La Revolución Francesa y el nacimiento de EE.UU

La libertad guiando al pueblo
Ferdinand-Victor-Eugène
Delacroix
( También conocido como la
Barricada )
Evoca el contenido clave de
los últimos años del siglo
XVIII y la primera mitad del
S XIX: La Revolución

La Enciclopedia + La
creación de EE.UU.
La Revolución Francesa
1789 extendió las ideas
liberales de la mano de
Napoleón Bonaparte.
La Bandera Tricolor
Francesa fue defendida por
el pueblo frente a la
monarquía que
propugnaban los partidarios
de la restauración.

Desde las barricadas surgió
un mundo contemporáneo,
lleno de ansias e igualdad,
que quedaron plasmadas
en decenas de
constituciones en toda
Europa.
Este proceso tuvo que
enfrentarse a enemigos y
tropiezos pero al final el
tren de la historia continuó
su avance imparable hacía
un mundo distinto.

El Antiguo Régimen y todo
lo que representaba habían
sido derrotados por la unión
de la burguesía y el pueblo,
abonando el camino con su
sangre.

De modo general una revolución podría definirse como un cambio rápido,
profundo y posiblemente violento que afecta a las instituciones políticas,
económicas o sociales de uno o varios estados.
En un proceso revolucionario normalmente aparecen enfrentadas de
forma más o menos nítida dos fuerzas: los partidarios de mantener las viejas
estructuras (reaccionarios) y los partidarios de derribarlas para crear otras nuevas
(revolucionarios).
Hemos estudiado las transformaciones económicas que tuvieron lugar en
Inglaterra durante la 2ª mitad del siglo XVIII (Revolución Industrial). Ahora veremos
los cambios que se producen en el ámbito político en América y Europa.
El último tercio del siglo XVIII y el primero del XIX fueron testigos del fin
del Antiguo Régimen y la transición de la denominada edad Moderna a la
Contemporánea.
Las revoluciones políticas que tuvieron lugar en ese período terminaron
con el absolutismo y lo sustituyeron por nuevas formas de gobierno basadas en la
¿QUÉ ES UNA REVOLUCIÓN?

La era de la Revoluciones
Las transformaciones producidas en Europa y América desde mediados del
siglo XVIII y hasta el último tercio del siglo XIX fueron de tal magnitud que
permiten calificar a esta época comola era de la revoluciones.
En el ámbito político la lucha entre la revolución y reacción marcó la historia de Europa:
 Nacimiento de los EE.UU. : Las colonias inglesas del América del Norte
se independizaron de la metrópoli.
La revolución americana hizo realidad las ideas
de los Ilustrados.
Revolución Francesa: 1789 – Terminó con el Antiguo Régimen. Posteriormente
Napoleón Bonaparte sometió la mayor parte
de Europa, extendiendo las ideas revolucionarias.

La era de la Revoluciones
Aunque el Congreso de Viena trató de volver a lo anterior a la revolución,
el espíritu revolucionario y liberal renació en los años 1820,1830 y 1848.
Además la extensión del Imperio Napoleónico hizo surgir
movimientos nacionalistas – Italia (Cavour) y Alemania ( Bismarck )

EL NACIMIENTO
DE LOS
ESTADOS UNIDOS
DE AMÉRICA

El Nacimiento de EE.UU.
• Desde 1776 hasta 1825, una oleada revolucionaria recorrió el continente americano
e influyó en los procesos revolucionarios europeos.
• Este fenómeno tuvo su origen en la independencia de las trece colonias.
1. Nueva Hampshire
2. Massachussets
3. Connecticut
4. Nueva York
5. Rhode Island
6. Nueva Yersey
7. Pensilvania
8. Maryland
9. Virginia,
10.Carolina del Norte
11.Carolina de Sur
12.Georgia
13.Delaware.

 La geometrización de las fronteras de gran parte de los EE.UU. Es
debido a que es el sistema utilizado para colonizar estar tierras, basado
en división del terreno en cuadriculas regulares, las cuales se subdividían
en lotes de tierra que luego eran entregados a los colonos
 La sociedad colonial Americana era muy distinta a la Europea, debido a
que no existían estamentos privilegiados o no privilegiados, sino que la
mayor parte de los colonos eran gentes de origen humilde que emigraron
a Norteamérica para mejorar sus condiciones de vida.
 Por otra parte procedían de lugares muy diversos, ya que si bien en un
primer momento predominaron los de origen inglés, pronto se sumaron a
estos suecos, holandeses… Esta circunstancias otorgaron a la sociedad
colonial una mayor movilidad social que la Europea y la hicieron más
abierta a las nuevas ideas ilustradas, que se consideraban normales,
mientras que Europa eran tenidas por revolucionarias.
El Nacimiento de EE.UU.

 La independencia de las colonias norteamericanas se debió a las
siguientes circunstancias.
a) Numerosos Colonos ingleses se habían establecido en las Trece Colonias
de la franja costera atlántica norteamericana desde principios del siglo XVIII.
Estos colonos disfrutaban de una cierta autonomía política y de prosperidad
económica. Entre ellos se habían difundido las ideas ilustradas, partidarias
de la representatividad política de los ciudadanos y de la separación y el
equilibrio de poderes.
b) El conflicto comenzó cuando Gran Bretaña estableció nuevos impuestos a sus
colonias norteamericanas. Los colonos se negaron a pagarlo alegando que
ellos tenían representantes en el parlamento de Londres.
c) En 1773, Gran Bretaña intentó someter a los colonos con el ejército y la guerra
resultó inevitable.
Las razones de la Independencia.

 El 04 de Julio de 1776 se proclamó la Declaración de Independencia de las
Trece Colonias en Filadelfia; en ella se plasmaron los principios de los
filósofos lustrados, como el derecho a la igualdad, la libertad o la felicidad, y
formas de gobierno basadas en la soberanía popular.
 El ejército norteamericano, al mando de George Washington, derrotó a las
tropas Británicas. Francia y España ayudaron a los sublevados.
 La paz se firmó en 1783
 Y Gran Bretaña reconoció la independencia de las Trece colonias. El nuevo
país se denominó Estados Unidos de América y George Washington
se convirtió en su primer presidente.
Los hechos

 Este hecho histórico se considera de enorme relevancia por :
 Ser la primera vez en la historia, que un territorio colonial se emancipó de
una potencia europea ( Gran Bretaña ) y creó una nación.
 Por primera vez se llevaron al ordenamiento legal y a la práctica política
las ideas ilustradas basadas en la división de poderes, la igualdad ante la
ley y el pacto social.
Lo s hechos

 En 1787 se aprobó la constitución
de los Estados Unidos que, con
sucesivas Enmiendas
(Propuestas de modificaciones de un texto legal)
Sigue vigente
en la actualidad.
En ella se establecía la soberanía
popular y se consagraba la división
de poderes:
El poder Legislativo correspondía
al congreso.
El poder Judicial al tribunal supremo
 El poder Ejecutivo al Presidente de
la nación, elegido por un periodo de
cuatro años.
La Constitución

 El sistema político adoptado fue la
República Federal.
[Sistema político en el cual los distintos estados
Poseen autonomía para gobernarse a sí mismos,
Pero acuerdan mantener una política exterior,
Un ejército y una Constitución comunes.]
 En la constitución de los Estados
Unidos se consolidaron los principios
de La ilustración, que pasaron del plano
de las ideas a la realidad política.
La Constitución

LA REVOLUCIÓN FRANCESA
 A finales del siglo XVIII el rey Luís XVI de Francia gobernaba de
forma absoluta.
 El estallido de la Revolución Francesa supuso el final, no solo de
su reinado, sino también de las estructuras del antiguo Régimen.
 De ahí la transcendencia histórica de ese acontecimiento que señala el
inicio de la Edad Contemporánea.

CAUSAS
Económicas
Sociales
Político – Ideológicas

CAUSAS ECONÓMICAS
A partir de 1760, el Estado Francés atravesó una crisis financiera, provocada por:
1. Un fuerte endeudamiento como consecuencia de la Guerra de los Siete Años.
(1756-1763)
2. Ayuda prestada por Francia a los colonos de América del Norte en la guerra
contra Gran Bretaña.
Los problemas económicos se agravaban por los enorme gastos estatales
( lujo de la corte, mantenimiento del Ejército, sueldos de los funcionarios…)
Al mismo tiempo las malas cosechas de los años 1788-1789 elevaron el precio
del pan hasta niveles inalcanzables para los campesinos y los grupos humildes
de las ciudades, lo que provocó motines.

CAUSAS SOCIALES
Los ministros de Hacienda de Luís XVI intentaron
reducir la deuda del Estado incrementando los
impuestos y haciéndolos extensivos a los
estamentos privilegiados ( nobleza y clero).
Sin embargo, estos se aferraron a sus privilegios
( exención de impuestos) e hicieron fracasar cualquier intento
de reformas fiscal. La burguesía, por su parte desean
acceder al poder político, y utilizó a los grupos populares
como la fuerza de choque para alcanzar sus fines.

CAUSAS POLÍTICO-IDEOLÓGICAS
Proporcionaron los fundamentos ideológicos
necesarios para derribar el Antiguo Régimen.
Además la independencia de las 13 Colonias de
América del Norte había demostrado que era
posible llevar a cabo a la práctica éstas ideas.

Fases de la Revolución
La Asamblea Nacional y las revueltas - 1789
La Asamblea Constituyente (1789-1791)
La República Francesa y la guerra (1792-1795)
El Directorio y el ascenso de Napoleón Bonaparte
(1795-1804)

Inicio previo
Ante la necesidad de realizar una reforma fiscal, donde entre
otra medidas se quería establecer una subvención territorial
que debían sufragar todos los grupos sociales, la Asamblea
de Notables se opuso a la pérdida de sus privilegios, por lo
que el monarca no le quedó otro remedio que convocar
Estados Generales.
[ Asamblea Francesa compuesta por los representantes de
los tres estados: nobleza, clero y estado llano ( tercer
estado). A cada estamento le correspondía un voto]

Inicio previo
Pronto surgieron problemas en
las sesiones, ya que el voto se
efectuaba por estamentos,
lo que daba ventaja a los
privilegiados. El tercer estado
deseaba un voto que se
emitiera por individuos,
ya que contaba con tantos
representes como la nobleza
y el clero juntos.

La Asamblea Nacional - 1789
El Tercer estado abandona los Estados Generales y se
constituye en Asamblea Nacional.
[ Asamblea que representa al pueblo o nación y no a un determinado estamento]
Esta Asamblea acordó en el juramento del Juego de la Pelota
de no separarse hasta proporcionar a Francia una
constitución.

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Juramento del Juego de la pelota
Es un compromiso de unión presentado el 20 de
junio de 1789 entre los 577 diputados del tercer estado para
no separarse hasta dotar a Francia de una Constitución,
haciendo frente a las presiones del rey Luis XVI.
Con el pretexto de unas reparaciones que debían hacerse
en la sala de los Menus-Plaisirsen la que se celebraban las
sesiones de los Estados Generales, la guardia impidió que
los diputados del "tercer estado" se reunieran allí el 20 de
junio de 1789. Los diputados entonces se reunieron en la
sala del jeu de paume de Versalles

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El jeu de paume
 Es un deporte de raqueta practicado desde hace cerca de mil años.
Es un ancestro directo de la pelota vasca, del tenis y en general de
todos los deportes de raqueta.
 En un principio el juego consistía en golpear con la palma de la
mano (paume en francés, de ahí el nombre de jeu de paume), una
pelota confeccionada con piel de oveja. Sus practicantes se
untaban la mano con aceite y luego con harina para evitar que la
pelota resbalara.
 A lo largo del siglo XV, se extendió por toda Europa

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Jacques-Louis David.

La Asamblea Nacional - 1789
Al mismo tiempo, el pueblo de París asaltó la Bastilla. [Prisión política]
De esta guisa comenzaron las revueltas en otras ciudades y en el
campo, teniendo que ceder el rey a los deseos del Tercer Estado.

La Asamblea Constituyente – 1789-1791
La asamblea Nacional se transformó en Asamblea constituyente
[organismo colegiado que tiene como función reformar o redactar la constitución]
Durante esta época, dominada por los Girondinos
[nombre dado a un grupo político moderado y federalista de la Asamblea Nacional, compuesto por
diputados procedentes de Gironda ( sudoeste del País, en Aquitania) ]
Que suprimieron los privilegios feudales y se redactó la
Declaración del Hombre y del Ciudadano, que recogía principios de
separación de poderes y el derecho a la libertad.

Así mismo se aprobó la Constitución Francesa de 1791, que
establecía que la soberanía residía en el pueblo. La monarquía
pasó a ser constitucional y puso fin al absolutismo.
El intento de huida del rey y su posterior detención provocaron la
abolición de la monarquía constitucional, que había sido apoyada
por la burguesía moderada.

La nobleza y el rey intentaron buscar apoyo en países
monárquicos absolutista ( Prusia, Austria…) pero las tropas
francesas frenaron al ejército Prusiano y los reyes intentaron huir,
siendo apresados destituidos.
De esta forma en 1792 se reunió la Convención y se proclamó la
República.

La República Francesa y la guerra ( 1792 – 1795)
 La Nueva Asamblea ahora llamada Convención Nacional, abolió
la monarquía y proclamó la república – 1792.
 En 1793 se ejecutó a los reyes, acusados de traición.
 Este mismo año se aprobó una nueva Constitución Democrática
( sufragio universal masculino).
 Fue el principio del triunfo de las revolucionarios radicales
( jacobinos), apoyados por los “sans-culottes” -
( Activistas políticos de los grupos sociales populares).

 La república tuvo que hacer frente a la oposición de los
Aristócratas y de los girondinos, que rechazaban esta nueva
forma de gobierno, y a la guerra exterior contra las potencias
europeas.
 Para controlar la situación, el régimen se convirtió en una
dictadura en la que cualquier sospechoso de oposición a la
República o a la revolución podía ser ejecutado. Esta etapa,
conocida como EL TERROR fue liderada por Robespierre.

 Sin embargo la grave situación económica de Francia y el
cansancio general ante el aumento de las ejecuciones provocaron
un golpe de Estado que derribó a los jacobinos del poder. EL
propio Robespierre fue guillotinado.
(

El Directorio y el ascenso de Napoleón Bonaparte ( 1795-1804)
 Tras la caída de Robespierre gobernó lconvenciónTermidoriana
(Un gobierno surgido del golpe de Estado de termidor, nombre que
daban los revolucionarios al mes de julio)
 Que promulgo una nueva Constitución (1795) que representaba
los ideales e intereses de la burguesía moderada.
 No obstante, las potencias europeas seguían viendo en Francia
un peligro y continuaron la guerra contra este país.
(

El Directorio y el ascenso de Napoleón Bonaparte ( 1795-1804)
 La Convención termidoriana se sustituyó por un Directorio, que se
apoyó en los militares; entre ellos destacó Napoleón Bonaparte.
 Este aprovechó el prestigio adquirido con sus victorias militares
en Europa y colaboró en el golpe de Estado del 18 de brumario
( 9 de noviembre de 1879).
 Como consecuencia, tres cónsules se hicieron con el poder, con
Napoleón como cónsul principal.
(

El Imperio Napoleónico ( 1804-1815)

El Imperio Napoleónico ( 1804-1815 )
 Napoleón Bonaparte fue un militar y gobernante francés, general
republicano durante la Revolución y el Directorio, artífice
del golpe de Estado del 18 de Brumario que le convirtió en Primer
Cónsul (Premier Cónsul) de la República.
 El 18 de mayo de 1804 fue proclamado Emperador de los
Franceses

 Napoleón Bonaparte adquirió cada más poder apoyándose en el
Ejército, portador del espíritu revolucionario.
 Las principales actuaciones políticas durante el imperio fueron:
Política Interior.
Política Exterior

(Política interior)
• Se elaboró un Código Civil, que consagraba la libertad
individual, garantizaba la propiedad privada y la
igualdad de todos los ciudadanos ante la ley; y se
reformó la enseñanza.

(Política Exterior)
• Napoleón extendió su imperio por Europa,
enfrentándose a las potencias europeas agrupadas en
varias coaliciones. Francia venció a Austria, Prusia y
Rusia, pero no consiguió derrotar a Gran Bretaña, a la
cual sometió al bloqueo continental.
• Las tropas napoleónicas fueron derrotadas en 1813
( batalla de Leipzig).

Napoleón y el Príncipe Poniatowski en la batalla de Leipzig. Óleo de January Suchodolski.

(Política Exterior)
• Napoleón extendió su imperio por Europa,
enfrentándose a las potencias europeas agrupadas en
varias coaliciones. Francia venció a Austria, Prusia y
Rusia, pero no consiguió derrotar a Gran Bretaña, a la
cual sometió al bloqueo continental.

• Los ejércitos de la coalición antipoleónica entraron en
Francia en 1814.
• Napoleón fue desterrado y se reinstauró en Francia la
monarquía de los Borbones. No obstante, Napoleón
regresó a Francia y recuperó el poder ( el imperio de los
Cien Días).
• Finalmente, fue vencido en Waterloo, en 1815, y
desterrado a las isla de Santa Elena.

• Batalla de Waterloo (francés: waterloo):
Combate librado entre el ejército francés comandado
por Napoleón Bonaparte frente a las tropas británicas
dirigidas por el Duque de Wellington y el ejército
prusiano de von Blücher, cerca de la ciudad de
Waterloo (Bélgica), el 18 de junio de 1815.

La Batalla de Waterloo, óleo de William Sadler.

Consecuencias de la Revolución Francesa
y del
Imperio Napoleónico

Consecuencias
a) El triunfo de las ideas ilustradas provocó la
desaparición de las estructuras sociales y políticas del
Antiguo Régimen. Con la declaración de los Derechos
del Hombre y del Ciudadano, la igualdad de derechos
quedaría establecida para siempre.

Consecuencias
b) El Rey pasó de tener un poder absoluto a ser un
monarca constitucional.
Ya no había SUBDITOS, sino ciudadanos.

Consecuencias
c) Se reconoció la soberanía nacional , si bien esta fue
muy controlada por la burguesía.

Consecuencias
d) Se aprobaron constituciones y por primera vez en la
historia, se definieron por escrito los derechos y
obligaciones de gobernantes y gobernados y se
organizó el poder del estado.

Consecuencias
e) La Burguesía alcanzó el poder político que tanto
anhelaba, desplazando a la nobleza.

Consecuencias
f) Comenzaron a surgir ideas de independencia en las
colonias iberoamericanas, influidas por el triunfo de la
Revolución en Francia.

Consecuencias
g) La expansión de las tropas Francesas fomentó los
movimientos nacionalistas en los países ocupados,
pero también contribuyó a difundir las ideas
democráticas que habían triunfado en Francia.

Consecuencias
H) La caída de Napoleón no supuso el fin de los
principios de la Revolución, ya que nuevas oleadas
revolucionarias se extendieron por gran parte de
Europa en las décadas de 1820,1830 y 1840

El Congreso de Viena y la Restauración
Napoleón constituía un peligro para la Vieja Europa, no solo para las monarquía
absolutistas, sino también para los pueblos que aspiraban a mantener o lograr su
independencia.
La unión de dos fuerzas tan diferentes como reacción y nacionalismo permitió
la derrota de los ejército napoleónicos. Ahora bien, una vez desaparecido el
enemigo común afloraron las diferencias ideológicas.
Desde 1815 hasta 1850, la historia del continente europeo es, en buena parte,
la crónica del enfrentamiento entre quienes representaban la legitimidad de los
monarcas más o menos absolutos y aquellos que , a pesar de haberse opuesto
a la hegemonía napoleónica, comulgaban con los ideales de la Revolución
Liberal Burguesa.

Tras la derrota de Napoleón, gracias a la unión de las Monarquías absolutistas
y a la impecable oposición del Reino Unido, a la Hegemonía Francesa.
Los vencedores se reunieron para reestructurar el mapa de Europa, modificado
por Napoleón, y para restaurar el Antiguo Régimen.
Reino Unido, Austria, Prusia y la propia Francia se reunieron en el
Congreso de Viena (1814-1815), con el propósito de imponer en Europa la
Legitimidad monárquica frente a la soberanía popular y de restablecer el equilibri
Entre las potencias europeas.

Para ello Rusia, Austria y Prusia firmaron un pacto llamado SANTA ALIANZA
Reino Unido no se adhirió y propuso la creación de la CUÁDRUPLE ALIANZA
( Rusia, Prusia, Austria y Reino Unido), con el fin de frenar cualquier
movimiento expansionista.
El nuevo mapa de Europa que surgió del Congreso de Viena presentaba estas
características:

1.- Bélgica y Holanda estaba unidas en un solo reino ( Países Bajos).
2.- Italia aparecía dividida y se mantenía la presencia Austriaca en el
Reino Lombardo-Veneto
3.- Francia volvió a sus fronteras de 1792.
4.- Se creó una confederación de 39 estados alemanes
( Confederación Germánica), entre los que sobresalían Austria y Prusia.
5.- Prusia incorporó Renania. ( Al norte – Westfalia).
El nuevo mapa de Europa se impuso durante años, pero la reacción de los
Movimientos liberal y nacionalista contra este estatus político no se hizo esperar.

Se crean estados más grandes que pudieran hacer frente con eficacia a
los deseos expansionistas de cualquier potencia y
Frenar un intento de ampliación de Francia mediante la formación de
estados tapón en la frontera . [Países bajos, Piamonte –Cerdeña ].
Cesión de territorios a Prusia, que engrandecida se erigiría en un poder fuerte
Frente a Francia.
I. Esta asamblea va a tener dos objetivos:

La Revolución Francesa y el nacimiento de EE.UU

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