“ LEARNING CENTER” “ Improving the Success of Hispanic Students in Northwestern Puerto Rico”
PROPÓSITO DEL PROYECTO <ul><li>El proyecto ha sido desarrollado para aumentar la retención y el éxito de los estudiantes e...
COMPONENTES PRINCIPALES <ul><li>Fortalecer los servicios de apoyo al estudiante. </li></ul><ul><li>Establecer un centro pa...
OBJETIVOS <ul><li>Aumentar el por ciento de  retención  subgraduado de 69.5% en el año base 2004 a  80%  en el año 2010. <...
OBJETIVOS <ul><li>Desarrollar las destrezas tecnológicas de los estudiantes en obtener, organizar y evaluar información; c...
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“ TEACHING THROUGH TECNOLOGY” <ul><li>Reclutar a un grupo de seis profesores por semestre para desarrollar el programa de ...
“ TEACHING THROUGH TECNOLOGY” <ul><li>Los grupos de seis profesores impactarán seis cursos en el rediseño y enseñanza. </l...
“ TEACHING THROUGH TECNOLOGY” Grupo E  Enero 2008   EDUC 173 Xiomara López ENGL 102 Wilfredo Soto HIST 253 Luz M. Soto MAN...
 
FASES <ul><ul><li>Establecer reunión semanal </li></ul></ul><ul><ul><li>Recibirán adiestramiento tecnológico, apoyo y guía...
FASES Planificar Enseñar Evaluar Aplicaciones comerciales (Word, PowerPoint…), Editores HTM (Word, FrontPage, eXe…)  Quiz ...
FASES Planificar Enseñar Evaluar 1. Información 2. Ejercicios Las 3 Tecnologías básicas 3. Discusión Transmisiva Interacti...
FASES Planificar Enseñar Evaluar Tutorial para la Facultad Participante.  Con las Nuevas las Tecnologias integradas
FASES <ul><ul><li>Reunión de discusión semanal. </li></ul></ul><ul><ul><li>Recibirán adiestramiento tecnológico, apoyo y g...
FASES <ul><ul><li>Reunión de evaluación mensual </li></ul></ul><ul><ul><li>Recibirán adiestramiento tecnológico, apoyo y g...
Personal del  Proyecto Sra. Sylvia Hernández Secretaria Sr. José Pérez Oficial FAFSA Profa. Melva González Orientadora Pro...
 
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PresentacióN Del Learning Center Para Profesores

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PresentacióN Del Learning Center Para Profesores

  1. 1. “ LEARNING CENTER” “ Improving the Success of Hispanic Students in Northwestern Puerto Rico”
  2. 2. PROPÓSITO DEL PROYECTO <ul><li>El proyecto ha sido desarrollado para aumentar la retención y el éxito de los estudiantes en la Universidad Metropolitana en Aguadilla. </li></ul>
  3. 3. COMPONENTES PRINCIPALES <ul><li>Fortalecer los servicios de apoyo al estudiante. </li></ul><ul><li>Establecer un centro para aprendizaje integrado. </li></ul><ul><li>Implementar un Tracking System. </li></ul>
  4. 4. OBJETIVOS <ul><li>Aumentar el por ciento de retención subgraduado de 69.5% en el año base 2004 a 80% en el año 2010. </li></ul><ul><li>Mejorar el aprendizaje y enseñanza a través de un programa abarcador de desarrollo profesional que prepare un tercio (33%) de la facultad para que integre la tecnología al currículo. </li></ul>
  5. 5. OBJETIVOS <ul><li>Desarrollar las destrezas tecnológicas de los estudiantes en obtener, organizar y evaluar información; como también comunicarse de manera formal e informal en un ambiente académico. </li></ul><ul><li>Mejorar el proceso de aprendizaje y enseñanza en la educación de enfermería a través del establecimiento de un laboratorio de destrezas básicas de ciencias y actualización del laboratorio de enfermería. </li></ul>
  6. 6. OBJETIVOS <ul><li>Aumentar la efectividad de la institución en el seguimiento del estudiante a través del reclutamiento, retención y graduación. </li></ul>
  7. 7. “ TEACHING THROUGH TECNOLOGY” <ul><li>Reclutar a un grupo de seis profesores por semestre para desarrollar el programa de integrar la tecnología al currículo en tres etapas: </li></ul><ul><ul><li>Planificar </li></ul></ul><ul><ul><li>Enseñar </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluar </li></ul></ul>
  8. 8. “ TEACHING THROUGH TECNOLOGY” <ul><li>Los grupos de seis profesores impactarán seis cursos en el rediseño y enseñanza. </li></ul><ul><li>El programa de tres fases se implementará en tres semestres por el equipo de profesores. </li></ul><ul><li>Los cursos serán enseñados con la infusión tecnológica. </li></ul>
  9. 9. “ TEACHING THROUGH TECNOLOGY” Grupo E Enero 2008 EDUC 173 Xiomara López ENGL 102 Wilfredo Soto HIST 253 Luz M. Soto MANA 210 Luis Ruiz Grupo B Agosto 2006 HUMA 101 Luis Vázquez SPAN 101 Leilani Badillo ENGL 101 Alice Acevedo SPAN 101 Aida Colón Grupo A Enero 2006 MATH 101 Wilmarie Rivera COIS 101 Marta I. Ortiz NURS 104 Magdalena Quintana MARK 133 Kermit Ruiz SOWO 265 Gladys Nieves EDUC 135 Elsie Soriano Grupo D Agosto 2007 NURS 107 Zulma Soto EDUC 390 Wilma Zapata ACCO 111 Víctor Ríos EDUC 106 Mariano Castro MATH 101 Jazjeel Silva ENGL 101 Carmen Sánchez Grupo C Enero 2007 SPAN 102 Judith Ramírez SOSC 102 Elsa Pérez PSYC 122 Carlos Vale EDUC 409 Enélida Figueroa ACCO 112 Ariel González SCIE 112 Arsenio Alicea Grupo F Agosto 2008 EDUC 317 José Ruiz BIOL 105 Moraima Sánchez SOWO 260 Lourdes Rivera SCIE 111 Lucille Oliver HUMA 101 Luis Saltaliz OFAD 141 Madeline Beltrán
  10. 11. FASES <ul><ul><li>Establecer reunión semanal </li></ul></ul><ul><ul><li>Recibirán adiestramiento tecnológico, apoyo y guía del Learning Center </li></ul></ul><ul><ul><li>Rediseñarán el curso con la infusión tecnológica. </li></ul></ul>Planificar Enseñar Evaluar
  11. 12. FASES Planificar Enseñar Evaluar Aplicaciones comerciales (Word, PowerPoint…), Editores HTM (Word, FrontPage, eXe…) Quiz en la PC (JClic, Hot Potatoes, LIM, Rayuela…) Quiz en línea, eXe FORO, BLOG, Comunidades de aprendizaje… Aplicaciones comerciales basadas en Web (ZOHO, Docs de Google…), Discos virtuales, Webcasting , Podcasting, Slidecasting, Teachertube, Slideshare… WIKIS, BLOGS… Programas y Herramientas Profesores de aquí y de allá , ajenos al Proyecto, utilizan estas tecnologías
  12. 13. FASES Planificar Enseñar Evaluar 1. Información 2. Ejercicios Las 3 Tecnologías básicas 3. Discusión Transmisiva Interactiva Participativa Adoptados Originales Salón En línea Original Textual Multimedial Adoptada Textual Multimedial
  13. 14. FASES Planificar Enseñar Evaluar Tutorial para la Facultad Participante. Con las Nuevas las Tecnologias integradas
  14. 15. FASES <ul><ul><li>Reunión de discusión semanal. </li></ul></ul><ul><ul><li>Recibirán adiestramiento tecnológico, apoyo y guía del Learning Center . </li></ul></ul><ul><ul><li>El Learning Center proveerá talleres tecnológicos a los estudiantes en el curso. </li></ul></ul><ul><ul><li>Comenzarán la enseñanza del curso rediseñado con la infusión tecnológica. </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluarán la tecnología utilizada en el rediseño para adaptarla de acuerdo a las necesidades de los estudiantes. </li></ul></ul>Planificar Enseñar Evaluar
  15. 16. FASES <ul><ul><li>Reunión de evaluación mensual </li></ul></ul><ul><ul><li>Recibirán adiestramiento tecnológico, apoyo y guía del Learning Center . </li></ul></ul><ul><ul><li>El Learning Center proveerá talleres tecnológicos y apoyo a los estudiantes en el curso. </li></ul></ul><ul><ul><li>Se evaluará el curso rediseñado con la infusión tecnológica. </li></ul></ul><ul><ul><li>De forma continua evaluará y adaptará los nuevos cambios tecnológicos en el diseño de los cursos. </li></ul></ul>Planificar Enseñar Evaluar
  16. 17. Personal del Proyecto Sra. Sylvia Hernández Secretaria Sr. José Pérez Oficial FAFSA Profa. Melva González Orientadora Profesional Sr. Josué Rivera Oficial de Asistencia Económica Sr. Juan Avilés Especialista en Adiestramiento Sra. Flordeliz Méndez Técnica de Laboratorio Dr. Juan Quintana Profa. María M. Alicea Diseñadores Instruccionales Sra. Yanira Vázquez Directora de Actividades Prof. Wilfredo Rivera Director Learning Center Prof. Luis A. Ruiz Director del Centro y Director Ejecutivo Interino

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