Your SlideShare is downloading. ×
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral

3,007

Published on

Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral …

Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral


Mga Mananaliksik:
SANTOS, John Resty B.
LEONOR, Allyssa Mae C.
YANG, Maria Cecilia R.

AB3B/TTH/12:00NN-1:30PM
A.Y. 2013-2014/2nd Semester
University of the East-Caloocan

Propesor sa Filipino 112:
Gng. Evelyn G. Panti

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
3,007
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
17
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral Bilang pagtupad sa isa sa mga pangangailangan ng asignaturang Filipino 112, Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik Ipinasa nina: SANTOS, John Resty B. LEONOR, Allyssa Mae C. YANG, Maria Cecilia R. AB3B/TTH/12:00NN-1:30PM
  • 2. Talaan ng Nilalaman Dahon ng Pagpapatibay………………………………………………...…… i Pasasalamat ………………………………………………………………..…. ii Kabanata I Ang Suliranin at ang Sanligan Nito I. Panimula …………………………………………………………..…… 1 II. Paglalahad ng Suliranin …………………………………………..….. 3 III. Kahalagahan ng Pag-aaral ………………………………………..…. 4 IV. Saklaw at Delimitasyon ng Pag-aaral …………………………….… 5 V. Paradima ng Pag-aaral ……………………………………………..... 6 VI. Depinisyon ng Terminolohiya ………………………………………. 10 Kabanata II Kaugnay na Literatura at Pag-aaral I. Lokal na Literatura …………………………………………………... 12 II. Banyagang Literatura ……………………………………………….. 17 III. Lokal na Pag-aaral …………………………………………………... 19 IV. Banyagang Pag-aaral ……………………………………………….. 22 V. Sintesis …………………………………………………………..…… 24 Kabanata III Metodolohiya I. Disenyo ng Pananaliksik ………………………………………….… 28 II. Setting ng Pag-aaral ………………………………………………… 28 III. Mga Respondents …………………………………………………… 28 IV. Instrumento ng Pananaliksik ……………………………………….. 28 V. Tritment ng mga Datos ……………………………………………… 29
  • 3. Kabanata IV Presentasyon at Interpretasyon ng mga Datos ………………………...… 30 Kabanata V Lagom, Kongklusyon at Rekomendasyon I. Lagom ………………………………………………………………… 44 II. Konklusyon …………………………………………………………… 45 III. Rekomendasyon …………………………………………………….. 47 Talasanggunian…………………………………………………….……….. 49 Apendiks A. Kwestyuner …………………………………………………………... 51 B. Tabyular ………………………………………………………………. 53 Profayl ng mga Mananaliksik………………………………….………….. 61
  • 4. i Dahon ng Pagpapatibay Bilang pagtupad sa isa sa mga pangangailangan ng asignaturang Filipino 112, Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik, ang pananaliksik na ito ay pinamagatang, “Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral” ay inihanda at iniharap ng ikalawang pangkat ng mga mananaliksik mula sa AB3B na binubuo nina: SANTOS, John Resty B. LEONOR, Allyssa Mae C. YANG, Maria Cecilia R. Tinatanggap ang pananaliksik na ito sa ngalan ng Kolehiyo ng mga Sining at Agham, Pamantasan ng Silangan, Lungsod ng Kalookan, bilang isa sa mga pangangailangan sa asignaturang Filipino 112, Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananliksik. Evelyn G. Panti Propesor sa Filipino
  • 5. ii Pasasalamat Nais pasalamatan ng mga mananaliksik ang mga taong hindi nagsawang magbigay ng suporta upang maging matagumpay ang kanilang pag-aaral. Kay Prop. Evelyn G. Panti, sa walang sawang paggabay at pagtulong upang maging maayos at makabuluhan ang pananaliksik na ito. Sa mga kamag-aral at kaibigang hindi nagsawang magbigay ng lakas ng loob sa mga mananaliksik. Sa mga magulang ng mga mananaliksik na walang sawang sumuporta sa aspetong pinansyal, moral at ang kanilang pag-intindi upang makumpleto nila ng maayos ang pag-aaral na ito. Sa pamilya Yang na hinayaang gawin at tapusin ng mga mananaliksik ang pag-aaral na ito sa kanilang tahanan at sa walang sawang paghahanda ng makakain para mabigyan ng sigla ang utak ng mga mananaliksik. Sa Diyos Amang nasa langit, sa kanyang walang sawang paggabay sa tamang landas na tinatahak ng mga mananaliksik at sa pagbigay kaliwanagan sa kanilang pag-iisip. Muli, maraming salamat po. Mga Mananaliksik
  • 6. 1 Kabanata I Ang Suliranin at ang Sanligan Nito Panimula Sa mga nagdaang taon, unti-unting umuusbong ang kagalingan ng mga Pilipino sa larangan ng paggawa ng pelikula. Kaya’t hindi naman kataka-takang makasungkit sila ng mga kabi-kabilang pagkilala mula sa iba’t ibang bansa. Kabilang na sa mahabang listahan ang pagkapanalo ni Eugene Domingo bilang pinakamahusay na Aktres sa pelikulang ‘Barber’s Tales’ ni Jun Robles Lana sa naganap na ika-26 na Tokyo International Film Festival (TIFF). Kasama na rin ang kagalingang naipamalas ni Direk Brillante Mendoza nang naipanalo niya ang pinakamahusay na Direktor sa naganap na ika-62 na Cannes International Film Festival para sa pelikulang ‘Kinatay’. Huwag ding maliitin ang pelikulang ‘On the Job’ (OTJ) na pinagbidahan nina Piolo Pascual at Gerald Anderson na binabalak bigyan ng bersyon ng Hollywood dahil sa papuring tinanggap nito sa iba’t ibang bansa. At sa darating na ika-86 na Academy Awards, napabilang sa opisyal na listahan ng mga Pelikulang Banyaga ang ‘Transit’ ni Hannah Espia. Patunay lamang na ang pagkilalang ito ay nagdudulot sa kanila na mas pagbutihin pa ang kanilang sining. At para higit pang maipakilala ang kagalingan ng mga Pilipino, ay marami ring mga idinadaos na okasyon para rito. Ang mga pinakakilala ay ang Cinemalaya Independent Film Festival, Cinefilipino Film Festival at ang Metro Manila Film Festival. Taong kasalukuyan nang muling idinaos ang ika-39 na Metro Manila Film Festival. Ang naturang pagdiriwang ang pinakahihintay ng mga Pilipino tuwing sasapit ang buwan ng Disyembre. Binubuo ito ng Mainstream Section at New Wave Section. Ang nauna ay kinabibilangan ng walong naggagandahang mga pelikula na may iba’t ibang genre na gawa ng mga naglalakihang mga produksyon sa Pilipinas. Samantalang
  • 7. 2 ang ikalawa ay kinabibilangan ng mga independent films—full feature film, student short film, animation at cinephone. Taong 2010 nang idagdag nila ang nasabing seksyon ng MMFF. Ito ay para kilalanin rin ang mga sumisibol na bagong talento sa larangan ng paggawa ng pelikula. Bago pa man sila makapagsimula sa produksyon aymaraming proseso ang kanilang pinagdadaanan. Dahil gusto ring makasiguro ng Metropolitan Manila Development Authority (MMDA), ang tagapangasiwa ng patimpalak, na makabuluhan at angkop ang mga tema para sa mga manonood. Dahil na rin sa kagalingang naipamalas nito sa nakaraang apat na dekadang pagpapakita ng mga makabuluhang mga pelikula ay napili ito ng mga mananaliksik bilang paksa. May sapat rin silang interes sa ganitong larangan, lalo na’t sila ay mga mag-aaral ng kursong Komunikasyon.Ang mga ito ay dahilan kung bakit ninanais ng mga mananaliksik na magsagawa ng pag-aaral. Ang pananaliksik na ito ay maaaring makapagbigay ng paliwanag kung bakit tinatangkilik ng mga manonood ang isang partikular na pelikula. Mabibigyang diin rin ang konsepto ng teorya ukol sa pagkakaroon ng pagkakakilanlan. Isa pa ay ang paraan kung paano nakapagbubuo ng interpretasyon ang mga manonood. Kung may kinalaman kaya ang mga salik tulad ng dati ng kaalaman, sariling karanasan, kultura at iba pa. Malalaman rin ang mga pelikulang tinangkilik ng mga mag-aaral sa idinaos na Metro Manila Film Festival 2013 at kung ano ang kanilang naging persepsyon sa bawat pelikula.
  • 8. 3 Paglalahad ng Suliranin Tatangkaing sagutin ng pananaliksik na ito ang mga sumusunod na katanungan: A. Anu-ano ang mga pelikulang pinanood ng mga mag-aaral ng Communication Arts ng Pamantasan sa Silangan sa naganap na Metro Manila Film Festival 2013? B. Anu-ano ang mga hindi makakalimutang eksenang napanood ng mga mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan sa isang partikular na pelikula? C. Anu-ano ang mga posibleng naging batayan ng mga hurado sa pagpili ng mga pelikulang kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013? D. Anu-ano ang mga kalakasan at kahinaan ng bawat pelikulang kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 para pumatok sa takilya? E. Anu-ano ang mga maaaring mungkahing batayan na dapat gamitin sa pagpili ng mga pelikulang dapat panoorin sa Metro Manila Film Festival 2013?
  • 9. 4 Kahalagahan ng Pag-aaral Ang pag-aaral na ito ay mahalaga sa mga sumusunod: Mag-aaral Upang madagdagan ang kanilang kaalaman sa pagpili ng mga pelikulang angkop na panoorin. Guro/Propesor Upang makapili ng pelikulang angkop sa kanilang panlasa at sa kanilang mga mag-aaral. Upang makapagbahagi sa kanilang mga estudyante ng mga panuntunan sa pagpili ng mga pelikulang dapat panoorin. Administrasyon Upang makapagsagawa ng mga programang pampaaralan na aangkop sa mga mag-aaral at mga guro na magbibigay sa kanila ng impormasyon at kanilang tatangkilikin. Kapwa Mananaliksik Upang makapagsagawa ng katulad na pag-aaral sa iba namang organisasyon na mayroon ding paligsahan sa mahuhusay na pelikula.
  • 10. 5 Saklaw at Delimitasyon ng Pag-aaral Ang pag-aaral na ito ay sumasakop lamang sa mga pelikulang kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013. Kabilang rito ang mga pelikulang: ‘My Little Bossings’ ni Marlon Rivera; ‘Girl, Boy, Bakla, Tomboy’ ni Wenn Deramas; ‘Pagpag, Siyam na Buhay’ ni Frasco Mortiz; ‘Kimmy Dora, Ang Kiyemeng Prequel’ ni Chris Martinez; ‘10,000 Hours’ ni Joyce Bernal; ‘Boy Golden, Shoot-To-Kill’ ni Chito Roño; ‘Pedro Calungsod, Batang Martir’ ni Francis Villacorta; at ‘Kaleidoscope World’ ni Eliza Cornejo. Sakop din ng pag-aaral ang mga mag-aaral mula sa una hanggang sa ikaapat na taon ng kursong Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan na gagamitin sa pagkalap ng datos sa pamamagitan ng mga kwestyuner.
  • 11. 6 Paradima ng Pag-aaral Figura 1 Paradima ng Pag-aaral AWTPUT INPUT PROSESO Saykoanalitikal na Teorya ng Pelikula Pangkaraniwang mga gawa ay kina Jacques Lacan, Christian Metz, at Laura Mulvey. Kagustuhang makabuo ng pagkakakilanlan o ‘to gain an identity’ sa karakter. Teoryang Resepsyon Stuart Hall Ang pagpapakahulugan ng manonood ay nabubuo sa sandali ng pagkonsumo. Pagkilala sa karakter na nagbigay ng p a g k a k a kilanlan sa manonood. Pagsusuri sa pagkakaiba at p a g k a k a pareho ng mga naging interpre tasyon ng mga manonood. Saloobin ng manonood patungkol sa pelikula Mga mungkahing paraan bago pumili at manood ng pelikula. Nagmula ito sa Reader Response Literary Theory ni Hans-Robert Jauss. Nagmula sa mga konsepto ni Sigmund Freud.
  • 12. 7 Paradima ng Pag-aaral Figura 2 Paradima ng Pag-aaral Input ◘ Saykoanalitikal na Teorya ng Pelikula • Psychoanalytical Film Theory • Nagmula sa mga konsepto ni Sigmund Freud. • Pangkaraniwang mga gawa ay kina Jacques Lacan, Christian Metz, at Laura Mulvey. • Nakapaloob dito na gusto ng mga tagapanood na makakuha ng isang pagkakakilanlan, ‘to gain an identity’, kaya’t pansamantala niyang nakakalimutan ang kanyang kakulangan. Ang ‘identification’, o pagkilala, ang pinakamahalagang konsepto rito. ◘ Teoryang Resepsyon • Reception Theory • Sa larangan ng panitikan, nagmula ito sa Reader Response Literary Theory ni Hans-Robert Jauss. • Stuart Hall • Isang paraan ng pagkilatis sa teksto na naglalagay ng higit pang diin sa madla, ang pagpapakahulugan nila ay nabubuo sa sandali ng pagkonsumo. Sa sandaling iyon, isinasaalang-alang ng mga indibidwal ang mga representasyon na ipinakita sa kanila sa konteksto batay sa kanilang mga sariling kahalagahan, mga opinyon at mga karanasan. Proseso ◘ Gamit ang Sayko- analitikal na Teorya ng Pelikula: • Magbibigay ng mga kwestyuner ang mga mananaliksik. • Aalamin ang mga pelikulang kanilang pinanood. • Titiyakin kung may karakter sa pelikula ang nakapagbigay sa kanila ng pagkakakilanlan. • Susuriin din kung paano sila nakapagbuo ng pagkakakilanlan sa karakter. • Pati na rin ang emosyong naging koneksyon nila sa pelikula. • Para mas mabigyan pa ng linaw ang mga datos, kakapanayamin ng mga mananaliksik ang isang propesor na bihasa sa larangang ito. ◘ Gamit ang Teoryang Resepsyon: • Kasama rin ito sa kwestyuner. • Dito ay susuriin naman ng mga mananaliksik kung paano nila nabigyan ng interpretasyon ang pelikula. • Pati na rin ang mga nakaapekto sa kanilang pag-intindi. • Pagkukumparahin ang mga sagot ng mga tumugon sa kwestyuner para malaman ang pagkakatulad at pagkakaiba nito. Awtput ◘ Mga mungkahing paraan bago pumili at manood ng pelikula:
  • 13. 8 Ang mga gagamiting batayan ng mga mananaliksik ay ang Saykoanalitikal na Teorya ng Pelikula, o ‘Psychoanalytical Film Theory’, at ang Teoryang Resepsyon, o ‘Reception Theory’. Ang Saykoanalitikal na Teorya ng Pelikula ay nagmula sa mga orihinal na konsepto ni Sigmund Freud, kilala bilang Ama ng Saykoanalisis. Pangkaraniwang mga gawa dito ay ang kina Jacques Lacan, Christian Metz, at Laura Mulvey. Ayon kay Peter van Beneden(1998), sa konsepto ni Lacan na 'manque à être', ang ‘the want to be’ o ang nais na maging, ay mahalaga sa kontekstong ito. Gusto ng mga tagapanood na makakuha ng isang pagkakakilanlan, o ‘to gain an identity’. Maaaring magbigay ang pelikula ng mga imahe pagkabuo at pagkakumpleto, at samakatuwid, nakakalimutan niya ang kanyang kakulangan para sa isang sandali. Upang lumikha ng isang kalagayan ng pagkabuo para sa mga manonood , ang sinehan ay gumagamit ng tatlong proseso: ang ‘identification’, ‘voyeurism’ at‘fetishism’. Ang ‘identification’, o pagkilala, ang pinakamahalaga. Ito ay nangangahulugang, kakayahang ilagay ang sarili sa isang karakter. Isa pang batayan ng mga mananaliksik ay ang Teoryang Resepsyon. Sa larangan ng panitikan, nagmula ito sa ‘Reader Response Literary Theory’ ni Hans-Robert Jauss noong dekada ‘60. Si Stuart Hall, isang nangungunang sosyolohiko, ay isa sa mga bumuo ng teoryang ito. Ito ay isang paraan ng pagkilatis sa teksto na naglalagay ng higit pang diin sa madla, ang pagpapakahulugan nila ay nabubuo sa sandali ng pagkonsumo. Sa sandaling iyon, isinasaalang-alang ng mga indibidwal ang mga representasyon na ipinakita sa kanila sa konteksto batay sa kanilang mga sariling kaugalian, mga opinyon at mga karanasan. (Richard Sharpe, 2012)
  • 14. 9 Sa tulong ng mga batayan, nakabuo ng isang paghihinuha ang mga mananaliksik. Ito ay ang maaari ay tangkilikin ng mga tutugon sa pag-aaral ang mga pelikulang para sa kanila ay nakakapagbuo. Mga pelikulang sa tingin nila ay makakakilala sila, sa sitwasyon, sa kwento at lalo na sa karakter. Pipiliin din nila ang mga pelikulang maaaring magbigay sa kanila ng aliw. At ang pagpiling ito ay nakabatay sa resepsyon ng mga indibidwal, batay sa kanilang mga persepsyon, kaugalian, kinagisnang buhay, mga karanasan, at kultura.
  • 15. 10 Depinisyon ng Terminolohiya Audience Isang pangkat ng mga tao, na pokus ng mga prodyuser o direktor, na ginagamitan nila ng iba’t ibang anyo ng media tulad ng mga programa sa TV, mga pelikula, musika atbp, at ang mga kaanyuan na ito ng media ay ginagamit ng mga direktor at mga prodyuser upang isentro sa mga tao ng partikular na edad, kasarian, lahi at iba pa. (Sharpe, 2012) Cinema Evaluation Board Ito ang film evaluating body ng Film Development Council of the Philippines na sumusuri at nagbibigay ng grado sa kalidad ng pelikula na isinusumite sa Konseho bago ilabas para sa pampublikong panonood. (Wikipilipinas, 2010) Communication Arts Isang kurso na kinukuha sa Pamantasan ng Silangan na dinisenyo upang magbigay sa mga mag-aaral ng mga oportunidad na matutunan ang mga teorya at pagsasanay ng propesyon sa iba't ibang media ng komunikasyon, partikular na sa print, broadcast, at electronic media, teatro, advertising, pananaliksik, at public relations. (UE Site, 2013) Genre Sa teorya ng pelikula, ito ay tumutukoy sa paraan batay sa pagkakatulad nito sa mga elemento ng sanaysay mula sa kung paano binuo ang pelikula. (Wikipedia Site, 2013) Independent Films Isang propesyonal na produksyon ng pelikula na gumagawa ng mga pelikulang tampok na ang gumawa ay halos o ganap na sa labas ng mga pangunahing kumapanya ng pelikula. (Wikipedia Site, 2013)
  • 16. 11 Mainstream Section Seksyon ng mga pelikula sa MMFF na kinabibilangan ng mga pelikulang gawa ng mga naglalakihang kumpanya sa industriya ng pelikula. Kalimitang binubuo ng walong mga pelikula. Kadalasan ring nilalaman nito ang panlasa ng masa. (MMDA Site, 2013) Metro Manila Film Festival Isang taunang pagdiriwang ng talento ng Pilipino sa industriya ng pelikula at ngayon ay nasa ika-39 na taon. Ayon sa Metro Manila Commission Executive Order No 86-09, ang MMFF ay ginaganap sa panahon ng kapaskuhan sa pagkilala ng mga papel na ginagampanan ng mga industriya ng pelikula sa pagbibigay ng masining na paglalarawan ng mga kuwento at kasaysayan ng bansa. (MMDA Site, 2013) MMFF Executive Committee Ito ay pinangungunahan ng Metropolitan Manila Development Authority Chairman at binubuo ng mga kasapi ng mga industriya ng pelikula, na nangangasiwa sa taunang MMFF. (MMDA Site, 2013) Movie and Television Review and Classification Board Ito ang ahensiya ng pamahalaan na may pananagutan sa pagbibigay ng rating sa mga palabas sa telebisyon at mga pelikula rito sa Pilipinas. (MTRCB Site, 2013) New Wave Section Ito ay isang non-competitive na bahagi ng MMFF, na nagbibigay pugay sa mga independent na pelikula. Nagsimula ito noong 2010, na tinawag na "Tribute to Independent Cinema", at noong 2011 ay tinawag na New Wave. Limang mga pelikula ang ipinalalabas dito isang linggo bago ang kapaskuhan. (MMDA Site, 2013)
  • 17. 12 Kabanata II Kaugnay na Literatura at Pag-aaral Kaugnay na Literatura Lokal na Literatura Ayon kay Denny (2013, Disyembre 29), sa inilathala niyang ulat sa websayt ng Philippine Entertainment Portal na pinamagatang "Jurors of 39th MMFF revealed" ilan sa mga huradong sumuri sa mga kalahok na pelikula ng MMFF ngayong taon ay may kani-kaniyang kakayahan o lugar sa lipunan. Kinabibilangan ito ng mga sumusunod:  Laurice Guillen. Ilan sa mga pelikulang idinerehe ni Laurice ay ang Sa ’Yo Lamang (2011); Tanging Yaman (2001); Santa Santita at American Adobo (2002); Dahil Mahal Kita: The Dolzura Cortez Story (1993); at Salome (1981).  Romeo Vitug. Isang multi-awarded cinematographer ng mga pelikulang tulad ng Atsay (1978); Pagputi Ng Uwak... Pag-itim Ng Tagak (1978); Paano Ba Ang Mangarap (1983); Sinasamba Kita (1982); at Kapag Langit Na Ang Humatol (1990).  Edgardo “Boy” Vinarao. Isang premyadong film editor, siya ang namahala sa editing ng mga pelikulang The Flor Contemplacion Story (1995); Birador (1998); Andrea, Paano Ba Ang Maging Isang Ina? (1990), at marami pang iba.  Emmanuel Borlaza. Isang beterano at kilalang writer/director, ginawa niya ang blockbusters na Dyesebel (1996, 1973); Oras- Oras, Araw-Araw (1989); Blusang Itim (1986); Lipad, Darna, Lipad (1973). Sa kasalukuyan, siya ang vice-chair ng Movie Television Review Classification Board (MTRCB).
  • 18. 13  Felipe de Leon Jr. Kasalukuyang chairman ng National Commission for Culture And The Arts (NCCA), isa rin siyang professor ng humanities, aesthetics, music theory, at Philippine arts and culture sa Universidad ng Pilipinas.  Rowena Reyes. Dean ng College of Liberal Arts at founding director ng Institute of Communications sa Colegio de San Juan de Letran.  Father Tito Caluag. Isang paring Katoliko, siya ang vice-president for Alumni Affairs ng Ateneo de Manila University.  Fr. Jacinto Padua. Padre parokya ng Sto. Niño de Tondo Parish Church.  Ariella Arida. 2013 Miss Universe third runner-up.  Christine Dayrit. Chairperson ng Cinema Evaluation Board (CEB) at isang writer/columnist ng The Philippine Star.  Maan Lopez ng Theaters Association;  Romilda Amago na housewife from Manila;  Lorna Luna na student from Makati;  Rex Ado na teacher from Mandaluyong; at  Larry Anido na driver from Muntinlupa. Naging mahigpit din ang MMFF Board of Jurors pagdating sa listahan ng mga nominado at mga nagwagi "Wala ngang list of nominees na inilalabas," pahayag ni KC, na nagsilbing co-host ni Kris Aquino sa ginanap na Gabi ng Parangal sa Meralco Theater sa Pasig City, noong Disyembre 27, 2013. Nakasaad din sa ulat ni Denny na ginanap mula Disyembe 16 hanggang Disyembre 19 ang film screening ng mga pelikulang kalahok. Ayon naman sa panuntunan ng MMFF, ang mga sumusunod na batayan ang ginamit na basehan sa pagpiling mga kalahok: 40 bahagdan para sa mga story creativity, writing excellence, innorativeness at thematic value;
  • 19. 14 50 bahagdan para sa box-office appeal ng isang pelikula; at 10 bahagdan para sa kahalagahang pangkasaysayan at kulturang Pilipino. Ayon naman kay Agting (2013, Disyembre 28),sa inilathala niyang ulat sa websayt ng Rappler, na pinamagatang “WINNERS: 39th Metro Manila Film Festival,” sa Meralco Theater ginanap ang pagparangal sa mga pelikulang kalahok sa ika-39 Metro Manila Film Festival. At noong Disyembre 22 naman ay nagkaroon ng parada para sa walong pangunahing mga pelikula. Ang taunang pista ay kinabibilangan ng 8 full-length films para sa Mainstream Section. Samantalang 5 indie films, 5 animated shorts, at 5 student-made shorts para sa New Wave category. Samantalang sa Cinephone category naman ay may apat na pelikulang nagawa sa pamamagitan lamang ng pag-text. Narito naman ang kumpletong listahan ng mga nagwagi sa naganap na Gabi ng Parangal para sa New Wave Section:  New Wave Student Short Film Special Jury Prize: #NoFilter, Mapua Institute of Technology  New Wave Short Film Best Picture: Ang Paglisan  Best New Wave Film: Dukit by Armando Lao  Animation Jury Prize: Ang Lalong ni Kulakog  Animation Best Picture: Kaleh and Mbaki  Best New Wave Film Director: Armando Lao for Dukit  New Wave Best Actress: Agot Isidro  New Wave Best Actor: Bor Ocampo, Willy Layug, Bambalito Lacap for Dukit  New Wave Special Jury Prize: Mga Anino ng Kahapon  New Wave Best Picture: Dukit
  • 20. 15  Gender Sensitive Award - New Wave Student Category: Hintayin mo sa Seq. 24  Gender Sensitive Award - New Wave: Island Dreams Ito naman ang mga nagwagi para sa Mainstream Section:  Best Float Award: Boy Golden  Youth Choice Award: Pagpag  Best Child Performer: Ryzza Mae Dizon, My Little Bossings  Best Festival Sound Recording: 10,000 Hours  Best Musical Score: 10,000 Hours  Best Original Theme Song: My Little Bossings  Best Makeup: Pagpag  Best Visual Effects: 10,000 Hours Best  Production Design: 10,000 Hours  Best Editing: 10,000 Hours  Best Cinematography: 10,000 Hours  Gender Sensitive Award Main Category: Girl, Boy, Bakla, Tomboy  Special Recognition Award: Ronnie Ricketts  FPJ Memorial Award for Film Excellence: 10,000 Hours  Mavshack Male Star of the Night: Daniel Padilla, Pagpag  Mavshack Female Star of the Night: Eugene Domingo, Kimmy Dora: Ang Kiyemeng Prequel  Best Original Story: 10,000 Hours  Best Screenplay: 10,000 Hours  Best Director: Joyce Bernal, 10,000 Hours  Best Supporting Actor: Pen Medina, 10,000 Hours  Best Supporting Actress, Aiza Seguerra, My Little Bossings  Gat Puno Antonio Villegas Cultural Award: 10,000 Hours  3rd Best Picture: My Little Bossings  2nd Best Picture: Girl, Boy, Bakla. Tomboy
  • 21. 16  Best Picture: 10,000 Hours  Best Actor: Robin Padilla, 10,000 Hours  Best Actress: Maricel Soriano, Girl, Boy, Bakla, Tomboy Ayon kay Smith (2014, Enero 6),sa inilathala niyang ulat sa websayt ng Philippine Star na pinamagatang “MMFF 2013's 11-day box- office hits P875M,” ngayong taon ang pinakamatagumpay na edisyon ng taunang kaganapan na Metro Manila Film Festival sa tanang kasaysayan nito. Sa isang panayam kay Francis Tolentino, ang punong tagapamahala ng Metropolitan Manila Development Authority (MMDA), umabot sa P875 milyon ang naging kita ng MMFF makalipas pa lamang ang labing isang araw. Nakasaad din sa nasabing panayam ang inaasahang magiging kita ngayong taon ng MMFF. Ang pelikulang ‘My Little Bossings’ ang nangunguna sa walong kalahok na sinusundan naman ng mga pelikulang ‘Girl, Boy, Bakla, Tomboy’, ‘Pagpag’, at ‘Kimmy Dora: Ang Kiyemeng Prequel’. Ang iba pang mga kalahok sa MMFF ngayong taon ay ang ‘Boy Golden: Shoot-To-Kill’, ‘Kaleidoscope World’, ’Pedro Calungsod: Batang Martir’ at ang ‘10,000 Hours’ na nagwagi ng Best Picture. Sa pagtatapos ng panayam, ibinahagi rin ni Tolentino ang naging proseso ng paghusga sa mga kalahok na pelikula ng taunang pagdiriwang. Ipinaliwanag rin nya na hindi awtomatikong makakakuha ng parangal ang isang pelikula kapag nakapasok sa MMFF. Dumadaan pa rin sa iba pang mga batayan ang bawat pelikula upang makakuha at makatanggap ng isang parangal. “Bago po sila (mga hurado) nag-judging, nagkaroon ho ‘yan ng training on how to appreciate films on the basis of scoring kung ano yung criteria sang-ayon sa regulations ng MMFF,” paliwanag ni Tolentino. “Sila
  • 22. 17 lang po ang nakakaalam noong judging. Secluded po sila sa isang lugar. Pinanood po nila yan, nagbra-brainstorm sila, nag-uusap sila before the jot down yung score.” Banyagang Literatura Ayon sa artikulo ng The Observer (2001, June 17),na inilathala sa websayt ng The Guardian na pinamagatang “Honey, I kidded the shrink,” ang sine at saykoanalisis ay magkaparehas na isinilang. Kasabay ng paglalabas ng resulta ng magkapatid na Lumière sa kanilang bagong imbensyon na cinematograph noong 1985. Batay sa artikulo, si Sigmund Freud ay naging isang pasyente sa Salp trière na may kapansanan na tinawag na automatism, isang ugaling nananakit ng kapwa. Pinagbasehan ito sa isang sine. Naging misteryoso ang pagkatao ni Freud. Isa siya sa mga lumalaban pagdating sa mga pelikula, ngunit hindi siya nagpapakita sa publiko. Maraming nag-alok sa kanyang lumabas sa publiko, ngunit lahat ito ay tinanggihan niya. Marami ang gustong makakuha ng opourtinidad para sa nasabing proyekto ngunit tinanggihan niya pa rin ito. Sa kanyang pagkamatay, marami ang sumulat ng iba’t ibang kwento tungkol sa buhay niya, ngunit marami rin ang hindi nagustuhan ang pagkakagawa sa nasabing pelikula. Ngayon, ay marami na rin ang gumagawa ng pelikula sa iba’t ibang genre. Noong panahon ng Hollywood ang mga saykoanalytiko ay walang pakinabang, ngunit pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig ay nag-iba ang tingin nito sa kanila. Tinawag silang “Hitchcock” na ang ibig sabihin ay “dream detectives” ang mga mata nila upang malutas ang mga misteryo o ang trauma.
  • 23. 18 Ayon sa artikulo, iba pa rin ang katotohanan sa isang pelikula. May mga taong ginugugol ang kanilang buong buhay sa isang bagay, at may mga tao namang nagtatago sa likod ng isang pangalan lamang. Ayon naman kay Sharpe (2012, March 2), sa inilathala niyang blog sa blogspot niyang Postmodern Media na pinamagatang "Audience: Reception Theory," ang teoryang Resepsyon ay bersyon ng Reader Response Literary Theory ni Hans-Robert Jauss noong dekada '60 na nagbibigay diin sa resepsyon ng mambabasa sa isang tekstong literatura. Isa itong tunguhin sa pag-aanalisa ng teksto na nakapokus sa mga manonood, ang pagpapakahulugan ay nabubuo sa sandali ng pagkonsumo o panonood ng pelikula. Binigyan din niya ng kahulugan ang mga manonood. Ito ay grupo ng mga tao, na pokus ng mga prodyuser at direktor, na ginagamitan nila ng mga media formats tulad ng mga programang pantelebisyon, mga pelikula, musika atbp., at ang mga ito ay ginagamit ng mga direktor at prodyuser sa mga tao ng tiyak na edad, kasarian, lahi, atbp. Kinikilala rin sa blog na ito si Stuart Hall bilang nangungunang sosyolohiko ng mga huling taon ng nakaraang siglo at simula ng kasalukuyang siglo, na ang mga sulatin ay nakapaloob sa mga media perspectives. Para kay Hall, ang kahulugan ng isang teksto ay hindi talaga nasa loob nito. Kaya kung iuugnay sa mga media formats, maaaring magkaiba ang inaasahang ipaintindi satin ng mga prodyuser o direktor sa kung anuman ang pagkakaintindi natin. Ayon kay McCraken (2010, March 4), sa inilathala niyang artikulo sa websayt ng Relevant Magazine na pinamagatang "Why Do We Watch Movies?," idinadala tayo ng mga pelikula sa lugar na hindi pa natin napupuntahan at nagiging tayo ang karakter. Hinahayaan nila tayong
  • 24. 19 makatakas patungo sa mas malawak na mundo, nagpapatibay ng ating pagtingin at pag-intindi sa mga makabagong kagandahan nito. Mga "bintana" patungo sa mundong hindi pa nasisilayan, ika nga raw ni C.S. Lewis tungkolsa kahalagahan ng sining. Bilang mga tao , na nakasaad sa kanyang 'An Experiment in Criticism', tayo'y "naghahanap ng kalawakan ng ating pagkatao. Gusto nating maging higit pa sa ating mga sarili. Bawat isa sa atin ay tinitingnan ang mundo mula sa isang punto at pinipili ang naiiba sa sarili... Gusto nating makakita gamit ang mga mata, mangarap gamit ang imahinasyon, makiramdam gamit ang puso, pati na rin ang sarili... Naghahangad tayo ng mga bintana." Ngunit dagdag pa ni McCracken, hndi lang isang bintana ang pelikula. Isa rin itong magnifying glass. Binibigyannito ng pokus ang mga pang araw-araw na katotohanan sa paraang tinitingnan natin ang araw- araw sa kung anuman talaga ito: kakaiba at nakakapagtaka. Ayon din sa artikulo, hinahayaan nga tayong makatakas ng pelikula ngunit hindi sa katotohanan, kundi sa mas malinaw pang pag-intindi rito. Ang mga pelikulang ating kinagigiliwan ay ang mga hindi nalalayo sa ating karanasan. Ito ang mga pelikulang naglalarawan sa iba pang kahulugan ng kagandahan at pagkamisteryo ng alam nating mundo. Kaugnay na Pag-aaral Lokal na Pag-aaral Ayon kinaR. Gonzales, D. M. Canto, S. M. Pacheco at F. R. Reyes (2009), mga mag-aaral ng Unibersidad ng Santo Tomas, sa isinagawa nilang pag-aaral na pinamagatang "Isang Pananaliksik Tungkol sa
  • 25. 20 Pagtangkilik ng mga Pilipino sa Pelikulang Banyaga," mga banyagang pelikula ang kalimitang pinapanood ng kasalukuyang henerasyon. Ayon sa mga nakalap na datos ng mga mananaliksik, "lumalabas na tunay ngang mas tinatangkilik ng henerasyon ngayon ang mga pelikulang banyaga. Kakulangan sa pondo at ang pagmamadali ng iskrip ng pelikula ang kalimitang sinasabing dahilan ng paghina ng industriya ngayon. Napag-alaman din ng mga mananaliksik ayon sa isinagawang sarbey ang ilang mga dahilan sa pagtangkilik sa pelikulang banyaga. Halos lahat ng mga respondente ay nagsasabing maganda at kamangha- mangha ang mga special effects ng pelikulang mula sa ibang bansa. Ang iba naman ay inilahad na kakaiba ang mga uri ng kwentong ipinapakita at makabuluhan o mapagkukunan ng mga mahahalagang impormasyon o aral ang mga pelikulang ito. Ang ilan naman ay naglahad na magaling gumanap ang mga artista sa ibang bansa." Iminumungkahi ng mga mananaliksik sa mga manonood ng pelikula sa bansa na tangkilikin ang gawang Pilipino. Hindi lahat ng galing sa ibang bansa na pelikula ay may mabuting maidudulot sa tao. Ang iba kung minsan ay nakapagdadala ng mga masasamang bagay na di dapat malaman ng mga tao. Batay naman kina N. Alberto, L. Camarillo, M. Gumba, R. P. Pineda at J. K. Rivera (2008), sa isinagawa nilang pag-aaral na pinamagatang “Tungkol sa Mga Pelikula Noon (1990-1999) at Ngayon (2000-Kasalukuyan),” ang mga pelikula sa kasalukuyang panahon ay mas maganda kaysa sa pelikula noong dekada ’90. Sa mga nakalap na datos ng mga mananaliksik, malaki ang pinagbago ng paggawa ng pelikula noon at ngayon. Iba’t ibang genre ang pinagsasama upang makabuo ng bagong pelikulang papatok sa mga
  • 26. 21 manonood. Ang teknolohiya ang nagpapaganda sa kalidad ng bawat pelikula ngayon na tinatangkilik ng mga manonood. Nabanggit din ng mga mananaliksik na ang industriya ng pelikula sa Pilipinas ay umuunlad pa ngayon. Inirerekomenda ito ng mga mananaliksik sa mga nasa larangan ng pelikula, upang makapagbigay ng dagdag na kaalaman at iba pang istratehiya sa paggawa ng pelikula. Sa mga nasa industriya ng pelikula sa Pilipinas, maihahambing nila ang pag-unlad ng larangang ito sa iba’t ibang panahon at makakapulot din sila ng magagandang konsepto sa paggawa ng bagong produksyon. At para naman sa mga taong mahilig sa pelikula, makadadagdag ito sa kanilang kaalaman tungkol sa mga pelikula na ginawa noong dekada ‘90 at maikumpara sa mga pelikula sa kasalukuyan. Ayon kina R. Dooma, S. Gaba, I. B. Paguyo, D. M. Panganiban at M. A. Parreñas (2009), mga mag-aaral ng kursong Narsing sa Unibersidad ng Santo Tomas, sa isinagawa nilang pag-aaral na pinamagatang "Mga Pananaw at Saloobin ng mga Kabataan sa mga Pelikulang Pilipino," ang bawat tema ng isang pelikula ay may naidudulot o naituturong aral sa mga tagapanood nito. Ayon sa mga nakalap na datos ng mga mananaliksik mula sa ilang kabataan na kanilang nakapanayam, marami nang mga pelikula ngayon ay puro romansa ang tema. Pumapatok at tinatangkilik naman nila ang ganitong uri ng mga pelikula, ngunit nagnanais din naman sila na manood ng iba kaysa sa nakagawian na. Gusto din nila ang mga pelikulang may kwento na maiuugnay nila sa kanilang mga sarili, tulad ng pampamilya at drama. Inirerekomenda ng mga mananaliksik sa kabataan na maging mapanuri upang masala at malaman ang mga aral na dapat nilang
  • 27. 22 isabuhay. Timbangin muna ang pelikula kung ito ba ay makabuluhan at kapupulutan ng mga aral bago panoorin. Hindi lahat ng makikita sa pelikula ay tama at dapat gayahin. Dapat ay angkop lamang ang kanilang edad sa mga pelikulang mapapanood dahil maaaring makaapekto ito ng malaki sa pag-iisip ng mga kabataan. Makatutulong ito kung susunod ang sinehan sa mga nirekomendang edad sa bawat pelikula at mas magiging mahigpit ang mga nagpapatupad nito. Banyagang Pag-aaral Ayon kay Heath (2013), sa isinagawa niyang pag-aaral na pinamagatang “In Plane Sight: Theories of Film Spectatorshipand Animation,” ang pag-aaral ng saykoanalitikal na teorya, cognitive studies, at cultural studies ay kapakipakinabang sa isang animated film. May apat na isyung pinagtatalunan dito, ang pagiging makatotohanan ng karakter at pagganap, sound effects at musika. Ang unang kabanata ng pag-aaralay ang pagpapakilala ng disertasyon ng tesis, paggamit ng teorya ng film spectatorship na maaring bumuo ng isang produktibong pelikula at ang pag-aaral kung paano maintindihan ang isang animation. Sa ikalawang kabanata naman, tinalakay kung paano o saan mas makakapukaw ng mga manonood ang isang animated film, sa isang makatotohanan o sa pambatang palabas. Sa ikatlong kabanata tinalakay kung paano humubog ng isang karakter ng anime, ibinase ito sa kultura ng Amerika. Tinalakay rin dito ang pagbuo ng live action sa animation at pagkukumpara ng pagkakaiba ng isang live action sa isang animated. At sa huling kabanata, tinalakay ang paggawa ng musika ng pelikula at sound effects na akma sa ginagawang anime, pati na rin ang pagda-dub sa iba’t ibang wikana kailangang akma sa bawat aksyon.
  • 28. 23 Sa kabuuan ng disertasyon ng pag-aaral ay nagpapakita ito ng ilang mga teoryang ginamit sa animated film, habang ang ibang teorya ay nangangailangan pa ng mas malawak na paliwanag tungkol sa paggawa ng animation. Ang ‘Cognitive Theory of Cinema’ ay makakatulong naman upang mas maunawaan kung paano ang iba’t-ibang istilo ng animated film ay maaring lumikha ng isang pakiramdam ng pakikipag-ugnayan sa karakter. Pero ang animation spectatorship ay maaaring maghiwalay mula sa saykoanalitikal at kultural na mga teorya, ang pagkakaiba ng animation at live actions. Sa sound effects at musika, maaring parehas ito sa paraan ng live action at animation, o kaya’y magkaiba pa rin sila, dahil nangangailangan ang mga animated films ng boses na babagay at aangkop sa karakter. Ang pagkakaiba ng boses ng karakter sa orihinal nito ay malaki ang epekto o pagkakaiba. Ayon sa mananaliksik, ang librong ‘Cinema and Spectatorship’ ni Judith Mayne noong 1993, ang naging modelo niya para sa kanyang ginawang pag-aaral sa animation. Dito siya nakakuha ng iba’t ibang paraan sa paggawa ng animation, disenyo at istilo ng bawat karakter. Batay naman kay Børgesen (2012),sa isinagawa niyang pag-aaral na pinamagatang “The Power of the Audience: A reception analysis of David Cornfield Melanoma Fund’s video ‘Dear 16-year-old me’,” mahalagang magamit ang reception analysis sa pagbabalak na solusyunan ang problemang maaring mangyari sa kaibahan kung paano binalak intindihin ang mensahe at kung paano ito naintindihan ng manonood. Ginamit din ng pag-aaral ang video ng David Cornfield Melanoma Fund na “Dear 16-year-old me” sa pagsasagawa ng reception analysis. Ang bunga ng pag-aaral ay kaugnay sa societal tendency na nagawang pangkaraniwan ng digital media ang mga media campaigns na
  • 29. 24 nagresulta sa napakatindi at patuloy na pakikipagtunggalian para sa pansin ng mga konsyumer na nagbigay ng kapangyarihan sa madla. Naging matagumpay ang DCMF sa pagbuo ng tamang balanse sa kaseryosohan at katatawanan, na nagbibigay-diin sa kahalagahan ng mensahe at nagbibigay pag-asa. Nakuha din nito ang pansin ng madla dahil inilabas ito sa social media. Ngunit sa balaking takutin ang madla, ito ay nawala ayon sa mga sagot sa mga isinagawang panayam. Ayon sa pag-aaral, ang pakikinig sa madla at pag-arte batay sa mga tugon nito ay magpapakitid sa puwang ng binalak na epekto at ng nakuhang epekto na siyang magbibigay tagumpay sa mga kampanya. Kung tatanungin kung gaano nagtagumpay ang DCMF sa pagbuo ng kamalayan sa mga tao sa sakit na melanoma, kung paano nila mapoprotektahan ang sarili, at ikalat ang mensahe, ang sagot ay napakalawig. Sintesis Ginanap noong Disyemvre 27 sa Meralco Theater ang Gabi ng Parangal para sa mga pelikulang kalahok sa ika-39 na Metro Manila Film Festival. At noong Disyembre 22 naman ay nagkaroon ng parada para sa walong pangunahing mga pelikula. (Agting, 2013) Naging mahigpit din ang MMFF Board of Jurors pagdating sa listahan ng mga nominado at mga nagwagi. Ilan sa mga huradong sumuri sa mga kalahok na pelikula ng MMFF ngayong taon ay may kani-kaniyang kakayahan o lugar sa lipunan. (Denny, 2013) Ayon naman sa panuntunan ng MMFF, ang mga sumusunod na batayan ang ginamit na basehan sa pagpiling mga kalahok: 40 bahagdan para sa mga story creativity, writing excellence, innorativeness at thematic
  • 30. 25 value; 50 bahagdan para sa box-office appel ng isang pelikula; at 10 bahagdan para sa kahalagahang pangkasaysayan at kulturang Pilipino. Ngayong taon ang pinakamatagumpay na edisyon ng taunang kaganapan na Metro Manila Film Festival sa tanang kasaysayan nito. Sa isang panayam kay Francis Tolentino, ang punong tagapamahala ng Metropolitan Manila Development Authority (MMDA), umabot sa P875 milyon ang naging kita ng MMFF makalipas pa lamang ang labing isang araw. (Smith, 2014) Ayon sa artikulo ng The Observer (2001), ang sine at saykoanalisis ay magkaparehas na isinilang. Kasabay ng paglalabas ng resulta ng magkapatid na Lumière sa kanilang bagong imbensyon na cinematograph noong 1985. Sa isang blog ni Sharpe (2012), kinikilala si Stuart Hall bilang nangungunang sosyolohiko. Para kay Hall, ang kahulugan ng isang teksto ay hindi talaga nasa loob nito. Kaya kung iuugnay sa mga media formats, maaaring magkaiba ang inaasahang ipaintindi satin ng mga prodyuser o direktor sa kung anuman ang pagkakaintindi natin. Dagdag pa ni Sharpe, ang Teoryang Resepsyon, na gagamitin ng mga mananaliksik, ay isang tunguhin sa pag-aanalisa ng teksto na nakapokus sa mga manonood, ang pagpapakahulugan ay nabubuo sa sandali ng pagkonsumo o panonood ng pelikula. Sa isa namang artikulo, idinadala tayo ng mga pelikula sa lugar na hindi pa natin napupuntahan at nagiging tayo ang karakter. Hinahayaan nila tayong makatakas patungo sa mas malawak na mundo, nagpapatibay ng ating pagtingin at pag-intindi sa mga makabagong kagandahan nito. Hinahayaan nga tayong makatakas ng pelikula ngunit hindi sa katotohanan, kundi sa mas malinaw pang pag-intindi rito. Ang mga
  • 31. 26 pelikulang ating kinagigiliwan ay ang mga hindi nalalayo sa ating karanasan. Ito ang mga pelikulang naglalarawan sa iba pang kahulugan ng kagandahan at pagkamisteryo ng alam nating mundo. (McCracken, 2010) Kahit mayroong sariling industriya ng pelikula sa Pilipinas, ayon pa rin sa mga nakalap na datos nila R. Gonzales, D. M. Canto, S. M. Pacheco at F. R. Reyes (2009), lumalabas na tunay ngang mas tinatangkilik ng henerasyon ngayon ang mga pelikulang banyaga. Kakulangan sa pondo at ang pagmamadali ng iskrip ng pelikula ang kalimitang sinasabing dahilan ng paghina ng industriya ngayon. Batay sa isinagawang pag-aaral nina N. Alberto, L. Camarillo, M. Gumba, R. P. Pineda at J. K. Rivera (2008), malaki ang pinagbago ng paggawa ng pelikula noon at ngayon. Iba’t ibang genre ang pinagsasama upang makabuo ng bagong pelikulang papatok sa mga manonood. Ang teknolohiya ang nagpapaganda sa kalidad ng bawat pelikula ngayon na tinatangkilik ng mga manonood. Ayon sa mga nakalap na datos nina R. Dooma, S. Gaba, I. B. Paguyo, D. M. Panganiban at M. A. Parreñas (2009), mula sa ilang kabataan na kanilang nakapanayam, marami nang mga pelikula ngayon ay puro romansa ang tema. Pumapatok at tinatangkilik naman nila ang ganitong uri ng mga pelikula, ngunit nagnanais din naman sila na manood ng iba kaysa sa nakagawian na. Gusto din nila ang mga pelikulang may kwento na maiuugnay nila sa kanilang mga sarili, tulad ng pampamilya at drama. Batay sa isang pananaliksik, ang pag-aaral ng saykoanalitikal na teorya, cognitive studies, at cultural studies ay kapakipakinabang sa isang animated film. May apat na isyung pinagtatalunan dito, ang pagiging
  • 32. 27 makatotohanan ng karakter at pagganap, sound effects at musika. (Heath, 2013) Batay naman sa isinagawang pag-aaral ni Børgesen (2012), na gumamit ng video ng David Cornfield Melanoma Fund na “Dear 16-year- old me” sa pagsasagawa ng reception analysis nagawang pangkaraniwan ng digital media ang mga media campaigns na nagresulta sa napakatindi at patuloy na pakikipagtunggalian para sa pansin ng mga konsyumer na nagbigay ng kapangyarihan sa madla. Naging matagumpay ang DCMF sa pagbuo ng tamang balanse sa kaseryosohan at katatawanan, na nagbibigay-diin sa kahalagahan ng mensahe at nagbibigay pag-asa. Nakuha din nito ang pansin ng madla dahil inilabas ito sa social media. Ngunit sa balaking takutin ang madla, ito ay nawala ayon sa mga sagot sa mga isinagawang panayam.
  • 33. 28 Kabanata III Metodolohiya Disenyo ng Pananaliksik Ang pag-aaral na ito ay isinagawa ayon sa disenyo ng pamamaraang deskriptib na pananaliksik. Tinangkang ilarawan at suriin ng mga mananaliksik sa pag-aaral na ito ang mga pelikulang kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na tinangkilik ng mga mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan. Setting ng Pag-aaral Isinagawa ang pananaliksik na ito sa loob ng Pamantasan ng Silangan Caloocan Campus dahil layunin nito na malaman ang mga tinangkilik na pelikula ng mga mag-aaral ng Communication Arts. Mga Respondents Ang mga piniling respondents ng pag-aaral na ito ay ang mga mag- aaral ng kursong Communication Arts mula sa una hanggang sa ika-apat na taon ng kasalukuyang semester taong panuruan 2013-2014. Sa bawat taon ay may tig-dalawampu’t limang respondents. Sa kabuuan ay nakahanap ng 100 na respondents ang pag-aaral na ito. Instrumentong Pananaliksik Ang pag-aaral ay isinagawa sa pamamagitan ng sarbey kwetyuner upang malaman ang mga pelikulang kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na tinangkilik ng mga mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan.
  • 34. 29 Upang lalong mapagbuti ang pag-aaral ay minabuti ng mga mananaliksik na mangalap ng impormasyon sa iba’t ibang hanguan sa aklatan tulad ng libro, journal, pahayagan, at iba pa. Tritment ng mga Datos Dahil ang pamamaraang pananaliksik na ito ay panimulang pag- aaral lamang at hindi isang pangangailangan sa pagtatamo ng isang digri ay walang ginawang pagtatangka upang masuri ang mga datos sa pamamagitan ng isang mataas at kompleks na istatistika. Tanging pagta- tally at pagkuha ng porsyento lamang ang kinakailangang gawin ng mga mananaliksik. Ang paraang ginamit ng mga mananaliksik sa pagkokompyut ng porsyento sa pag-aaral na ito ay ang mga sumusunod: Bilang ng mga respondents Kabuuang bilang ng mga respondents X 100 = porsyento
  • 35. 30 Kabanata IV Presentasyon at Interpretasyon ng mga Datos Profayl ng mga Respondents Taon ng mga Respondents Figura 1 Batay sa Figura 1, mayroong 15 na babae at 10 na lalaki o katumbas ng 25% sa unang taon. Sa ikalawang taon naman ay mayroong 16 na babae at 9 na lalakio katumbas din ng 25%. Samantalang sa ikatlong taon ay mayroong 12 na babae at 13 na lalaki o katumbas ng 25%. Mayroon namang 13 na babae at 12 na lalaki o katumbas ng 25% sa ika-apat na taon. Samakatuwid, mas marami ang mga kababaihang naging respondents ng pag-aaral na ito na katumbas ng 56% kumpara sa mga kalalakihan.na 44% lamang.
  • 36. 31 Edad ng mga Respondents Figura 2 Ayon sa Figura 2, mayroong 14 na babae at 8 na lalaki o katumbas ng 22% ang 17 taong gulang, samantalang mayroong 12 na babae at 9 na lalaki o 21% ang 20 taong gulang. Ang mga 19 taong gulang ay mayroong 9 na babae at 12na lalaki o katumbas ng 21%. Mayroon namang 8 na babae at 8 na lalaki o 16% ang edad 18 taong gulang, 7 na babae at 3 na lalaki o 10% naman ang 16 taon gulang, 3 na babae at 2 na lalaki o 5% naman ang 15 taong gulang. Samantalang 0 na babae at 1 na lalaki o 1%ang 22 taong gulang. Samakatuwid, ang mga edad 17 taong gulang ang pinakamarami at pinakakaunti naman ang may edad 22 taong gulang.
  • 37. 32 Tanong Blg. 1 Anong pelikula ang iyong pinanood sa naganap na Metro Manila Film Festival 2013? Figura 3 Batay sa Figura 3, mayroong 45 na responte o katumbas ng 45% ang nakapanuood ng pelikulang Girl, Boy, Bakla, Tomboy na sinusundan ng My Little Bossings at Pagpag na mayroong 19%, na sinundan ng 10,000 Hours na may 11%, 3% ang Kimmy Dora, 1% ang Pedro Calungsod at ang pinakamababa sa lahat o hindi tinangkilik ng mga mag- aaral ay ang Kaleidoscope na 0%. Samakatuwid, maraming mga mag-aaral ang tumangkilik sa pelikulang Girl, Boy, Bakla, Tomboy.
  • 38. 33 Tanong Blg. 2 Sa tingin mo ba naging wasto naman ang pagbibigay ng rating ng MTRCB sa pelikulang iyong napanood? Figura 4 Ayon sa Figura 4, mayroong 82 na respondents o 82% na mag- aaral ang nagsasabing naging wasto ang pagbibigay ng MTRCB ng ratings para sa pelikulang kanilang tinangkilik. Mayroon din 9% na nagsabing kailangan pang itaas ito sa Rated G/PG. 9% din ang nagsasabing hindi ito naging angkop sa edad na nirerekomenda ng rating. Samakatuwid, marami ang sumang-ayon sa pagbigay ng rating ng MTRCB sa bawat pelikulang kanilang pinanood.
  • 39. 34 Tanong Blg. 3 Naging wasto rin ba ang pagbibigay ng grading ng Cinema Evaluation Board (CEB) para sa kalidad ng pelikula? Figura 5 Batay sa Figura 5, mayroong 67 na respondents o 67% na mag- aaral ang nagsasabing naging wasto rin ang pagbibigay ng CEB para sa kalidad ng bawat pelikula. Mayroon naming 19% na nagsaabing dapat ay itinaas pa nila ito sa Rated A-Grade, 13% para sa nagsasabing nakulangan sya para sa kalidad ng pelikula at 1% ang nagsabing walang grading ang kanyang napanood na pelikula. Samakatuwid, marami pa rin ang sumasang-ayon sa pagbibigay ng tamang kalidad ng CEB para sa bawat pelikulang pinanood ng bawat mag-aaral.
  • 40. 35 Tanong Blg. 4 Sa aling mga dahilan lubos mong naunawaan ang mensaheng ipinaparating ng pelikula? Figura 6 Ayon sa Figura 6, mayroong 41 respondents o 41% ang nagsasabing ang pagganap ng mga Aktor at Aktres ang nagpaitindi sakanila ng pelikula, samantalang may 40% ang nagsasabing dahil sa kagandahan ng daloy ng istorya ng pelikula, 21% ang nagsasabing nakarelate sila sa isang karakter ng pelikula, may 18% ang nagsasabing dahil sa nagaganap na isyu, 15% ag nagsasabing sa makabuluhan ang pelikula, 8% ang nagsasabing malapit ito sa reyalidad ng pelikula, at 3% para sa nagsasabing naging emosyonal sila sa pelikula. Hinayaang pumili ng higit sa isa ang mga respondents, kaya’t humigit ang datos sa 100%. Samakatuwid, mas marami pa rin ang mga mag-aaral na aktor at aktres ang pinagbabasihan upang intindihin ang daloy ng kwento ng pelikula
  • 41. 36 Tanong Blg. 5 Aling bahagi ng pelikula ang hindi mo makakalimutan? Figura 7 Batay sa Figura 7, mayroong 54 na respondents o 54% ang nagsasabing Climax ang hindi nila pinakamalilimutang eksena sa kanilang napanood pelikula. 19% para sa nagsasabing Kalagitnaan ng kwento ang kanilang di malilimutan, 10% para sa confrontation ng pelikula, 7% sa resolusyon ng kwento , 5% panimula ng pelikula at ang huling 5% ay sinasabing sa katapusa ng pelikula. Samakatuwid, marami ang sumagot ng sa Climax kaysa sa mga umpisang pelikula o katapusan ng pelikula.
  • 42. 37 Tanong Blg. 6 Anu-anong mga emosyon ang nangibabaw sa iyo habang at pagkatapos panoorin ang pelikula? Figura 8 Ayon sa Figura 8, mayroong 68 respondente o katumbas na 68% ang nagsasabi na ang pelikulang kanilang napanood ay nakakatawa, 30% naman ang nagsabi na ito ay nakakatuwa, 20% naman ang nagsabi na ang kanilang napanood at nakakatakot, 9% naman ang nagsabi na ang kanilang napanood na pelikula sa MMFF ay nakakakilig at nakakapagmulat, 6 % naman ang nagsabi na nakakalungkot ang kanilang napanood, 2% naman ang nagsabi na sila ay naguguluhan at na-bored lamang sa kanilang pinanood na pelikula saman at 1 % naman ang nagsabi na nakakagalit at nakakapanghinayang lamang ang kanilang panonood ng pelikula. Hinayaang pumili ng higit sa isa ang mga respondents, kaya’t humigit ang datos sa 100%. Samakatuwid, mas maraming natawa sa mga pelikulang kanilang napanood kaysa sa mga hindi masyado nasiyahan ang kanilang panonood.
  • 43. 38 Tanong Blg. 7 Anu-ano ang mga naging kalakasan ng pelikulang iyong napanood? Figura 9 Batay sa Figura 9, mayroong 49 na respondents o katumbas na 49% ang nagsabing ang pagganap ng mga aktor at aktres ang naging kalakasan ng pelikula, 42% ang nagsasabing dahil sa entertainment value, 19% ang nagsasabing ang box office appeal, 16% ang nagsasabing sa kakayahan ng direktor, 14% ang nagsasabing ang pagsisimula ng pelikula, 9% ang katugmaan ng musika sa pelikula, 9% din ang mga special effects ng pelikula at 9% rin ang kabisaan ng iskrip/kwento, 7% ang nagsasabing dahil ito sa kapanahunang isyu, 6% ang pag-eedit at 6% rin ang pagwawakas ng pelikula. Hinayaang pumili ng higit sa isa ang mga respondents, kaya’t humigit ang datos sa 100%. Samakatuwid, karamihan pa rin sa mga respondents ang nagsasabing ang pagganap ng mga aktor at aktres ang nagiging kalakasan ng bawat pelikula.
  • 44. 39 Tanong Blg. 8 Anu-ano ang mga naging kahinaan ng pelikulang iyong napanood? Figura 10 Ayon sa Figura 10, mayroong 22 na respondents o katumbas ng 22% ang nagsasabing ang kapanahunang isyu ang naging kahinaan ng kanilang pelikulang napanuod, 15% ang nagsasabing dahil sa simula ng pelikula, 15% din ang nagsabing dahil ito sa special effects, 14% ang nagsabing dahil sa entertainment value, 12% ang nagsabing dahil sa pagganap ng mga aktor at aktres, 11% ang nagsabing dahil sa kabisaan ng iskrip. kwento, 10% ang nagsabing dahil sa editting ng pelikula, 9% ang nagsabing dahil sa sinematograpiya ng pelikula, 8& ang nagsabing dahil sa katugmaan ng musika sa pelikula, 6& ang nagsabing dahil sa pagwawakas nito, 4% ang nagsabing dahil sa box-office appeal, at 3% ang nagsabing dahil sa kakayahan ng direktor. Hinayaang pumili ng higit sa isa ang mga respondents, kaya’t humigit ang datos sa 100%. Samakatuwid, iba’t iba ang konklusyon ng mga manunuod sa naging kahinaan ng pelikulang kanilang pinanuod. Ngunit pinakamataas ang nagsabing ang kapanahunang isyu ang naging kahinaan ng pelikula.
  • 45. 40 Tanong Blg. 9 Bakit taun-taong inaabangan ng marami ang MMFF? Figura 11 Batay sa Figura 11, mayroong 31 o katumbas ng 31% ang nagsabi na kaya inaabanagan ang taunang MMFF ay para maka-bonding nila ang kanilang pamilya. May 30 namang nagsasabi ito ay dahil nakatapat sa kapaskuhan, 25 naman ang nagsasabi na may installment ang mga pelikula, 23 naman ay para ma-entertain at maglibang, 21 naman ang nagsabi na marami naman talaga ang gustong manood ng MMFF, 16ay dahil maganda ang mga pelikulang kalahok, 15 naman ang para maka- bonding ang kanilang mga barkada, 11 naman ang nagsabi na kanilang nakasanayan na ang panonood ng mga pelikula sa MMFF, 8 naman ang nagsabi na para sila ay makalimot ng problema at 3 naman ang nagsabi na para kanilang ma-experience lamang ang panonood. Hinayaang pumili ng higit sa isa ang mga respondents, kaya’t humigit ang datos sa 100%. Samakatuwid, mas maraming nagsasabi na kaya nila inaabangan ang taunang MMFF ay para dahil gusto nilang maka-bonding ang kanilang pamilya.
  • 46. 41 Tanong Blg. 10 Sa anong buwan mo nirerekomendang ipagdiwang ang MMFF? Figura 12 Ayon sa Figura 12, mayroong 77 na respondante o katumbas ng 77% ang nagsasabi na tuwing Disyrembre pa rin nila gusting ipalabas ang mga pelikula sa MMFF, 5% naman ang nagsasabi na tuwing Pebrero at Abril nila ito gustong ipalabas, 4% naman ang nagsabi na Mayo, 3% naman ang nagsabi na tuwing Marso dapat, 2% naman ang nagsabi na dapat ay Setyembre, 1% naman ang nagsabi na Hunyo, Agosto at Oktubre nila ito gustong ipalabas. Samakatuwid, marami pa rin ang nagsasabi na tuwing Disyembre pa rin nila gustong ipalabas ang mga pelikulang kalahok sa MMFF.
  • 47. 42 Tanong Blg. 10 Bakit? Figura 13 Batay sa Figura 13, sa 77 na sumagot ng Disyembre, iba’t iba ang kanilang dahilan dito. Mayroong 27 na gugustuhing disyembre pa rin ay maraming pera ang mga tao, 26 ay dahil nakasanayan na ito, 9 ang ay dahil panahon ito para mag-bonding ang pamilya, 9 rin ang nagsabing dahil walang pasok, 2 ay para makapasyal na, tig-1 naman ang nagsabing dahil angkop sa selebrasyon, dahil maraming bukas ang isipan, year-end stress reliever at pinakamasayang buwan ito. Sa sumagot ng ibang buwan ay iba’t iba rin ang kanilang dahilan, may 1 na nagsabing sa araw ng mga puso, May tig-1 nagsabi ring para kaunti lang ang manonood, summer, para magsaya dahil maulan sa buwan na napili, dahil kaarawan niya, at para maiba naman daw. Samakatuwid, marami pa rin sa mga manonood ang gugustuhing manatili ang MMFF sa Disyembre dahil maraming pera ang mga tao na may katumbas ng 27%.
  • 48. 43 Tanong Blg. 11 Ano ang posibleng naging batayan ng mga hurado sa pagpili ng mga kalahok na pelikula? Figura 14 Ayon sa Figura 14, mayroong 47 o katumbas ng 47% ang nagsasabi na ang posibleng naging batayan ng mga hurado sa pagpili ng mga kalahok na pelikula ay ang Box-Office Appeal nito. Mayroon namang 46% na nagsabi na Originality ng pelikula, 36% naman ay dahil sa Reliability ng Film Production Firm, 20% ay dahil sa Kalikhaan sa pagbuo ng kwento/iskrip, 19% ay dahil sa Kagalingan ng mga gaganap, 17% naman ay dahil sa Kahusayan ng Direktor, 13% naman ay dahil sa Kapanahunan ng isyu sa Lipunan, 9% ay dahil sa Kalidad ng Entertainment, 7% ay dahil sa Dinamiko ng Genre, at 6% ay dahil sa Global Appeal ng Pelikula. Hinayaang pumili ng higit sa isa ang mga respondents, kaya’t humigit ang datos sa 100%. Samakatuwid, mas marami ang nagsasabi na ang posibleng naging batayan ng mga hurado sa pagpili ng mga kalahok na pelikula ay ang Box-Office Appeal nito.
  • 49. 44 Kabanata V Lagom, Kongklusyon at Rekomendasyon Lagom Batay sa isinagawang pagsasarbey ng mga mananaliksik mula sa mga respondente ang may pinakamaraming kasarian na sumagot sa kwestyuner sy ang mga kababaihan na may bilang na 56 o katumbas ng 56% samantalang may bilang na 44 o 44% naman ang mga kalalakihan. Ang may pinakamaraming edad naman na sumagot ay ang edad 17 na may bilang na 14 na babae at 8 lalaki at mga mag-aaral lamang ng kursong Communication Arts ang tumugon sa sarbey. Ang kwestyuner ng mga mananaliksik ay binubuo ng 11 na tanong. Napag-alaman nila na ang pelikulang Girl, Boy, Bakla, Tomboy ang pinakatinangkilik na binubuo ng 29 na babae at 16 na lalaki o katumbas ng 45%. Marami rin ang sumang-ayon sa pagbibigay ng MTRCB ang rating sa bawat pelikulang kalahok, pati na rin sa pagbibigay ng grading sa CED sa kalidad naman ng pelikula. Lumabas sa sarbey na ang kagalingan sa pagganap ng mga aktor at akter ang pinagbasehan para maintindihan ang mensahe ng pelikula. Pinili naman ng mga respondente Climax na bahagi ng pelikula bilang pinaka hindi nila malilimutan. Karamihan sa mga respondents ay natawa sa kanilang pelikulang napanood. Mayroong 49 respondente o katumbas ng 49% ang nagsabing ang pagganap ng mga aktor at aktres ang naging kalakasan ng pelikula. Samantalang ang kaangkupan nman ng isyu sa kasalukuyan ang naging kahinaan ng kanilang pelikulang napanood. Maraming mga respondente ang nagsabing pagsasama-sama ng pamilya ang naging dahilan kung bakit taun-taong inaabangan ang mga pelikulang kalahok sa MMFF. Marami pa rin ang nagrekomenda na huwag
  • 50. 45 palitan ang buwan ng pagdiriwang sa MMFF sa kadahilanang maraming pera ang mga tao tuwing Disyembre. Napansin rin ng mga respondente na ang posibleng naging batayan ng mga hurado sa mga kalahok na pelikula ay ang box-office appeal nito. Kongklusyon Pagkatapos maisagawa ang pag-aaral na ito ay nabuo ang mga sumusunod na kongklusyon:  Sa 8 pelikulang kalahok ngayonn taon sa MMFF 2013 ay 7 lamang ang napanood ng mga mag-aaral ng Communcation Arts. Pinakamarami ang tumangkilik sa pelikulang Girl, Boy, Bakla, Tomboy na sinundan naman ng My Little Bossings, Pagpag at 10,000 Hours. Samantalang kaunti lamang ang tumangkilik sa pelikulang Kimmy Dora: Ang Kiyemeng Prequel, Boy Golden: Shoot to kill, at Pedro Calungsod: Ang Batang Martir. Sa mga naging respondents ng mga mananaliksik ay walang nanood sa pelikulang Kaleidoscope World.  Ang mga eksenang nasa bahagi ng Climax o Kasukdulan ang pinaka hindi malilimutang eksena ng mga naging respondente ng mga pananaliksik.  Ang Entertainment Value at ang pagganap ng mga aktor at aktres ang naging kalakasan ng pelikulang tinangkilik ng mga mag-aaral ng Communication Arts.  Samantalang ang kaangkupan ng isyu sa kasalukuyan, mga special effects, at pagsisimula ng pelikula ang nagging kahinaan ng bawat pelikula.
  • 51. 46  Napansin ng mga respondente na posibleng pinagbatayan ng mga hurado sa pagpili ng mga pelikulang kalahok ay ang Box-office appeal nito, kalidad ng entertainment, at originality ng pelikula.  Kapansin-pansin na higit na tinangkilik ng mga mag-aaral ng Communication Arts ang mga pelikulang may genre ng komedya. Dahil nanguna ang mga pelikulang Girl, Boy, Bakla, Tomboy at My Little Bossings..  Batay sa isinagawang pagsasarbey ay marami ang sumang-ayon sa pagbibigay ng ratings ng MTRCB at CEB sa bawat pelikulang lumahok sa Metro Manila Film Festival 2013.  Napag-alaman sa pagsasarbey na marami pa rin sa mga mag- aaral na nanaisin na manatili ang MMFF sa buwan ng Disyembre, sapagkat nakasanayan na ito at maraming pera ang mga tao..  Mapapansin na ang pagganap ng mga aktor at aktres sa pelikula ang naging paraan ng mga manonood para lubos na maintindihan ang pelikula. Ang datos na ito ay maiuuugnay sa konsepto ng Saykoanalitikal na Teorya ng Pelikula na ‘identification’ o pagkakaroon ng pagkakakilanlan ng mga manonood sa mga karakter ng pelikula.  Napansin rin ng mga mananaliksik na kahit magkakaiba ang naging sagot ng mga respondents ay may pagkakapareho pa rin sila ng pagkakaintindi sa bawat pelikula. Ito ay sa kadahilanang, bahagi lamang sila ng iisang etnisidad, iisang lahi. At ito ay nakapaloob sa Teorya ng Resepsyon, na ang pagbuo ng interpretasyon ng mga manonood ay naaapektuhan ng kanilang kaugalian at kinabibilangan na etnisidad.
  • 52. 47 Rekomendasyon Pagkatapos maisagawa ang pag-aaral na ito ay iminumungkahi ng mga mananaliksik ang mga sumusunod: Para sa mga Mag-aaral  Alamin muna kung tungkol saan o ano ang pinaka ideya ng istorya na kanilang papanoorin, upang hindi magsisi sa huli.  Alamin ang kasaysayan sa paggawa ng mga pelikula. Magsisilbi rin itong gabay sa kanilang pananaliksik at pag-aaral.  Tangkilikin rin ang pelikulang gawang Pilipino. Pag-aralan, upang kung hindi nasiyahan sa paggawa ay maaari mo itong maitama kapag ikaw na ang gagawa ng pelikula. Para sa mga Guro  Magbigay ng proyekto o aktibidades sa paggawa o pananaliksik tungkol sa Metro Manila Film Festival na makatutulong upang malinang ang kanilang kakayahan sa paggawa ng ganitong uri ng mga pelikula.  Magbahagi sa kanilang mga estudyang ng mga kaalalaman tungkol sa mga pelikulang kanilang napanood.  Para madadagdagan ang kanilang kaalaman sa pelikula kung ano ang angkop na panonoorin.
  • 53. 48 Para sa Administrasyon ng Pamantasan  Makapagsagawa ng programang aangkop sa mga magaaral at mga guro na kanilang tatangkilikin. Para sa mga susunod na Mananaliksik  Magsagawa ng katulad na pag-aaral na gagamit naman ng ibang uri ng mga pelikula.  Bumuo ng mga karagdagang suliranin para mas maging komprehensibo at akyureyt ang mga resulta ng pag-aaral.
  • 54. 49 Talasanggunian Elektronikong Kagamitan Agting, I. (2013, Disyembre 28). WINNERS: 39th Metro Manila Film Festival [Balita]. Nakuha noong Pebrero 13, 2014 mula sa Rappler: http://www.rappler.com/entertainment/46763-winners-39th-metro- manila-film-festival-mmff Alberto, N., Camarillo, L., Gumba, M., Pineda, R. P. & Rivera, J. K. (2008). Tungkol sa Mga Pelikula Noon (1990-1999) at Ngayon (2000- Kasalukuyan) [Tesis]. Nakuha noong Pebrero 13, 2014 mula sa BlogSpot: http://1amidfilipino.blogspot.com/2008/12/ang- pananaliksik.html Beneden, P. V.(1998, Nobyembre). Viewer 'Identification' with Characters in Television and Film Fiction [Artikulo]. Nakuha noong Enero 15, 2014 mula sa Aber: http://www.aber.ac.uk/media/Students/pjv9801.html Børgesen, L. N. (2012, Mayo). The Power of the Audience: A reception analysis of David Cornfield Melanoma Fund’s video “Dear 16-year- old me” [Tesis]. Nakuha noong Pebrero 16, 2013 mula sa: pure.au.dk/portal/files/47741126/BA.docx Denny, C. (2013, Disyembre 29). Jurors of 39th Metro Manila Film Fest revealed [Balita]. Nakuha noong Pebrero 13, 2014 mula sa Philippine Entertainment Portal: http://www.pep.ph/news/41764/ jurors-of-39th-metro-manila-film-fest-revealed Dooma, R., Gaba, S., Paguyo, I. B., Panganiban, D. M. & Parreñas, M. A. (2009). Mga Pananaw at Saloobin ng mga Kabataan sa mga Pelikulang Pilipino [Tesis]. Nakuha noong Pebrero 13, 2014 mula sa Scribd: http://www.scribd.com/doc/13243950/Mga-Pananaw-at- Saloobin-Ng-Mga-Kabataan-Sa-Mga-Pelikulang-Pilipino Gonzales, R., Canto, D. M., Pacheco, S. M. & Reyes F. R. (2009). Isang Pananaliksik Tungkol sa Pagtangkilik ng mga Pilipino sa Pelikulang Banyaga [Tesis]. Nakuha noong Pebrero 13, 2014 mula sa BlogSpot: http://drsf-pelikulangpilipino.blogspot.com/
  • 55. 50 Heath, E. (2013). In Plane Sight: Theories of Film Spectatorship and Animation [Disertasyon]. Nakuha noong Pebrero 16, 2014 mula sa: https://www.ideals.illinois.edu/bitstream/handle/2142/45478/ Erin_Heath.pdf?sequence=1 McCracken, B. (2010, Marso 4). Why Do We Watch Movies? [Artikulo]. Nakuha noong Pebrero 16, 2014 mula sa Relevant Magazine: http://www.relevantmagazine.com/culture/film/why-do-we-watch- movies Sharpe, R. (2012, Marso 2). Audiences: Reception Theory [Blog]. Nakuha noong Enero 15, 2014 mula sa BlogSpot: http://postmodern media1.blogspot.com/2012/03/audiencesreception-theory.html Smith, C. (2014, Enero 6). MMFF 2013's 11-day box-office hits P875M [Balita]. Nakuha noong Pebrero 13, 2014 mula sa Philippine Star: http://www.philstar.com/movies/2014/01/06/1275730/mmff-2013s- 11-day-box-office-hits-p875m The Observer (2001, Hunyo 17). Honey, I kidded the shrink [Artikulo]. Nakuha noong Pebrero 13, 2014 mula sa The Gurdian: http://www.theguardian.com/film/2001/jun/17/features.review
  • 56. 51 Apendiks A Magandang Araw po! Kami po ay mga mag-aaral ng unang taon ng kursong Komunikasyon sa Pamantasan ng Silangan. Kasalukuyan po kaming nagsasagawa ng maikling sarbey tungkol sa aming pananaliksik na pinamagatang Mga Pelikulang Kalahok sa Metro Manila Film Festival 2013 Mainstream Section na Tinangkilik ng mga Mag-aaral ng Communication Arts sa Pamantasan ng Silangan: Isang Pag-aaral. Humihingi po kami ng kaunti ninyong oras upang masagutan ang aming inihandang kwestyuner. Asahan po ninyo na lahat ng inyong kasagutan ay mananatiling konpidensyal. Maraming Salamat po! Pangalan (opsyonal): ______________________________________________________________________________ Taon/Seksyon: ______________________Kasarian: ____________________ Edad: ________________ Panuto: Lagyan ng tsek (✓) ang tumutugon sa iyong sagot. 1. Anong pelikula ang iyong pinanood sa naganap na Metro Manila Film Festival 2013? Pumili ng isa. MTRCB Rating CEB Grading ___ a. My Little Bossings G B ___ b. Girl, Boy, Bakla, Tomboy PG B ___ c. Pagpag: Siyam na Buhay PG B ___ d. Kimmy Dora: Ang Kiyemeng Prequel PG B ___ e. 10,000 Hours R-13 A ___ f. Boy Golden: Shoot-To-Kill R-13 A ___ g. Pedro Calungsod: Batang Martir PG -- ___ h. Kaleidoscope World PG -- 2. Sa tingin mo ba naging wasto naman ang pagbibigay ng rating ng MTRCB sa pelikulang iyong napanood? Pumili ng isa. ___ a. Oo, dahil nakita ko namang angkop ito sa edad na nirerekomenda ng rating. ___ b. Oo, ngunit sana’y itinaas sa Rated G/PG ang pelikula. ___ c. Hindi, dahil hindi ito naging angkop sa lahat ng edad na nirerekomenda ng rating. ___ d. Hindi, dahil sana’y ibinaba sa Rated PG/R-13/R-16/R-18 ang pelikula. 3. Naging wasto rin ba ang pagbibigay ng grading ng Cinema Evaluation Board (CEB) para sa kalidad ng pelikula? Pumili ng isa. ___ a. Oo, dahil nasiyahan naman ako sa kalidad ng buong pelikula. ___ b. Oo, ngunit sana’y itinaas pa sa A-Grade ang pelikula. ___ c. Hindi, dahil nakulangan ako sa pinakitang kalidad ng pelikula. ___ d. Hindi, dahil sana’y ibinaba pa sa B-Grade ang pelikula. ___ e. Walang grading ang pelikulang aking napanood. 4. Sa aling mga dahilan lubos mong naunawaan ang mensaheng ipinaparating ng pelikula?Maaaring higit sa isa. ___ a. Naka-relate ako sa isang karakter ng pelikula ___ b. Kasalukuyang nagaganap ang isyu ___ c. Naging maganda ang daloy ng kwento ___ d. Napagdaanan ko na rin ang sitwasyong iyon ___ e. Magaling ang pagganap ng mga Aktor at Aktres ___ f. Makabuluhan ang tema ng pelikula ___ g. Malapit sa reyalidad ang kwento ___ h. Naging emosyonal ako sa kwento ng pelikula ___ i. Magaling ang direksyon sa pelikula ___ j. Iba pa: ______________________________ 5. Aling bahagi ng pelikula ang hindi mo makakalimutan?Pumili ng isa. ___ a. Panimula ng pelikula ___ d. Climax ___ b. Kalagitnaan ng pelikula ___ e. Resolution ___ c. Confrontation Scene ___ f. Katapusan ng pelikula
  • 57. 52 6. Anu-anong mga emosyon ang nangibabaw sa iyo habang at pagkatapos panoorin ang pelikula?Maaaring higit sa isa. ___ a. Nakakatawa ___ e. Nakakakilig ___ i. Naguguluhan ___ b. Nakakatuwa ___ f. Nakakatakot ___ j. Na-bored ___ c.Nakakalungkot ___ g.Nakakapagmulat ___ k. Nakakapanghinayang ___ d. Nakaka-iyak ___ h. Nakakagalit ___ l. Iba pa: _______________ 7. Anu-ano ang mga naging kalakasan ng pelikulang iyong napanood?Maaaring higit sa isa. ___ a. Pagsisimula ng Pelikula ___ g. Kabisaan ng iskrip/kwento ___ b. Pagganap ng mga Aktor at Aktres ___ h.Box-Office Appeal ___ c. Entertainment Value ___ i. Sinematograpiya ng pelikula ___ d. Kakayahan ng Direktor ___ j. Mga special effects ___ e. Katugmaan ng musikang ginamit ___ k. Editting ng pelikula ___ f. Kapanahunan ng isyu ___ l. Pagwawakas ng pelikula 8. Anu-ano ang mga naging kahinaan ng pelikulang iyong napanood?Maaaring higit sa isa. ___ a. Pagsisimula ng Pelikula ___ g. Kabisaan ng iskrip/kwento ___ b. Pagganap ng mga Aktor at Aktres ___ h.Box-Office Appeal ___ c. Entertainment Value ___ i. Sinematograpiya ng pelikula ___ d. Kakayahan ng Direktor ___ j. Mga special effects ___ e. Katugmaan ng musikang ginamit ___ k. Editting ng pelikula ___ f. Kapanahunan ng isyu ___ l. Pagwawakas ng pelikula 9. Bakit taun-taong inaabangan ng marami ang MMFF?Maaaring higit sa isa. ___ a. Dahil nakatapat ito sa araw ng kapaskuhan ___ b. Dahil maraming gustong manood ___ c. May sinusuportahang idolo ___ d. Dahil may installment ang pelikula ___ e. Para mag-bonding ang pamilya ___ f. Para makalimot ng problema ___ g. Para mag-bonding ang barkada ___ h. Dahil nakasanayan ng manood ___ i. Dahil magaganda ang mga pelikulang kalahok ___ j. Para ma-entertain at makapaglibang ___ k. Para ma-experience lang ___ l. Iba pa: ______________________________ 10. Sa anong buwan mo nirerekomendang ipagdiwang ang MMFF?Pumili ng isa. ___ a. Enero ___ d. Abril ___ g. Hulyo ___ j. Oktubre ___ b. Pebrero ___ e. Mayo ___ h. Agosto ___ k. Nobyembre ___ c. Marso ___ f. Hunyo ___ i. Setyembre ___ l. Disyembre pa rin Bakit? _________________________________________________________________________ 11. Ano ang posibleng naging batayan ng mga hurado sa pagpili ng mga kalahok na pelikula?Maaaring higit sa isa. ___ a. Box-Office Appeal ng pelikula ___ b. Kapanahunan ng isyu sa lipunan ___ c. Originality ng pelikula ___ d. Reliability ng Film Production Firm ___ e. Kalidad ng Entairtainment ___ f. Kahalagahang pangkasaysayan at kulturang Pilipino ___ g. Kalikhaan sa pagbuo ng kwento/iskrip ___ h. Kagalingan ng mga gaganap sa pelikula ___ i. Dinamiko ng genre ___ j. Global Appeal ng pelikula ___ k. Kahusayan ng Direktor ___ l. Iba pa: ______________________________ SARBEY-KWESTYUNER ─SANTOS-LEONOR-YANG Respondente: UNA hanggang IKA-APAT na taon ng kursong Communication Arts
  • 58. 53 Apendiks B 1. Anong pelikula ang iyong pinanood sa naganap na Metro Manila Film Festival 2013? Sagot Babae Lalaki Raw Score % A My Little Bossings 14 5 19 19% B Girl, Boy, Bakla, Tomboy 29 16 45 45% C Pagpag: Siyam na Buhay 8 11 19 19% D Kimmy Dora: Ang Kiyemeng Prequel 3 0 3 3% E 10,000 Hours 1 10 11 11% F Boy Golden: Shoot-To-Kill 1 1 2 2% G Pedro Calungsod: Batang Martir 0 1 1 1% H Kaleidoscope World 0 0 0 0% Total 56 44 100 100% 2. Sa tingin mo ba naging wasto naman ang pagbibigay ng rating ng MTRCB sa pelikulang iyong napanood? Sagot Babae Lalaki Raw Score % A Oo, dahil nakita ko namang angkop ito sa edad na nirerekomenda ng rating. 51 31 82 82% B Oo, ngunit sana’y itinaas sa Rated G/PG ang pelikula. 2 7 9 9% C Hindi, dahil hindi ito naging angkop sa lahat ng edad na nirerekomenda ng rating. 3 6 9 9% D Hindi, dahil sana’y ibinaba sa Rated PG/R-13/R-16/R-18 ang pelikula. 0 0 0 0% Total 56 44 100 100%
  • 59. 54 3. Naging wasto rin ba ang pagbibigay ng grading ng Cinema Evaluation Board (CEB) para sa kalidad ng pelikula? Sagot Babae Lalaki Raw Score % A Oo, dahil nasiyahan naman ako sa kalidad ng buong pelikula. 39 28 67 67% B Oo, ngunit sana’y itinaas pa sa A-Grade ang pelikula. 9 10 19 19% C Hindi, dahil nakulangan ako sa pinakitang kalidad ng pelikula. 8 5 13 13% D Hindi, dahil sana’y ibinaba pa sa B-Grade ang pelikula. 0 0 0 0% E Walang grading ang pelikulang aking napanood. 0 1 1 1% Total 56 44 100 100% 4. Sa aling mga dahilan lubos mong naunawaan ang mensaheng ipinaparating ng pelikula? Sagot Babae Lalaki Raw Score % A Naka-relate ako sa isang karakter ng pelikula 11 10 21 21% B Kasalukuyang nagaganap ang isyu 9 9 18 18% C Naging maganda ang daloy ng kwento 21 19 40 40% D Napagdaanan ko na rin ang sitwasyong iyon 1 2 3 3% E Magaling ang pagganap ng mga Aktor at Aktres 25 16 41 41% F Makabuluhan ang tema ng pelikula 11 4 15 15% G Malapit sa reyalidad ang kwento 4 4 8 8% H Naging emosyonal ako sa kwento ng pelikula 1 2 3 3% I Magaling ang direksyon sa pelikula 10 9 19 19% J Iba pa 0 0 0 0%
  • 60. 55 5. Aling bahagi ng pelikula ang hindi mo makakalimutan? Sagot Babae Lalaki Raw Score % A Panimula ng pelikula 2 3 5 5% B Kalagitnaan ng pelikula 9 10 19 19% C Confrontation Scene 4 6 10 10% D Climax 32 22 54 54% E Resolution 5 2 7 7% F Katapusan ng pelikula 4 1 5 5% Total 56 44 100 100% 6. Anu-anong mga emosyon ang nangibabaw sa iyo habang at pagkatapos panoorin ang pelikula? Sagot Babae Lalaki Raw Score % A Nakakatawa 49 19 68 68% B Nakakatuwa 16 14 30 30% C Nakakalungkot 1 5 6 6% D Nakaka-iyak 7 2 9 9% E Nakakakilig 6 3 9 9% F Nakakatakot 7 13 20 20% G Nakakapagmulat 2 7 9 9% H Nakakagalit 1 0 1 1% I Naguguluhan 0 2 2 2% J Na-bored 2 0 2 2% K Nakakapanghinayang 1 0 1 1% L Iba pa 0 0 0 0%
  • 61. 56 7. Anu-ano ang mga naging kalakasan ng pelikulang iyong napanood? Sagot Babae Lalaki Raw Score % A Pagsisimula ng Pelikula 7 7 14 14% B Pagganap ng mga Aktor at Aktres 26 23 49 49% C Entertainment Value 29 13 42 42% D Kakayahan ng Direktor 8 8 16 16% E Katugmaan ng musikang ginamit 3 6 9 9% F Kapanahunan ng isyu 2 5 7 7% G Kabisaan ng iskrip/kwento 6 3 9 9% H Box-Office Appeal 11 8 19 19% I Sinematograpiya ng pelikula 3 6 9 9% J Mga special effects 6 3 9 9% K Editting ng pelikula 4 2 6 6% L Pagwawakas ng pelikula 5 1 6 6%
  • 62. 57 8. Anu-ano ang mga naging kahinaan ng pelikulang iyong napanood? Sagot Babae Lalaki Raw Score % A Pagsisimula ng Pelikula 9 6 15 15% B Pagganap ng mga Aktor at Aktres 7 5 12 12% C Entertainment Value 6 8 14 14% D Kakayahan ng Direktor 0 3 3 3% E Katugmaan ng musikang ginamit 3 5 8 8% F Kapanahunan ng isyu 12 10 22 22% G Kabisaan ng iskrip/kwento 4 7 11 11% H Box-Office Appeal 4 0 4 4% I Sinematograpiya ng pelikula 6 3 9 9% J Mga special effects 12 3 15 15% K Editting ng pelikula 5 5 10 10% L Pagwawakas ng pelikula 3 3 6 6% 9. Bakit taun-taong inaabangan ng marami ang MMFF? Sagot Babae Lalaki Raw Score % A Dahil nakatapat ito sa araw ng kapaskuhan 15 15 30 30% B Dahil maraming gustong manood 15 6 21 21% C May sinusuportahang idolo 16 9 25 25% D Dahil may installment ang pelikula 1 1 2 2% E Para mag-bonding ang pamilya 18 13 31 31% F Para makalimot ng problema 7 1 8 8% G Para mag-bonding ang barkada 11 4 15 15% H Dahil nakasanayan ng manood 8 3 11 11% I Dahil magaganda ang mga pelikulang kalahok 13 3 16 16% J Para ma-entertain at makapaglibang 16 7 23 23% K Para ma-experience lang 2 1 3 3% L Iba pa 0 0 0 0%
  • 63. 58 10.Sa anong buwan mo nirerekomendang ipagdiwang ang MMFF? Sagot Babae Lalaki Raw Score % A Enero 1 0 1 1% B Pebrero 4 1 5 5% C Marso 1 2 3 3% D Abril 3 2 5 5% E Mayo 1 3 4 4% F Hunyo 0 1 1 1% G Hulyo 0 0 0 0% H Agosto 1 0 1 1% I Setyembre 0 2 2 2% J Oktubre 0 1 1 1% K Nobyembre 0 0 0 0% L Disyembre 45 32 77 77% Total 56 44 100 100%
  • 64. 59 10. Bakit? Sagot Babae Lalaki Raw Score % Sumagot ng Disyembre Dahil maraming pera ang mga tao 16 11 27 27% Dahil ito ay nakasanayan na 14 12 26 26% Dahil panahon ito para mag-bonding ang pamilya 5 4 9 9% Holiday ang araw na ito, kaya’t walang pasok 5 4 9 9% Upang may pasyalan ang mga tao 2 0 2 2% Dahil angkop ito sa selebrasyon 1 0 1 1% Maraming tao ang bukas ang isipan 0 1 1 1% Year-end stress reliever 1 0 1 1% Happiest month kasi ito 1 0 1 1% Sumagot ng ibang buwan Para kaunti lang ang mga manonood 1 0 1 1% Secret 1 0 1 1% Kasi summer vacation 4 9 13 13% Para magsaya, kasi maulan sa buwan na ito 1 0 1 1% Kasi Araw ng mga Puso 3 0 3 3% Para maiba naman 0 2 2 2% Birthday ko kasi 0 1 1 1% Angkop siya, sa tingin ko 1 0 1 1% Total 56 44 100 100%
  • 65. 60 11.Ano ang posibleng naging batayan ng mga hurado sa pagpili ng mga kalahok na pelikula? Sagot Babae Lalaki Raw Score % A Box-Office Appeal ng pelikula 29 18 47 47% B Kapanahunan ng isyu sa lipunan 10 3 13 13% C Originality ng pelikula 21 15 36 36% D Reliability ng Film Production Firm 7 5 12 12% E Kalidad ng Entairtainment 22 14 36 36% F Kahalagahang pangkasaysayan at kulturang Pilipino 5 4 9 9% G Kalikhaan sa pagbuo ng kwento/iskrip 12 8 20 20% H Kagalingan ng mga gaganap sa pelikula 12 7 19 19% I Dinamiko ng genre 4 3 7 7% J Global Appeal ng pelikula 2 4 6 6% K Kahusayan ng Direktor 10 7 17 17% L Iba pa 0 0 0 0%
  • 66. 61 Profayl ng mga Mananaliksik PANGALAN: SANTOS, JOHN RESTY B. TIRAHAN: 43 Leoño St., Brgy. Tañong, Malabon City PETSA NG KAPANGANAKAN: Setyembre 15,1996 GULANG: 17 KASARIAN: Lalaki KALAGAYANG SIBIL: Binata NASYONALISMO: Pilipino RELIHIYON: Romano Katoliko MAGULANG: Santos, Edwin O. Berongoy, Ma. Donna J. EDUKASYON: PAARALAN: TAON: Primarya: TAÑONG ELEMENTARY SCHOOL (MAIN) 2002-2009 Leoño St., Tañong, Malabon City Sekundarya: NAVOTAS NATIONAL HIGH SCHOOL 2009-2013 M. Naval St., Navotas City Kolehiyo: PAMANTASAN NG SILANGAN 2013-Kasalukuyan Samson Road, Caloocan City Batisilyer ng Sining sa Komunikasyon MGA KARANGALANG NATANGGAP IKALAWANG KARANGALAN Ikaanim na Baitang sa Mababang Paaralan 2009 LEADERSHIP AWARDEE Ikaanim na Baitang sa Mababang Paaralan 2009 IKAAPAT NA KARANGALAN Unang Taon sa Mataas na Paaralan 2010 MGA DINALUHANG SEMINARS The Voice of the East MPHI, EN Bldg., UE-Caloocan Marso 3, 2014 Write, Sounds, Camera, Action! MPHI, EN Bldg., UE-Caloocan Oktubre 1, 2013 Kapihan at Panitikan MMR. TYK Bldg., UE-Caloocan Setyembre 19, 2013 Pinatutunayan ko na ang lahat ng nakatala ditto ay katotohanan lamang. John Resty B. Santos
  • 67. 62 1PANGALAN: LEONOR, ALLYSSA MAE C. TIRAHAN: 50 M. Domingo St., Brgy. Tangos, Navotas City PETSA NG KAPANGANAKAN: Mayo 3, 1997 GULANG: 16 KASARIAN: Babae KALAGAYANG SIBIL: Dalaga NASYONALISMO: Pilipino RELIHIYON: Romano Katolika MAGULANG: Leonor, Alexander A. Capati, Marinela D. EDUKASYON: PAARALAN: TAON: Primarya: TANGOS ELEMENTARY SCHOOL MOTHER 2002-2009 J. Pascual St., Tangos, Navotas City Sekundarya: ACADEMIA DE SAN NICOLAS 2009-2013 Leoño St., Tañong, Malabon City Kolehiyo: PAMANTASAN NG SILANGAN 2013-Kasalukuyan Samson Road, Caloocan City Batisilyer ng Sining sa Komunikasyon MGA DINALUHANG SEMINARS The Voice of the East MPHI, EN Bldg., UE-Caloocan Marso 3, 2014 Write, Sounds, Camera, Action! MPHI, EN Bldg., UE-Caloocan Oktubre 1, 2013 Kapihan at Panitikan MMR. TYK Bldg., UE-Caloocan Setyembre 19, 2013 Pinatutunayan ko na ang lahat ng nakatala ditto ay katotohanan lamang. Allyssa Mae C. Leonor
  • 68. 63 PANGALAN: YANG, MARIA CECILIA R. TIRAHAN: 41 A Sitio Militar, Brgy. Bahay Toro, Project 8, Quezon City PETSA NG KAPANGANAKAN: Pebrero 22, 1997 GULANG: 17 KASARIAN: Babae KALAGAYANG SIBIL: Dalaga NASYONALISMO: Pilipino RELIHIYON: Romano Katolika MAGULANG: Yang, Donald G. Roadilla, Cecilia P. EDUKASYON: PAARALAN: TAON: Primarya: BAGO BANTAY ELEMENTARY SCHOOL 2003-2009 Fort Santiago, Bukidnon St., Brgy. Ramon Magsaysay, Bago Bantay, Quezon City Sekundarya: PUGAD LAWIN HIGH SCHOOL 2009-2013 Seminary Road, Bahay Toro, Proj. 8, Quezon City Kolehiyo: PAMANTASAN NG SILANGAN 2013-Kasalukuyan Samson Road, Caloocan City Batisilyer ng Sining sa Komunikasyon MGA DINALUHANG SEMINARS: The Voice of the East MPHI, EN Bldg., UE-Caloocan Marso 3, 2014 Write, Sounds, Camera, Action! MPHI, EN Bldg., UE-Caloocan Oktubre 1, 2013 Kapihan at Panitikan MMR. TYK Bldg., UE-Caloocan Setyembre 19, 2013 Pinatutunayan ko na ang lahat ng nakatala ditto ay katotohanan lamang. Maria Cecilia R. Yang

×