsable
    • Cualitativa
    • Quién
    • Qué
    • Cuando
    • Por qué
    • Dondé
    • Como
    50% de la historia
    • Colectar anecdotas
    • Colectar citas
    • Organizar los temas y subtemas
    • Escribir y reescribir
    • Rapidamente a la próxima historia.
  • Camino de alta calidad del periodismo responsable
    • Cualitativa
    • Quién
    • Qué
    • Cuando
    • Por qué
    • Donde
    • Cómo
    • Cuantitativa
    • Cuanto(s)
    • Qué categorias
    • De que clase y grado
    • Que cambio
    • Cual linea de tiempo
    100% de la historia
  • Grandes cambios en la datasfera de la sala de prensa
    • Los periodistas deben ser capaces de trabajar como buenos cientificos sociales y buenos poetas
    • Literalmente colocar especialistas en información (alias: BIBLIOTECOLOGOS) en la sala de prensa y en el proceso de escritura de las historias
    • Implementar equipos
  • Cambios en el estudio de la comunicacion
    • Percepcion, observacion y manipulacion de 1s y 0s equivalentesa la teoria atomica o mecanica cuantica
    • Significado, uso y contextualizacion abierta a nuevas formas de análisis
  • Atomos en bits y bytes ...1s y 0s, podemos rastrearlos a traves de sistemas de información como la contaminacion del agua en una reserva
    • Como los simbolos van de caracteres T-e-P a...
    11001010 10100101 01010010 01001101 01001010 10100101 00100011 01010110
  • Modelos de Datasfera Dinamica : hidrologia
  • Mismos metodos; problema diferente Contaminacion del agua Contaminacion del aire
  • Modelos de Datasfera Dinamica : epidemiologia Figura 4. Los casos del sindrome Antavirus pulmonar en las 4 esquinas de la region, por posible punto de exposicion, 1993–1995 (n = 53 casos y 52 puntos de exposicion).
  • Dynamic Datasphere Models: Crime Analysis
  • Significado del periodismo
    • Aprender a pensar en múltiples dimensiones : profundidad, data cruda, “data” dinámica
    • Necesidad de mayores habilidades analíticas, e.g. cuantificación, mapeo, analisis de bases de datos, Analisis Redes Sociales, contaduria forense, etc.
    • Grandes grados de especialización/experiencia en la sala de prensa (La asignación general del reportero puede ser una raza intelectual que haya desaparecido en los proximos 5-10 años)
  • Nuevo modelo de la educacion periodistica
    • La educacion periodística debe adoptar los modelos de los departamentos de física los cuales dictan que :
    • Teorias de comunicación digital
    • Es Importante que todos estén en el MISMO edificio
    • Experimentalistas
    • Tecnologistas
  • Calculo para periodistas
    • “ Calculo” = métodos para el estudio del cambio
      • El tasa de cambio al pasar el tiempo (C alculo Diferencial : determina la tasa de cambio de una cantidad)
      • El cambio de cantidades con el tiempo (Cálculo Integral: Encuentra la cantidad donde la tasa de cambio es conocida)
  • Take a break….
  • Datasfera & Proceso IRAE-P:
    • No es una progresión seriada ordenadamente, pero...
    • Proceso IRAE-P (Investigacion-Reportaje-Análisis-Escribir-Publiciación/Producción)
    Data In Analisis Info Out Periodistas, et al, en la Datasfera
  • Proceso IRAE-P I nvestigación Data liberada a la datasfera R eportaje A nálisis E scribir P ublicación- P roducción-em P aquetado-
  • I RAE-P = Investigacion
    • Qué ha sido publicado en T-e-P u online relacionado a nuestro tópico de investigacion?
    • Palabras clave? (Amplias o reducidas)
    • Fuentes aparentes? (Gobierno/ONGs/uniones/estudiantes, local  international, etc.)
    • Formato de la data? (T-e-P; PDF; Tablas; hojas de calculo)
    • Como entregaré y manejaré/almacenaré la data encontrada?
  • Ejemplos de Investigacion
    • Gastos militares en Venezuela?
    • Instituto internacional de investigacion de paz de Estocolmo
    • Buscar Publicaciones de los gastos militares y produccion de armas
    • Encontrar “ CBMS EN AMERICA LATINA Y EL EFECTO DE LA ADQUISICION DE ARMAS POR PARTE DE VENEZUELA (WP)”
    • SIPRI Base de Datos de Gastos Militares http://first.sipri.org/non_first/milex_06.php
    • Como guardamos la URL? Guardar la data de una forma localizable?
    • Que tal si el artículo está T-e-P (T-e-P)? Estamos enseñando OCR? Texto PDF y extracción de data de tablas?
  • I R AE-P = REPORTAJE
    • Hablar con las fuentes para conocer los desarrollos y la data entre fue publicado ayer y lo que se publicó hoy. (Qué herramientas usar para llevar record del contacto con la fuente de la información?)
    • Algún gran cambio en las politicas institucionales o teoricas?
    • Alguna fuente de la que debería saber pero aun no se nada?
  • IR A E-P = Analisis
    • Todo análisis de historias tiene tres aspectos conceptuales:
    Contenido? Herramientas análiticas? Metodos/ Procesos?
  • IR A E-P = Analisis
    • Cuáles son las preguntas?
    • En qué formato esta la data? (Texto? Hojas de calculo? Bases de datos? SIG? Análisis de redes sociales? Etc.?
    • Para grandes investigaciones, se crea un “diagrama de flujo” de los procesos (Ver SmartDraw )
  • IRA E-P = Escritura y Publicación
    • Es importante y significativo solo si los aspectos del I-R-A han sido exitosos.
    • Escribir y Publicar requiere de solo 10-20 porcient del proceso de minaje de la historia en concreto.
    • Los programas tradicionales de enseñanza del periodismo se concentran en este 20 porciento y, muchos, ignoran el 80 porciento más importante
    • Sabemos como enseñarle a la gente a escribir, pero el buen periodismo requiere que primero se tenga algo importante que decir. Eso requiere Periodismo analitico
  • Instituto de periodismo analítico
      • Teoria general de los sistemas.
      • Estadisticas
      • Estadisticas Visuales e Infografias
      • Modelos de simulacion
    Nuestras “Piedras angulares”
  • Introduccion al Periodismo Analitico: Piedra angular 1: Maneras de ver/entender: Teoria General de los sistemas
  • Piensa en un fenomeno como . . .
    • . . . Una cebolla (con cascara y capas)
    • . . . Un organismo (con etapas de vida, sangre, cabeza y corazon)
    • . . . Una fabrica (con materia prima, fuentes de poder, jefes y empleados)
    • . . . Un edificio (con bases, ventanas y fachada)
    • . . . La ecologia (con nichos, climas y cadenas alimenticias) Fuente: Weinberg, Gerald M. “ An Introduction to General Systems Thinking” http://www.dorsethouse.com/books/gst.html tambien ver http://www.geraldmweinberg.com/Bookstuff/Each_Book/GST.html
  • Porqué la Teoria General de los Sistemas?
    • Si uno aprende de las estructuras – los elementos y sus relaciones – entonces mucho de ese aprendizaje puede ser transferido cuando se pasa de una disciplina a la otra.
    • Cuando se estudia una nueva disciplina o topico, uno solo aprende las etiquetas – el vocabulario – de las estructuras de la nueva disciplina.
  • Acercando el enfoque: GST
    • Recurso: http://www.systems-thinking.org/welcome.htm
    • SISTEMAS: &quot;...cosas que colectrivamente se comportan diferentementecomo lo opuesto a su comportaiento cuando estan separadas”
    • GST: “ Estudia como los fenomenos están organizados ....
      • Investiga ambs principios comunies a las entidades complejas y a los “modelos” (usualmente matematicos) los cuales pueden ser usados para describirlos.
  • Somera introduccion al GST
    • Atributos de un sistema ….
      • Compuesto de variables , i.e. elementos que pueden ser definidos, o descritos separadamente
        • Sub-variables. Arbol-a-rama-a-hoja-a-celula
      • Hay relaciones entre variables
        • Relaciones Horizontales
        • Relaciones Verticales (i.e. Jerarquica)
  • Somera introduccion al GST
      • Un sistema tiene Limites
        • Conceptuales
        • Legales: corporativos, jurisdiccion
        • Geograficos
        • Culturales
        • “ Escalabilidad”
      • Un sistema tiene metas , autodefinidas o con una definicion impuesta por el servidor o investigador
        • Hacer dinero
        • Proveer para el grupo seguridad, felicidad, procreacion
  • Somera introduccion al GST
      • Un sistema existe en un contexto y un ambiente
        • Estos cambian con el tiempo, recursos y personalidades…
        • Cambios en el contexto pueden dirigir cambios en el sistema…
      • Un sistema aprende de los cambios en sus variables o ambiente
        • Esto requiere doble retroalimentacion
  • Revision de los atributos del “sistema”
      • Compuesto de variables , i.e. elementos que pueden ser definidos, o descritos separadamente.
      • Hay relaciones entre variables
      • Un sistema tiene Limites
      • Un sistema tiene metas
      • Un sistema existe en un contexto y un ambiente
      • Un sistema aprende de los cambios en sus variables o ambiente
  • Un periodico como un sistema Editorial Produccion Circulacion Publicidad “ Backoffice”
  • Un periodico como un sistema
    • Noticias locales
    • Internacionales
    • Negocios
    • Deportes
    Editorial
  • Variables de un periodico y sub-sistemas
    • Noticias locales
    • Internacionales
    • Negocios
    • Deportes
    Editorial
    • Secundarias
    • Colegios
    • Profesionales
    Editorial
  • Jerarquia y “escalabilidad” de los sistemas Editorial Deportes Periodicos Medios Futbol Futbol escolar Concepto alto Concepto bajo Escala Macro Escala Micro
  • Valor del GST
    • Demanda definicion/enfoque en exactamente lo que se esta hablando?
    • Demanda consideracion en el nivel de analisis, i.e. “acercando” niveles de enfoque
    • Demanda definicion de variables y su relativa importancia
    • Demanda consideracion en las relaciones entre variables
  • GST como base de los modelos de simulacion
    • Una vez sistema, metas, variables y relaciones se definen se puede empezar a preguntar: “ Como se mide la fuerza de esas relaciones? ”
    • Como se mide el cambio de esas relaciones? ”
    • Aqui es donde la simulacion dinamica de modelos se hace valiosa.
  • Porqué la Teoria General de los Sistemas?
    • Si uno aprende de las estructuras – los elementos y sus relaciones – entonces mucho de ese aprendizaje puede ser transferido cuando se pasa de una disciplina a la otra.
    • Cuando se estudia una nueva disciplina o topico, uno solo aprende las etiquetas – el vocabulario – de las estructuras de la nueva disciplina.
  • Cuantas maneras de “conocer”?
  • En la tarde….
    • Reunirse en el laboratorio de computacion Donde?
    • Introduccion a Excel
      • Herramienta analitica cuantitativa fundamental para los periodistas
      • Revision de algunas estadisticas de bajo nivel que los periodistas usan en reportajes electorales.
      • Adelante!
  • Periodismo Analitico Maneras de ver/entender Primera Piedra Angular: Teoria General de los Sistemas
  • Cuantas maneras de “conocer”?
  • Piensa en un fenomeno como…
    • . . . Un idioma (con gramatica, dialectos y hablantes)
    • . . . Un codigo (con secretos, transmisores y receptores)
    • . . . Un cuerpo (con personalidad, sexualidad, crianza y enfermedades ocasionlaes)
    • . . . Un sistema (con entradas, retroalimentacion y salidas)
    • . . . Una astructura (con jerarquia, necesidades y objetivos)
    • Fuente: Horwitz, Richard P. http://twist.lib.uiowa.edu/rhorwitz/rootsas.htm ©2000
  • Think of a phenomenon as . . .
    • . . . Un juego (con jugadores, reglas y referees)
    • . . . Un drama (con papeles, libreto y audiencia)
    • . . . Una ciudad (con calles, lineas de desagüe y vecindarios)
    • . . . Un texto (con autores, generos y lectores)
    • . . . Una ideologia (con premisas e implicaciones)
    • . . . Un regimen (con monedas, reglas y rebeldes). Fuente: Horwitz, Richard P. http://twist.lib.uiowa.edu/rhorwitz/rootsas.htm ©2000
  • Estas actividades engloban recursos y poder
    • Recursos: Los componentes materiales y simbolicos que un sistema necesita para completar sus tareas.
    • Poder: El uso de los recursos por parte de un sistema para ganar aceptacion y aplicacion en otro sistema.
  • Papeles de poder
    • Papeles de poder
      • Relaciones de control de recursos
      • Llevadas mayormente por sistemas
    • El papel del productor de poder
      • Crea material para su liberacion al publico
      • Competencia por los nichos
  • Modelo del sistema Dinamico de las empresas Online
  • Datasfera & Proceso IRAE-P:
    • No es una progresion seriada ordenadamente, pero...
    • Proceso IRAE-P (Investigacion-Reportaje-Analisis-Escribir-Publiciacion/Produccion)
      • I nvestigacion
      • R eportaje
      • A nalisis
      • E scritura… Solo luego puede devenir….
      • P ublicacion- P roduccion-em P aquetado
    Data In Analisis Info Out Periodistas, et al, en la Datasfera
  • Proceso IRAE-P I nvestigacion Fase de transicion interesante Fase de transicion interesante R eportaje A nalisis E scribir Publicar-Producir-emPacar-