1. REPÚBLICA DE PANAMÁ
DIRECCIÒN DE TECNOLOGÍA Y CURRICULUM
PROYECTO
CORPUS CHRISTI,
¿RELIGIÓN O PAGANISMO?
INTEGRANTES:
IDALIDES MEDINA BEATRIZ S. DE ESCALONA
ERIC TORRES
GRACIELA TEJEDOR JOVANA CANTO DUQUE
SERGIO CASTRO
LISANDRO GONZÀLEZ ERIC MUÑOZ
AMARILID DE LOPEZ
FRANK RIVERA JACOB ULLOA
NATIVIDAD DE MONTILLA
REINA MONTILLA

2. CORPUS CHRISTI,
¿RELIGIÓN O PAGANISMO?

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El Corpus Christi, tiene como
finalidad proclamar y aumentar la
fe de la iglesia católica o saciar los
instintos paganos de lugareños y
foráneos.

4. ¿CÓMO PUEDEN LOS
PARTICIPANTES
ENGRANDECER LA
CELEBRACIÓN RELIGIOSA SIN
RELEGAR LAS FIESTAS
PAGANAS?

5. OBJETIVO GENERAL:
Valorar el verdadero significado del
Corpus Christi, en el proceso
enseñanza aprendizaje, utilizando
las diferentes tecnologías de la
información y la comunicación
(TIC).

6. ACTIVIDADES
• Investigar el significado de las
alfombras utilizadas en la procesión
del Corpus Christi
• Entrevistar a personas de la
comunidad involucradas en esta
actividad.
• Analizar los efectos de las actividades
paganas en el Corpus Christi.

7. ACTIVIDADES
• Investigación en la red referente al
origen, desarrollo, vestuario, musicalizaci
ón y diálogo o versos de las Danzas de
carácter religioso del Corpus Christi en La
Villa de Los Santos.
• Caracterización de las Danzas haciendo uso
de filmaciones en el ciclo de Corpus Christi y
la transcripción de los versos de las danzas
de carácter religioso. aplicando las
habilidades del lenguaje oral y escrito.
• Exposición de videos utilizando equipo
multimedia.

8. COMPETENCIAS A LOGRAR:
Básicas:
•Investiga y conoce cuál es el significado de las
actividades religiosas y paganas del Corpus
Christi.
•Habilidades, actitudes y experiencias, en la
comunicación oral y escrita.
•El uso de la computadora.
•Practicar los valores éticos morales y religiosos.

9. COMPETENCIAS A LOGRAR:
Genéricas:
•Desarrolla habilidades y destrezas para investigar el
significado de las fiestas religiosas de Corpus Christi.
•Habilidades y destrezas en la comunicación tanto escrita
como oral.
•Analiza y comprende las nuevas tecnologías.

10. COMPETENCIAS A LOGRAR:
Específicas:
•Maneja y valora la información del significado de
los efectos del Corpus ChRisti en la comunidad.
•Logra las habilidades para discriminar el significado
religioso o pagano de las festividades del Corpus Christi.
•Valora la tradición para seguirla preservando.

11. ACTIVIDADES FECHA RESPONSABLES
Preparación del Proyecto y orientación a los Del 31 de Docentes
estudiantes. mayo al 4 de
junio
Investigación en la red por parte de los Del 5 de Estudiantes
estudiantes referente a las actividades junio al 9 de
religiosas y paganas de Corpus Christi en La junio
Villa de Los Santos.
Ejecución de la investigación en el Ciclo de Del 10 de Estudiantes
Corpus Christi con el apoyo de la red. junio al 13 de
junio
Preparación y análisis de la información Del 14 al 20 Estudiantes
recabada. de junio
Presentación Final del Proyecto con el apoyo Del 28 de Docentes y
de Proyector de Multimedia. junio al 30 de estudiantes
junio.
Crear un Blog en la web 1 de julio Docentes y
estudiantes