DIAGRAMAS DE CLASE

  • 37,251 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
No Downloads

Views

Total Views
37,251
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
1,031
Comments
1
Likes
4

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Diagrama de Clases
    Asignatura: Ingeniería de Software II.
  • 2. 1.Diagrama de Clases
    Los diagrama de clases especifican que clases intervienen en el desarrollo del sistema y como se relacionan, a diferencia de los diagramas de interacción que modelan los aspectos dinámicos, los diagramas de clases modelan la parte estática.
    Los diagramas de clases también lo podemos definir, como una técnica grafica que se utiliza para modelar la parte estática del sistema
    Sin entrar en rodeos los elementos básicos de un diagrama de clase son:
    1.1Clases. Como lo habíamos hablado escriben un conjunto de objetos con propiedades y comportamientos comunes.
    1.2Relaciones. Enlaces entre los distintos elementos de los diagramas. 1.3Interfaces. Conjunto de operaciones de una clase o paquete visibles desde otras clases o paquetes
  • 3. 1.1Clases.
    Las clases tienen una representación para identificarlas dentro del enfoque O.O, y las debemos crear teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
    Nombre con que se identifica la clase dentro del sistema
    Representan las operaciones que mas tarde se convierten en métodos y se representan una a la vez, una por línea
    NOMBRE
    ORIGEN
    Son el conjunto de atributos que describen la clase, estos dependen del nivel de visibilidad establecido
    OPERACIONES
    Operaciones: Visibilidad+nombre+parametros:tipo devuelto.
  • 4. 1.2Relaciones.
    Hay tres tipos:
    – Asociaciones: relaciones estructurales.
    – Generalizaciones: herencias.
    – Dependencias: relaciones de uso, especifican que un cambio en la especificación de un elemento puede afectar a otro que lo utiliza.
    1.2.1 Asociaciones.
    1.2.1.1 Nombre: Las asociaciones pueden tener un nombre que las identifiquen
    Profesor
    Universidad
    Trabaja para..
  • 5. 1.2.1.2 Rol: Especifica el papel que juega cada clase dentro de la relación.
    Profesor
    Universidad
    El papel del profesor juega el papel de empleado y la universidad de empleador,
    1.2.1.3 La multiplicidad: Indica el número de objetos involucrados en una asociación.
  • 6. 1.2.1.2 Rol: Especifica el papel que juega cada clase dentro de la relación.
    Profesor
    Universidad
    El papel del profesor juega el papel de empleado y la universidad de empleador,
    1.2.1.3 La multiplicidad: Indica el número de objetos involucrados en una asociación.
  • 7. 1.2.1.3 La multiplicidad: Indica el número de objetos involucrados en una asociación.
    Profesor
    Universidad
    1.
    1..*
    Esta misma relación se puede mirar como una relación n….n.
    • Tipos de multiplicidad habituales:
    – * = Cero, uno ó n.
    – 0,1 = Cero o uno.
    – 1..* = Uno o más.
    – 1 = Exactamente uno (también podría ser otro número).
    – 1..5 = Entre uno y cinco.
  • 8. 1.2 Relaciones de generalización
    • Indica una relación de “tipo/subtipo”.
    • 9. Permite a una clase (hijo o subclase) heredar los atributos de otra (padre o superclase), siendo posible añadir atributos y operaciones especificas.
    Universidad
    Profesor
    Estudiante
  • 10. 2. Clases de asociación
    Las clases de asociación permiten añadir atributos y operaciones a las relaciones estructurales.
  • 11. 3. Visibilidad
    Índica el nivel de ‘acceso’ que tienen el resto de clases a los datos y operaciones definidos
    • Podráser:
    – Pública : (+) Visible para todos los clientes de la clase
    – Privada : (-) Visible solo para la propia clase
    – Protegida: (#) Visible solo para las subclases
    4. Responsabilidades
    Las responsabilidades son contratos u obligaciones de una clase. Los atributos y características son, entonces, los medios a través de los cuales las clases llevan a cabo sus responsabilidades.
  • 12. Ejemplo 1: Relación estudiante-Universidad
    Profesor
    Universidad
    Tiene 1..*
    -Id profesor
    -NIT
    +Crearuniversidad()
    +Modificar()
    +Buscar()
    +Crear()+Modificar()
    +Eliminar()
    Tiene 1..*
    Tiene 1..*
    Asignatura
    Estudiante
    -Id asignatura
    -Id estudiante
    Tiene 1..*
    +Crear()+Modificar()
    +Eliminar()
    +Crear()+Modificar()
    +Eliminar()
  • 13. Ejemplo 2: Tienda, Producto y proceso de pago
  • 14. Ejemplo 3:Diagrama de clases Biblioteca.