Arte Barroco

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Presentación.
ARTE BARROCO
2º Bachillerato
IES Lacimurga
Javier Pérez (DTO. Geografía e Historia).

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Arte Barroco

  1. 1. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Arte Barroco● Arquitectura barroca italiana: Bernini y Borromini.● Escultura barroca italiana: Bernini.● Escultura barroca en España: Gregorio Fernández, Martínez Montañés, Alonso Cano, Salzillo.● La pintura barroca en Italia: Caravaggio.● La pintura flamenca y holandesa: Rubens y Rembrandt● La pintura barroca española: Ribera, Zurbarán, Velázquez, Murillo, Valdés Leal IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  2. 2. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOArquitectura Barroca: características generales (I). IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  3. 3. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOArquitectura Barroca: características generales (II). IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  4. 4. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOArquitectura Barroca: principales obras y autores. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  5. 5. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Arte Barroco: concepto y características. ● Origen: Italia, siglo XVII (Papado de Sixto V y Pablo V). ● Objetivo: manifestar la grandeza de la Iglesia por medio de las artes figurativas y con monumentos impresionantes. ● El término despectivo (barroco, barrueco). Significado = arte que no respete reglas y proporciones, arte desmesurado, desmedido. ● Arte que insiste en el papel de la fe sobre los fieles: – Principal cliente = la Iglesia (Italia); la Monarquía (Francia)... – Tendencia a la escenografía, teatralidad y efectismo – Interés por representar la tensión dramática (escultura), perspectiva aérea (pintura), urbanismo escenográfico (arquitectura) – La búsqueda del movimiento se consigue en:San Pedro del Vaticano (vista aérea) ● La arquitectura a través de las fachadas ondulantes, columnas salomónicas... ● Las artes plásticas (pintura y escultura), a través de temas dramáticos, juegos de luces y sombras IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  6. 6. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Arquitectura barroca italiana.● Italia, centro artístico principal.● Tipología de edificios: iglesias y palacios.● Interés en las obras urbanísticas que se llevan a cabo para la ordenación de las ciudades.● Rasgos generales de la arquitectura: – Plantas: elípticas, ovales...). – Mezcla de planes (central y longitudinal) – Columnas de orden gigante, que ocupan varios pisos. – Alternan partes rectas y curvas (entrantes y San Carlos de las Cuatro Fuentes (BORROMINI) salientes), paredes cóncavas y convexas... – Elementos decorativos: volutas, frontones y entablamentos partidos, columnas salomónicas. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  7. 7. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Italia: Bernini y Borromini. ● Arquitectura de carácter religioso preferentemente. ● Roma como principal centro artístico. ● Principales arquitectos italianos: Carlo MADERNA, Gian Lorenzo BERNINI, Francesco BORROMINI.Carlo MADERNA ● Trabajó para el Papa Pablo V ● Terminó la catedral de San Pedro del Vaticano (1607-1612): – Transformó la planta central en plan basilical (ampliación por los pies). – Amplió la fachada de forma horizontal y ocultó las capillas laterales y las 3 naves. – Utilizó el orden gigante en las columnas; nichos de gran tamaño; ventanas rectilíneas y curvilíneas y frontón central y ático coronado por estatuas. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  8. 8. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOFachada de San Pedro del Vaticano (MADERNA) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  9. 9. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO G. Lorenzo BERNINI ● Genio del siglo XVII. ● Artista polifacético (arquitecto, escultor y pintor). ● Su estilo se caracteriza por la grandeza y monumentalidad, rica ornamentación, superposición de órdenes en las fachadas. ● Sus iglesias son de planta central, preferentemente (cruz griega, circular y ovalada). ● En las fachadas utiliza pórticos de columnas coronadas por un frontón.Baldaquino de San Pedro del Vaticano. ● Encargado por Urbano VIII y situado en el crucero de la basílica. ● Mezcla arquitectura, escultura y pintura. ● Altar de bronce, sostenido por 4 columnas gigantes (salomónicas), torneadas en espiral y rematadas por un capitel compuesto. Encima dispone un entablamento curvado, coronado por un dosel con ángeles y volutas que se reúnen en el centro para sostener el globo terráqueo y la cruz. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  10. 10. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOColumnata de la plaza de San Pedro del Vaticano (BERNINI) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  11. 11. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOSan Andrés del Quirinal (BERNINI): exterior, interior, planta y cúpula. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  12. 12. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Francesco BORROMINI.● Arquitecto, colaborador y competidor con Bernini.● Estilo es pura fantasía y movimiento.● Inventa elementos arquitectónicos = capiteles con volutas al revés; entablamentos y cornisas onduladas; muros cóncavos-convexos (curvas y contracurvas).● Convierte elementos decorativos (querubines alados, coronas de laurel...) en estructurales● Principales obras: – San Ivo de la Sapiencia. – Santa Inés (plaza Nabona). – San Carlos de las Cuatro Fuentes. ● Planta ovalada, con curvaturas convexas en sus extremos. ● Cúpula ovalada sobre pechinas. ● Fachada muy dinámica con movimiento ondulante (tramos cóncavos y convexos). ● Combina 2 órdenes: pequeño y gigante. ● Como remate se sustituye el frontón por un medallón ovalado sostenidos por ángeles. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  13. 13. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOSan Carlos de las Cuatro Fuentes (BORROMINI) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  14. 14. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOSan Ivo de la Sabiduría Santa Inés (Piazza Navona) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  15. 15. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Filippo JuvaraBasílica de la Superga (Turín) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  16. 16. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO J. Hardouin Mansart● Arquitecto de Luís XIV.● Palacio de Versalles: – Remodeló el palacio, antigua residencia de caza de Luís XIII. – Galería de los Espejos (rica decoración a base de espejos, pilastras de mármol rojo, bóveda cañón, estucos y pinturas...). – fachada del Jardín (3 plantas, almohadillado; ventanas de medio punto y pilastras; ventanas cuadradas; trofeos y armaduras como elementos decorativos en la parte superior). IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  17. 17. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOArquitectura barroca España. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  18. 18. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Hospicio de San Fernando (Pedro de RIBERA) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  19. 19. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Retablo Convento de San Esteban (José Benito Churriguera). Salamanca. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  20. 20. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Fachada del Obradoiro Catedral Santiago de Compostela Fernando de Casas Novoa. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  21. 21. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOPalacio Real de Madrid (G. B. Sacchetti) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  22. 22. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Cárcel de la Corte (Madrid). Palacio de Santa Cruz. Juan Gómez de Mora. Actual Ministerio Asuntos Exteriores. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  23. 23. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOPalacio del Buen Retiro (Madrid)Alonso de Carbonell. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  24. 24. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOPalacio ducal de Lerma (Francisco de Mora). IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  25. 25. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Fachada de la catedral de Granada Alonso Cano. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  26. 26. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Clerecía de Salamanca. Colegio Real de la Cª de Jesús. Juan Gómez de Mora IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  27. 27. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOPlaza Mayor de Salamanca.Alberto de Churriguera. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  28. 28. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO 2. La escultura barroca: características.● Roma, principal centro de creación de formas barrocas.● Bernini, y su obra, representan el máximo esplendor.● Idea fundamental: expresar las pasiones del alma.● Temática: – Religiosa (propagandística de la fe católica). – El hombre como héroe (escultura funeraria y ecuestres). – Alegóricos y mitológicos (fuentes y jardines).● Preocupación por la representación del movimiento, la acción del cuerpo, por eso encontramos paños que flotan en el aire, composiciones en aspa y una gesticulación de brazos y manos.● La escena se fija en el momento de mayor tensión y dramatismo.● Predilección por la figura serpentinata (cuerpo humano captado mientras realiza un movimiento en espiral).● Violentos juegos de luces y sombras (ropajes, cabellos...)● Naturalismo.● Materiales: bronce y mármol (trabajados en busca de calidad y textura). IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  29. 29. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO 2. La escultura barroca: escuelas y autores. Stefano Maderno● Representación de Santa Cecilia, según fue encontrado su cuerpo después de haber sido decapitada.● La perfección del trabajo se aprecia en el mármol tallado a imitación de la tela, y en la suavidad que transmite la figura Santa Cecilia in Trastevere (ROMA). Stefano MADERNO IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  30. 30. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Gian Lorenzo BERNINI. ● Arquitecto y escultor. ● Influencias: cinquecento y clasicismo italiano. ● Tipología de esculturas: grupos, tumbas, fuentes, monumentos ecuestres... ● Sus obras: movimiento, fuerza expresiva y la adaptación a los temas mitológicos y religiosos.Apolo y Dafne ● Grupo escultórico realizado en mármol blanco. ● Representa un tema mitológico, el momento en el que Apolo trata de alcanzar a la ninfa Dafne, y esta se convierte en laurel. El dios Apolo amaba a Dafne con una gran pasión pero la ninfa no le correspondía. En una ocasión Apolo perseguía a Dafne y ésta huía. Cuando el dios estaba a punto de alcanzarla, la joven dirigió una plegaria a Zeus, suplicándole que la metamorfoseara para poder escapar.. Su petición fue escuchada y concedida, y al momento la joven comenzó a transformarse en un laurel. ● Composición: destaca por la tensión y el dramatismo de la escena, la ninfa que se metamorfosea, el dios Apolo que está a punto de alcanzarla. Predominio de la línea serpentinata. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  31. 31. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO El David ● Mármol (1,70 mt) ● Estilo: Barroco (siglo XVII) ● Tema: David, pastor israelita, en el momento justo que lanza su honda para derribar a su adversario, Goliat. ● Fue concebida para ser colocada ante una pared, de manera que un punto de vista único permitiera percibir la máxima intensidad y violencia de movimiento al contemplarla. ● Contraposición entre pierna, cuerpo, cuello y giro de cabeza. ● Tensión previa a la acción inminente. ● Rostro: compendio de acción y tensión, labios contraídos, músculos rígidos, fosas nasales hinchadas, ceño fruncido. ● Contrasta con el David de Miguel Ángel (clásico, contenido y meditabundo) al proponer la acción en desarrollo. ● Composición adaptada al esquema de línea serpentinata. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  32. 32. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Éxtasis de Santa Teresa ● Material: mármol (3,5 mt) ● Estilo: Barroco (siglo XVII) ● Tema: Santa Teresa en trance, espera que el ángel de enigmática sonrisa (entre maliciosa y beatífica) traspase de nuevo su corazón con la lanza del fuego divino. ● Composición: Representación de la santa desmayada,sobre una nube, con la cabeza caída, En una noche oscura, ojos cerrados, boca con ansias en amores entreabierta en un quejido inflamada inaudible. ¡oh dichosa ventura! salí sin ser notada, ● La escena está iluminada estando ya mi casa a través de una ventana sosegada. de cristal amarillo, oculta, que contribuye a crear la (…) ¡Oh noche que juntaste! ilusión de que el sol se amada con amado materializa a través del amada en el amado haz de rayos dorados que transformada! envuelve a los personajes. (San Juan de la Cruz) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  33. 33. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO 2.1 La escultura barroca en España. (*)● Temática: religiosas, que responden al espíritu de la Contrarreforma.● Son imágenes de estética recargada que representan el sufrimiento humano del hombre.● Dos focos: – Castellano: Valladolid. – Andaluz: Sevilla y Granada.● Rasgos comunes: – Escultura religiosa, aunque también encontramos representaciones profanas (para público cortesano). – Clientes: Iglesia, cofradías, gremios y la propia Corte. – Tipos: retablos, imágenes individuales y grupos procesionales. – Materiales: madera policromada. – Técnica: estofado. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  34. 34. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Gregorio Fernández. ● Escuela Vallisoletana. ● Autor de retablos, imágenes sueltas y pasos procesionales. ● Trabaja la madera (pino castellano). ● Concede especial importancia al tratamiento anatómico de sus personajes. ● Naturalismo: simula tejidos, músculos, venas, carne... ● Realismo muy exagerado en los rostros y extremidades. ● Figuras vestidas con telas duras y quebradas, que recuerdan el cartón y simulan efectos de claroscuro. ● El efecto doloroso, patético y escénico de sus tallas.Cristo muerto (G. FERNÁNDEZ) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  35. 35. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO J. Martínez Montañés. ● Escuela andaluza. ● Artista polifacetico: arquitecto, escultor y pintor. ● Amplia producción: retablos, figuras aisladas... ● Es el escultor de la serenidad y el clasicismo, que entronca con la escultura renacentista. ● Creador de tipos: Crucificados, Inmaculadas y Niño Jesús.Cristo de la Clemencia(catedral Sevilla): ● Representación de Cristo crucificado vivo, de bello y sereno rostro. ● Impresiona, pero sin llegar al dramatismo. ● Prototipo andaluz de Cristo en la cruz. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  36. 36. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Alonso Cano.● Escuela andaluza: Granada.● Artista polifacético: arquitecto, escultor, pintor.● Se formó en el taller de Martínez Montañés; trabajó en Sevilla, Madrid y Granada.● Estilo: – Belleza idealizada. – Crea tipos: “Inmaculadas” – Adolescentes, dulces y bellas.● Composición: suave giro de la cabeza, disposición lateral de las manos, recogido del manto a la altura de los pies.● Inmaculada del Facistol (catedral de Granada). IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  37. 37. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Pedro de Mena ● Escuela granadina. ● Amplia producción: Magdalenas, Ecce Homo, Dolorosas... ● Estilo: – Patetismo de las figuras, que muestran sus expresiones interiores. – Su producción está integrada por imágenes aisladas, que repitió de manera considerable, por lo que definió una iconografía devocional de gran estilo.La Magdalena penitente ● Representación de María Magdalena, penitente, arrepentida de su pasado como pecadora, que fija la mirada en la cruz, símbolo de la muerte de Cristo y de la redención de la Humanidad. ● Talla, realizada en madera (1,65 mt). ● Composición: escultura que trata de comunicarnos el fervor religioso mediante gestos muy meditados: mano derecha sobre el pecho; izquierda que sostiene el crucifijo con fuerza; cuerpo inclinado hacia la cruz, tratando de pedir auxilio; pies descalzos y rústica túnica. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  38. 38. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO 3. La pintura barroca.● Reacciona contra el manierismo y sus principios (distorsión, asimetría, intenso colorido).● Características: – Introduce el realismo y la teatralidad. – Hay un interés por representar los sentimientos, los temperamentos y el dolor. – Tenebrismo: interés por la luz y sus contrastes de luces y sombras. – Dominio de la perspectiva aérea, se intenta representar la atmósfera que envuelve a los objetos. – Técnica: óleo sobre lienzo (también tabla) y fresco para bóvedas. – Temática: religiosa y profana (mitológica, alegórica, bodegones...).● Tendencias: – Realismo = Caravaggio – Clasicismo = Los Carracci IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  39. 39. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Italia: el realismo de Caravaggio.● Técnica:● Óleo sobre lienzo● Utiliza una luz artificial, intencionada, que cae deliberadamente sobre el objeto representado● Sus obras presentan acusados contrastes de luces y sombras● Sus personajes son reales, sacados de la vida diaria● Temas: dramáticos y violentos; rechaza la pintura clásica al considerarla alejada de la realidad; su obra es realismo y verdad.● Precursor del tenebrismo, sitúa un único foco de luz fuera del cuadro, y concentra el interés lumínico en aquello que más le interesa.● Principales obras: – La vocación de San Mateo – Tránsito o muerte de María – El entierro de Cristo IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  40. 40. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Caravaggio.La vocación de San Mateo● Óleo sobre lienzo● Tema: Jesús señala a Mateo, el cual se pregunta si es a él al que llama● Composición: La escena presenta siete figuras, que han de organizarse en un espacio reducido, sobre un fondo de oscuridad. Así, tras la figura de Cristo, que acaba de penetrar en la taberna, brilla un potente foco de luz. La luz ha entrado con Cristo y cruza el espacio diagonalmente para ir a buscar a la sorprendida figura de Mateo, que se echa para atrás y se señala a sí mismo dudando que sea a él a quien busca. Un compañero de Mateo, vestido como un caballero fanfarrón de la Roma que conocía tan bien Caravaggio, se obstina en no ver la llamada y cuenta con afán las monedas que acaban de recaudar. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  41. 41. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO La crucifixión de San Pedro (CARAVAGGIO) ● San Pedro fue martirizado mediante la crucifixión, pero el apóstol solicitó a sus verdugos que no le dieran martirio de la misma manera que a Cristo, puesto que no creía merecer ese honor. Es por ello que los verdugos le han crucificado al revés. Los tres esbirros están enfrascados en su tarea, con un absoluto desapasionamiento. Todas son figuras despersonalizadas, cuyo rostro ni siquiera podemos ver. Con gran crudeza, Caravaggio pinta los sucios pies descalzos de uno de ellos. San Pedro, sereno, anciano, mira hacia algún objeto situado fuera del marco del lienzo. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  42. 42. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO El tránsito o muerte de Maria (CARAVAGGIO) ● Óleo sobre lienzo ● Tema: la Virgen acaba de morir; Magdalena solloza junto a ella y los apóstoles inclinan sus cabezas mostrando abiertamente su dolor y su respeto ● Composición: La obra fue la más escandalosa de la carrera de Caravaggio. Se consideró que el tratamiento de la divina figura de la Virgen era poco menos que herético por su falta de respeto. El rechazo de los religiosos ante la pintura, pues se decía que Caravaggio había tomado como modelo el cadáver de una mujer ahogada en el Tíber (lo cual podía ser consecuencia de un suicidio, un terrible pecado como para servir de modelo a la Virgen). Caravaggio pintó una mujer desmadejada, con el cabello desordenado, el vientre hinchado, las piernas descubiertas sin pudor y la piel verdosa, sin el aura celestial que se atribuía a las figuras sagradas. A su alrededor, los discípulos se agrupan en corrillos informales llorando y comentando la muerte de la Madre de Cristo. Magdalena llora desconsoladamente con el rostro entre las manos. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  43. 43. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO El clasicismo: Los Carracci. ● Agostino, Annibale y Ludovico. Pertenecen a la denominada escuela de Bolonia. ● Influencia de la pintura renacentista; Composiciones ordenadas; Reaccionan contra el Manierismo y las formas caprichosas ● Annibale Carraci = pintor más sobresaliente; Influencia de Miguel Ángel, Tiziano, Rafael, Veronés; Su obra destaca por el rico colorido y la elegancia compositiva; Temas: religiosos y mitológicosLa huida a Egipto IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  44. 44. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Pintura barroca: la escuela de Flandes.● Contexto histórico (siglo XVII): – Enfrentamiento entre católicos y protestantes. – Auge comercial de los Países Bajos. – Escisión: Holanda (protestante) y Flandes (Católica).● Principales clientes: la aristocracia y la Iglesia● Temática: – Religiosa. – Profana. – Mitológica. – Retrato.● Principales representantes: – RUBENS. – VAN DYCK. – JORDAENS. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  45. 45. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Peter Paulus Rubens● Principal representante de la escuela flamenca.● Biografía: – Vivió y trabajó en Italia, por lo que recibió influencias de los grandes maestros del Renacimiento y Barroco: Tiziano, Tintoretto, Veronés, Rafael, Caravaggio, Caracci. – Su labor de diplomático le llevó a viajar por España, conoció a Velázquez.● Estilo: – Obras repletas de dinamismo y vitalidad. – Composiciones abiertas y en diagonal. – Gran riqueza cromática (colores cálidos). Influencia pintura veneciana (Tiziano, Tintoretto). – Pincelada suelta y deshecha. – Obras de carácter sensual; siente pasión por los desnudos femeninos. – Temas: religioso, mitológico, retratos y paisajes. – Composiciones de gran tamaño. – Retratista: destaca la psicología del retratado sin descuidar su aspecto.● Obras: La adoración de los Magos, Las tres Gracias, El juicio de Elena Fourment Paris, (esposa de RUBENS) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  46. 46. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Las tres Gracias (RUBENS) ● Óleo sobre tabla (Museo del Prado). ● Tema: las Tres Gracias se llamaban Eufrosine, Talía y Anglae y eran hijas de Zeus. Siempre aparecen desnudas ya que la belleza no necesita cubrirse. Son las representaciones de la afabilidad, la simpatía y la delicadeza. ● Composición: El asunto y la manera de tratarlo se remontan al arte clásico renacentista. Rubens representa a las tres figuras que están conectadas entre sí a través de los brazos, el velo y sus miradas, dando así nueva unidad al grupo. También ha cambiado el canon de belleza, empleando el típico de sus pinturas, con mujeres entradas en carnes pero proporcionadas, elegantes. La sensación de movimiento y gracia que irradian las tres jóvenes es excelente, obteniendo el efecto de invitar al espectador a integrarse a la escena. El fuerte foco de luz resalta el colorido de las muchachas, en cuyos rostros creen algunos reconocer las facciones de las dos esposas del pintor. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  47. 47. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO El juicio de Paris (RUBENS) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  48. 48. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Van Dyck Jacob Jordaens El rey bebe (Jacobs JORDAENS)Retrato del rey Carlos I de Inglaterra(VAN DYCK). IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  49. 49. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Pintura barroca: la escuela de Holanda.● Siglo XVII: separación de los Países Bajos.● Desarrollo de una pintura con características propias.● Clientela: burguesía comercial.● Cuadros de pequeño tamaño.● Temas: – Retratos individuales o colectivos. – Escenas costumbristas y domésticas. – Paisajes. – Bodegones. – Temas religiosos y mitológicos.● Principales representantes: – Rembrant. – Frans Hals. – Vermeer. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  50. 50. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Rembrandt van Rijn● Pertenece a la escuela holandesa.● Amplia producción (+ 60 autorretratos).● Su pintura evoluciona en función de su carácter.● Estilo: – Influencia de Caravaggio (realismo y tratamiento de la luz). – Contrastes de luces y sombras que definen el tema. – Pincelada apretada, que evoluciona hacia la pincelada suelta y pastosa. – Cultivo todos los géneros: religiosos, retratos, paisajes, mitológicos.● Obras: – Lección de anatomía. – Noche de ronda. – Los síndicos de los pañeros. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  51. 51. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOLección de anatomía del doctor Tulp● Óleo sobre lienzo.● Tema: retrato de grupo encargado por el doctor Nicolaes Tulp, en el que aparece representada una lección pública de anatomía.● Composición: vemos al doctor Tulp con su sombrero, reflejo de su cargo, con unas pinzas en la mano derecha, mostrando a sus alumnos la disección de un brazo, los tendones y los músculos. El cuerpo del muerto en el que se realizan las prácticas es el de un conocido criminal ajusticiado; detrás de él se sitúan siete alumnos del doctor que escuchan atentamente la lección, destacando el realismo de las figuras a través de sus expresiones: sorpresa, entusiasmo, atención... Las miradas de cada una de las figuras hablan por sí solas y hacen que el espectador se sienta protagonista también de la escena y se integre en la lección, ampliando así el aula de Tulp a la sala donde se expone el cuadro. El pintor está interesado en los contrastes lumínicos que provoca una luz potente y clara, que ilumina unas zonas y deja en profunda sombra el resto del espacio, según indicaba la teoría tenebrista que trabajaba por estas fechas. Los detalles de los cuellos y los ropajes o los libros demuestran la altísima calidad del artista. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  52. 52. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  53. 53. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Noche de ronda (REMBRANDT) ● Óleo sobre lienzo ● Tema: obra que representa la milicia del capitán Frans Cocq en el momento en el que éste da una orden a su alférez. ● Composición: se trata de un retrato en grupo. Tras las dos figuras principales aparecen los integrantes de la Compañía. La escena se desarrolla al aire libre, pero no es de noche como reza el título sino que se oscureció con el paso del tiempo y por eso tiene en la actualidad ese aspecto nocturno. Llama la atención el realismo con el que está pintada la escena, captando a la perfección los rostros y las actitudes de todos los personajes, en una sensación de movimiento y de vida muy difícil de superar. Los juegos de luz y sombra recuerdan la influencia del tenebrismo de Caravaggio. El pintor está en estos momentos muy interesado en destacar los detalles, como observamos en la banda roja del capitán, la casaca del alférez o el vestido de la niña que aparece al fondo. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  54. 54. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  55. 55. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Frans Hals.● Retratista● Obra: – Retratos individuales y colectivos. – Predomina la familiaridad, alegría y vivacidad. – El alegre bebedor. – La gitana. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  56. 56. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Johanes Vermeer.● Pintor de escenas de interior plácidas y serenas.● Cuadros muy reales, con pocos personajes, que realizan labores cotidianas.● Luz clara y diáfana, que penetra siempre por un lateral (ventana).● Rico cromatismo.● La lechera.● El geógrafo.● Vista de Delf. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  57. 57. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Pintura barroca española.● Siglo XVII: Siglo de Oro.● Rasgos: – Pintura fundamentalmente religiosa. – Clientes: Iglesia y Monarquía. – Temas: religiosos, retratos, bodegones y mitológicos. – Principal característica: realismo y religiosidad.● Escuelas: – Valencia: Jose de Ribera “El españoleto”. – Andalucía: Alonso Cano, Bartolomé Esteban Murillo, Juan de Valdés Leal. – Madrid: Diego de Velázquez. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  58. 58. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO José de Ribera● Ribera conocido como el “el Españoleto”.● Pintor de origen valenciano.● Viajó por Italia y se instaló en Nápoles.● Producción: cuadros religiosos y mitológicos.● Estilo: – Influencia de Caravaggio (tenebrismo). – Su obra evoluciona con el tiempo, hacia una mayor luminosidad y cromatismo. – Pincelada pastosa que genera superficies ásperas. – Personajes habituales en sus cuadros: pobres, mendigos, locos y deformes.● Obras: – Martirio de San Felipe. – La mujer barbuda. – El patizambo. El patizambo (RIBERA) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  59. 59. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Martirio de San Felipe (RIBERA) ● Óleo sobre lienzo (Museo del Prado). ● Tema: San Felipe fue crucificado cuando predicaba. Sus manos fueron amarradas al travesaño de la cruz, que se convierte en su atributo habitual. El Martirio de San Felipe pudo ser pintado por Ribera para el rey Felipe IV. Durante mucho tiempo ha sido catalogado como el Martirio de San Bartolomé, a pesar de no aparecer el atributo del santo, el cuchillo con el que fue desollado. ● La composición está dominada por diagonales y violentos escorzos. La figura del santo ha sido realizada con gran realismo, marca su caja torácica al elevar los brazos y poner una suave resistencia al martirio. La escena se desarrolla al aire libre, las figuras reciben la luz del sol, que en el caso de las mujeres de la zona izquierda desdibuja los contornos, dando sensación de atmósfera, como más tarde harán los impresionistas. La Piedad (J. De RIBERA). IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  60. 60. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO La barbuda de los Abruzos (RIBERA) ● Conocida escena que refleja una enfermedad hoy curable pero en aquellos tiempos no. Ribera se fijó en un caso real. A la señora representada, al tener su cuarto hijo, le cambió su metabolismo y le salió barba. Así la escena no tiene desperdicio: marido y mujer con barbas pobladas, y ésta última con un seno descubierto dando de mamar a su último retoño. ● Como en todo cuadro barroco hay un fuerte contraste de colores vivos y una exagerada luz artificial destacando los personajes mientras el fondo presenta un negro profundo. El sueño de Jacob. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  61. 61. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Francisco de Zurbarán● Pintor extremeño (Fuente de Cantos, BADAJOZ).● Principal representante de la pintura devocional barroca española.● Pertenece a la escuela andaluza, trabajó fundamentalmente en Sevila.● Estilo: – Sencillez en el tratamiento de escenas y figuras. – Volúmenes simples, sin escorzos. – Composiciones de disposición sencilla – Dominan las series monacales.● Temática: religiosa (series monacales), y profana (bodegones).● Obras: – San Hugo visitando el refectorio. – Funeral de San Buenaventura. – Bodegón. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  62. 62. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Bodegón (ZURBARÁN) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  63. 63. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOSan Hugo en el Refectorio (ZURBARÁN). IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  64. 64. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOLa aparición de San Pedro al padre Nolasco (ZURBARÁN) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  65. 65. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOFuneral de San Buenaventura (F. ZURBARÁN) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  66. 66. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Bartolomé E. MurilloNiños comiendo uva y melón● Óleo sobre lienzo.● Tema: dos muchachos vestidos con harapos y descalzos comen uva y melón despreocupados de su pobre condición.● Composición: fondo oscuro y poco elaborado. Se trata de un modelo de cuadro repetido constantemente, niños humildes que sobreviven en medio de la adversidad, ambos sentados. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  67. 67. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO El buen Pastor (MURILLO) ● Óleo sobre lienzo. ● Tema: representación infantil de Jesucristo como buen pastor ( "el buen pastor que da la vida por sus ovejas"). ● Composición: en este lienzo de Murillo luce como en ningún otro el estilo vaporoso y tierno que le hizo famoso. Con mucha frecuencia representaba a los santos como niños, acentuando con la ternura el acercamiento devoto de los fieles. Así, el niño lleva en su mano derecha la vara con la que los pastores organizan y dirigen el rebaño, y apoya la izquierda en el lomo de una oveja. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  68. 68. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOLa Sagrada Familia del pajarito (MURILLO). IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  69. 69. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOAdoración de los pastores (MURILLO). IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  70. 70. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Juan de Valdés Leal ● Pintor sevillano ● Estilo: muestra más interés por la expresión que por la belleza. Utilizó la pincelada amplia, suelta, de rápida ejecución.Las Postrimerías: ● Hospital de La Caridad (Sevilla). Se denominan los "Jeroglíficos de las Postrimerias" y en ambas obras se hace una referencia al dilema de conseguir la salvación o la condenación eterna. ● In Ictu Óculi: “En un abrir y cerrar de ojos”, avisa de la llegada de la inesperada muerte, que obliga al hombre a abandonar sus glorias, para lo cual el pintor utiliza la llama de la vida, elevándose sobre diversos objetos que simbolizan los poderes humanos. ● Finis Gloris Mundi: plasma la visión de una cripta de cadáveres corroídos y un obispo y un caballero que esperan el juicio final, representado por una El sacrificio de Isaac (VALDÉS LEAL) balanza que sostiene la mano llagada de Cristo. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  71. 71. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOIn ictu oculi (VALDÉS LEAL) Finis Gloris Mundi (VALDÉS LEAL) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  72. 72. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Diego de Silva y Velázquez.● Escuela madrileña● Evolución estilo: – Etapa sevillana (1617- 1623) – Primera etapa cortesana (1623-1629) – Primer viaje a Italia (1629-1631) – Segunda etapa cortesana (1631- 1635) – Segundo viaje a Italia (1649-1651) – Última etapa cortesana (1651-1660) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  73. 73. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Etapa sevillanaAdoración de los Magos (VELÁZQUEZ)● Óleo sobre lienzo● Tema: Adoración de los Magos de Oriente al niño Jesús recién nacido. En esencia se trata de un retrato de la familia de Velázquez.● Composición: sobre un fondo crepuscular los personajes de la historia sagrada parecen ser retratos de la familia del pintor. Podemos identificar a Velázquez con Gaspar, a Melchor (el más anciano) con su suegro, Francisco Pacheco, a la Virgen con su mujer, y al niño con su hija recién nacida, Francisca. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  74. 74. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO ● Óleo sobre lienzo ● Tema: representación de una escena de interior, donde una mujer fríe huevos en presencia de un niño. ● Composición: el hiperrealismo es casi fotográfico, Velázquez se esmera porque los objetos destaquen sobremanera en un ejemplo de bodegón donde aparecen platos, vasijas, cubiertos, cacerolas, morteros, jarras, destacando el brillo especial del cristal o la influencia de la luz en el melón que porta el muchacho. Parece, incluso, que el aceite donde se fríen los huevos está hirviendo y que realmente está saltando delante de nuestros ojos. Si observamos por un momento las manos de la vieja que fríe los huevos nos daremos cuenta de que el artista ha trabajado en ellas con esmero, lo mismo sucede conVieja friendo huevos (VELÁZQUEZ) las manos del chico que la acompaña en el sala sujetando el melón o apretando la vasija de cristal. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  75. 75. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO El aguador de Sevilla (VELÁZQUEZ) ● Óleo sobre lienzo. ● Tema: un aguador que reparte el preciado líquido a un joven y a un niño. ● Composición: mantiene la técnica del claroscuro, iluminando una zona del cuadro con un foco de luz desde la parte izquierda y oscureciendo el resto del lienzo. Destaca sobremanera la calidad de los objetos representados en el cuadro, el tratamiento que Velázquez hace del cristal o de la cerámica son magnificos, así como el detallismo hiperrealista que se puede observar en la obra, por ejemplo en las gotas de agua que resbalan por el cántaro. Todo ello pintando personajes populares. El cuadro puede representar una alegoría de las tres edades del hombre, el aguador, un anciano, ofrece una copa con agua a un chico joven, esa copa representa el conocimiento, mientras tanto al fondo de la escena, un mozo aparece bebiendo como si estuviera adquiriendo los conocimientos. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  76. 76. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Primera etapa cortesana● En 1623, VELÁZQUEZ es nombrado retratista de cámara para el rey Felipe IV.● Su obra se centra sobre todo en representar personajes de la corte madrileña.● Características: – Exaltación de la monarquía absoluta, imagen bella y gradable del rey (según filosofía neoplatónica la belleza física = belleza interior) – Representaciones muy austeras, pobres en objetos decorativos y mobiliario. Trata de captar la atención sobre la persona representada – Retratos psicológicos, centrados en la representación del carácter y personalidad – Influencia de Rubens y Tiziano● Obras: – Retrato de Felipe IV de pie – Los borrachos IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  77. 77. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Los borrachos (VELÁZQUEZ). IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  78. 78. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Primer viaje a ItaliaMediodia, Villa Medici (VELÁZQUEZ) Atardecer, Villa Medici (VELÁZQUEZ) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  79. 79. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOLa fragua de Vulcano (VELÁZQUEZ)● Óleo sobre lienzo (223 x 290 cm)● Tema: inspirado en la Metamorfosis de Ovidio (Apolo se acerca a la fragua de Vulcano para informarle de la infidelidad de su esposa, Venus, con Marte. Al escuchar la noticia toda la fragua se queda petrificada).● Composición: Apolo se ve envuelto en un manto que deja al descubierto su torso desnudo.Vulcano, en este caso, es simplemente un herrero, al igual que los cíclopes que le ayudan, que son hombres del pueblo que conocen el oficio. Vulcano le contempla con ojos atónitos después de haber escuchado la mala noticia sobre el adulterio de su esposa con Marte a quien le estaba forjando en esos momentos una armadura. Con la maestría que le caracteriza, pinta además una serie de variados artefactos propios de una fragua. En esta pintura Velázquez inició sus ensayos de perspectiva aérea con la figura que hay al fondo y que contrasta con la otra figura que está de espaldas en primer término. El fuego de la fragua proporciona luz y sombras mientras que el halo de Apolo hace que entre claridad por la izquierda. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  80. 80. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  81. 81. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Segunda etapa cortesana● 1631-1649● Caraterísticas: – Auge retratos cortesanos, y del género ecuestre – Cambios en las relaciones personajes-fondos – Pincelada más fluida – Composiciones más dinámicas, forma aspa● Principales obras – Retrato ecuestre príncipe Baltasar Carlos – Retrato ecuestre del conde-duque Olivares – Retrato ecuestre de Felipe IV – Las Lanzas – La Venus del Espejo Retrato del príncipe Baltasar Carlos (VELÁZQUEZ) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  82. 82. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCORetrato ecuestre del Príncipe Baltasar Carlos.● Óleo sobre lienzo (museo del Prado)● Tema: retrato ecuestre del príncipe Baltasar Carlos, hijo de Felipe IV.● Composición: el príncipe aparenta en este retrato unos 5 o 6 años. Está erguido sobre su silla, en una actitud de nobleza; en la mano derecha lleva la bengala propia de general, que se le concede por su rango de príncipe real. Viste un jubón tejido de oro, un calzón verde oscuro, botas de ante, sombrero negro con una pluma. De la figura del niño lo más destacable es la cabeza; los críticos sostienen que esta cabeza es una de las cumbres de la pintura de todos los tiempos. El caballo tiene un gran y desmesurado vientre si se le observa a poca distancia, pero hay que tener en cuenta que está pintado con la deformación de perspectiva adecuada al lugar donde iba a ir emplazado, en alto, sobre una puerta. Está presentado en corveta de 3/4, de manera que el espectador pueda ver sin dificultad la cabeza del pequeño jinete. El paisaje del fondo es clásico, se ha dado en llamar cielo velazqueño. El pintor conocía bien esos parajes del Pardo y de la sierra de Madrid. En este caso, el caballo está situado en una altura para dar pie así a la perspectiva del paisaje. La montaña nevada que se ve al fondo a la derecha es el pico de la Maliciosa, en Guadarrama. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  83. 83. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCORetratos del conde-duque de Olivares (VELÁZQUEZ) IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  84. 84. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOEl niño de Vallecas (VELÁZQUEZ)● Óleo sobre lienzo (museo del Prado)● Tema: representación de Francisco Lezcano con traje verde caza y al aire libre, por lo que se piensa que acompañaría alrey Felipe IV y al príoncipe Baltasar Carlos en sus jornadas cinegéticas.● Composición: figura de un enano sentado, en traje de caza, pierna derecha extendida, manos jugando con las cartas y cabeza echada hacia un lado, confirmando con este gesto su anormalidad. Al fondo aparece la sierra madrileña, realizada con una factura sorprendentemente suelta, al igual que el rostro del representado, aunque sea tonto. Velázquez empleaba los bufones como conejillos de indias para sus cuadros, lo que permitía al artista mayor libertad de ejecución. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  85. 85. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOLa rendición de Breda (Las Lanzas)● HISTORIA: la ciudad de Breda estaba defendida por Justino de Nassau. El cerco y sitio a la ciudad fue una lección de estrategia militar. Algunos generales de otras naciones acudieron allí para conocer y observar la táctica del gran Spinola. Lo principal era impedir que hasta el sitio llegaran refuerzos de víveres y municiones. Para ello se realizaron una serie de acciones secundarias; una de las que más éxito tuvo fue el anegar los terrenos inmediatos e impedir así el paso a la posible ayuda. Las crónicas de la época cuentan que la defensa holandesa llegó a ser heroica, pero la guarnición tuvo que rendirse y levantar la bandera. Justino de Nassau capituló el día 2 de julio de 1625. Fue una capitulación honrosa que el ejército español reconoció como tal, admirando en su enemigo la valentía. Por estas razones permitió que la guarnición saliera formada en orden militar, con sus banderas al frente. Los generales españoles dieron la orden de que los vencidos fueran rigurosamente respetados y tratados con dignidad. Las crónicas cuentan también el momento en que el general español Spinola esperaba fuera de las fortificaciones al general holandés Nassau. La entrevista fue un acto de cortesía, el enemigo fue tratado con caballerosidad, sin humillación. Este es el momento histórico que eligió Velázquez para pintar su cuadro.● Tema: momento histórico en el que Justino Nassau, general holandés, entrega las llaves de la ciudad de Breda al general español, Ambrosio de Spínola.● Composición: En el centro de la pintura están los dos generales y como detalle que atrae más todavía la vista, está la llave que Nassau entrega a Spinola. A la derecha pueden verse las lanzas victoriosas que se alzan hacia el cielo. De ese conjunto de lanzas le viene al cuadro su segundo nombre Las lanzas, aunque en realidad es una mala interpretación pues no son lanzas sino picas. A la izquierda se ven las picas y alabardas de los holandeses. Se aprecia un contraste entre los dos ejércitos: los españoles son caballeros cetrinos, curtidos, con rostro satisfecho y sosegado. Los holandeses son más jóvenes, rubios y muestran la fatiga y la resignación. Al fondo se ve Breda con sus fortificaciones y entre medias la campiña inundada, tal y como sucedió. También se ven incendios y una columna de humos. En primer término, a la derecha hay un caballo de campaña, con las cuatro patas blancas, tan encima del espectador que parece real. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  86. 86. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  87. 87. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOVenus del espejo (VELÁZQUEZ)● Óleo sobre lienzo (127 x 177 cm)● Tema: representación mitológica de Venus, diosa del amor, que aparece desnuda sobre su lecho, de espaldas al espectador y mirándose en un espejo que sostiene Cupido.● Composición: pintura con tema mitológico pero a la que Velázquez, como acostumbra con estos temas, da trato mundano. Pero esta vez prescinde del toque irónico que emplea con "Baco", "Marte" o "Vulcano". No es una diosa sino, simplemente, una mujer. – La Venus del espejo es el primer desnudo integral de la pintura española (recordemos que el desnudo estaba prohinido en España y que Velázquez, protegido por el rey se atrave a realizar el desnudo). Tampoco parece un desnudo provocativo ya que la mujer se encuentra de espaldas al espectador contemplandose en un espejo. – Cupido, gordito e ingenuamente respetuoso, incluso vulgar, tiene en sus manos una cinta rosa que simboliza que el amor es vencido por la belleza. Cupido está sujetando un espejo en el que la diosa ve reflejada la cara del espectador, y nosotros podemos ver en el espejo su cara, difumidada por el efecto de la distancia. – Colores: El cuerpo de Venus ha estado pintado con una gran cantidad de color blanco, y también rosa, rojo, negro y gris sordos. El satén sobre el que está tumbada contiene negro, gris y azul. Profundidad colocando objetos y cuerpos unos detrás de otros, las diferentes sabanas, cuerpo de la Venus, el espejo, Cupido, la cortina en diagonal, y la pared del fondo hacen que tengamos la idea de una estancia muy profunda.● El cuadro fue apuñalado en 7 ocasiones por una feminista, puñaladas que tras la reparación apenas se notan. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  88. 88. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  89. 89. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Las Meninas (VELÁZQUEZ)A la izquierda y delante de un gran lienzo, el autor de la obra, Velázquez. Está de pie y mantiene en sus manos lapaleta y el pincel, en una actitud de trabajo sin distracción, como si el cuadro lo hubiera pintando otra persona.Está trabajando frente a unos modelos cuya identidad se conoce totalmente: Felipe IV y su esposa Mariana deAustria, en la lejanía del cuadro, reflejándose en un espejo que hay a la espalda del autor. Es la escena diaria queVelázquez captó en un instante, la visita de los reyes a su estudio, en horas de trabajo. Con este pequeño trucodel espejo, el artista consigue que el espectador y su espacio entren en la pintura.La infanta Margarita, la primogénita de los reyes, es la figura principal. Tiene cinco años y está acompañada desus meninas y de otros personajes. Es la alegría de sus padres como única superviviente de los otros hijos quefueron naciendo y muriendo. La infanta Margarita fue la persona de la familia real más retratada por Velázquez.Doña María Agustina Sarmiento, menina de la Infanta. La Infanta ha pedido un poco de agua para beber y doñaMaría Agustina le ofrece sobre una bandeja, un búcaro, es decir, una vasija hecha de arcilla porosa y perfumadaque refrescaba el agua. La menina inicia el gesto de reclinarse ante la real persona, gesto propio del protocolo depalacio.Doña Isabel de Velasco, la otra menina, está al otro lado, en pie, vestida con la falda o basquiña deguardainfante, en actitud también de hacer una reverencia.Mari Bárbola es la enana hidrocéfala que vemos a la derecha. Entró en palacio en el año en que nació la infanta yla acompañaba siempre en su séquito.Nicolasito Pertusato, italiano, está a su lado, y parece que hostiga con su pie a un mastín pintado en primertérmino, con aire tranquilo. Nicolasito llegó a ser ayuda de cámara en Palacio.Doña Marcela de Ulloa está detrás de doña Isabel. Va adornada con tocas de viuda. Era la dueña (o guardamenor de damas).El personaje que está a su lado, medio en penumbra, es un guardadamas. Los estudios recientes aseguran que setrata de don Diego Ruiz Azcona.Don José Nieto Velázquez es el personaje que se ve al fondo. Fue el aposentador de la reina. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  90. 90. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOExplicación de la obra: la escenarepresenta el momento en que la infantaMargarita ha llegado al estudio deVelázquez para ver trabajar al artista. Enalgún momento ha pedido agua queahora le ofrece la dama arrodillada a laizquierda. En el momento en que ésta leacerca a la princesa una pequeña jarra, elrey y la reina entran en la habitaciónreflejándose en el espejo de la pared delfondo. Una a una, aunque nosimultáneamente, las personascongregadas comienzan a reaccionar antela presencia real. Velázquez ha notadotambién su aparición y se detiene enmedio del trabajo. Mari Bárbola no hatenido tiempo todavía de reaccionar. Lainfanta, que estaba mirando a NicolásPertusato jugar con el perro, mira derepente hacia la izquierda, en dirección alos reyes, aunque su cabeza permanecetodavía vuelta en dirección al enano. Estaes la razón del extraño efecto dedislocación entre la posición de la cabezay la dirección de su mirada. Isabel deVelasco, ocupada en servir agua a laprincesa, no se ha dado cuenta todavíade la presencia de los reyes, lo mismoque le acontece a la señora de honor enconversación con el guardadamas queacaba de percatarse. IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)
  91. 91. Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCO Historia del Arte: (BCS2). ARTE BARROCOLas hilanderas (la fábula de Aracne). VELÁZQUEZ IES Lacimurga (J. JAVIER PÉREZ)

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