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Queretaro 2010
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Queretaro 2010

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  • Diez años de profundos cambios tecnológicos. Hace diez año no se podía navegar por internet como ahora ni mucho menos hacer vidoclips… Favorecidos por políticas específicas : europeas, nacionales, autonómicas…reto de integrarse en la sociedad de la información.. Ser mas competitivo ha sido sinónimo de desarrollo tecnológico. Desde la digitalización del patrimonio hasta programas específicos de dotar a las empresas e instituciones de presencia web Han descubierto grandes oportunidades de marketing y de negocio . De hecho muchas veces se va por delante de la aplicación de ciertas productos y diseños tecnológicos.
  • Son las tecnolog ía de la información y de la comunicación El objetivo es aprender aprender con tecnología: No es el fin sino el medio. Rompe los limites del museo o del contexto de aprendizaje, salta el muro Manejas múltiples fuentes de información y es una herramienta potente de comunicaci ón. Potencia diferentes lenguajes de expresar lo que estas aprendiendo y lo puedes compartir. Ayuda a ejemplificar lo que se está aprendiendo: ofreciendo múltiples perspectivas… No está exenta de variadas fantasias museos virtuales..
  • Invasión de aplicaciones tecnológicas que buscan ámbitos nuevos y poderosos de transferencia y aplicación.
  • Son las tecnolog ía de la información y de la comunicación El objetivo es aprender aprender con tecnología: No es el fin sino el medio. Rompe los del contexto de aprendizaje( museo, escuela), salta el muro Manejas múltiples fuentes de información y es una herramienta potente de comunicaci ón. Potencia diferentes lenguajes de expresar lo que estas aprendiendo y lo puedes compartir. Ayuda a ejemplificar lo que se está aprendiendo: ofreciendo múltiples perspectivas… El proyecto de aprendizaje debe de mandar sobre la tecnolog ía. No aprendemos repitiendo sino investigando, buscando informaci ón, organizándola, expresando y compartiendo…. El aprendizaje no solo es un acto individual( que implica motivación, retención, memoria…) sino también social implicando colaboración, difusión, co-interpretación.
  • Paquete ofim ático clásico… Internet: Información: navegadores-buscadores, web, blog, wikis, portales, direcciones … Comunicación: foros, chats, e… Herramientas de autor Video : edición y publicación ( You tube, Google…) Imágenes: edición y publicación..(Paint, Imaging, Picassa) Plataformas CMS…Moodle, Redes sociales Y cómo aprender? Basado en proyectos….
  • La tecnolog ía se enfrenta al dilema de: re-instrumentalización del profesorado( musculación tecnológica ), para seguir actuando y basándose en el mismo modelo de transmisión y reproducción escolar y cultural apostar por otros modelos aunque más difíciles de sostener donde no solo hay que dar respuestas tecnológicas sino pedagógicas.
  • Conclusiones: No estamos simplemente integrando frivolamente la tecnología, es preciso un cambio Alfabetización digital no es solo tecnológica…. La importancia de que el cambi se de grupo Proyectos
  • Transcript

    • 1. 6º ENCUENTRO EDUCADORES DE MUSEOS Museos, tecnología y aprendizaje: desafíos y oportunidades. JOSE MIGUEL CORREA Querétaro, 13 de octubre 2010
    • 2. S í NO ¿Qué es esta presentación? - Está dirigida a profesionales de museos - Describe las herramientas - Está orientada a informáticos - Aporta ideas caras y difíciles - Revela “la clave el éxito” - Se centra en los usos - Supone una propuesta accesible - Apunta la clave de la sostenibilidad
    • 3. interactividad participación conectividad La responsabilidad en la gestión del conocimiento
    • 4. El valor de la confianza: cámaras de seguridad
    • 5. Web 2.0 museos comunidad Oportunidades de la Web 2.0 para los museos Las costumbres han cambiado ¿Y los museos? ¿han cambiado?
    • 6. Tendencias de la web social: oportunidades para los museos - Pilar Gonzalo Museos 2.0: un museo para cada persona, para cada ocasión, para cada necesidad
    • 7.  
    • 8.  
    • 9. Un educador/a de museos para utilizar la tecnolog ía:
      • Paquete ofim ático clásico…
      • Internet:
        • Información: navegadores-buscadores, web, blog, wikis, portales, direcciones …
        • Comunicación: foros, chats, e…
      • Herramientas de autor
      • Video : edición y publicación ( You tube, Google…)
      • Imágenes: edición y publicación..(Paint, Imaging, Picassa), herramientas de autor.
      • Plataformas CMS…Moodle, PLE & SLE
      • Redes sociales
    • 10. Un educador/a de museos para utilizar la tecnolog ía:
      • Paquete ofim ático clásico…
      • Internet : Información/comunicación:
        • navegadores-buscadores, web, blog, wikis, portales, direcciones foros, chats, e…
      • Video : edición y publicación ( You tube,vimeo, etc…) Imágenes : edición y publicación..(Paint, Imaging, Picassa, flickr)
      • Plataformas CMS…Moodle,
      • Redes sociales ( facebook, ning, elgg, tuenti)
    • 11.  
    • 12.  
    • 13. Web Material multimedia Aula virtual Revista digital Centro de Investigación en red Taller virtual   www.miramon.org Virtual
    • 14. http://www.sc.ehu.es/towcogoj/
    • 15.  
    • 16.  
    • 17.  
    • 18.  
    • 19.
      • Experiencias con m-learning
    • 20. Desarrollo de itinerarios educativos utilizando la tecnología m-Learning
      • Itinerario 1:
      • “ De las esculturas de calle al museo ”
    • 21. http://www.museodelapaz.org/webquest.html
    • 22. http://www.vam.ac.uk/about_va/online_learning/index.html
    • 23.  
    • 24.  
    • 25.  
    • 26. Experiencia piloto con alumnos de 4º de E.S.O. Trabajo previo en el aula: Analizan el concepto de Museo y elaboran el propio. Estudian también la utilización de las PDA y GPS.
    • 27. Visita al Museo Se dividen por grupos, se reparte el material y cada grupo se marcha a hacer su trabajo.
    • 28. Coordenadas de la escultura con el GPS
    • 29. Edición video con PDA
    • 30. Toman fotos con la PDA
    • 31. Punto de encuentro: Museo Envían el material por mail
    • 32.  
    • 33. Taller de escultura: diseño de una escultura para un espacio público.
    • 34.  
    • 35.  
    • 36. Presentación de los trabajos: Trabajos en Power Point
    • 37.
      • Museos Vivos!!!
    • 38.  
    • 39. http://www.gurezarautz.net/modo_de_vida/veraneo
    • 40.  
    • 41. UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO
      • http://www.youtube.com/watch?v=vWc0Ek5qOEg
    • 42.  
    • 43.  
    • 44.  
    • 45.  
    • 46.  
    • 47. ¿Tu tecnología está obsoleta? Ya, pero…
    • 48. ¡Renueva tu fuerza! Tu solución: el profesional de museos 2.0
    • 49. ¿ Eres sólo uno más y así no puedes hacer nada? Ya, pero…
    • 50. Tu solución: ¡¡¡Trabaja en equipo y comparte el conocimiento!!!
    • 51. profesionales de museos 2.0 por la sostenibilidad cultural … y no olvides mirar al futuro…

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