Sequência didática sobre as lendas
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Sequência didática sobre as lendas Sequência didática sobre as lendas Document Transcript

  • PNAIC-Programa Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa CENTRO EDUCACIONAL SONHO DE CRIANÇA 10/08/2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA Professoras: Deise Luzia, Vanessa Riane O. Silva e Maria Dajuda Gonsalves. Orientadora de estudos: Joziane Mares dos Santos Gênero textual: Lendas Brasileiras Tema:. O Folclore Brasileiro Objetivos: *Resgatar a importância do Folclore Brasileiro; * Compreender as características das Lendas e distingui-las de outros gêneros textuais; *Identificar as lendas de cada região; *Valorizar a escrita, a interpretação e compreensão dos textos; * Identificar os elementos culturais e da tradição presentes na vivência da criança em diferentes épocas. Tempo: Três dias. Conteúdos: Língua Portuguesa: Linguagem Oral e escrita História: Tradição oral (Cultura) Material Necessário: Caderno, Papel Ofício, Lápis, Cola, Tesoura, Lápis de cor, piloto, Papel cartão, gravuras das lendas, Livros das lendas Trajes para apresentação.
  • Desenvolvimento: 1º Momento: *Levantamento do conhecimento prévio dos alunos sobre lendas; *Leitura da Lenda: “Cova da Moça”em voz alta pela professora; *Comentários orais sobre a lenda com a classe (versões populares conhecidas); *Ordenar os trechos da lenda no caderno e desenhar os personagens; *Responder questões relacionadas à lenda no caderno. 2º Momento: *Leitura das lendas; *Escrita de frases com lendas; *Distribuição dos livros de lendas para os alunos; *Interpretação e compreensão do texto; *Desenho e pintura das personagens das lendas. 3º Momento: (culminância) *Apresentação das lendas no pátio para as demais turmas, em forma de jogral; *Apresentação teatral (lenda do saci); *Exposição das lendas – varal. Avaliação: *Observar o desenvolvimento dos educandos em relação aos objetivos esperados em todas as etapas de execução do trabalho; *Participação e o interesse dos alunos durante a realização das atividades.