Avalúo electronico Bajar archivo Siguiente
<ul><ul><li>Clarificar  el  concepto  de assessment y e-assessment. </li></ul></ul><ul><ul><li>Identificar   técnicas  y  ...
El assessment es uno de los mecanismos más poderosos de innovación y cambio en la educación, define y pone a prueba las me...
<ul><li>Es un método simple que la facultad puede utilizar continuamente para: </li></ul>¿Qué es “Assessment”? Capturar in...
Características del assessment <ul><li>Centrado en el aprendizaje. De carácter formativo. </li></ul><ul><li>Orientando a l...
e-Assessment
<ul><li>‘… .el uso de  medios  electrónicos en el proceso de assessment.’ </li></ul>¿Qué es “e-Assessment”? Se resalta el ...
<ul><li>1.  Mejorar la eficiencia de la  enseñanza .  </li></ul>Propósito del e-Assessment 2.  Mejorar la calidad del  apr...
<ul><li>Construido para el aprendizaje </li></ul><ul><li>Distinto a los  test/quiz </li></ul><ul><li>Cero lápiz y papel </...
Aprendizaje personalizado dirigido por e-Assessment E-learning  a tono con las necesidades e-assessment y web-quiz Resulta...
Diseño Sistema e- Assessment <ul><li>I   Planificación </li></ul>II   Implantación III   Reacción <ul><li>Seleccione una m...
Proceso del e-Assessment Elementos necesarios Cambios en el E-aprendizaje y en la E-enseñanza Captura inmediata conocimien...
<ul><li>Conjunto de herramientas y prácticas diseñadas para que los maestros puedan obtener información precisa sobre la c...
Técnicas y Herramientas electrónicas <ul><li>E-mail + Aplicaciones comerciales </li></ul><ul><li>Web + Aplicaciones comerc...
Ejemplos de e-Assessment Mapa de PR P.R. y  Don L.M.M. Feedack DQ  |  LEL  |  PEA CG | Drag |  Gap | SM Historia PR Uso  T...
Resumen Clave FP  = Front Page,  MW  = Microsoft Word,  PP  = PowerPoint,  QF  = Quiz Faber,  HP  = Hot Potatoes,  JC  = J...
e-Assessment en general ¿Cómo? FORMS: Herramienta sublime Envía | Comparte Word Mapa de conceptos PowerPoint Identificació...
Forms con FrontPage <ul><li><body> </li></ul><ul><li><form method=&quot;POST&quot; action=&quot;--WEBBOT-SELF--&quot;>  </...
¿Cómo usar la tehnología para apoyar el assessment? ¿Necesitamos el e-Assessment? No preguntes si no quieres saber ¿Necesi...
Pulse el siguiente botón e-Assessment e-Assessment
Gracias Gracias
Lee ,  piensa  y  escribe Puerto Rico,  del Caribe, colonia de EE.UU. 1.  Lee  La  Historia   Requetenegada 3.  ¿Cómo llam...
Pulsa el ratón para intentar de nuevo Incorrecto
 
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

E Assessment

4,094 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
4,094
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
198
Actions
Shares
0
Downloads
70
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Add new slides (not click through) from here with: English Q1 test B1 and B2 SPA Building Crafts Decorative painting Q 13 of 15 English Q1 test A1 and A2 Music 1, 2 and 3 French listening 1 and 2 Innovative Com 1 Innovative ICT Q 24 One slide for each screenshot
  • Add new slides (not click through) from here with: English Q1 test B1 and B2 SPA Building Crafts Decorative painting Q 13 of 15 English Q1 test A1 and A2 Music 1, 2 and 3 French listening 1 and 2 Innovative Com 1 Innovative ICT Q 24 One slide for each screenshot
  • E Assessment

    1. 1. Avalúo electronico Bajar archivo Siguiente
    2. 2. <ul><ul><li>Clarificar el concepto de assessment y e-assessment. </li></ul></ul><ul><ul><li>Identificar técnicas y herramientas para el e-assessment. </li></ul></ul><ul><ul><li>¿ Cómo crear e-assessment? </li></ul></ul><ul><ul><li>Crear actividades de e-assessment seleccionadas por los participantes. </li></ul></ul>Se espera que al finalizar el taller los participantes puedan: Objetivos
    3. 3. El assessment es uno de los mecanismos más poderosos de innovación y cambio en la educación, define y pone a prueba las metas del estudiante y las del profesor(a). Assessment
    4. 4. <ul><li>Es un método simple que la facultad puede utilizar continuamente para: </li></ul>¿Qué es “Assessment”? Capturar información. Conocer cuán bien aprenden sus estudiantes. Conocer cuán bien se está enseñando.
    5. 5. Características del assessment <ul><li>Centrado en el aprendizaje. De carácter formativo. </li></ul><ul><li>Orientando a la Enseñanza. Dirigido por la facultad. </li></ul><ul><li>De mutuo beneficio. </li></ul>¿Cuáles son las destrezas y conocimientos esenciales que yo estoy tratando de enseñar? ¿Cómo puedo determinar si los estudiantes están aprendiendo? ¿Cómo puedo ayudar a los estudiantes para que aprendan mejor?
    6. 6. e-Assessment
    7. 7. <ul><li>‘… .el uso de medios electrónicos en el proceso de assessment.’ </li></ul>¿Qué es “e-Assessment”? Se resalta el uso de distintas estrategias electrónicas (e-estrategias) y técnicas electróicas (e-técnicas) como el e-portafolio, e-rúbricas, e-forms…
    8. 8. <ul><li>1. Mejorar la eficiencia de la enseñanza . </li></ul>Propósito del e-Assessment 2. Mejorar la calidad del aprendizaje . Proveer información necesaria a la facultad para mejorar la calidad y efectividad de la enseñanza y para sustentar sus decisiones. L a facultad captura la informacion de los estudiantes para mejorar las estrategias de enseñanza . Ayudar al estudiante a aprender más efectivamente de lo que ellos lo harían por sí solos. La facultad comparte la informacion (fb) con los estudiantes para que éstos mejoren las estrategias del aprendizaje y hábitos de estudio y sean aprendices más independientes.
    9. 9. <ul><li>Construido para el aprendizaje </li></ul><ul><li>Distinto a los test/quiz </li></ul><ul><li>Cero lápiz y papel </li></ul><ul><li>Disponible a cualquier hora </li></ul><ul><li>Programado para aplicarse dentro o fuera de la sala de clase </li></ul>Entorno del e-Assessment
    10. 10. Aprendizaje personalizado dirigido por e-Assessment E-learning a tono con las necesidades e-assessment y web-quiz Resultados Feedback E-teaching Éxito académico e-Learning e-Assessment e-Teaching Conduce a Modifican Se evidencia con
    11. 11. Diseño Sistema e- Assessment <ul><li>I Planificación </li></ul>II Implantación III Reacción <ul><li>Seleccione una meta de aprendizaje para evaluar. ¿A qué pregunta de Assessment quiere responder? ¿Cuáles son las destrezas y conocimientos esenciales yo estoy tratando de enseñar? </li></ul><ul><li>Escoja una técnica de “assessment”. ¿Qué técnicas o instrumentos utilizará para recopilar la data? ¿Cómo yo puedo averiguar si los estudiantes están aprendiendo? </li></ul><ul><li>Aplique la técnica. ¿Cómo explicará y presentará a sus estudiantes la actividad de Assessment? ¿Cómo integrará y relacionará el Assessment con otras actividades del salón de clase? </li></ul><ul><li>Analicei nformación y compártela con los estudiantes. ¿Cuál es el resultado mínimo que consideraría aceptable? ¿Cómo puedo ayudar a que los estudiantes mejoren su aprendizaje? </li></ul><ul><li>Responda a la información. </li></ul><ul><li>Provea retroalimentación rápida. ¿Cómo yo puedo ayudar a que los estudiantes mejoren su aprendizaje? </li></ul><ul><li>Mejore y modifique la forma de enseñar. </li></ul>
    12. 12. Proceso del e-Assessment Elementos necesarios Cambios en el E-aprendizaje y en la E-enseñanza Captura inmediata conocimiento del estudiante (por la facultad) Respuesta inmediata (por la aplicación) El estudiante aplica la técnica Respuesta diferida (por la facultad)
    13. 13. <ul><li>Conjunto de herramientas y prácticas diseñadas para que los maestros puedan obtener información precisa sobre la calidad del aprendizaje de sus estudiantes. </li></ul>Técnicas
    14. 14. Técnicas y Herramientas electrónicas <ul><li>E-mail + Aplicaciones comerciales </li></ul><ul><li>Web + Aplicaciones comerciales </li></ul>Técnicas de construcción de conocimiento ( Portafolio, mapa de conceptos … ) <ul><li>FORMS (Formulario) con Front Page </li></ul><ul><li>Quiz Web (Quiz Faber, Hot Potatoes, JClic…) </li></ul><ul><li>Quiz en linea </li></ul><ul><li>Aplicaciones comerciales </li></ul>Técnicas de selección ( lista cotejo, selección multiple, rúbrica, identificación de elementos… ) <ul><li>Text Box (Forms) </li></ul><ul><li>e-Mail </li></ul><ul><li>Blog </li></ul><ul><li>Foro </li></ul><ul><li>Wiki </li></ul>Técnicas de pregunta abierta ( El diario reflexivo, ensayo, vitácora…) Herramienta/Estrategia Técnica
    15. 15. Ejemplos de e-Assessment Mapa de PR P.R. y Don L.M.M. Feedack DQ | LEL | PEA CG | Drag | Gap | SM Historia PR Uso TIC SE | SM | GG Cuento interactivo e-Portafolio Microsoft Word Microsoft Word E-mail Blog Quiz en línea Respuesta inmediata y captura conocimiento Forms/FrontPage Respuesta diferida y captura conocimiento [SEND] JClic HotPotatoes Quiz Faber PowerPoint Respuesta inmediata sin captura conocimiento Ejemplos Herramientas/Programas Tipo de reacción
    16. 16. Resumen Clave FP = Front Page, MW = Microsoft Word, PP = PowerPoint, QF = Quiz Faber, HP = Hot Potatoes, JC = JClick, L = En Línea, I = Respuesta Inmediata, D = Respuesta Diferida, D = Respuesta Diferida con pago. D D D D Portafolio, Mapa conceptos… Construcción conocimiento D D D Diario reflexivo, Bitácora, Ensayo… Pregunta abierta I I+D I+ D I I I Identificación elementos ¿ D Rúbrica I+D I I+D I+ D I I I+D Lista cotejo, Selección múltiple… De selección E-mail Blog/Foro L JC QF HP PP MW FP Programas/Herramientas Técnica Técnicas de assessment, Herramientas y tipos de Respuesta
    17. 17. e-Assessment en general ¿Cómo? FORMS: Herramienta sublime Envía | Comparte Word Mapa de conceptos PowerPoint Identificación de elementos Hot Potaotes Juegos, Crucigrama Quiz Faber , Hot potatoes Word: 1 | 2 | 3 | 4 Selección multiple, Cuentos Publica Blog | Foro Vitácora Envía FrontPage , E-mail Diario refflexivo Envía FrontPage Lista de cotejo Envía | Publica | Comparte Word (Frames) Portafolio Envía FrontPage | Generad. 1 | 2 Rúbricas Información capturada se: Con: Como hacer:
    18. 18. Forms con FrontPage <ul><li><body> </li></ul><ul><li><form method=&quot;POST&quot; action=&quot;--WEBBOT-SELF--&quot;> </li></ul><ul><li><p>Nombre <input type=&quot;text&quot; name=&quot;T1&quot; size=&quot;20&quot;> E-Mail </li></ul><ul><li><input type=&quot;text&quot; name=&quot;T2&quot; size=&quot;20&quot;></p> </li></ul><ul><li><p><input type=&quot;submit&quot; value=&quot;Enviar&quot; name=&quot;B1&quot;> </li></ul><ul><li><input type=&quot;reset&quot; value=&quot;Restablecer&quot; name=&quot;B2&quot;></p> </li></ul><ul><li></form> </li></ul><body> <form method=&quot;post&quot; action=&quot; http://forms.melodysoft.com &quot;> <input type=&quot;hidden&quot; name=&quot;id&quot; value=&quot; forms01 &quot;> <p>Nombre <input type=&quot;text&quot; name=&quot;T1&quot; size=&quot;20&quot;> E-Mail Substituir esta línea … por estas otras dos Código HTML Para capturar la información del estudiante, sólo hay que… e-Assessment Páginas 100 ss.
    19. 19. ¿Cómo usar la tehnología para apoyar el assessment? ¿Necesitamos el e-Assessment? No preguntes si no quieres saber ¿Necesitamos el e-Portafolio? ¿Qué técnica es apropiada para contestar mis preguntas? Evolución o Revolución? Preguntas ¿Qué es e-assessment?
    20. 20. Pulse el siguiente botón e-Assessment e-Assessment
    21. 21. Gracias Gracias
    22. 22. Lee , piensa y escribe Puerto Rico, del Caribe, colonia de EE.UU. 1. Lee La Historia Requetenegada 3. ¿Cómo llama Pablo Neruda a Don Luis Muñoz Marín? Patriota Gusano 2. Haz un clic aquí , a) escribe las cosas nuevas que aprendiste; b) dime cóomo te sentiste y pulsa el botón Send Poeta Prócer Isla ON, NO! Repasa de nuevo Muy bien Fantástico 3 en 1 ¿Dónde está PR? Haz un clic en la Isla PR
    23. 23. Pulsa el ratón para intentar de nuevo Incorrecto

    ×