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Establece los Principios y fines de la Educación en el Perú, según LGE artículo 8 y 9.<br /> Establece los objetivos según...
II.  UNIVERSALIZACION CON CALIDAD <br />
A.  QUE EXIGE EL REBR  A LAS UGEL Y AL DRE <br />
1. ELABORAR UN DIAGNÓSTICO. <br />Considerar cada área del estudiante<br />considerar el contexto local.<br />Aspiraciones...
2.  EVALUAR LOS OBSTÁCULOS QUE IMPIDEN LA ATENCIÓN DE LOS ESTUDIANTES. <br />Discapacidad<br />Discriminación<br />Problem...
Establecer  metas y  estrategias considerando el plan de desarrollo municipal.<br />Cada DRE debe elaborar metas y estrate...
Cada UGEL debe ampliar las oportunidades de desarrollo integral mediante alianzas y convenios estratégicos.<br />Garantiza...
 III. ARTICULACION DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL<br />
¿EN QUE CONCISTE? <br />La unión de la política pedagógica y curricular con el desarrollo integral del educando, así como ...
IV. POLITICA PEDAGOGICA <br />
A. ¿Quién la elabora?<br />El ministerio de educación<br />Entidades afines<br />
¿Cuál es su objetivo?<br />Garantizar la calidad educativa de los educandos.<br />Garantizar el aprendizaje significativo ...
B. DISEÑO CURRICULAR<br />¿QUIÉN LO ELABORA Y APRUEBA?<br />El ministerio de educación de acuerdo a la LGE<br />Lo aprueba...
Diversificación curricular<br />¿Quién lo establece?<br />El ministerio de Educación<br />La DRE<br />La UGEL y cada IE<br...
C. PROCESO PEDAGOGICO<br />1. ¿QUÉ ES?<br />Conjunto de hechos, interacciones e intercambios que se producen en el proceso...
PROCESO PEDAGOGICO<br />3. ¿QUÉ SE PROPONE?<br />Equidad de genero<br />Evitar el abuso, maltrato<br />Difundir materiales...
D. EVALUACION DEL APRENDIZAJE<br />1. ¿QUÉ ES?<br />Es un proceso continuo<br />Se desarrolla en base a los aprendizajes e...
E. TUTORIA Y ORIENTACION EDUCACIONAL<br />1. ¿QUÉ ES?<br />Acompañamiento socio-afectivo y cognitivo<br />Un servicio inhe...
F.  FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE DEL DOCENTE.<br />1. OBJETIVOS.<br />Formación inicial<br />Formación permanente<b...
INVESTIGACION E INNOVACION EDUCACIONAL.<br />Se logra mediante convenios con Instituciones de Educación Superior<br />Es u...
Diseño: JPQV<br />
INTEGRANTES<br />MIGUEL CONDORI. <br />ELMER CCANTO.<br />JUAN PABLO  QUIBER V.<br />FABIOLA TALABERA.<br />VALERIA CABRER...
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REGLAMENTO DE EDUCACION BASICA REGULAR

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  1. 1.
  2. 2.
  3. 3. 1.<br />
  4. 4. Establece los Principios y fines de la Educación en el Perú, según LGE artículo 8 y 9.<br /> Establece los objetivos según el artículo 31 de la LGE<br />Establece los aspectos pedagógicos de gestión educativa.<br />Establece los alcances.<br />Establece la gratuidad educativa<br />
  5. 5. II. UNIVERSALIZACION CON CALIDAD <br />
  6. 6. A. QUE EXIGE EL REBR A LAS UGEL Y AL DRE <br />
  7. 7. 1. ELABORAR UN DIAGNÓSTICO. <br />Considerar cada área del estudiante<br />considerar el contexto local.<br />Aspiraciones educativas de la comunidad <br />La problemática<br />La Infraestructura<br />Oferta educativa<br />
  8. 8. 2. EVALUAR LOS OBSTÁCULOS QUE IMPIDEN LA ATENCIÓN DE LOS ESTUDIANTES. <br />Discapacidad<br />Discriminación<br />Problemas de salud<br />Pobreza<br />Maltrato<br />Trabajo<br />
  9. 9. Establecer metas y estrategias considerando el plan de desarrollo municipal.<br />Cada DRE debe elaborar metas y estrategias educativas así como presupuestales.<br />Cada UGEL debe establecer políticas compensatorias. <br />
  10. 10. Cada UGEL debe ampliar las oportunidades de desarrollo integral mediante alianzas y convenios estratégicos.<br />Garantizar la educación inclusiva.<br />Evaluación anual y difusión de resultados<br />Considerar el apoyo del concejo educativo institucional<br />
  11. 11. III. ARTICULACION DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL<br />
  12. 12. ¿EN QUE CONCISTE? <br />La unión de la política pedagógica y curricular con el desarrollo integral del educando, así como la articulación de las diferentes modalidades educativas. <br />Medios de articulación en el proceso educativo <br />Convalidación<br />Revalidación<br />Prueba de ubicación<br /> Articulación entre niveles educativos<br />Fichas y traslado de matrícula <br />
  13. 13. IV. POLITICA PEDAGOGICA <br />
  14. 14. A. ¿Quién la elabora?<br />El ministerio de educación<br />Entidades afines<br />
  15. 15. ¿Cuál es su objetivo?<br />Garantizar la calidad educativa de los educandos.<br />Garantizar el aprendizaje significativo de los educandos.<br />
  16. 16. B. DISEÑO CURRICULAR<br />¿QUIÉN LO ELABORA Y APRUEBA?<br />El ministerio de educación de acuerdo a la LGE<br />Lo aprueba el ME con el CNE<br />¿QUÉ CONTIENE?<br />Los aprendizajes que se debe alcanzar en cada nivel<br />Las formas de evaluación<br />
  17. 17. Diversificación curricular<br />¿Quién lo establece?<br />El ministerio de Educación<br />La DRE<br />La UGEL y cada IE<br />¿Qué intenta?<br />Establecer la construcción de currículos pertinentes<br />Estos deben ser:<br />Flexible<br />Contextualizado<br />Relevante<br />
  18. 18. C. PROCESO PEDAGOGICO<br />1. ¿QUÉ ES?<br />Conjunto de hechos, interacciones e intercambios que se producen en el proceso enseñanza aprendizaje.<br />2. ¿QUÉ REQUIERE?<br />Considerar:<br />Al alumno<br />El clima<br />Los recursos<br />Las motivaciones<br />Usar los instrumentos de gestión pedagógica<br />
  19. 19. PROCESO PEDAGOGICO<br />3. ¿QUÉ SE PROPONE?<br />Equidad de genero<br />Evitar el abuso, maltrato<br />Difundir materiales afines promovido por el ME<br />La formación cultural, deportiva, artística y recreación.<br />
  20. 20. D. EVALUACION DEL APRENDIZAJE<br />1. ¿QUÉ ES?<br />Es un proceso continuo<br />Se desarrolla en base a los aprendizajes específicos del diseño curricular.<br />2. ¿QUIÉNES PARTICIPAN?<br />Profesores<br />Alumnos<br />Familia de los educandos<br />Se comunica por escrito y verbalmente<br />
  21. 21. E. TUTORIA Y ORIENTACION EDUCACIONAL<br />1. ¿QUÉ ES?<br />Acompañamiento socio-afectivo y cognitivo<br />Un servicio inherente al currículo<br />Tiene carácter formativo y preventivo<br />2. ¿QUIÉNES LO REALIZAN?<br />Profesores<br />Directores<br />El psicólogo escolar<br />Los padres<br />Los estudiantes<br />
  22. 22. F. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE DEL DOCENTE.<br />1. OBJETIVOS.<br />Formación inicial<br />Formación permanente<br />
  23. 23. INVESTIGACION E INNOVACION EDUCACIONAL.<br />Se logra mediante convenios con Instituciones de Educación Superior<br />Es un proceso que promueve la excelencia pedagógica y de gestión educativa<br />Las IE que la fomentan son retribuidas<br />
  24. 24. Diseño: JPQV<br />
  25. 25. INTEGRANTES<br />MIGUEL CONDORI. <br />ELMER CCANTO.<br />JUAN PABLO QUIBER V.<br />FABIOLA TALABERA.<br />VALERIA CABRERA.<br />
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