• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Conectando Redes
 

Conectando Redes

on

  • 8,079 views

Presentación grupo de trabajo "Redes de profesorado" en II Congreso de Formación de Profesorado "Conectando Redes".

Presentación grupo de trabajo "Redes de profesorado" en II Congreso de Formación de Profesorado "Conectando Redes".

Statistics

Views

Total Views
8,079
Views on SlideShare
2,843
Embed Views
5,236

Actions

Likes
7
Downloads
32
Comments
1

19 Embeds 5,236

http://redfp.org 3643
http://cv-otras.ulpgc.es 813
http://maestriave.e-ducativa.com 376
http://redestice.blogspot.com.es 186
http://camarote.posterous.com 69
http://comunidadeducativaceibal.blogspot.com 51
http://profesoronline.net 17
http://magisterioto-trabajos.blogspot.com.es 16
http://www.blogger.com 14
http://mj89sp3sau2k7lj1eg3k40hkeppguj6j-a-sites-opensocial.googleusercontent.com 14
http://redestice.blogspot.com.ar 12
http://127.0.0.1:51235 10
http://redestice.blogspot.com 4
http://lmsextremadura.educarex.es 4
http://comunidadeducativaceibal.blogspot.com.es 2
http://paper.li 2
http://comunidadeducativaceibal.blogspot.mx 1
http://translate.googleusercontent.com 1
http://www.slideshare.net 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as OpenOffice

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

11 of 1 previous next

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Conectando Redes Conectando Redes Presentation Transcript

    • REDES DE PROFESORADO Conectando Redes REDES PROFESIONALES
    •  
    • PLE Entornos sociales virtuales de uso personal con herramientas diversas que permiten Aprendizaje permanente Actualización profesional Conocimiento distribuido Colaboración en comunidades de práctica Compartir recursos y experiencia Difundir nuestra actividad Crear nuestra red de fuentes y contactos
    • David Hopkins - PLE / Personal Learning Environment: What’s yours like?
    •  
    • Martin Weller - My personal work/leisure/learning environment
    • Dave Warlick's Picture of his Personal Learning Network
    •  
    • Alec Couros, PhD Thesis illustration, the Networked Teacher
    • Paulo Simões - Twitter - the Heart of a #PLE
    • PLE is People - Jared Stein
    • PLN
    • Docentes como agentes activos de la sociedad del conocimiento En un aula sin personas no hay aprendizaje
    • ¿Formación = gestión de conocimiento?
    •  
    •  
    •  
    • http://e-aprendizaje.es/ David Álvarez
    •  
    • http://www.iste.org/standards.aspx
    • ¿No debería todo asesor docente tener un portafolios digital profesional?
    •  
    • ¿Cuál es nuestra red de contactos profesionales? ¿Intercambiamos información de forma habitual? ¿Qué tipo de información?
    • David Tosh, ELGG a PLE - http://tesl-ej.org/ej34/m1.html
    • Boyd y Ellison (2007) definen SRS como un servicio de Internet que permite a usuarios: Construir un perfil público o semi-público dentro de un entorno de red social. Articular lista de otros usuarios con quienes comparten conexión (hacer pública lista de contactos).
    • Ver y recorrer lista de conexiones de otros usuarios. Visualizar intereses y contactar con otros usuarios a través de objetos digitales (fotos, etiquetas de contenido, vídeos o agregación de servicios externos). Utilidades para crear grupos y poder colaborar, reunirse virtualmente u organizar actividades entre personas que tengan intereses similares.
    • 7 acciones de asesoría docente para “conectar redes”
    • 1. Crear una red de contactos (PLN) con asesorías y docentes del área de conocimiento que trabajamos. Abrir un canal en Twitter: informar sobre actividades y recursos de interés e interaccionar con otros formadores.
    • 2. Crear un perfil profesional en Linkedin y contactar con perfiles afines. Participar en grupos relacionados con la propia asesoría docente.
    • 3. Página propia en Facebook, con participación en grupos docentes. Agregar las fuentes de actividad en otros espacios. http://www.facebook.com/jornadas.itic
    • 4. Directorio de recursos favoritos mediante marcador social: Diigo, Delicious. Suscripción de etiquetas de contenido y creación de red de contactos que también marcan recursos con similares etiquetas de forma habitual.
    • 5. Crear un blog sobre el área de asesoría y agregarlo a un planeta educativo. ¿Sería interesante crear un planeta de blogs de asesoría docente?
    • 6. Fuentes RSS: Seguir otros blogs y centros de formación mediante un lector de fuentes (Netvibes, Google Reader...). ¿Tiene fuente RSS el sitio web de tu centro de formación?
    • 7. Participar en redes sociales docentes. ¿Cuáles conocemos?
    • Integrada en portal RBP2.0
    • Súmate a un grupo relacionado con tu área o ábrelo si no existe.
    • Actividades (talleres, webinars, sesiones de chat)
    •  
    • Página propia: agregar canales, difundir actividades
    •  
    • Y todo lo que deseemos desarrollar Espacio abierto a las propuestas que evoluciona con la propia actividad de los usuarios
    • Fuentes imágenes http://www.flickr.com/photos/peasap/1572056367/sizes/l/in/photostream/ http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams http://www.flickr.com/photos/59432011@N00/303144538 http://www.flickr.com/photos/7903145@N08/3620335406