El documento describe la necesidad de capacitar a los docentes en el uso de herramientas tecnológicas como las TIC, las herramientas WEB 2.0 y los recursos educativos abiertos (REA) para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes. Actualmente, los docentes de la institución tienen un conocimiento básico de las TIC pero se necesitan estrategias para promover su apropiación y uso efectivo en el aula. El autor busca identificar recursos sobre alfabetización digital docente, herramientas WEB 2.0 y RE

1. Innovación Educativa
con Recursos Abiertos
Practica 2. Portafolio de Trabajo.
Juan Pablo Rodríguez Caro.

2. Necesidad Real de la Información
Los docentes de la institución educativa en la cual trabajo desconocen
muchas de las herramientas informáticas que pueden fortalecer el
proceso de enseñanza y aprendizaje entre sus estudiantes.
Esto se debe a la falta de motivación y apropiación de la tecnologías
de la información y la comunicación (TIC) entre el profesorado
propiciada por la poca capacitación y formación docente en este
ámbito.
Con una iniciativa que apoye y fomente el uso de las herramientas
WEB 2.0 y los REA entre los docentes de la institución; se crearían
ambientes de aprendizaje diversos y enriquecidos en contenido en
cada una de las áreas, obteniendo grandes resultados en la diferentes
competencias y sus dimensiones (SABER, SABER HACER y SER)
dentro de la comunidad educativa.

3. Reflexión Personal
El proceso de incursión del profesorado en las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) de la institución educativa donde
laboro, actualmente se encuentra en su etapa inicial desarrollando
conceptos básicos enTIC pero este no es constante.
Se deben de crear estrategias donde primero se reflexione sobre la
verdadera necesidad de esta competencia entre los docentes del siglo
XXI, las nuevas exigencias de la educación actual y el buen uso de la
tecnología en la comunidad educativa. Para luego incursionar sobre lo
que son las herramientasWEB 2.0 y los REA.

4. Información Necesaria
El tipo de información que se necesita para lograr tal fin
es:
 Información acerca de la alfabetización digital para
docentes.
 Uso e implementación de las herramientas WEB 2.0.
 Uso e implementación de los REA.

5. Estrategia de las 4 Rs
Reutilización. Principalmente la
información encontrada se utilizara
para contextualizar a los docentes
sobre el uso de las TIC, herramientas
WEB 2.0 y REA en la practica docente.
Modificación. Se requiere
modificar la información para que
los docentes la asimilen y lleguen a
las competencias en el uso y
apropiación de lasTIC en el aula
de clases.
Adaptación. La información
encontrada se debe de adaptar al
contexto y a la población, en este
caso será a docentes de
secundaria, en la utilización de
recursos educativos en sus clases.
Redistribución. Con la
información proporcionada, los
docentes serán multiplicadores de
ella entre otros docentes por
diferentes medios, para lograr un
mayor intercambio de experiencias
en este ambito.

6. Fuentes de Información
Portal Eduteka. Es un portal que
provee en forma gratuita materiales de
calidad para docentes, directivos
escolares y formadores de maestros.
http://www.eduteka.org/Web20Intro.ph
p
Temoa. Repositorios de recursos
abiertos para la comunidad educativa.
http://www.temoa.info/
Portal Colombia Aprende. Es el
principal punto de acceso y encuentro
virtual de la comunidad educativa
colombiana.
http://www.colombiaaprende.edu.co/ht
ml/home/1592/w3-channel.html
EducarEx. Portal de contenidos
educativos para toda la comunidad
educativa.
http://conteni2.educarex.es/?ver=no

7. Objetivo de la Búsqueda
Identificar los diferentes recursos existentes
acerca de la alfabetización educativa, herramientas
WEB 2.0 y REA; que puedan ser utilizados en la
practica docente y fortalecer el proceso de
enseñanza y aprendizaje en una institución
educativa.

8. Resultados Esperados
 Apropiación y uso de los REA y las herramientas WEB
2.0 en la practica docente en una institución educativa
como apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje.
 Compartir experiencias significativas entre los
miembros de la comunidad educativa frente al uso de
lasTIC, los REA y las herramientas WEB 2.0.
 Crear ambientes virtuales de aprendizaje basados en los
REA como apoyo a las clases de los estudiantes,
fortaleciendo el proceso educativo.

9. Evaluación de Resultados
La información encontrada es acorde con la temática
planteada, que es la alfabetización docente en el uso de las
TIC, las herramientas WEB 2.0 y los REA en la practica
docente. Con ello puede observar que existen diversos
sitios a los cuales podemos acceder y encontrar varios
recursos pero debemos de tener ciertos criterios
presentes para su implementación como por ejemplo
temática a trabajar, calidad del recurso, idioma, contexto,
población, entre otros.

10. Evidencias

11. Evidencias

12. Evidencias

13. Evidencias