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Tema: sustantivos
Objetivo: Conocer el sustantivo como clase de palabra.
Actividades:
Presentar a los alumnos un conjunto de cosas y elementos, como una pelota, una
birome una planta, un libro, una mariposa, insectos, una muñeca, una tiza, etc.
Preguntar a los alumnos ¿Qué son estos objetos y cosas que trajo la seño?
Nombrarlos e invitar a los niños a escribirlos en el pizarrón.
Preguntar: ¿Qué escribieron ustedes en el pizarrón? ¿Para qué sirven las palabras?
(sirven para expresarnos ya sea de forma oral o escrita, describir, y nombrar cosas)

PERFECTO, AQUÍ NO DEJES DE REFLEXIONAR SOBRE LAS
CUESTIONES ORTOGRÁFICAS QUE SURJAN
Presentar un dibujo en una lámina que tenga un cartelito donde diga SUSTANTIVO.
Leemos la palabra que tiene escrita y preguntamos ¿Qué son los
sustantivos?
Explicamos que los sustantivos son palabras que nombran personas (María, Lautaro,
Ariel), vegetales (rosa, palmera, lechuga) cosas o elementos (pizarrón, tiza, lápiz),
lugares (plaza, escuela, Calchaquí) y animales (mariposa, conejo) y responden a las
preguntas: Qué es? ¿Quién sos?

(ESTÁ FALTANDO ALGO IMPORTANTÍSIMO, LOS SUSTANTIVOS
TAMBIÉN NOS PERMITEN NOMBRAR OBJETOS IMAGINARIOS, O
AÚN INEXISTENTES, ES DECIR, NOS PERMITEN CREAR. ES MÁS,
PUEDEN JUGAR A CREAR OBJETOS QUE FALTAN EN ESTE MUNDO,
TAMBIÉN PUEDEN HACER LISTAS DE OBJETOS CURIOSOS).
Tomamos algunos de los objetos y en base a la explicación y a la pregunta ¿qué es?
Corroboramos que son sustantivos.
Escribimos esos y otros sustantivos en la lámina.
Aplicación

L

I

B

A
D

A

A
T

L

S
A

C
L

I
Z

L

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C

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H A

A
Q

U

Realizamos una lámina con
sustantivos.

L

A

Los sustantivos:

I
E

A

Lengua

R

T

O
E
C

U

O

G

U
T
R
O

R

Los SUSTANTIVOS son
palabras que nombran
personas, animales,
vegetales, lugares, cosas o

I

elementos y responden a las preguntas ¿Qué es? ¿Quién sos?
Dibuja la lámina y escribe los sustantivos.
En esta sopa de letras hay 8 sustantivos escondidos. Buscalos y colorealos.

FALTA LA ACTIVIDAD DE CIERRE

TAMBIÉN PUEDEN INVENTAR ANIMALES MEZCLANDO DOS
ESPECIES Y LUEGO DESCRIBIRLOS.

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  • 1. Tema: sustantivos Objetivo: Conocer el sustantivo como clase de palabra. Actividades: Presentar a los alumnos un conjunto de cosas y elementos, como una pelota, una birome una planta, un libro, una mariposa, insectos, una muñeca, una tiza, etc. Preguntar a los alumnos ¿Qué son estos objetos y cosas que trajo la seño? Nombrarlos e invitar a los niños a escribirlos en el pizarrón. Preguntar: ¿Qué escribieron ustedes en el pizarrón? ¿Para qué sirven las palabras? (sirven para expresarnos ya sea de forma oral o escrita, describir, y nombrar cosas) PERFECTO, AQUÍ NO DEJES DE REFLEXIONAR SOBRE LAS CUESTIONES ORTOGRÁFICAS QUE SURJAN Presentar un dibujo en una lámina que tenga un cartelito donde diga SUSTANTIVO. Leemos la palabra que tiene escrita y preguntamos ¿Qué son los sustantivos? Explicamos que los sustantivos son palabras que nombran personas (María, Lautaro, Ariel), vegetales (rosa, palmera, lechuga) cosas o elementos (pizarrón, tiza, lápiz), lugares (plaza, escuela, Calchaquí) y animales (mariposa, conejo) y responden a las preguntas: Qué es? ¿Quién sos? (ESTÁ FALTANDO ALGO IMPORTANTÍSIMO, LOS SUSTANTIVOS TAMBIÉN NOS PERMITEN NOMBRAR OBJETOS IMAGINARIOS, O AÚN INEXISTENTES, ES DECIR, NOS PERMITEN CREAR. ES MÁS, PUEDEN JUGAR A CREAR OBJETOS QUE FALTAN EN ESTE MUNDO, TAMBIÉN PUEDEN HACER LISTAS DE OBJETOS CURIOSOS). Tomamos algunos de los objetos y en base a la explicación y a la pregunta ¿qué es? Corroboramos que son sustantivos. Escribimos esos y otros sustantivos en la lámina.
  • 2. Aplicación L I B A D A A T L S A C L I Z L U C E L H A A Q U Realizamos una lámina con sustantivos. L A Los sustantivos: I E A Lengua R T O E C U O G U T R O R Los SUSTANTIVOS son palabras que nombran personas, animales, vegetales, lugares, cosas o I elementos y responden a las preguntas ¿Qué es? ¿Quién sos? Dibuja la lámina y escribe los sustantivos. En esta sopa de letras hay 8 sustantivos escondidos. Buscalos y colorealos. FALTA LA ACTIVIDAD DE CIERRE TAMBIÉN PUEDEN INVENTAR ANIMALES MEZCLANDO DOS ESPECIES Y LUEGO DESCRIBIRLOS.