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Dra. Antonia Rivera Rivera
Asociación de Alzheimer de Puerto Rico
                Grupo de Apoyo Fajardo
                      21 de enero de 2012
   Al finalizar la conferencia los participantes
    estarán capacitados para:
    ◦ Identificar los retos que enfrenta la familia ante la
      condición de Alzheimer
    ◦ Reconocer estrategias para enfrentar los mismos




                                        A.Rivera Rivera
   “El Alzheimer supone un reto para todos:
    para los afectados y para sus familias; pero
    también para las administraciones públicas y
    para toda la sociedad”

              Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo, Ministra de
               Educación, Política Social y Deporte, España.
               Confederación Española de Familiares de Enfermos de
               Alzheimer (CEAFA) (2008) Atender a una persona con
               Alzheimer




                                               A.Rivera Rivera
   Obtener conocimientos sobre la condición de
    Alzheimer
   Entender a la persona con la condición: cómo
    se siente, qué necesidades tiene, cómo
    cuidarlo
   Escoger y apoyar al cuidador principal
   Planificar, identificar y coordinar recursos y
    servicios




                                 A.Rivera Rivera
A.Rivera Rivera
   1907, Alois Alzheimer, neurólogo
    alemán, describe el primer caso
   Mujer de 51 años (Auguste D.) con pérdida de
    memoria y de otras funciones cerebrales
   Tras muerte, cerebro mostró atrofia de
    corteza cerebral, placas y ovillos
    neurofibrilares
   En la década del 60 del siglo XX se concluye
    el Alzheimer principal causa de demencia



                               A.Rivera Rivera
   Es una enfermedad degenerativa cerebral en
    la que se pierden neuronas, se produce el
    acumulo de una proteína anormal (amiloide) y
    muestra lesiones características (placas y
    ovillos neurofibrilares)
   Es más frecuente en edades avanzadas, su
    frecuencia aumenta en mayores de 65 años
    con una prevalencia de 10% y próxima a 40%
    en mayores de 80 años



                               A.Rivera Rivera
   Los síntomas de la enfermedad vienen
    determinados por cómo progresan las
    lesiones del cerebro de la persona con la
    condición
   Cerebro disminuye su tamaño a causa de
    pérdida progresiva de neuronas y sus
    terminaciones
   Atrofia corteza cerebral: memoria y
    aprendizaje



                                A.Rivera Rivera
   Aparece de forma insidiosa por lo que es
    difícil establecer cuándo empieza
   Problemas cognitivos
    (memoria, razonamiento, lenguaje) y
    síntomas depresivos pueden aparecer varios
    años antes del diagnóstico
   Daño neurológico progresivo, debilitante y
    fatal
   Tratamiento: manejar síntomas
   Terapias para mejorar funciones intelectuales

                                A.Rivera Rivera
   Pérdida de memoria
   Dificultad para realizar tareas sencillas
   Problemas en el lenguaje
   Desorientación en tiempo y espacio
   Trastorno del juicio
   Dificultad para el pensamiento abstracto
   Colocar cosas en lugares inadecuados
   Cambios de humor y conducta
   Cambio de personalidad
   Pérdida de iniciativa


                                 A.Rivera Rivera
   Etapa inicial (3 a 4 años)
    ◦ Fallas de memoria, dificultades del
      lenguaje, problemas de concentración
   Etapa intermedia (2 a 3 años)
    ◦ Limitaciones en las actividades del diario, pierde
      autonomía, memoria, orientación y trastornos de
      conducta
   Etapa final (2 a 3 años)
    ◦ Pérdida total de memoria, juicio, lenguaje; total
      dependencia en otros



                                      A.Rivera Rivera
   Dificultades de lenguaje
   Pérdida de memoria reciente
   Desorientación en tiempo
   Se pierde en lugares conocidos
   Dificultad en tomar decisiones
   Señales de depresión y agresión
   Pierde interés en actividades




                               A.Rivera Rivera
   Empeora función mental
   Incapaz de vivir solo y de realizar tareas
   Dificultades con el habla, olvida palabras
   Comienza a deambular, se pierde
   Dificultad para dormir
   Alucinaciones o delirios
   Comportamiento inapropiado




                                 A.Rivera Rivera
   Dificultad en entender e interpretar
   Serios problemas de memoria
   Dificultades en comer
   No reconoce familia ni amigos
   Dificultad en caminar




                                 A.Rivera Rivera
   Incontinencia urinaria
   Incontinencia fecal
   Silla de ruedas
   Postración en cama
   Pérdida de su “yo”
   Susceptibles a otras enfermedades




                               A.Rivera Rivera
A.Rivera Rivera
   El Alzheimer es
    irreversible, crónico, progresivo, incurable y
    genera efectos devastadores para la persona
    y su familia
   Pero esa condición ocurre en una PERSONA
   Persona con
    biografía, historia, deseos, emociones, sentim
    ientos y con dignidad humana
   Un ser que sufre y se trasforma en otro, a
    quien debemos respetar e intentar entender

                                A.Rivera Rivera
   Ante primeros síntomas: evaluación médica
   Comunicarle el diagnóstico
    ◦ para que nombre representante
    ◦ decida cuidador
    ◦ haga testamento vital




                                      A.Rivera Rivera
   Según Maslow las necesidades humanas son:
    ◦ Fisiológicas: ligadas a la supervivencia
    ◦ Seguridad: orden, estabilidad, protección
    ◦ Aceptación social: pertenencia, amor, participar
    ◦ Autoestima: respeto a sí mismo y valoración de
      otros
    ◦ Autorrealización: desarrollar potencial al
      máximo, trascender




                                      A.Rivera Rivera
A.Rivera Rivera
   En etapas iniciales fomentar
    ◦   Actividades habituales
    ◦   Ejercicios físicos
    ◦   Lectura y escritura
    ◦   Distracciones y pasatiempos
    ◦   Responsabilidades cotidianas
    ◦   Organizar la casa




                                       A.Rivera Rivera
   Rutina fija de actividades
   Tareas sencillas sin riesgo
   Asistir a actividades
   Ayudarle a elegir
   Repetir principales acontecimientos y nombre
    de personas
   Celebrar festividades




                               A.Rivera Rivera
A.Rivera Rivera
   El cuidador principal puede experimentar:
    ◦ Alteraciones físicas: fatiga, sueño, descuido a su
      salud
    ◦ Alteraciones psicológicas:
      tristeza, desesperación, irritabilidad, preocupación
    ◦ Alteraciones sociales: aislamiento, menor tiempo
      libre, deterioro intimidad, conflictos laborales
    ◦ Dificultades económicas




                                      A.Rivera Rivera
   Físico
    ◦ Dieta sana, dormir, hacer ejercicios, técnicas de
      relajación, combatir aislamiento, mantener
      intereses, descansar, organizar tiempo y planificar
   Emociones
    ◦ Reconocer y aceptar sentimientos sin
      juzgarlos, valorarse, poner límites al cuidado y
      pedir ayuda
• Cuidar relaciones Sociales
     Tiempo para familia y amigos, buscar
      apoyo, delegar tareas, utilizar recursos


                                      A.Rivera Rivera
A.Rivera Rivera
   Aceptar el diagnóstico
   Enfrentar aumento de estrés
   Hacer cambios de estilo de vida
   Manejo del conflicto
   Red de apoyo: familia, amigos, grupos
   Planificación futura
    ◦ Residencia
    ◦ Situación asistencial
    ◦ Asuntos financieros y legales



                                      A.Rivera Rivera
   Emocionales
    ◦ Tristeza y depresión
    ◦ Ansiedad y coraje

   Sociales
    ◦ Cambios de estilos de vida
    ◦ Desorganización y conflictos

   Económicos
    ◦ Gastos médicos y farmacéuticos
    ◦ Cuido diurno
    ◦ Hospicio


                                       A.Rivera Rivera
   Cuido médico y de salud
   Decisiones legales
   Distribución de tareas de cuido
   Apoyo familiar y social
   Identificar servicios de
    cuido, hogares, hospicio




                                A.Rivera Rivera
Edificio La Electrónica, Suite 319, Río Piedras, San
 Juan, Puerto Rico
Teléfono: 787-727-4151

P.O. BOX 362026
San Juan, P.R. 00936-2026

alzheimerpr@alzheimerpr.org

www.alzheimerpr.org



                                   A.Rivera Rivera
   Dieta sana
   Ejercicio diario
   Vida activa y variada
   Actividades intelectuales
   Recreación y diversión
   Compartir con gente que nos quiere y a quien
    queremos




                               A.Rivera Rivera
¡Gracias
por su
atención!




            A.Rivera Rivera

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Retos de la familia ante el alzheimer

  • 1. Dra. Antonia Rivera Rivera Asociación de Alzheimer de Puerto Rico Grupo de Apoyo Fajardo 21 de enero de 2012
  • 2. Al finalizar la conferencia los participantes estarán capacitados para: ◦ Identificar los retos que enfrenta la familia ante la condición de Alzheimer ◦ Reconocer estrategias para enfrentar los mismos A.Rivera Rivera
  • 3. “El Alzheimer supone un reto para todos: para los afectados y para sus familias; pero también para las administraciones públicas y para toda la sociedad”  Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo, Ministra de Educación, Política Social y Deporte, España. Confederación Española de Familiares de Enfermos de Alzheimer (CEAFA) (2008) Atender a una persona con Alzheimer A.Rivera Rivera
  • 4. Obtener conocimientos sobre la condición de Alzheimer  Entender a la persona con la condición: cómo se siente, qué necesidades tiene, cómo cuidarlo  Escoger y apoyar al cuidador principal  Planificar, identificar y coordinar recursos y servicios A.Rivera Rivera
  • 6. 1907, Alois Alzheimer, neurólogo alemán, describe el primer caso  Mujer de 51 años (Auguste D.) con pérdida de memoria y de otras funciones cerebrales  Tras muerte, cerebro mostró atrofia de corteza cerebral, placas y ovillos neurofibrilares  En la década del 60 del siglo XX se concluye el Alzheimer principal causa de demencia A.Rivera Rivera
  • 7. Es una enfermedad degenerativa cerebral en la que se pierden neuronas, se produce el acumulo de una proteína anormal (amiloide) y muestra lesiones características (placas y ovillos neurofibrilares)  Es más frecuente en edades avanzadas, su frecuencia aumenta en mayores de 65 años con una prevalencia de 10% y próxima a 40% en mayores de 80 años A.Rivera Rivera
  • 8. Los síntomas de la enfermedad vienen determinados por cómo progresan las lesiones del cerebro de la persona con la condición  Cerebro disminuye su tamaño a causa de pérdida progresiva de neuronas y sus terminaciones  Atrofia corteza cerebral: memoria y aprendizaje A.Rivera Rivera
  • 9. Aparece de forma insidiosa por lo que es difícil establecer cuándo empieza  Problemas cognitivos (memoria, razonamiento, lenguaje) y síntomas depresivos pueden aparecer varios años antes del diagnóstico  Daño neurológico progresivo, debilitante y fatal  Tratamiento: manejar síntomas  Terapias para mejorar funciones intelectuales A.Rivera Rivera
  • 10. Pérdida de memoria  Dificultad para realizar tareas sencillas  Problemas en el lenguaje  Desorientación en tiempo y espacio  Trastorno del juicio  Dificultad para el pensamiento abstracto  Colocar cosas en lugares inadecuados  Cambios de humor y conducta  Cambio de personalidad  Pérdida de iniciativa A.Rivera Rivera
  • 11. Etapa inicial (3 a 4 años) ◦ Fallas de memoria, dificultades del lenguaje, problemas de concentración  Etapa intermedia (2 a 3 años) ◦ Limitaciones en las actividades del diario, pierde autonomía, memoria, orientación y trastornos de conducta  Etapa final (2 a 3 años) ◦ Pérdida total de memoria, juicio, lenguaje; total dependencia en otros A.Rivera Rivera
  • 12. Dificultades de lenguaje  Pérdida de memoria reciente  Desorientación en tiempo  Se pierde en lugares conocidos  Dificultad en tomar decisiones  Señales de depresión y agresión  Pierde interés en actividades A.Rivera Rivera
  • 13. Empeora función mental  Incapaz de vivir solo y de realizar tareas  Dificultades con el habla, olvida palabras  Comienza a deambular, se pierde  Dificultad para dormir  Alucinaciones o delirios  Comportamiento inapropiado A.Rivera Rivera
  • 14. Dificultad en entender e interpretar  Serios problemas de memoria  Dificultades en comer  No reconoce familia ni amigos  Dificultad en caminar A.Rivera Rivera
  • 15. Incontinencia urinaria  Incontinencia fecal  Silla de ruedas  Postración en cama  Pérdida de su “yo”  Susceptibles a otras enfermedades A.Rivera Rivera
  • 17. El Alzheimer es irreversible, crónico, progresivo, incurable y genera efectos devastadores para la persona y su familia  Pero esa condición ocurre en una PERSONA  Persona con biografía, historia, deseos, emociones, sentim ientos y con dignidad humana  Un ser que sufre y se trasforma en otro, a quien debemos respetar e intentar entender A.Rivera Rivera
  • 18. Ante primeros síntomas: evaluación médica  Comunicarle el diagnóstico ◦ para que nombre representante ◦ decida cuidador ◦ haga testamento vital A.Rivera Rivera
  • 19. Según Maslow las necesidades humanas son: ◦ Fisiológicas: ligadas a la supervivencia ◦ Seguridad: orden, estabilidad, protección ◦ Aceptación social: pertenencia, amor, participar ◦ Autoestima: respeto a sí mismo y valoración de otros ◦ Autorrealización: desarrollar potencial al máximo, trascender A.Rivera Rivera
  • 21. En etapas iniciales fomentar ◦ Actividades habituales ◦ Ejercicios físicos ◦ Lectura y escritura ◦ Distracciones y pasatiempos ◦ Responsabilidades cotidianas ◦ Organizar la casa A.Rivera Rivera
  • 22. Rutina fija de actividades  Tareas sencillas sin riesgo  Asistir a actividades  Ayudarle a elegir  Repetir principales acontecimientos y nombre de personas  Celebrar festividades A.Rivera Rivera
  • 24. El cuidador principal puede experimentar: ◦ Alteraciones físicas: fatiga, sueño, descuido a su salud ◦ Alteraciones psicológicas: tristeza, desesperación, irritabilidad, preocupación ◦ Alteraciones sociales: aislamiento, menor tiempo libre, deterioro intimidad, conflictos laborales ◦ Dificultades económicas A.Rivera Rivera
  • 25. Físico ◦ Dieta sana, dormir, hacer ejercicios, técnicas de relajación, combatir aislamiento, mantener intereses, descansar, organizar tiempo y planificar  Emociones ◦ Reconocer y aceptar sentimientos sin juzgarlos, valorarse, poner límites al cuidado y pedir ayuda • Cuidar relaciones Sociales  Tiempo para familia y amigos, buscar apoyo, delegar tareas, utilizar recursos A.Rivera Rivera
  • 27. Aceptar el diagnóstico  Enfrentar aumento de estrés  Hacer cambios de estilo de vida  Manejo del conflicto  Red de apoyo: familia, amigos, grupos  Planificación futura ◦ Residencia ◦ Situación asistencial ◦ Asuntos financieros y legales A.Rivera Rivera
  • 28. Emocionales ◦ Tristeza y depresión ◦ Ansiedad y coraje  Sociales ◦ Cambios de estilos de vida ◦ Desorganización y conflictos  Económicos ◦ Gastos médicos y farmacéuticos ◦ Cuido diurno ◦ Hospicio A.Rivera Rivera
  • 29. Cuido médico y de salud  Decisiones legales  Distribución de tareas de cuido  Apoyo familiar y social  Identificar servicios de cuido, hogares, hospicio A.Rivera Rivera
  • 30. Edificio La Electrónica, Suite 319, Río Piedras, San Juan, Puerto Rico Teléfono: 787-727-4151 P.O. BOX 362026 San Juan, P.R. 00936-2026 alzheimerpr@alzheimerpr.org www.alzheimerpr.org A.Rivera Rivera
  • 31. Dieta sana  Ejercicio diario  Vida activa y variada  Actividades intelectuales  Recreación y diversión  Compartir con gente que nos quiere y a quien queremos A.Rivera Rivera
  • 32. ¡Gracias por su atención! A.Rivera Rivera