Doctorado07

LAS TIC EN EL APRENDIZAJE

Tiempos modernos

Tecnolog í as
Son las tecnolog ía de la información y de la comunicación
El objetivo es aprender aprender con tecnología: No es el fin sino el medio.
Rompe los limites de la escuela o del contexto de aprendizaje, salta el muro
Manejas múltiples fuentes de información y es una herramienta potente de comunicaci ón.
Potencia diferentes lenguajes de expresar lo que estas aprendiendo y lo puedes compartir.
Ayuda a ejemplificar lo que se está aprendiendo: ofreciendo múltiples perspectivas…

El proyecto de aprendizaje debe de mandar sobre la tecnolog ía.
No aprendemos repitiendo sino investigando,buscando informaci ón,organizándola, expresando y compartiendo….
El aprendizaje no solo es un acto individual( que implica motivación, retención, memoria…) sino también social implicando colaboración, difusión, co-interpretación.

Un educador (…de museos) para utilizar la tecnolog ía:
Paquete ofim ático clásico…
Internet:
Información: navegadores-buscadores, web, blog, wikis, portales, direcciones …
Comunicación: foros, chats, e…
Video : edición y publicación ( You tube, Google…)
Imágenes: edición y publicación..(Paint, Imaging, Picassa)
Plataformas…Moodle

Las TIC y el mundo escolar
La tecnolog ía se enfrenta al dilema de:
re-instrumentalización del profesorado- en nuestro caso de los educadores de museos- ( musculación tecnológica ), para seguir actuando y basándose en el mismo modelo de transmisión y reproducción escolar y cultural
o apostar por otros modelos aunque más difíciles de sostener donde no solo hay que dar respuestas tecnológicas sino pedagógicas.

La gram ática de la escuela
Las estructuras y pautas regulares que organizan el trabajo de la enseñanza.
Aquí tenemos presentes, por ejemplo las pr ácticas organizativas estandarizadas en la división del tiempo y del espacio, la clasificación del alumnado y su distribución en clases y la fragmentación del conocimiento en asignaturas.

SUJETO/GRUPO PROFESOR-TEXTO EJE DEL APRENDIZAJE COMUNICACI ÓN/CONSTRUCCIÓN/BASE DEL APRENDIZAJE REPRODUCIR/REPETIR/TRANSMITIR PAPEL DE LA TECNOLOG ÍA SUJETO PROTAGONISTA OBJETO A FORMAR QUIEN SE FORMA ES ENDÓGENA EXOGENA MOTIVACION GENERADORES DE ACTIVIDAD REFUERZO A TRASMISION RECURSOS APOYO CAMINO/BUSQUEDA FALLO/REPETICION PAPEL DEL PROFESOR ESTIMULADA BLOQUEADA CREATIVIDAD MAXIMA MINIMA DISCUSION PARTICIPACION FACILITADOR/ANIMADOR/GUIA ENSEÑANTE/INSTRUCTOR QUIEN FORMA COMUNICACIÓN DIALOGO TRASMISION INFORMACION COMUNICACIÓN REFLEXION/ACCION TRASMISION DE CONCEPTOS CLAVE FORMATIVA PENSAR/TRASFORMAR ENSEÑAR/APRENDER/REPETIR OBJETIVO EVALUADO CONSTRUCTIVISTA/COOPERATIVO MODELO BANCARIO

MÁS INNOVADORA. DESARROLLO DE PROYECTOS ENSEÑANZA BASADA EN LA INVESTIGACIÓN Y LA INDAGACIÓN. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS PROYECTOS DESCUBRIMIENTO MÁS TRADICIONAL CENTRADO EN EL PROFESOR MAGISTRALES, DESCONTEXTUALIZADA , METODOLOGÍA TECNOLOGÍA MÓVIL Y FIJA, GADGETS DE TODO TIPO INTERNET 1.0 Y 2.0 VARIADA GAMA DE TECNOLOGÍAS ( PDA, MÓVILES, CÁMARA DE FOTOS, VIDEO, ORDENADOR, MP3…) BLOGS, WIKIS, VIDEOJUEGOS, AUDIO, VIDEO, SALAS ESPECIALES O EN LAS AULAS, EQUIPOS DE SOBREMESA, INTERNET 1.0 TUTORIALES DRILL & PRACTICE PRESENTACIONES RECURSOS TECNOLÓGICOS + EXITO
ÉXITO
Utilizacion de la tecnolog ía

http :// www.torresquevedo.org /LTQ10/ index.php?title =Portada

http://www.museodelapaz.org/webquest.html

Second Life

Louvre

http://lms.i2basque.es	40
http://lms.i2bask.es	38
http://docotrado2007-08.blogspot.com	5
http://anaurrutiarasines.blogspot.com	3
http://testmoodle.i2basque.es	1

Doctorado07

by joxemicorrea on Nov 19, 2007

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

5 Embeds 87

Statistics

Doctorado07 — Presentation Transcript