Web 2.0: Das neue Lernen und Arbeiten im Netz

Web 2.0: Das neue Lernen und Arbeiten im Netz Dr. Jochen Robes Stuttgart, 10. Oktober 2006

Agenda
Was ist Web 2.0?
Wie praktisch ist Web 2.0?
Was bedeutet Web 2.0 fürs Lernen und Arbeiten?

Web 2.0: die Marke Was ist Web 2.0?

Web 2.0: ein ganzes Universum Was ist Web 2.0?

Web 2.0: 580 Mio Dollar wert Was ist Web 2.0?

Web 2.0: Aktivitäten Was ist Web 2.0?

Web 2.0: die Verschiebung von Grenzen
User versus Autor
lokal versus entfernt
individuell versus kollaborativ
privat versus öffentlich
Was ist Web 2.0?

Eine kurze Reise durchs Web 2.0 Wie praktisch ist Web 2.0?
Peter F., 32 Jahre alt, verheiratet, ein Kind, selbständiger Berater, „Wissensarbeiter“
Sein aktueller Auftrag: Er soll einen Vortrag über Web 2.0 halten ....

Er googelt ... Wie praktisch ist Web 2.0?

Er legt seine Treffer im Netz ab ... Wie praktisch ist Web 2.0?

Er schreibt über einzelne Beiträge in seinem Blog ... Wie praktisch ist Web 2.0?

Er nutzt die Weblogs anderer als Informationsquelle ... Wie praktisch ist Web 2.0?

Er hört sich einen Podcast mit Tim O‘Reilly an ... Wie praktisch ist Web 2.0?

Er lässt sich über Aktuelles informieren ... Wie praktisch ist Web 2.0?

Nach der Konferenz legt er seine Fotos im Netz ab ... Wie praktisch ist Web 2.0?

... aktualisiert er den Web 2.0-Eintrag auf Wikipedia Wie praktisch ist Web 2.0?

... fügt er „Web 2.0“ seinen Interessengebieten zu Wie praktisch ist Web 2.0?

Einige Beobachtungen: Was bedeutet Web 2.0 fürs Arbeiten und Lernen?
die Grenzen zwischen Arbeiten, Informieren, Kommunizieren und Lernen verschwinden

Was bedeutet Web 2.0 fürs Arbeiten und Lernen?

Einige Beobachtungen: Was bedeutet Web 2.0 fürs Arbeiten und Lernen?
die Grenzen zwischen Arbeiten, Informieren, Kommunizieren und Lernen verschwinden
die Grenzen zwischen Experten und Laien werden offener
informelle Lernprozesse gewinnen an Bedeutung

Einige Konsequenzen für Bildungsexperten: Was bedeutet Web 2.0 fürs Arbeiten und Lernen?
sie berücksichtigen den Zusammenhang von formellen und informellen Lernprozessen sowie von arbeitsplatznahen und arbeitsintegrierten Lernangeboten
sie managen nicht nur Weiterbildung und stellen Lerninhalte bereit, sondern nehmen den Aufbau vernetzter Lernumgebungen in den Blick
sie rücken Medien- und Lernkompetenz (die eigene sowie die ihrer Kunden) in den Vordergrund
sie begleiten Lerner/ Mitarbeiter/ Kunden auf ihren Lernprozessen

Vielen Dank!
Dr. Jochen Robes HQ Interaktive Mediensysteme GmbH Wilhelmstraße 34 65183 Wiesbaden [email_address] Weiterbildungsblog www.weiterbildungsblog.de [email_address]

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Web 2.0: Das neue Lernen und Arbeiten im Netz

by Jochen Robes on Dec 19, 2006

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