Día mundial de la concienciación del autismo
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Día mundial de la concienciación del autismo

on

  • 324 views

El autismo es un síndrome (conjunto de anomalías) No es una enfermedad, es un trastorno complejo que afecta las esferas neurobiológicas...

El autismo es un síndrome (conjunto de anomalías) No es una enfermedad, es un trastorno complejo que afecta las esferas neurobiológicas...

Statistics

Views

Total Views
324
Views on SlideShare
324
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Día mundial de la concienciación del autismo Día mundial de la concienciación del autismo Document Transcript

  • Día Mundial de la Concienciación del AutismoEste 02 de Abril: DÍA MUNDIAL DE LA CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO, declarado porresolución N°62/139 del 27-11-2007 de la Asamblea General de Naciones Unidas, con laintención de aumentar la conciencia pública sobre este trastorno que representa una crisis desalud global y de gravedad creciente.¿POR QUÉ AZUL?El color azul se ha transformado en un símbolo del Autismo porque representa lo que viven adiario las familias y personas con este síndrome, pues el color azul tiene la peculiaridad de ser“brillante como el mar en un día de verano y otras veces se oscurece como un mar en tempestad”,esta es una forma de graficar lo que le sucede a las personas y familias que se encuentranrecorriendo este camino que presenta demasiados desafíos.¿POR QUÉ PIEZAS DE ROMPECABEZAS?Las piezas del rompecabezas simbolizan la complejidad, el misterio y el enigma que genera estetrastorno; sin que por el momento se conozcan las causas y cura de este trastorno. Por ello, segrafican las piezas sueltas del rompecabezas. Cada pieza, del rompecabezas simboliza a la familia,la comunidad y a las-los profesionales en todos los procesos de intervención. Los coloresrepresentan la diversidad de presentación y los diferentes niveles, que caracteriza este trastorno.Existen tantos niveles de autismo; así como tantos colores existen.¿QUÉ ES EL AUTISMO?El autismo es un síndrome (conjunto de anomalías) No es una enfermedad, es un trastornocomplejo que afecta las esferas neurobiológicas, limitando la capacidad de comunicarse ydesarrollar relaciones sociales. Este trastorno puede permanecer toda la vida. Es parte de ungrupo de Trastornos conocidos como Trastornos del Espectro Autista.¿A QUE EDAD SE PRESENTA?Se suele diagnosticar a partir de los 03 años, aunque actualmente se puede detectar e iniciarprogramas que le permitan un mejor pronóstico y evolución a partir de los 03 meses. Página | 1
  • ¿QUE INCIDENCIA PRESENTA ESTE TRASTORNO?Actualmente el nivel de incidencia está en aumento sin quedar claro por un aumento real de casoso simplemente a mejores aportes y evolución para realizar un diagnóstico adecuado.Las cifras reportan que 01 de cada 100 personas es diagnosticado con este trastorno.Mencionando también que es 04 veces más frecuente en los niños que en las niñas y se presentaen cualquier grupo racial, étnico y social.Oficialmente Perú no reporta cifras oficiales debido a que el censo no especificó tipo dediscapacidad. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) por cada 10,000 no adultos puedehaber hasta 21 autistas. Y uno de los últimos estudios realizados por el Centro de Control deEnfermedades de Atlanta de Estados Unidos, informó que por cada 88 niños y niñas existe un casode Autismo.¿QUÉ CARACTERÍSTICAS PRESENTA?Las características son variadas y difieren en cada persona y los síntomas pueden oscilar desdeleves hasta muy severos.Sin embargo, se puede mencionar las siguientes características:  Lenguaje nulo, limitado o lo tenía y dejo de hablar.  Presenta Ecolalia, es decir: repite lo mismo o lo que escucha.  Pareciera que no escuchara, no responde ni a su nombre.  Manifiesta obsesión por los objetos.  Frente a los juguetes no muestra interés y/o hace uso inadecuado de los mismos.  Hay tendencia a poner en fila los objetos o apilarlos continuamente.  No mantiene contacto visual.  Difícilmente juega y socializa con los demás niños-as  Muestra total desinterés por su entorno.  No obedece indicaciones ni sigue instrucciones.  Evitando el contacto físico y difícilmente manifiesta su cariño.  Para pedir algo tiende a tomar la mano de alguien y dirigirla hacia lo que desea y/o necesita.¿COMO SABER SI UN NIÑO ES AUTISTA?Las características siempre serán distintas, lo que quiere decir no hay dos niños con autismoiguales, pero si se observan 3 o más características mencionadas anteriormente, debe acudir Página | 2
  • inmediatamente a realizar una Detección Temprana seguida de una evaluación integral queconfirme el diagnóstico.¿CUÁLES SON LAS CAUSAS?Actualmente no se ha determinado científicamente cuales son las causas que originan ydeterminan este trastorno.Pese a que cada año se realizan diferentes investigaciones, estudios a nivel mundial sin queninguno a la fecha brinde datos exactos y confiables.¿CUAL ES EL TRATAMIENTO Y/OCURA?Desafortunadamente, a la fecha no existe una cura y/o tratamiento efectivo para combatir y/oeliminar el trastorno de Autismo.Lo que se menciona con gran acierto son los Programas de Intervención Temprana orientados enla temática y que sin lugar a dudas ayudan a mejorar la calidad de vida de la persona con estediagnóstico.Estas cifras evidencian que:764 registrados son varones y 199 son mujeres.De los que 392 casos, sus edades oscilan entre 0 a 11 años, 259 casos, sus edades oscilan entre 12a 17 años, 203 casos, sus edades oscilan entre 18 a 25 años, 83 casos, sus edades oscilan entre 26a 59 años y 26 casos presentados tienen de 60 años a más.Encontrando:758 Casos en Lima, 47 casos en la Provincia Constitucional del Callao, 39 casos en Arequipa, 34casos en La Libertad, 14 casos en Ancash, 12 casos en Piura, 09 casos en Lambayeque, 06 casos enSan Martín, 05 casos en Cusco, Ica, Junín y Moquegua, 04 casos en Ucayali, 03 casos en Tacna, 02casos en Apurímac, Cajamarca, Huancavelica, 01 caso en Amazonas, Ayacucho, Loreto Madre deDios, Puno y Tumbes. Información actualizada al año 2012 Página | 3
  • ¿DONDE ACUDIR?Si tiene alguna duda y busca un diagnostico puede acudir a: 1. Instituto Nacional de Rehabilitación "Dra. Adriana Rebaza Flores” Av . Defensores del Morro ( Ex. Prolongación Huaylas) Nº 213 - 215 - Chorrillos - Lima Referencia: Ovalo "La Curva", Grifo "La Chira" Hasta el Paradero 18 Teléfono: 717-3200 / 717-3201 2. Instituto Nacional de Ciencias Neurológicas Jr. Ancash N° 1271 - Barrios Altos -Lima Teléfono: 411-7763 3. Instituto Nacional de Salud del Niño Av. Brasil N° 600 –Breña -Lima Teléfono: 330-0066 4. Hospital Edgardo Rebagliati Martins Jr. Edgardo Rebagliati N° 120. Jesús María - Lima Teléfono: 2654901 5. Hospital de Salud Mental Honorio Noguchi Jr. Eloy Espinoza N° 709, Urb. Palao, San Martin de Porres - Lima Teléfono: 6149200 6. Hospital Cayetano Heredia av. avenida Honorio Delgado s/n San Martin de Porres Teléfono: 4823872 - 4820402 7. Hospital María Auxiliadora Av. Miguel Iglesias N° 968, San Juan de Miraflores Teléfono: 466-0707 8. Hospital Herminio Valdizan Carretera central km.3.5 s/n, Santa Anita. Teléfono: 494-2410 / 494-2516 / 494-2429 9. Hospital Santa Rosa Av. Bolívar s/n Cdra.08, Pueblo Libre. Teléfono: 6158255 10. Hospital Arzobispo Loayza Av. Alfonso Ugarte N° 848 .Lima Teléfono: 614-46Fuente: http://conadisperu.gob.pe Página | 4