Presentació de Mahara en català
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Presentació de Mahara en català

on

  • 3,162 views

Presentació de Mahara de la Penny Leach de Catalyst a la MoodleMoot 2008 de Barcelona.

Presentació de Mahara de la Penny Leach de Catalyst a la MoodleMoot 2008 de Barcelona.

Traducció catalana de Joan Queralt

Statistics

Views

Total Views
3,162
Views on SlideShare
2,969
Embed Views
193

Actions

Likes
2
Downloads
53
Comments
0

6 Embeds 193

http://cent.uji.es 159
http://stjosep.edumoot.com 18
http://www.slideshare.net 9
http://evuc.educat1x1.cat 3
http://phobos.xtec.cat 2
http://amorenostjo.mdl2.com 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Presentació de Mahara en català Presentation Transcript

  • 1. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! Usant Moodle amb Mahara MoodleMoot Barcelona 08 Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> 23 Octubre 2008 Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 2. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! 1 ` ` Que i per que? ` Per que parlar de Mahara en una trobada sobre Moodle? ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? 2 Prespectiva general de Mahara ` Caracter´stiques basiques ı ` Historia i context del projecte Components del projecte Llicons apreses de Moodle ¸ 3 ´ Integracio amb Moodle ´ Fase 1 - Single Sign On = una sola identificacio ` Fase 2 - Transferencia de contingut Fase 3 - Millora del contingut Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 3. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! 4 Dos casos d’estudi Un Moodle i un Mahara Diferents Moodles i un Mahara 5 Participeu-hi! Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 4. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! 1 ` ` Que i per que? ` Per que parlar de Mahara en una trobada sobre Moodle? ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? 2 Prespectiva general de Mahara 3 ´ Integracio amb Moodle 4 Dos casos d’estudi 5 Participeu-hi! Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 5. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` Per que parlar de Mahara en una trobada sobre Moodle? ` Per que parlar de Mahara en una trobada sobre Moodle? • Molta gent esta desitjant afegir la funcionalitat ePortfoli al ` ´ seu entorn d’ensenyament i aprenentatge; Mahara es un sistema d’ePortfoli. • Esta augmentant l’us de paquets complets d’eLearning ` ´ que inclouen diferents productes. • Moodle i Mahara son sistemes complementaris que ´ encaixen en diferents llocs de la foto de grup. Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 6. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? • Aparentment es molt dif´cil de definir. ´ ı • En general s’esta d’acord en que esta fet de diferents ` ` ` parts: • Els estudiants tenen la possibilitat de recollir i gestionar ` evidencies d’aprenentatge o altres continguts, • agrupar-les i mostrar-les de manera significativa a diferents ` audiencies. Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 7. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? • Aparentment es molt dif´cil de definir. ´ ı • En general s’esta d’acord en que esta fet de diferents ` ` ` parts: • Els estudiants tenen la possibilitat de recollir i gestionar ` evidencies d’aprenentatge o altres continguts, • agrupar-les i mostrar-les de manera significativa a diferents ` audiencies. ´ ´ • Tambe, i cada cop mes, tenen un paper de xarxa social. Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 8. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? • Aparentment es molt dif´cil de definir. ´ ı • En general s’esta d’acord en que esta fet de diferents ` ` ` parts: • Els estudiants tenen la possibilitat de recollir i gestionar ` evidencies d’aprenentatge o altres continguts, • agrupar-les i mostrar-les de manera significativa a diferents ` audiencies. ´ ´ • Tambe, i cada cop mes, tenen un paper de xarxa social. • Sembla com si fossin dues caracter´stiques diferents ı • pero les dues tenen a veure amb el control dels estudiants ` sobre els seus propis entorns. Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 9. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? ´ LMS vs ePortfoli: una comparacio molt general LMS ePortfoli Centrat en els cursos Centrat en els estudiants Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 10. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? ´ LMS vs ePortfoli: una comparacio molt general LMS ePortfoli Centrat en els cursos Centrat en els estudiants El professorat marca les normes Els usuaris defineixen les seves normes Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 11. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? ´ LMS vs ePortfoli: una comparacio molt general LMS ePortfoli Centrat en els cursos Centrat en els estudiants El professorat marca les normes Els usuaris defineixen les seves normes Els cursos donen l’estructura ` No estructurat i organic Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 12. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? ´ LMS vs ePortfoli: una comparacio molt general LMS ePortfoli Centrat en els cursos Centrat en els estudiants El professorat marca les normes Els usuaris defineixen les seves normes Els cursos donen l’estructura ` No estructurat i organic Es donen i gestionen qualificacions No es qualifica Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 13. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? ´ LMS vs ePortfoli: una comparacio molt general LMS ePortfoli Centrat en els cursos Centrat en els estudiants El professorat marca les normes Els usuaris defineixen les seves normes Els cursos donen l’estructura ` No estructurat i organic Es donen i gestionen qualificacions No es qualifica Tothom pot veure ´ Els altres nomes poden veure el contingut d’un curs el que els usuaris els deixen Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 14. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? ´ LMS vs ePortfoli: una comparacio molt general LMS ePortfoli Centrat en els cursos Centrat en els estudiants El professorat marca les normes Els usuaris defineixen les seves normes Els cursos donen l’estructura ` No estructurat i organic Es donen i gestionen qualificacions No es qualifica Tothom pot veure ´ Els altres nomes poden veure el contingut d’un curs el que els usuaris els deixen La xarxa social gira Els usuaris determinen la al voltant dels cursos ` seva propia xarxa social Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 15. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? ´ LMS vs ePortfoli: una comparacio molt general LMS ePortfoli Centrat en els cursos Centrat en els estudiants El professorat marca les normes Els usuaris defineixen les seves normes Els cursos donen l’estructura ` No estructurat i organic Es donen i gestionen qualificacions No es qualifica Tothom pot veure ´ Els altres nomes poden veure el contingut d’un curs el que els usuaris els deixen La xarxa social gira Els usuaris determinen la al voltant dels cursos ` seva propia xarxa social Formal Informal Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 16. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? ´ LMS vs ePortfoli: una comparacio molt general LMS ePortfoli Centrat en els cursos Centrat en els estudiants El professorat marca les normes Els usuaris defineixen les seves normes Els cursos donen l’estructura ` No estructurat i organic Es donen i gestionen qualificacions No es qualifica Tothom pot veure ´ Els altres nomes poden veure el contingut d’un curs el que els usuaris els deixen La xarxa social gira Els usuaris determinen la al voltant dels cursos ` seva propia xarxa social Formal Informal Aula Pati/Pub Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 17. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` ´ Que es un sistema d’ePortfoli? LMS vs ePortfoli: trobar els l´mits ı • Els l´mits poden ser una mica borrosos, sobretot quant a ı ´ l’avaluacio • i sovint varien d’una institucio a una altra. ´ • Mahara no vol ser un LMS. • Moodle no vol ser un portfoli. • En general, com diu la filosofia Unix: ´ Fes una cosa, fes-la be. Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 18. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! 1 ` ` Que i per que? 2 Prespectiva general de Mahara ` Caracter´stiques basiques ı ` Historia i context del projecte Components del projecte Llicons apreses de Moodle ¸ 3 ´ Integracio amb Moodle 4 Dos casos d’estudi 5 Participeu-hi! Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 19. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` Caracter´stiques basiques ı ` Caracter´stiques basiques ı • Entorn controlat per l’estudiant. • (Pot ser) Independent de la institucio. ´ • Fundamentalment basat en Artefactes/Vistes/Acces: ´ • Un artefacte pot ser qualsevol peca de contingut. ¸ ´ ´ • Una vista es una col·leccio d’artefactes i la manera com es mostren. ´ ´ • L’acces te a veure amb qui ho veu i quan. Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 20. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` Caracter´stiques basiques ı ` Caracter´stiques basiques ı • Entorn controlat per l’estudiant. • (Pot ser) Independent de la institucio. ´ • Fundamentalment basat en Artefactes/Vistes/Acces: ´ • Un artefacte pot ser qualsevol peca de contingut. ¸ ´ ´ • Una vista es una col·leccio d’artefactes i la manera com es mostren. ´ ´ • L’acces te a veure amb qui ho veu i quan. • Comunitats, xarxa social. • Autoria i possessio col·laboratives. ´ • Interoperabilitat (especialment amb Moodle) • Possibilitat d’importar/exportar el portfoli sencer. Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 21. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` Caracter´stiques basiques ı ´ Artefactes/Vistes/Acces Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 22. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` Caracter´stiques basiques ı ´ Artefactes/Vistes/Acces Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 23. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` Caracter´stiques basiques ı ´ Tipus d’Access • Public. ´ • Usuaris registrats. • Nomes els amics. ´ • Per a grups. • Per a la comunitat. • Per a tutors a la comunitat ’curs’. • Pel propi usuari. • En projecte: usuari convidat amb clau externa. Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 24. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` Historia i context del projecte Programari lliure en eLearning a New Zealand • Tertiary Education Commission • eLearning Collaborative Development Fund • New Zealand Open Source Virtual Learning Environment (NZVLE) • Moodle • Eduforge.org • Recerca i Repositoris d’objectes d’ aprenentatge. • Treball amb Elgg, un altre ePortfolio de codi lliure. Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 25. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` Historia i context del projecte ´ Un cop d’ull - abans i despres de NZVLE Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 26. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! Components del projecte Components del projecte • Originalment un consorci de diferents universitats de NZ. • Amplis i variats interessos. • Catalyst IT es el prove¨dor tecnologic. ´ ı ` • Ara es Mahara partner, similar a ser Moodle partner. ´ ´ • Es de codi lliure amb desenvelupadors arreu. • Catalyst fa el manteniment del nucli Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 27. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! Components del projecte Lliuraments del projecte original • Generar un marc teoric sobre els ePortfolis dels estudiants. ` • Desenvolupar una aplicacio d’ePortfoli de codi lliure. ´ • Facilitar una serie de casos d’estudi. ` • Crear documentacio per implementar estrategies, guies ´ ` d’usuari i suggerir pol´tiques. ı • Establir una comunitat interessada en el codi lliure per continuar el desenvelupament. Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 28. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! Components del projecte Lliuraments del projecte original • Generar un marc teoric sobre els ePortfolis dels estudiants. ` • Desenvolupar una aplicacio d’ePortfoli de codi lliure. ´ • Facilitar una serie de casos d’estudi. ` • Crear documentacio per implementar estrategies, guies ´ ` d’usuari i suggerir pol´tiques. ı • Establir una comunitat interessada en el codi lliure per continuar el desenvelupament. • Aix´ que, no es nomes un project de software. ı ´ ´ Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 29. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! Llicons apreses de Moodle ¸ Llicons apreses de Moodle ¸ • Codi - DML/DDL/XMLDB, mes ´ • Modularitat - diferents punts d’entrada signifiquen facilitat ´ de personalitzacio. • APIs flexibles - no cal ser innecessariament estricte. ` • Fer-lo familiar als usuaris i desenvelupadors de Moodle. • No nomes codi obert, tambe proces transparent: ´ ´ ´ • Control public del codi des del primer dia. ´ ´ • Tota la documentacio a wikis publics. ´ ´ • Es demana retroaccio del la comunitat Moodle i de qualsevol altra. ` • Casos d’estudi sota llicencia Creative Commons. Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 30. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! 1 ` ` Que i per que? 2 Prespectiva general de Mahara 3 ´ Integracio amb Moodle ´ Fase 1 - Single Sign On = una sola identificacio ` Fase 2 - Transferencia de contingut Fase 3 - Millora del contingut 4 Dos casos d’estudi 5 Participeu-hi! Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 31. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ´ Fase 1 - Single Sign On = una sola identificacio Fase 1 (Completa) • Des de Moodle 1.9 i Mahara 0.9 • Single Sign On = Identificacio unica ´ ´ • Creacio de compte d’usuari sota demanda. ´ • Constru¨t sobre el projecte de Xarxes Moodle. ı • Configuracio molt semblant a la xarxa normal Moodle a ´ Moodle. • Un a un, diferents a un, un a diferents o diferents a diferents. Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 32. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! ` Fase 2 - Transferencia de contingut Fase 2 (actualment en desenvelupament) • API Portfoli a Moodle 2.0 • Els estudiants poden ’Desar al portfoli’ • ´ Qualsevol contingut de Moodle es un artefacte potencial de Mahara. • ´ Mahara es independent del Learning Management System. • ´ Moodle es independent del sistema d’ePortfoli. • ` Hi haura diferents connectors (plugins) a Moodle 2.0, de moment els de Mahara, ` box.net, descarrega del fitxer, flickr, googledocs • Els connectors (plugins) defineixen les metadades que necessiten. • Els continguts de Moodle apareixen a Mahara en format HTML o com a fitxer llegible amb aplicacions comunes (p.ex. PDF) • El mes important: es un marc de treball molt solid per treballar-hi. ´ ´ ` Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 33. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! Fase 3 - Millora del contingut Fase 3 (Full de ruta) • Millor comprensio de les dades entrants. ´ • Exemple: les entrades del blog de Moodle blog es ´ converteixen en entrades del blog de Mahara, molt mes que un fitxer HTML. • Ajustament a l’estandard LEAP ` • Millores abans de Moodle 2.0 • Tambe: millora de la interf´cie a Moodle ´ ı Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 34. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! 1 ` ` Que i per que? 2 Prespectiva general de Mahara 3 ´ Integracio amb Moodle 4 Dos casos d’estudi Un Moodle i un Mahara Diferents Moodles i un Mahara 5 Participeu-hi! Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 35. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! Un Moodle i un Mahara Un Moodle i un Mahara • L’escola vol afegir la funcionalitat eportfoli i/o xarxa social al seu Moodle. • Es vol un entorn tancat alternatiu als espais publics tipus ´ myspace. • Nomes s’usara per mostrar els treballs dels estudiants ´ ` dins l’escola. • Es vol una mica de xarxa social, pero limitada a grups ` petits de gent que ja es coneix. • Tanmateix es volen usar forca les comunitats i els forums. ¸ ` Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 36. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! Diferents Moodles i un Mahara Diferents Moodles i un Mahara • Pot donar servei a un model regional o, fins i tot, nacional. • Cada Moodle encaixa en una institucio ´ de Mahara. • Cada institucio controla l’administracio ´ ´ d’usuaris a Mahara. • Mes possibilitats de crear xarxes entre ´ usuaris de diferents institucions. • Naturalment es mante la tradicional ´ funcionalitat d’ePortfoli. Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 37. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! 1 ` ` Que i per que? 2 Prespectiva general de Mahara 3 ´ Integracio amb Moodle 4 Dos casos d’estudi 5 Participeu-hi! Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 38. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! Mahara us necessita! • Instal·leu Mahara a la vostra escola, universitat o companyia. • Feu-nos arribar la vostra retroaccio! ´ • Desenvolupeu nous artefactes, connectors o temes. • Traduir-lo al vostre idioma. • Escriviu bona documentacio. ´ Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara
  • 39. ` ` Que i per que? Prespectiva general de Mahara ´ Integracio amb Moodle Dos casos d’estudi Participeu-hi! Questions? ¨ • http://mahara.org • http://eduforge.org/projects/mahara • irc: #mahara a freenode Penny Leach <penny@catalyst.net.nz> ´ traduccio catalana: Joan Queralt <jqueralt@gmail.com> Usant Moodle amb Mahara