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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
              “FRANCISCO DE MIRANDA”
             DECANATO DE POSTGRADO
      DIRECCIÓN DE POSTGRADO DE EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVO
       U.C. GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS




                                                    Esp. Carol Ianni

 Santa Ana de Coro, Febrero de 2011
1. Analizar los conceptos y fundamentos
  sobre la Gerencia de Recursos Humanos
2. Describir la situación actual de los
  recursos humanos en las instituciones
  educativas.
3. Contrastar    los elementos teóricos-
  conceptuales sobre la Gerencia de
  Recursos Humanos con la praxis
  institucional.
1. El     área     de     Recursos
  Humanos,        definición      y
  funciones.
2. El Talento Humano base de la
  calidad y la productividad de las
  organizaciones.
3. La   Gerencia     del   Recurso
  Humano
¿Qué son las organizaciones?



  ¿Qué es el Capital Intelectual
   Organizacional?
Las organizaciones son entidades sociales
compuestas por dos o más individuos con la
finalidad de cumplir metas y objetivos.

También son sistemas abiertos cuyas partes
están relacionadas entre sí y con su medio
ambiente. Por lo tanto, cada sistema recibe
recursos o entradas de su entorno, procesan
estas entradas y exportan productos o salidas
a su entorno.
LA TEORÍA DE SISTEMAS Y SUS IMPLICACIONES

  La interdependencia, todas las partes de una organización
están interrelacionadas (sistema y entorno circundante).

  La apertura, implica que la organización debe estar
consciente de los cambios en su entorno.

  Marco analítico macroscópico y microscópico, la teoría de
sistemas identifica las influencias externas e internas que
afectan a las organizaciones.

  La adaptación y la innovación de la organización, implica
que las organizaciones no son entidades estáticas, son flexibles
y adoptivas, innovan continuamente para hacer frente a
restricciones cambiantes del entorno del sistema.
La      prosperidad      de      las
organizaciones y por ende de las
sociedades, se logra como una
consecuencia de la dignificación del
ser humano.
2
ORGANIZACIONES INTELIGENTES, INNOVADORAS Y CON CAPACIDAD
                     DE APRENDIZAJE

                                      Forma, acumula y utiliza el
                                        capital intelectual en la
                  APRENDE              creación de conocimientos
                   Y CREA             productivos e innovadores
                      2


    APLICA EL
CONOCIMIENTO                  TRABAJA CON
  PRODUCTIVO                  ORGANIZACIÓN
    Capacidad organizacional de respuesta ante los cambios rápidos e
           impredecibles en el conocimiento y en la sociedad
Capital
Capital
                   Estructural
Humano
           CIOM



           Capital
          Relacional
…….como un activo de la organización
Se puede definir el valor de una organización por el valor de sus activos
más el valor que la misma pueda generar en un futuro.


                              VALOR DE LA
                             ORGANIZACIÓN




         ACTIVOS                                 ACTIVOS
        TANGIBLES                              INTANGIBLES




 CAPITAL          CAPITAL          CAPITAL       CAPITAL         CAPITAL
  FISICO        FINANCIERO         HUMANO      ESTRUCTURAL     RELACIONAL
…….como un activo de la organización
Se refiere al conocimiento (explícito o tácito) útil para la empresa
que poseen las personas y equipos de la misma, así como su
capacidad para regenerarlo; es decir, su capacidad de aprender.

El Capital Humano             es la base de la generación de los otros
dos tipos de Capital Intelectual. Una forma sencilla de distinguir el
Capital Humano es que la empresa no lo posee, no lo puede
comprar, sólo alquilarlo durante un periodo de tiempo.

En las instituciones educativas se designa al "conjunto de
conocimientos, habilidades, destrezas y talentos que posee una
persona y la hacen apta y competente para desarrollar actividades
específicas“
…….como un activo de la organización
Es     el    conocimiento      que    la    organización    consigue
explicitar, sistematizar e internalizar y que en un principio puede
estar latente en las personas y equipos de la empresa.

Quedan incluidos todos aquellos conocimientos estructurados de
los que depende la eficacia y eficiencia interna de la organización:
los sistemas de información y comunicación, la tecnología
disponible, los procesos de trabajo, las patentes, los sistemas de
gestión...

 El Capital Estructural es propiedad de la empresa, queda en la
organización cuando sus personas la abandonan. Un sólido Capital
Estructural facilita una mejora en el flujo de conocimiento e
implica una mejora en la eficacia de la organización.
…….como un activo de la organización
Se refiere al valor que tiene para una organización el conjunto
de relaciones que mantiene con el exterior.

El valor que tiene el conjunto de relaciones que se mantiene
con    el   exterior   de    la   organización:    base   de
clientes,   proveedores,     alianzas,    comunidad      etc.

La calidad y sostenibilidad de la base de clientes de una
organización y su potencialidad para generar nuevos clientes
en el futuro, son cuestiones claves para su éxito, como
también lo es el conocimiento que puede obtenerse de la
relación      con     otros     agentes     del     entorno
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La gerencia del capital humano es un
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desarrollo del máximo potencial laboral
           de la organización.

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justifica en la medida que promueve la
mejorar continua de la productividad de
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Muchos creen que el talento es
cuestión de suerte, pero pocos saben
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        El hombre inteligente no es el que
        tiene muchas ideas, sino el que sabe
        sacar provecho de las pocas que
        tiene. (J. Dotras)


                       Un hombre con ideas es
                       fuerte, pero un hombre con ideales
                       es invencible. (Santiago Sisterna)
El       ya     bien      conocido…       ¡Rompamos
Paradigmas!, para no encerrar nuestras ideas por la
censura que nos impone la sociedad al pensar de
forma distinta; porque como dice Joel Arthur el
autor       del libro Paradigmas, “cuanto más
involucrado se este con un conjunto de reglas, más
difícil resulta percibir una alternativa.

            Dejemos volar nuestra imaginación para
            poder hacer lo imposible, porque según
            Julio Verne, “Todo aquello que terminó
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Sesión 1

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA” DECANATO DE POSTGRADO DIRECCIÓN DE POSTGRADO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVO U.C. GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS Esp. Carol Ianni Santa Ana de Coro, Febrero de 2011
  • 2. 1. Analizar los conceptos y fundamentos sobre la Gerencia de Recursos Humanos 2. Describir la situación actual de los recursos humanos en las instituciones educativas. 3. Contrastar los elementos teóricos- conceptuales sobre la Gerencia de Recursos Humanos con la praxis institucional.
  • 3. 1. El área de Recursos Humanos, definición y funciones. 2. El Talento Humano base de la calidad y la productividad de las organizaciones. 3. La Gerencia del Recurso Humano
  • 4. ¿Qué son las organizaciones? ¿Qué es el Capital Intelectual Organizacional?
  • 5.
  • 6. Las organizaciones son entidades sociales compuestas por dos o más individuos con la finalidad de cumplir metas y objetivos. También son sistemas abiertos cuyas partes están relacionadas entre sí y con su medio ambiente. Por lo tanto, cada sistema recibe recursos o entradas de su entorno, procesan estas entradas y exportan productos o salidas a su entorno.
  • 7. LA TEORÍA DE SISTEMAS Y SUS IMPLICACIONES La interdependencia, todas las partes de una organización están interrelacionadas (sistema y entorno circundante). La apertura, implica que la organización debe estar consciente de los cambios en su entorno. Marco analítico macroscópico y microscópico, la teoría de sistemas identifica las influencias externas e internas que afectan a las organizaciones. La adaptación y la innovación de la organización, implica que las organizaciones no son entidades estáticas, son flexibles y adoptivas, innovan continuamente para hacer frente a restricciones cambiantes del entorno del sistema.
  • 8. La prosperidad de las organizaciones y por ende de las sociedades, se logra como una consecuencia de la dignificación del ser humano.
  • 9. 2 ORGANIZACIONES INTELIGENTES, INNOVADORAS Y CON CAPACIDAD DE APRENDIZAJE Forma, acumula y utiliza el capital intelectual en la APRENDE creación de conocimientos Y CREA productivos e innovadores 2 APLICA EL CONOCIMIENTO TRABAJA CON PRODUCTIVO ORGANIZACIÓN Capacidad organizacional de respuesta ante los cambios rápidos e impredecibles en el conocimiento y en la sociedad
  • 10. Capital Capital Estructural Humano CIOM Capital Relacional
  • 11. …….como un activo de la organización Se puede definir el valor de una organización por el valor de sus activos más el valor que la misma pueda generar en un futuro. VALOR DE LA ORGANIZACIÓN ACTIVOS ACTIVOS TANGIBLES INTANGIBLES CAPITAL CAPITAL CAPITAL CAPITAL CAPITAL FISICO FINANCIERO HUMANO ESTRUCTURAL RELACIONAL
  • 12. …….como un activo de la organización Se refiere al conocimiento (explícito o tácito) útil para la empresa que poseen las personas y equipos de la misma, así como su capacidad para regenerarlo; es decir, su capacidad de aprender. El Capital Humano es la base de la generación de los otros dos tipos de Capital Intelectual. Una forma sencilla de distinguir el Capital Humano es que la empresa no lo posee, no lo puede comprar, sólo alquilarlo durante un periodo de tiempo. En las instituciones educativas se designa al "conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y talentos que posee una persona y la hacen apta y competente para desarrollar actividades específicas“
  • 13. …….como un activo de la organización Es el conocimiento que la organización consigue explicitar, sistematizar e internalizar y que en un principio puede estar latente en las personas y equipos de la empresa. Quedan incluidos todos aquellos conocimientos estructurados de los que depende la eficacia y eficiencia interna de la organización: los sistemas de información y comunicación, la tecnología disponible, los procesos de trabajo, las patentes, los sistemas de gestión... El Capital Estructural es propiedad de la empresa, queda en la organización cuando sus personas la abandonan. Un sólido Capital Estructural facilita una mejora en el flujo de conocimiento e implica una mejora en la eficacia de la organización.
  • 14. …….como un activo de la organización Se refiere al valor que tiene para una organización el conjunto de relaciones que mantiene con el exterior. El valor que tiene el conjunto de relaciones que se mantiene con el exterior de la organización: base de clientes, proveedores, alianzas, comunidad etc. La calidad y sostenibilidad de la base de clientes de una organización y su potencialidad para generar nuevos clientes en el futuro, son cuestiones claves para su éxito, como también lo es el conocimiento que puede obtenerse de la relación con otros agentes del entorno (alianzas, proveedores...).
  • 15. La gerencia del capital humano es un sistema administrativo para el desarrollo del máximo potencial laboral de la organización. La gestión del capital humano se justifica en la medida que promueve la mejorar continua de la productividad de la organización
  • 16. Muchos creen que el talento es cuestión de suerte, pero pocos saben que la suerte es cuestión de talento. El hombre inteligente no es el que tiene muchas ideas, sino el que sabe sacar provecho de las pocas que tiene. (J. Dotras) Un hombre con ideas es fuerte, pero un hombre con ideales es invencible. (Santiago Sisterna)
  • 17. El ya bien conocido… ¡Rompamos Paradigmas!, para no encerrar nuestras ideas por la censura que nos impone la sociedad al pensar de forma distinta; porque como dice Joel Arthur el autor del libro Paradigmas, “cuanto más involucrado se este con un conjunto de reglas, más difícil resulta percibir una alternativa. Dejemos volar nuestra imaginación para poder hacer lo imposible, porque según Julio Verne, “Todo aquello que terminó por cambiar la historia de la humanidad, comenzó como un sueño en la mente de una persona”.