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Técnicas de apresentação

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As possibilidades de um indivíduo são decorrentes de seu modelo de mundo: de como ele vê o mundo, como representa suas escolhas e alternativas nele. …

As possibilidades de um indivíduo são decorrentes de seu modelo de mundo: de como ele vê o mundo, como representa suas escolhas e alternativas nele.
modelo pobre = escolha pobre

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  • 1. Jp.Neto
  • 2. oratória
  • 3. objetivos- aprimorar seu próprio estilo;
  • 4. objetivos- superar bloqueios, medos e inseguranças.
  • 5. bom orador - inteligência; - emotividade; - energia; - bom aspecto.bom orador
  • 6. bom orador texto ator platéia
  • 7. bom orador conteúdo orador platéia
  • 8. bom orador - artista; (comover o público) - poeta; (palavras e imagens de beleza) - filósofo; (amar a sabedoria) - moralista. (verdade e condução ao caminho certo)
  • 9. gêneros de oratória
  • 10. pedagógica- construção de um esquema obedecendo um esquema lógico gêneros de oratória
  • 11. política grandes pequenos públicos públicos debates,interrupções, entusiasmocríticas, etc... gêneros de oratória
  • 12. forense sem cinco partes agitação - exórdio; - narração;provas fortes e - demonstração; fracas - refutação; - peroração. gêneros de oratória
  • 13. religiosatom pacífico e constante gêneros de oratória
  • 14. recursos de um orador- silêncio; - poesia;- pausa dramática; - fábula;- piada; - pergunta;- exemplo; - máxima.recursos de um orador
  • 15. potencial comunicativocinestésico auditivo visual
  • 16. limpe o raciocínio da platéia
  • 17. preparando uma apresentação Assunto: - gosto - autoridade - nova roupagem - ângulo diferente
  • 18. preparando uma apresentação Objetivos: - informar - persuadir - entreter - promover
  • 19. preparando uma apresentação Ouvintes: - motivação - nível - gostariam de saber e o que gostaríamos de informar
  • 20. preparando uma apresentação Local: - equipamento - tamanho auditório
  • 21. preparando uma apresentação Local: - tamanho auditório: - disposição platéia - projeção de voz
  • 22. esquema de uma apresentação introdução - preparação - assunto central - conclusão -
  • 23. esquema de uma apresentação introduçãoObjetivos:- conquistar a atenção dos ouvintes;- romper a resistência;- cativar a disposição favorável
  • 24. esquema de uma apresentação introduçãoCaracterísticas:- tempo acima 15m (10% do tempo total);- tempo 10m (20% do tempo total);- relação com o assunto;- vocativo (cumprimento ao público).
  • 25. esquema de uma apresentação introduçãoFormas:- frase ou informação que provoque impacto;- fato bem humorado;- história ou narrativa interessante;- levantamento de uma reflexão;- apresentação da utilidade, das vantagens edos benefícios do assunto.
  • 26. esquema de uma apresentação introduçãoFormas:- contar piadas;- fazer perguntas quando não se desejar aresposta;- pedir desculpas;- tomar partidos;- usar chavões;- palavras inconsistentes (veja bem, bom..).
  • 27. esquema de uma apresentação introduçãoFormas:- ser muito humilde;- explicar que o tempo é insuficiente;- fatos que estejam incomodando o público;- expectativas que não conseguirá cumprir.
  • 28. esquema de uma apresentação preparação - razão e natureza da mensagem: - histórico; - problemas a serem solucionados;- partes do tema que deseja-se desenvolver.
  • 29. esquema de uma apresentação assunto central confirmação - refutação -
  • 30. esquema de uma apresentação assunto centralConfirmação (ordenações):- tempo;- espaço;- natureza;- causa e efeito;- prós e contras;- experiência;- solução de problemas;- crescente.
  • 31. esquema de uma apresentação assunto centralConfirmação (facilitando o entendimento):- visualização das medidas;- imagem extensiva;- uso de ilustrações;- elementos de transição (frases, expressões;resgate de informações).
  • 32. esquema de uma apresentação assunto centralConfirmação (elementos de apoio):- exemplos;- testemunhos;- estatísticas;- definição;- ordem dos argumentos (fracos/juntos;fortes/separados).
  • 33. esquema de uma apresentação assunto centralRefutação:- argumento específico (imediata);- baseados em hipóteses (negativa das afirm.);- estatísticas;- baseados na qualidade dos argumentos(fracos/um a um; fortes/todos juntos;qualidades/ mais frágeis por último).
  • 34. esquema de uma apresentação conclusão
  • 35. esquema de uma apresentação conclusãoConte aos ouvintes que você irá encerrar: - aumento da concentração.
  • 36. esquema de uma apresentação conclusão - Recapitulação - Epílogo
  • 37. esquema de uma apresentação conclusão - Recapitulação:- o que seria interessante que o público lembrasse.
  • 38. esquema de uma apresentação conclusão- Epílogo:- levantar uma reflexão;- usar uma citação ou frase poética;- pedir ação;- elogiar o auditório;- aproveitar um fato bem humorado;- provocar arrebatamento;- utilizar uma circunstância de tempo, local oude uma pessoa.
  • 39. esquema de uma apresentação conclusão- aumentando a velocidade e aintensidade da fala;- diminuindo a velocidade e a intensidade dafala.
  • 40. esquema de uma apresentação conclusão- Epílogo:- “era isso que eu tinha para dizer”;- programe sua saída;- se for o caso, não revele seudescontentamento (comentários e fisionomias)
  • 41. esquema de uma apresentação últimas considerações - Vícios de linguagem e postura; - “Apoios” de objetos; - Primeiros minutos;- Programe-se (mentalize antecipadamente).
  • 42. P. N. L. Programação Neurolingüísticaneurolingüística – estudo do impacto da comunicação verbal sobre nossos pensamentos e emoções programação – manual de operações da mente
  • 43. P. N. L.Programação Neurolingüística
  • 44. P. N. L. Programação Neurolingüística A informação que nos chega é recebidaneurologicamente (sentidos da visão, audição, paladar, olfato, tato e sensação).
  • 45. P. N. L. Programação NeurolingüísticaEm seguida, toda a informação recebida é codificadalingüisticamente, sendo traduzida e categorizada em sons; palavras; imagens; sensações/sentimentos; sabores e odores.
  • 46. P. N. L. Programação Neurolingüística “MODELO DE MUNDO”A linguagem é a forma que usamos para representar e organizar nossa experiência, nossa visão do mundo. Alinguagem poderia ser comparada a um imenso arquivo onde cada palavra, cada som, sensação, sentimento, representa uma categoria, uma pasta do arquivo.
  • 47. P. N. L. Programação Neurolingüística “MODELO DE MUNDO”As possibilidades de um indivíduo são decorrentes deseu modelo de mundo: de como ele vê o mundo, como representa suas escolhas e alternativas nele. modelo pobre = escolha pobre

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