Integração de tecnologias web20

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Apresentação que acompanhou uma reflexão crítica (pessoal) no final da acção de formação (para professores) intitulada "Integração de tecnologias web 2.0 no contexto da aprendizagem"

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Integração de tecnologias web20

  1. 1. Integração de tecnologias Web 2.0 no contexto da aprendizagem<br />Breve reflexão crítica<br />5 – Integração de tecnologias WEB 2.0 no contexto da aprendizagem<br />Por: JP Guardado<br /> slide 1<br />
  2. 2. “Eupensoqueestamos – de múltiplasformas – num período de reinvençãoprofundada ...educação e como as pessoasprecisam de aprenderdesde a invençãodaalfabetização.”<br />TimO’Reilly(criador da expressão «Web 2.0»)<br />Fonte:blog.penandco.com<br />5 – Integração de tecnologias WEB 2.0 no contexto da aprendizagem<br />Por: JP Guardado<br /> slide 2<br />
  3. 3. “[…] o que se observa em relação à utilização educativa das TIC […] é uma preocupação excessiva […] com a aquisição de equipamentos e proliferação de programas de formação de professores onde se promove o domínio das ferramentas TIC e da Internet em detrimento da sua utilização pedagógica nos diferentes níveis e modalidades de ensino e formação.”<br />BRITO, C.; DUARTE, J. e BAÍA, M. (2004). As tecnologias de informação na formação contínua de professores. Uma nova leitura da realidade.<br />Lisboa: Editorial do Ministério da Educação.<br />5 – Integração de tecnologias WEB 2.0 no contexto da aprendizagem<br />Por: JP Guardado<br /> slide 3<br />
  4. 4. Fonte:RSA Animate<br />“… todos os intervenientes na educação devem aceitar esse desafio para educarem e formarem jovens responsáveis, capazes de trabalhar de forma colaborativa e reflexiva.”<br />Martins, H. (2008). “Dandelife, Wiki e Goowy”<br />em: A. Carvalho (org.). Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores, ME/DGIDC, Lisboa<br />5 – Integração de tecnologias WEB 2.0 no contexto da aprendizagem<br />Por: JP Guardado<br /> slide 4<br />
  5. 5. Ao longo dos últimos 3 anos, […] aventurei-me na edição de blogues (dois, na Escola), publiquei no «Youtube», utilizei materiais do «SlideShare» ou do «Scribd» e, como não podia deixar de ser!, entrei no mundo das “redes sociais”. Curiosamente, foi um aluno que me convidou inicialmente para aderir ao «Facebook» e ainda hoje tenho receio de abrir o meu lote de “amigos” a outros alunos…<br />5 – Integração de tecnologias WEB 2.0 no contexto da aprendizagem<br />Por: JP Guardado<br /> slide 5<br />
  6. 6. Esta acção teve, para mim, duas implicações fundamentais:<br />i) deu-me a conhecer “novas ferramentas” Web 2.0 e redescobri outras que já utilizava;<br />ii) fez-me despertar para a necessidade de proceder à sua aplicação no contexto educativo.<br />5 – Integração de tecnologias WEB 2.0 no contexto da aprendizagem<br />Por: JP Guardado<br /> slide 6<br />
  7. 7. E o que fiz de novo?! <br /><ul><li>(voltei a olhar para aquilo que tinha feito…)
  8. 8. experimentei outros aplicativos/ferramentas da Web 2.0 - «WordPress», «Dropbox», Google Docs, «Del.icio.us»,…
  9. 9. (re)comecei a utilizar “novos aplicativos” Web 2.0 como ferramenta educativa – exs: Google Docs (Formulários) na autoavaliação e reprogramação de um tema, utilizando Blogues e/ou Wikis.</li></ul>5 – Integração de tecnologias WEB 2.0 no contexto da aprendizagem<br />Por: JP Guardado<br /> slide 7<br />
  10. 10. … mas também:<br /><ul><li> tive o prazer de conhecer novos colegas;
  11. 11. reencontrei outros colegas,…
  12. 12. …esperando que, a partir de agora, vos possa continuar a encontrar na Web 2.0</li></ul>Para todos,<br />Bom Natal e Feliz 2011<br />5 – Integração de tecnologias WEB 2.0 no contexto da aprendizagem<br />Por: JP Guardado<br /> slide 8<br />

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