Lernen in sozialen Netzwerken

Dr. Jochen Robes, Weiterbildungsblog Fachforum, Goethe-Universität Frankfurt/Main/ studiumdigitale Frankfurt, 21.06.2011 Lernen in Sozialen Netzwerken

Lernen in sozialen Netzwerken: Was ist neu?

“ Social learning isn’t a new trend. Guild and apprentice models of learning have long relied on social learning. … What is new today is the scale at which we can be involved in social learning. The web reduces many of the barriers learners faced in the past - such as time and geography.” (George Siemens)

social learning & social media openness participation sharing

George Siemens, 12. Dezember 2004 Connectivism

Connectivism: Wissen & Lernen
Wissen ist kein Objekt, das übermittelt oder erworben werden kann.
Wissen ist verteilt und vernetzt.
Lernen bedeutet, Verbindungen in sozialen und technologischen Netzwerken herzustellen.
(Siemens 2006)

Connectivism: Know-Where ( Siemens 2006) “ Know where and know who are more important today than knowing what and how.“

Von der Theorie zur Praxis: Educamps

Von der Theorie zur Praxis: Blog Carnivals

Von der Theorie zur Praxis: #lrnchat

Von der Theorie zur Praxis: Jams

Von der Theorie zur Praxis: Berliner Gazette

Von der Theorie zur Praxis: L3T

Von der Theorie zur Praxis: Massive Open Online Course (MOOC) “ This course will be a different type of learning experience.” (CCK08 – Wiki)

Open Online Course on Connectivism and Connective Knowledge (CCK08)
zwei Facilitators: Stephen Downes, Georges Siemens
12 Wochen: 8. September – 30. November 2008
ca. 2.200 Teilnehmer (25 paid enrollments)
Certificate: Extended Education and Learning Technologies Centre, University of Manitoba
Von der Theorie zur Praxis: Massive Open Online Course (MOOC)

Grundprinzipien:
offen
kein verbindliches Curriculum
keine definierten Lernziele
dezentrale Struktur
Kernaktivitäten der Teilnehmer: aggregate, remix, repurpose, feed forward
„ sharing by tagging“

Dave Cormier, 2010

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Flickr-Referenzen: Slide 1: Dave Cormier: What is a MOOC? http://www.youtube.com/watch?v=eW3gMGqcZQc Slide 2: Wikipedia: Raffael http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Datei:Raffael_058.jpg&filetimestamp=20050521025752 Slide 3: WayneKLin http://www.flickr.com/photos/waynel78/4421070701/ Slide 4: Eric Whitacre „sleep“ http://ericwhitacre.com/the-virtual-choir Slide 15: Stephan Mosel http://www.flickr.com/photos/moe/171256163/ sbzondergeld http://www.flickr.com/photos/46407290@N00/87816520/ Slide 16: Matthias Melcher http://www.flickr.com/photos/37794987@N00/2843707657/ Quellen: CCK08 (Open Online Course on Connectivism and Connective Knowledge) (Link) Downes, Stephen: Places to Go: Connectivism & Connective Knowledge, innovate (journal of online education), Vol. 5, Nr. 1, Oktober/ November 2008 (Link) Fini, Alberto (2009): The Technological Dimension of a Massive Open Online Course: The Case of the CCK08 Course Tools. ( Link ) Mosel, H. (2008): Einführung in die Netzdidaktik. Lehren und Lernen in der Wissensgesellschaft. Reinmann, G. (2010): Didaktisches Design: Von der Lerntheorie zur Gestaltungsstrategie. ( Link ) Siemens, G. (2004): Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age. ( Link ) Siemens, G. (2006): Knowing Knowledge. ( Link ) Siemens, G. (2008): What is the unique idea in Connectivism? ( Link ) Siemens, G. (2009): What is Connectivism? Week 1: CCK09. ( Link ) Siemens, G. (2010): Connectivism in the Enterprise. ( Link ) Verhagen, P. (2006): Connectivism: a new learning theory? ( Link )

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Lernen in sozialen Netzwerken

by Jochen Robes on Jun 21, 2011

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