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Escuela tic 2.0 montequinto 201011
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  • 1. FORMACIÓN DEL PROFESORADO
  • 2. ESCUELA TIC 2.0ESCUELA TIC 2.0 MÓDULO IIMÓDULO II MONTEQUINTO - CURSO 2010-MONTEQUINTO - CURSO 2010- 1111 PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
  • 3. PARA:PARA: Mejorar la competencia digital y lasMejorar la competencia digital y las competencias básicas del alumnado.competencias básicas del alumnado. OBJETIVO GENERAL :OBJETIVO GENERAL : Dotar al profesorado de laDotar al profesorado de la competenciacompetencia necesaria para usar las herramientasnecesaria para usar las herramientas digitales en su práctica docente.digitales en su práctica docente. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
  • 4. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO FASE DE PROGRESO Módulo I Módulo II Módulo III Formación en Centros FASE INICIAL
  • 5. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO FASE INICIAL MÓDULO I COMPETENCIAS BÁSICAS TICCOMPETENCIAS BÁSICAS TIC I. CONOCIMIENTO INSTRUMENTAL YI. CONOCIMIENTO INSTRUMENTAL Y USOS BÁSICOS DE LAS TIC.USOS BÁSICOS DE LAS TIC. II. BÚSQUEDA, SELECCIÓN Y GESTIÓNII. BÚSQUEDA, SELECCIÓN Y GESTIÓN DEDE INFORMACIÓN A TRAVÉS DEINFORMACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET.INTERNET. III. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL YIII. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Y TRABAJO COLABORATIVO EN REDES.TRABAJO COLABORATIVO EN REDES.
  • 6. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO FASE DE PROGRESO Módulo II ESCUELA TIC 2.0: APLICACIONES PESCUELA TIC 2.0: APLICACIONES P RÁCTICASRÁCTICAS • Desarrollo de unidades didácticas incorporando los materiales digitales. • Ejemplos prácticos con materiales seleccionados. • Toma de contacto con las aplicaciones de la web 2.0.
  • 7. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 1. TECNOLOGÍA DEL APRENDIZAJE1. TECNOLOGÍA DEL APRENDIZAJE (I):(I): De la información al conocimiento.De la información al conocimiento. 2. TECNOLOGÍA DEL2. TECNOLOGÍA DEL APRENDIZAJE(II):APRENDIZAJE(II): Presentaciones de diapositivas.Presentaciones de diapositivas. 3. DIDÁCTICA TIC: Metodología para3. DIDÁCTICA TIC: Metodología para elel desarrollo de competencias básicasdesarrollo de competencias básicas SESIONES PRESENCIALESSESIONES PRESENCIALES
  • 8. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 4.4. CONTENIDOS Y MATERIALES DECONTENIDOS Y MATERIALES DE SECUNDARIASECUNDARIA (I)(I) : Recursos didácticos: Recursos didácticos 2.0.2.0. 5.5. CONTENIDOS Y MATERIALES DECONTENIDOS Y MATERIALES DE SECUNDARIASECUNDARIA (II)(II) : Unidades didácticas: Unidades didácticas 2.0.2.0. 6. ENLACES EDUCATIVOS:6. ENLACES EDUCATIVOS: Guadalinex Edu 10.04, Averroes,Guadalinex Edu 10.04, Averroes, Mediva,Mediva, SESIONES PRESENCIALESSESIONES PRESENCIALES
  • 9. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO Todas las sesiones se componen de:Todas las sesiones se componen de: ●● ObjetivosObjetivos ●● ContenidosContenidos ●● Diseño metodológico de la sesiónDiseño metodológico de la sesión ●● Recursos recomendadosRecursos recomendados.. ESQUEMA DE LAS SESIONESESQUEMA DE LAS SESIONES
  • 10. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO Todas las sesiones se estructuran en:Todas las sesiones se estructuran en: ●● Puesta en comúnPuesta en común ●● Presentación.Presentación. ●● Taller.Taller. ●● Propuesta de tareas no presenciales.Propuesta de tareas no presenciales. DISEÑO METODOLÓGICODISEÑO METODOLÓGICO
  • 11. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO FASE DE PROGRESO Módulo III AUTOFORMACIÓNAUTOFORMACIÓN • Oferta de un catálogo de cursos en el aula virtual. • Elección personal de itinerarios formativos. • Profundización en herramientas de creación de recursos y aplicaciones de la web 2.0.
  • 12. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO FASE FINAL FORMACIÓN ENFORMACIÓN EN CENTROSCENTROS • Profesorado de uno o varios centros. • Desarrollo de programaciones de aula. • Incorporación del uso de las TIC al proyecto educativo.
  • 13. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

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