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  • 1. INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO “ENRIQUE LOPEZ ALBUJAR ” FERREÑAFE “ Una alternativa rápida de preparación Profesional Tecnológica”
  • 2.
    • MODULO TRANSVERSAL
    • DE INVESTIGACION
    • CIENTÍFICA I
  • 3.
    • DATOS
    • CARRERA : CONSTRUCCION CIVIL
    • SEMESTRE : CURRICULAR IV
    • SEMESTRE ACADÉMICO : 2009-II
    • Nº DE HORAS SEMESTRAL : 68
    • PROFESOR: Ing. José P. Ruiz Zurita
  • 4.
    • CAPACIDADES A DESARROLLAR
    • 1.-Identifica la importancia de la Investiga
    • ción científica.su finalidad y sus características con precisión.
  • 5.
    • CONTENIDOS.
    • LA CIENCIA
    • 1.-Concepto
    • 2.- Significado Funcional de la ciencia
    • 3.- Signficado estructural de la ciencia
    • 4.- Clasificación de la ciencia
    • 5.- Objeto de la Ciencia
    • LA INVESTIGACION CIENTIFICA
    • 1 .-Concepto
    • 2 .-Importancia
    • EVALUACION
    • 5.-Objeto de la Ciencia.
    • .- LA INVESTIGACION CIENTÍFICA
    • -Concepto
    • -Importancia.
  • 6.
    • LA CIENCIA
    • Concepto . Existe variedad de conceptos, sin embargo para efecto de nuestrso estudios la definismos como:
    • “ El conocimiento, fáctico, racional, especializado, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible.”
    5
  • 7.
    • SIGNIFICADO FUNCIONAL DE LA
    • CIENCIA.
    • La ciencia tiene un significado funcional por que cuenta con un proceso que es la “Investigacion Científica” razón por la cual la Investigación científica , en cuanto a acción es sinónimo de “Ciencia” y la ciencia como estilo de acción es trabajo de Investigación científica-
    5
  • 8.
    • SIGNIFICADO ESTRUCTURAL DE LA CIENCIA.
    • La ciencia tambien tiene un significado estructural, por cuanto esta integrada por una acumulación de conceptos y definiciones en forma de principios,leyes, teorías etc.y como estilo de pensamiento la ciencia, es el conjunto del conocimiento objetivo y comparable como resultado de la investigación.
    5
  • 9.
    • CLASIFICACION DE LA CIENCIA
    • En dos grandes grupos:
    • 1.-CIENCIAS FORMALES . : Lógica y Matemática. Objeto de estudio. son las ideas. Demuestran o ptueban sus teoremas.
    • 2.-CIENCIAS FACTICAS: Tienen como objeto de estudio hechos materiales o reales comprenden a su vez a las C. NATURALES, como la física, la química y la biologia ; y las C. SOCIALES, como la antropología, la Historia y la Economía
    5
  • 10.
    • OBJETO DE LA CIENCIA ,
    • El objetivo primario de la ciencia es mejorar la calidad de vida de los humanos.
    • El estudio de la ciencia, primordialmente se ha dado gracias a la necesidad de darle explicación y solución a diferentes problemas de la vida diaria del hombre.
    5
  • 11.
    • LA INVESTIGACIÓN
    • CIENTÍFICA
    • Concepto de investigacion.-Es la actividad de búsqueda que se caracteriza, por ser reflexiva, istemática y metódica, tiene por finalidad obtener conocimientos y soucionar problemas , científicos, filosóficos o empíricos, técnicos.
    • CONCEPTO DE INVESTIGACION CIENTÍFICA.- Es la búsqueda intencionada de
    • conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico y el Método científico , indica el camino que se ha de transitar , y las técnicas precisan la menera de recorrerlo.
    5
  • 12.
    • IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA.
    • La investigación nos permite establecere el contacto con la realidad , a fin de que la conozcamos mejor
    • Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora
    • Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas.
  • 13.
    • EVALUACIÓN
    • CONCEPTUAL : Describe y explica la importancia de la Investigación científica
    • Instrumento: Cuestionario.
    • PROCEDIMENTAL : Utiliza el concepto de investigación científica y diferencia el objeto, funciones y clasificación de la ciencia.
    • Instrumento : Lista de Cotejo
    • ACTITUDINAL : Guía de observación .
    5
  • 14. 1