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Vídeos de economía de la empresa v1

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Recursos didácticos para clases de Empresa y Emprender.

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  • 1. 3248  minutos  de  videos  de:                           Empresa                                                          Jose  Sande                V.  1    septiembre  de  2012    
  • 2. Índice:      Comunicación,  habilidades  y  RRHH   Industria  informática        1.  Comunicación  y  presentaciones  eficaces   32.  Bill  Gates  &  Microsoft      2.  Validation   33.  Steve  Jobs,  iGenius      3.  Personal  Branding:  Pon  tu  imagen  en  valor   34.  Piratas  de  Silicon  Valley      4.  En  busca  de  la  felicidad   35..  La  entrevista  perdida  de  Jobs      5.  El  coeficiente  de  optimismo   36..  Discurso  de  Jobs  en  Stanford      6.  Reinventar  el  modelo  de  gestión   37.  Discurso  de  Gates  en  Harvard      6.  Motivación,  talento  y  felicidad   38.  Entrevista  Bill  Gates  y  Steve  Jobs      7.  El  redondel       39.  La  verdadera  historia  de  internet      8.  La  civilización  empática   40.    Jeff  Bezos  y  Amazon    9.  The  Company  Men   41.  Los  creadores  de  Google       42.  La  red  social    Modelos  y  planes  de  negocio   43.  Cómo  la  tecnología  cambiará  nuestra  vida.       44.  Pau  García  Milá  10.  Cómo  crear  un  modelo  de  negocio  en  Internet   45.  Zaryn  Dentzel  innovador  y  ágil    11.  Elaborar  un  plan  de  negocio;  errores  comunes   Industria  automovilística    y  el  modelo  lean-­‐startup        12.  Secretos  a  la  hora  de  montar  tu  empresa   46.  El  modelo  Ford  T  13.  Modelos  de  Negocio  para  la  web  2.0   47.  Tucker,  un  hombre  y  su  sueño    14.  Valorar  “elevator  pichtes”   48.  Historia  de  Nissan.    15.  Un  día  en  El  Bulli     49.  La  historia  de  Honda  16.  Business  is  Design         50.  La  fabricación  del  Toyota  Auris  híbrido      Diseño  y  creatividad         Industria  textil  17.  Neil  Gaiman  en  The  University  of  the  Arts      18.  Art  &  Copy   51.  Planeta  Zara  19.  7  estrategias  de  creatividad     52.  La  Edición  de  Septiembre.  Vogue  y  Anna  20.  Cerebro  Creador.  Claves  del  éxito  de  los   Wintour  emprendedores   53.  El  Diablo  viste  de  Prada  21.  Pensamiento  de  Diseño   54.  La  firma  Chanel  22.  Mueve  tus  ideas;  la  ideación  del  proyecto.     55.  Reportaje:  Cocó  Chanel     56.  Kukuxumusu  historia  de  una  pulga  Marketing  y  estrategia   emprendedora    23.  Los  cambios  en  el  consumidor  digital  24.  Irene  Cano.  Hacia  dónde  van  las  redes  sociales  25.  La  estrategia  digital  26.  The  Joneses    Fabricación    27.  Just  in  time  28.  Mega  fábricas:  IKEA  29.  Mega  fábricas:  Lego  30.  La  Obsolescencia  Programada  31.  Crowdsourcing  desde  el  punto  de  vista  empresarial                                 2  
  • 3. Comunicación  y  presentaciones  eficaces.  Jorge  Maidana  1h  :55  m    Enlace  http://ow.ly/coZMn    +    http://ow.ly/cprs8          Preguntas:    ¿Qué  hace  un  directivo?  ¿qué  importancia  tiene  la  comunicación?  ¿Qué  incluye  el  modelo  de  dirección  directiva?  ¿Qué  importancia  tiene  la  coherencia?  Explica:  “no  se  puede  no  comunicar”  y  el  “elogio  del  envase”.  ¿Quién  es  el  peor  enemigo  del  que  hace  una  presentación?  ¿Cuáles  son  los  objetivos  de  una  presentación?  ¿qué  papel  juega  el  tono  de  voz?  ¿qué  es  conmover?  ¿Cuál  es  la  importancia  de  actuar  en  una  presentación?  ¿Cuál  es  la  estructura  de  una  presentación?  ¿Qué  es  el  lenguaje  no  verbal?  ¿qué  importancia  tiene?  ¿Qué  es  la  técnica  KISS?  Explica  el  ejemplo  de  Microsoft  promocionando  el  iPod.  ¿cuál  es  la  regla  del  7?  ¿Qué  relación  existe  entre  el  tiempo  disponible  para  exponer  y  el  tiempo  necesario  para  prepararla?  ¿Qué  técnica  se  puede  emplear  en  caso  de  bloqueo?  Diferencia  entre  serif  y  sanserif  Relación  entre  colores  y  transmisión  de  ideas  Explica  la  muerte  por  powerpoint  ¿Qué  es  la  zona  áurea?  ¿Qué  son  gettyimages  y  compfight?  Explica  el  modelo  de  pirámide  invertida  ¿Qué  son  el  efecto  primacía  y  efecto  recencia?                         3  
  • 4. Validation.  14  minutos.      Enlace    http://vimeo.com/9330175        Validation  es  un  hermosisimo  cortometraje  que  con  más  de  8  premios  en  diferentes  festivales.    El  video  gira  alrededor  de  alguien  que  ama  ver  a  la  gente  sonreír,  mostrando  la  importancia  de  la  actitud  positiva,  la  empatía  y  la  sincronicidad.      Preguntas:    ¿Qué  efecto  tiene  en  lo  demás  la  actitud  positiva  del  protagonista?  ¿es  una  actitud  sincera?    ¿Qué  le  sucede  con  la  fotógrafa?      ¿Cómo  cambia  su  actitud  ante  el  fracaso?  ¿y  en  los  demás?        ¿Cuándo  vuelve  a  tu  actitud  positiva?  ¿qué  logra?    ¿Por  qué  la  fotógrafa  volvió  a  sonreír?    En  base  al  vídeo  reflexiona  sobre  la  importancia  de  la  actitud  positiva,  la  empatía  y  el  trabajo  en  equipo.                               4  
  • 5. Personal  Branding:  Pon  tu  imagen  en  valor      1h  23  minutos.      Enlaces  http://ow.ly/csQtp        Mesa   redonda   sobre   orientación   profesional   y   marca   personal,   a   cargo   de   tres   mujeres  excepcionales:  Krista  Walochik  (Presidente  de  Norman  Broadbent),  Vivian  Acosta  (Socio  Managing  Director   de   Consultoría   de   Norman   Broadbent)   y   Laura   González-­‐Molero,   Presidente   y   Consejera  Delegada  de  Merck  en  España    Preguntas:    ¿Qué  es  el  personal  branding?  ¿Qué  es  Norman  Broadbent?  ¿Qué  relación  tiene  la  coherencia  y  la  autenticidad  con  la  marca  personal?  Relación  de  la  marca  personal  con  el  nicho  de  mercado.  (no  podemos  gustar  a  todo  el  mundo).  ¿Qué  es  la  cabecera  de  góndola?  Lo  que  no  tengáis  definido  ,  planificado  y  agendado  no  existe.  ¿Qué  ejemplos  de  personal  branding  en  famosos  pone?  ¿qué  tienen  en  común?  La  carrera  es  algo  personal  e  intransferible  ¿Quién  tiene  éxito  en  el  mundo?  ¿Por  qué  hay  que  olvidarse  de  ser  empleados?  ¿Cómo  se  ha  estructurado  el  mercado?  ¿Qué  consejos  da  para  una  entrevista  de  trabajo?  ¿Cómo  es  el  currículum  perfecto?  Relación  entre  los  currículum  y  las  croquetas  caseras  ¿Cuál  debe  ser  el  objetivo  en  nuestra  vida?  Define  coherencia  y  consistencia.  ¿Por  qué  son  importantes?  Comenta  la  relación  entre  innovación,  sentido  común  y  alineación  de  los  objetivos  de  la  empresa.  ¿Dónde  está  el  salto  entre  la  marca  personal  y  la  arrogancia?  ¿Qué  es  la  reputación?  Explica  la  relación  entre  la  marca  personal  y  la  cultura  corporativa                       5  
  • 6. En  busca  de  la  felicidad  (2006).    1h  49  m    +  sabiduría  de  will  Smith    http://ow.ly/cz6E8    9:40          Chris  Gardner  (Will  Smith)  es  un  vendedor  brillante  y  con  talento,  pero  su  empleo  no  le  permite  cubrir  sus  necesidades  más  básicas.  Tanto  es  así  que  acaban  echándolo,  junto  a  su  hijo  de  cinco  años  (Jaden  Smith),  de  su  piso  de  San  Francisco,  y  ambos  no  tienen  ningún  lugar  al  que  ir.  Cuando  Gardner  consigue  hacer  unas  prácticas  en  una  prestigiosa  correduría  de  bolsa,  los  dos  protagonistas  tendrán  que  afrontar  muchas  adversidades  parar  hacer  realidad  su  sueño  de  una  vida  mejor.    Preguntas:    Haz  un  pequeño  resumen  de  cada  una  de  las  seis  partes  de  la  película:  1.  Yendo  en  autobús.  2.  Haciendo  el  idiota.    3.  Corriendo.    4.  De  prácticas.  5.  Pagando  impuestos.  6.  Felicidad    Identifica  y  explica  escenas  en  las  que  se  vea  la  iniciativa  de  Chris  en:  -­‐  El  ámbito  laboral.  -­‐  El  ámbito  familiar.  -­‐  La  búsqueda  de  alojamiento.  -­‐  La  resolución  de  los  problemas  económicos.    Analiza  la  forma  en  que  Chris  se  comunica  con  el  personal  médico  en  sus  visitas.  Hacer  un  breve  listado  con  los  aspectos  positivos  de  su  forma  de  comunicarse  tanto  oral  como  gestual.    Identifica  las    escenas  en  las  que  las  cosas  le  salen  mal  al  protagonista,  ¿cómo  es  su  reacción  en  cada  una  de  ellas?    Explica  cómo  es  la  relación  de  Chris  con  su  hijo  y  qué  importancia  le  da  a  su  educación.    “La  sabiduría  will  Smith”:  haz  un  esquema  explicativo  de  los  12  principios  enumerados  en  el  vídeo.         6  
  • 7. Emilio  Duró:  el  coeficiente  de  optimismo.  1h:49  minutos.  Enlace  http://ow.ly/ckTBh        Extraordinaria  ponencia  sobre  la  motivación  y  el  optimismo.  Excelente    ejemplo  de  comunicador.    Preguntas:    ¿Por  qué  decidió  estudiar  económicas?    ¿Por  qué  se  fue  de  su  primera  empresa?  ¿Por  qué  cada  uno  tiene  la  cara  que  se  merece?  ¿Qué  es  el  éxito  a  cada  edad?  ¿Qué  piensa  de  los  psicólogos?  ¿Qué  hacer  con  la  gente  que  no  le  gusta  nada?  ¿Por  qué  fracasa  la  gente?    ¿Cuál  es  el  mayor  coste  laboral  de  una  empresa?  ¿Cuál  es  la  principal  causa  de  muerte?  ¿Qué  pasa  con  la  gente  que  se  ríe?  ¿Cuál  es  el  cambio  más  importante  del  ser  humano  en  los  últimos  1000  años?  ¿Cómo  nació  la  comunicación?  ¿Qué  ve  el  cerebro?  ¿Por  qué  antes  no  había  depresiones?  ¿Por  qué  los  directivos  más  altos  son  los  más  agresivos?  ¿Cuál  es  la  primera  característica  para  triunfar  en  la  vida?  ¿Por  qué  el  éxito  está  en  el  mantenimiento?  ¿Qué  tres  cerebros  tenemos?  ¿de  qué  se  ocupa  cada  uno?  Comenta  la  frase:  La  felicidad  tiene  que  ver  con  la  ausencia  de  éxito.  ¿Qué  tiene  que  ver  el  optimismo  con  el  éxito  en  la  vida?  ¿Qué  es  la  tristeza  maligna?    ¿de  dónde  viene?  ¿De  dónde  viene  la  felicidad?    ¿Qué  descubrió  Victor  Frankl?  Tu  mente  atrae  aquello  en  lo  que  piensas  ¿Cómo  era  el  equipo  de  innovación  de  Renfe?  ¿Por  qué  nos  enamoramos  de  quién  no    nos  conviene?¿Qué  es  el  marasmo?  ¿Diferencia  entre  conocimiento  y  actitud?  ¿de  dónde  procede  el  éxito  en  la  vida?  ¿Qué  pasó  en  el  siglos  XVII?  ¿Qué  le  pasa  a  una  persona  que  no  lee  ni  estudia  a  los  20  años?  ¿Cuáles  son  los  mensajes  finales  de  Duró?                   7  
  • 8. Reinventar  el  modelo  de  gestión.    Marc  Vidal.      25  minutos  Enlaces  http://ow.ly/cwack          Buena  comunicación  de  Marc  Vidal  en  la  que  narra  entre  otras  cosas  cómo  se  marcho  de  casa  con  17  años  y  su  primera  experiencia  emprendedora  en  París.      Preguntas:    ¿Qué  hizo  Marc  Vidal  con  17  años?    ¿Cómo  empezó  su  primer  negocio?    ¿Qué  aprendió  de  su  experiencia  en  París?    ¿Qué  es  Chinguetti?  ¿qué  hacen  sus  habitantes?  ¿por  qué?    ¿Qué  aprendió  Marc  Vidal?    Explica  la  historia  del  mono  número  cien.    ¿Qué  es  la  innovación?                                       8  
  • 9. Motivación,  talento  y  felicidad.  Carlos  Jean  (2012).  22  minutos.  Enlace  http://ow.ly/clCOv          Ponencia  sobre  la  motivación,  talento  y  felicidad  en  el  Congreso  de  la  Felicidad  de  Coca  Cola.      Preguntas:    ¿Qué  hacía  siempre  Carlos  Jean  de  pequeño?  ¿qué  le  originaba?    ¿Qué  vamos  perdiendo  con  la  edad?    ¿Qué  canción  cantaba  su  hijo?    ¿Qué  problema  tiene  el  sistema  educativo?    ¿Qué  relación  existe  entre  el  talento,  el  trabajo  y  la  disciplina?    ¿Qué  opinión  tiene  de  internet?  ¿qué  hizo?    ¿Qué  es  music  experience?    ¿Qué  problema  existe  en  la  industria  musical?                                   9  
  • 10. El  redondel    (2011).  15  minutos    .  Enlace  http://ow.ly/cgYlc        Mario  Alonso  Puig,  uno  de  los  expertos,  entre  otras  materias,  en  creatividad,  innovación  y  gestión  del  cambio  más  conocidos,  nos  habla  del  miedo,  cambio  y  asumir  riesgos.    Preguntas:    ¿Qué  tres  palabras  que  abren  puertas  en  el  corazón?    ¿Cómo  se  puede  parar  el  tiempo?  ¿cómo  escuchan  los  niños?  ¿y  los  adultos?    ¿Qué  sentían  en  su  viaje  final  los  enfermos  terminales?    ¿Por  qué  no  nos  atrevemos  más?  ¿por  qué  no  salimos  de  la  zona  de  confort?      Comenta  la  historia  de  la  niña  y  el  círculo  y  la  estrella    ¿Por  qué  vale  la  pena  salirse  del  redondel?      ¿Se  reproducen  las  neuronas?  ¿cómo  crecemos?      Explica:  “Lo  que  el  corazón  quiere  sentir  la  mente  se  lo  demuestra”.                                           10  
  • 11. La  civilización  empática  (2011).  11  minutos      Enlace  http://ow.ly/cgXfg        Vídeo  en  scribing  de  la  conferencia  de  Jeremy  Rifkin  sobre  la  empatía  y  su  evolución  histórica.        Preguntas:    ¿Qué  mostró  el  experimento  del  mono?    ¿Qué  es  la  empatía?    ¿Diferencia  entre  empatía  y  utopía?    ¿Por  qué  la  empatía  es  la  mano  invisible?    Explica  la  evolución  del  concepto  de  empatía  en  la  historia  del  hombre.    ¿Qué  pasó  hace  175.000  años  en  África?                                               11  
  • 12. The  Company  Men    (2010)    1  h  40  minutos.                Una  gran  corporación  reestructura  su  plantilla  para  hacer  frente  a  la  crisis  sin  perder  su  imagen  de  éxito  frente  a  la  opinión  pública  financiera  y  sin  menoscabar  el  satisfactorio  régimen  de  retribución  de  los  grandes  directivos.  Entre  los  afectados,  Bobby,  Phil  y  Gene,  tres  ejecutivos  cuyo  modo  de  vida  y  cuyo  papel  en  la  sociedad  e  incluso  dentro  de  sus  propias  familias  debe  cambiar  para  ajustarse  a  la  realidad  del  desempleo.      Preguntas:    Define  downsizing  y  outplacement.    ¿Qué  trabajo  tenía  Bobby  Walker?  ¿cómo  era  su  nivel  de  vida?      ¿Por  qué  le  despidieron?  ¿cómo  se  adaptó  a  la  pérdida  de  nivel  de  vida  y  status?    ¿Cómo  se  adaptó  Phil  Woodward  a  su  nueva  situación?      Valora  la  respuesta  familiar  que  recibieron  Bobby  y  Phil  ante  sus  problemas  laborales.    Haz  un  esquema  del  proceso  personal  que  experimenta  Bobby  Walker  a  lo  largo  de  la  película.    ¿Qué  diferencias  de  opinión  existen  entre  el  director  general  y  el  directivo  Gene  McClary?    ¿qué  objetivos  de  la  empresa  plantea  cada  uno?  ¿por  qué  despiden  a  Gene?    ¿Qué  ventajas  e  inconvenientes  ves  al  modelo  de  mercado  laboral  de  EEUU  frente  al  de  España?      Valora  la  importancia  del  networking  en  la  búsqueda  de  empleo  de  los  protagonistas             12  
  • 13. Cómo  crear  un  modelo  de  negocio  en  Internet  innovador  y  ágil.  Javier  Megías.  60  minutos  Enlace:  http://ow.ly/czgnr        Sesión  temática  en  torno  a  la  creación  de  modelos  de  negocio  en  Internet  de  forma  innovadora  y  ágil.      Preguntas:    ¿Qué  es  un  modelo  de  negocio?  ¿Qué  es  un  modelo  de  suscripción?  ¿Qué  intenta  el  modelo  de  lienzo  de  negocio?      Relaciónalo  con  los  lados  del  cerebro.  Comenta  el  modelo  de  negocio  de  Nesspreso  ¿Qué  es  el  modelo  de  cebo-­‐anzuelo?  ¿quién  lo  inventó?  Diferencia  entre  lo  que  creemos  que  necesita  el  cliente  y  lo  que  realmente  necesita.  ¿Qué  vende  Black  &  Decker?  ¿Qué  es  un  focup  group?    ¿qué  importancia  tiene  el  observar  al  cliente?  ¿Qué  supone  ser  “el  mejor”?    ¿qué  importancia  tiene  diferenciarse?  ¿Qué  es  buscar  nichos?  ¿qué  importancia  tiene  en  internet?  ¿Qué  importancia  tiene  el  canal?  ¿Qué  vende  Harley-­‐Davidson?    ¿Qué  es  el  modelo  de  larga  cola?  ¿Qué  hizo  Amazon?  ¿Qué  es  el  modelo  Freemium?  ¿Qué  sucedió  con  Spotify?  ¿Qué  es  el  modelo  de  dos  lados?  ¿qué  importancia  tiene  romper  el  bloqueo?  ¿Qué  importancia  tiene  la  ejecución  de  la  idea?  Diferenca  entre  las  empresas-­‐cohete  y  empresas-­‐coche  ¿Qué  es  una  startup?  Qué  significa  fracasa  rápido,  pronto  y  barato.  ¿Qué  hay  que  hacer  con  las  hipótesis?  ¿Qué  es  el  producto  mínimo  viable?  ¿Qué  importancia  tiene  el  prototipo?  ¿Qué  es  la  tasa  de  conversión  del  embudo?    ¿Qué  importancia  tiene  la  métrica?  ¿Qué  relación  tienen  el  coste  de  adquisición  del  usuario  (AC)  y  valor  del  ciclo  de  vida  del  cliente  (CLV)?  ¿Cómo  debe  ser  el  proceso  de  venta?  ¿qué  es  pivotar?             13  
  • 14. Elaborar  un  plan  de  negocio;  errores  comunes  y  el  modelo  lean-­‐startup.    49  minutos  Enlace:  http://ow.ly/czd07      Taller  sobre  los  primeros  pasos  en  la  elaboración  de  un  plan  de  negocio.  Con  Wilhem  Lappe  y  Lucas  Rodríguez  Cervera.    Preguntas:    ¿Qué  es  un  plan  de  negocio?  ¿qué  importancia  tiene?  ¿qué  teorías  hay  sobre  la  idea?  ¿qué  es  la  ejecución?  ¿Qué  importancia  tiene  el  equipo?  ¿cómo  elegir  socios?  ¿Qué  son  nichos  de  dolor?  ¿qué  es  el  modelo  freemium?  ¿qué  es  la  tasa  de  conversión?  ¿Cómo  se  hace  un  estudio  de  mercado  para  empresas  de  internet?    Comenta  la  importancia  de  segmentar  bien  el  mercado.  ¿Qué  es  la  curva  de  adopción?  ¿Qué  son  los  competidores  ocultos?  ¿Qué  es  una  campaña  viral?  ¿Cuánto  cuesta  captar  un  usuario  gratuito?  ¿Qué  importancia  tiene  el  vender  en  un  proyecto?  Comenta:  “el  mercado  no  me  entiende”.  ¿Qué  significa  “ser  realista  con  la  fase  de  los  tiempos”  en  la  parte  económica?  ¿qué  es  “mantener  la  caja”?  ¿Qué  son  los  gastos  ocultos?  ¿Qué  es  el  plan  personal  del  emprendedor?  ¿Qué  son  las  metodologías  ágiles?    ¿qué  porcentaje  de  emprendedores  fracasa?    ¿Cuál  es  el  objetivo  de  una  start-­‐up?    ¿qué  es  el  producto  mínimo  viable?  ¿Qué  relación  existe  entre  el  riesgo  de  producto  y  el    riesgo  de  mercado?    ¿Qué  es  pivotar?                           14  
  • 15. Secretos  a  la  hora  de  montar  tu  empresa.  1h  :25  minutos      Enlaces  http://ow.ly/cuTJK  y  pwp  http://ow.ly/cuUK3        Excelente  charla  del  empresario  e  inversor  Alejandro  Suárez  sobre  cómo  crear  una  empresa.    Preguntas:  ¿Qué  es  emprender?  ¿qué  tiene  que  ver  con  el  riesgo?  Diferencia  entre  emprendedor,  empresario  e  iniciador.  ¿Qué  %  de  iniciativas  emprendedoras  mueren  en  la  cabeza  del  emprendedor?  90%  ¿Qué  obstáculos  hay  a  emprender  en  España?  ¿Cómo  está  España  en  el  ranking  de  escuelas  de  negocio?  ¿y  de  universidades?  ¿Está  todo  el  mundo  preparado  para  ser  empresario?  ¿Qué  diferencia  hay  entre  España  y  EEUU  a  la  hora  de  valorar  la  financiación?  ¿Qué  supone  emprender  en  España?  ¿Cómo  está  el  tejido  empresarial  en  España?  ¿Cuándo  quiebran  el  90%  de  las  empresas  creadas?    Antes  de  los  3  años.  ¿Qué  satisfacciones  tiene  ser  emprendedor?  ¿Qué  le  sucedió  con  su  proyecto  de  diagnóstico  genético?  ¿Cómo  es  la  relación  entre  funcionarios  y  autónomos  en  España  y  EEUU?    ¿y  por  CCAA?  ¿A  qué  van  a  equivaler  a  nivel  tecnológico  los  próximos  10  años?    A  1000!    ¿Por  qué  estamos  en  el  año  del  consumismo?  ¿Cuáles  son  las  claves  para  emprender  en  un  contexto  de  crisis?  ¿Qué  %  de  emprendedor  por  necesidad  existe  hoy?  ¿Hace  falta  inventar  algo  disruptivo  para  crear  una  nueva  empresa?  ¿Cómo  se  debe  empezar  una  empresa?  ¿Qué  importancia  tiene  el  equipo  humano  de  emprendedores?  ¿Por  qué  es  recomendable  hacer  un  plan  de  negocio?  ¿Cuántos  proyectos  TIC  mueren  al  buscar  financiación?  ¿Cómo  se  puede  financiar  la  empresa?  ¿Qué  importancia  tienen  las  3Fs?  ¿Qué  regla  de  3  utilizan  los  inversores  privados?  ¿Qué  es  el  break-­‐even?  ¿Cómo  funcionan  los  fondos  de  capital  riesgo  en  España?  ¿Qué  es  el  ICO?  ¿Qué  opina  el  ponente?  ¿Qué  criterios  siguen  los  bancos  para  dar  financiación?  ¿cómo  valoran  los  planes  de  negocio?  ¿Con  quién  debemos  asociarnos?  ¿Qué  piensa  de  las  ayudas  públicas  a  las  empresas?  ¿Cómo  se  hace  un  plan  de  negocio  serio?     15  
  • 16. Modelos  de  Negocio  para  la  web  2.0    1h  56    minutos.      Enlaces  http://ow.ly/cr7fZ          Clase  abierta  del  Executive  MBA,  en  su  Study  Trip  en  San  Francisco.  Fernando  Botella  nos  habla  de  creatividad  y  coraje  como  claves  de  éxito  en  los  emprendedores.  A  lo  largo  de  la  charla  se  desarrollan  diversos  juegos  de  creatividad.    Preguntas:    ¿Qué  es  la  web  2.0?  ¿qué  la  diferencia  de  la  web  1.0?      Separa  formato  y  contenido  ¿Qué  hay  que  repensar  en  la  web  2.0?  ¿Cuáles  son  los  7  pilares  de  la  de  los  modelos  de  negocio  de  la  web  2.0?  Diferencia  entre  la  clasificación  de  contenidos  en  la  web  1.0  y  la  2.0  ¿Qué  es  la  inteligencia  colectiva?  ¿Cómo  es  el  proceso  de  subir  y  visionar  un  vídeo  a  youtube?  ¿Por  qué  están  especializadas  las  bases  de  datos  en  la  web  2.0?  ¿Qué  significa  la  versión  Beta?  Fin  de  los  ciclos  de  renovación  de  software  ¿Qué  es  el  cloud  computing?  ¿Qué  es  el  RSS?  ¿y  el  mashup?  ¿qué  es  panoramio?  ¿Qué  es  http://www.theconversationprism.com/?  ¿Qué  es  el  convenio  de  la  ciberdelincuencia?  Explica  qué  es  la  economía  y  el  capital  social  ¿Qué  es  el  long  tail?  ¿por  qué  es  importante?  ¿Cómo  funciona  amazon?    ¿Qué  es  Netflix?  ¿cómo  funciona?  ¿qué  le  diferencia  de  los  videoclubes  físicos?  ¿Qué  implica  la  homogeneización  de  los  medios  de  masa?  ¿Qué  es  la  regla  98/2?    Todo  lo  que  pongas  tiene  ventas  ¿Por  qué  el  long  tail  es  cada  vez  mayor?  ¿Qué  es  el  soporte  life-­‐time?  ¿Qué  parte  del  long  tail  se  ha  bloqueado?  ¿De  dónde  proceden  los  ingresos  de  Google?      El  96%  de  la  publicidad  está  en  50  webs  ¿Por  qué  ha  aumentado  la  demanda  de  japonés  en  EEUU?  Explica  el  paso  de  la  separación  geográfica  a  la  psicográfica.  ¿Qué  ventajas  tiene  una  wiki?  ¿Qué  es  bestbuy?    C¿ómo  recompensan  a  los  empleados  con  buenas  ideas?           16  
  • 17. Valorar  “elevator  pichtes”.    45    minutos.      Enlaces  http://ow.ly/csuco          Documentación  multimedia  del  Instituto  de  Empresa  donde  el  alumno  ve  online  vídeos  de  diferentes  "elevator  pitches"  y  los  valora,  a  través  de  un  cuestionario  interactivo,  en  función  de  unos  criterios  determinados.    Actividad    Realiza  y  comenta  la  valoración  para  cada  empresa.                                                                 17  
  • 18. Un  día  en  El  Bulli  (2010).  59  minutos.  Enlace  http://ow.ly/clK0f        El  funcionamiento  diario  de  un  restaurante  como  El  Bulli  requiere  de  una  organización  extrema,  de  otro  modo  sería  imposible  servir  cada  día  más  de  1500  platos,  hacer  funcionar  a  50  cocineros  y  30  personas  de  servicio  de  sala  que  servirán  tan  sólo  a  cincuenta  comensales.    Preguntas:    Haz  un  resumen  de  cada  una  de  las  6  partes  del  documental.    ¿Qué  importancia  tiene  la  gestión  de  proveedores  en  El  Bulli?    ¿Qué  relación  tiene  la  capacidad  de  trabajo  con  la  creatividad?    ¿Cómo  registran  y  catalogan  las  pruebas  positivas?        ¿Cómo  se  organizan  los  camareros?  ¿qué  habilidades  deben  de  tener?    ¿Qué  importancia  tiene  el  registro  de  clientes  y  los  informes  de  cocina?    ¿Cómo  es  el  trabajo  en  equipo  en  la  cocina?                                                     18  
  • 19. Business  is  Design      1h  52  minutos.      Enlaces  http://ow.ly/cpLz6          Presentación  de  proyectos  de  alumnos  de  los  cursos  de  EOI.      Preguntas:    Haz  un  resumen  de  10  líneas  de  cada  proyecto  y  valora  la  presentación  de  cada  uno  de  los  integrantes  de  los  equipos.                                                               19  
  • 20. Neil  Gaiman  en  The  University  of  the  Arts  (2012).  20  minutos.    Enlace  online  http://ow.ly/cqz1l      +  discurso  en  español    http://ow.ly/cqzFs    +  cómic  del  discurso  http://ow.ly/cqzLr            Discurso   de   Neil   Gaiman   en   mayo   del   2012   para   la   promoción   2012   de   la   University   Of   Arts,  Philadelphia.   Neil   Richard   Gaiman   es   un   reconocido   autor   británico   de   historietas   y   escritor   de  fantasía.  Su  creación  más  famosa  es  la  serie  de  comics  The  Sandman      Preguntas:    ¿Tuvo  un  plan  Gaiman?  ¿por  qué?    ¿Qué  ventajas  e  inconvenientes  tiene  conocer  las  reglas?    Explica  el  ejemplo  de  la  montaña.    ¿Cuáles  son  los  seis  puntos  de  los  que  habla  Neil  Gaiman?    ¿Qué  relación  tiene  ser  freelance  con  los  mensajes  en  botellas?    ¿Qué  es  el  síndrome  del  impostor?    ¿Por  qué  la  gente  es  contratada?    Explica  “Dos  de  tres  es  suficiente”    ¿Qué  consejo  le  dio  Stephen  King?  ¿por  qué  no  lo  siguió?    ¿Qué  significa  “Los  guardianes  están  dejando  las  puertas”?           20  
  • 21. Art  &  Copy  (2009).  88  minutos      Enlace  online  http://ow.ly/cgUg4        Vídeo  indispensable  sobre  la  publicidad  y  el  proceso  creativo.  Hablan  los  principales  creativos,  muchos  de  ellos  ya  auténticas  leyendas.    Preguntas:    ¿De  dónde  proviene  los  pensamientos  de  un  creativo?    ¿Qué  es  la  publicidad?  ¿Quién  es  George  Louis?  ¿qué  busca  además  de  vender?  ¿Cómo  hicieron  la  campaña  de  WV?  ¿Además  de  vender  qué  intentaba  George  Lois?  ¿Qué  relación  existe  entre  satélites,  publicidad  y  tv?  La  experiencia  del  teatro  le  sirvió  en  la  publicidad    ¿Qué  problema  había  con  la  campaña  de  Braniff?  ¿Cómo  era  la  campaña  de  coches  Rebel?  Identifica  y  comenta:  ”decir  lo  adecuado  de  la  forma  correcta”.  Comenta  la  campaña  “Generación  yo”  de  Clairol.    ¿Qué  diferencia  existía  entre  un  ejecutivo  de  cuentas  y  un  creativo?  ¿Por  qué  Riney  quiso  ser  ejecutivo  de  cuentas?  ¿qué  le  pasó?  Identifica  y  comenta:  “hasta  que  no  tenga  la  canción  no  sé  cómo  será  el  anuncio…eso  suena  impreciso”      Comenta  y  valora    la  campaña  “I    Want  my  MTV!  ¿Qué  te  parece  la  campaña  de  Tommy    Hilfiger?  ¿fue  arriesgada?  Explica  la  campaña  Got  Milk.  ¿Qué  valor    tenía  Michael  Jordan  para  Nike?      Comenta  “Fracasa  duro”  y  “Si  fallas,  fallas  pero  debes  intentar  dar  con  el  bate  lo  más  fuerte  posible…”  Comenta  la  campaña  del  anuncio  de  ranas  de  Budweiser  Comenta  la  campaña  1984  de  Macintosh  de  Lee  Clow.  Identifica  a  los  protagonistas  de  Think  different.  Valora  la  campaña  de  Hal  Riney  para  Reagan  ¿Por  qué  el  miedo  es  un  potentísimo  sedante?               21  
  • 22.    7  estrategias  de  creatividad  .Franc  Ponti.  1h  13  minutos.      Enlaces.:  http://ow.ly/cpyCi          Ponencia  de  Franc  Ponti,  en  el  marco  de  la  Jornada  sobre  Gestión  de  la  Innovación  en  la  empresa.  El  objetivo  de  la  jornada  es  presentar  ante  los  asistentes  tres  procedimientos  distintos  sobre  como  generar  innovación  en  la  empresa,  celebrando,  tras  la  exposición  de  cada  uno  de  ellos,  el  necesario  debate  para  clarificar  y  consolidar  las  ideas  expuestas.      Preguntas:    ¿Qué  es  el  concepto  de  Pensar  Zen?  ¿qué  implica?  ¿Qué  es  la  mañana  de  las  batas  blancas?  ¿Qué  es  pensar  Po?  Explica  cómo  es  el  Umpqua  Bank  y  por  qué  la  tintorería  Donell  no  lava  la  ropa.  ¿Qué  es  pensar  de  forma  abierta?  ¿Qué  es  el  embudo  de  innovación?    ¿qué  significan  los  agujeros?  ¿Por  qué  KH  cierra  un  día  al  año?  ¿qué  hacen?  ¿Qué  hace  Jone´s  Soda?  ¿qué  es  un  commodity?  ¿Qué  es  Procter  and  Gamble?    ¿cómo  innovan?  ¿Qué  es  pensar  con  fluidez  en  equipo?  ¿por  qué  es  tan  importante?  ¿qué  problemas  pueden  surgir?  ¿Cómo  es  el  proceso  creativo  en  España?    ¿Qué  tienen  en  común  un  libro,  una  cerveza  y  una  cama?  ¿Qué  papel  juega  en  la  creatividad  las  emociones?  ¿Cómo  han  decorado  el  hospital  Montefiore  en  EEUU?  ¿por  qué?  ¿Cómo  es  la  máquina  de  helados  de  Unilever?  ¿Qué  es  divertirse  en  entornos  de  pasión?  ¿Cómo  se  ponen  emociones  a  calentadores  de  agua?  ¿Es  la  felicidad  compatible  con  los  beneficios?  ¿Cuál  es  la  diferencia  entre  motivo  e  incentivo?  ¿Qué  es  kukuxumuxu?  ¿cómo  surgió  su  idea?  ¿cuál  es  su  espíritu?  ¿Qué  sentido  tiene  el  ejercicio  del  pulso?  ¿por  qué  la  mayor  parte  de  la  gente  no  coopera?  ¿Qué  es  Whole  Foods  Market?  ¿cómo  funcionan?  ¿Qué  es  IDEO?  ¿cómo  innovan?  Resume  las  siete  estrategias  de  creatividad       22  
  • 23.    Cerebro  Creador.  Claves  del  éxito  de  los  emprendedores  73  mins.  Enlaces  http://ow.ly/cr6mW          Clase  abierta  del  Executive  MBA,  en  su  Study  Trip  en  San  Francisco.  Fernando  Botella  nos  habla  de  creatividad   y   coraje   como   claves   de   éxito   en   los   emprendedores.   A   lo   largo   de   la   charla   se  desarrollan  diversos  juegos  de  creatividad.    Preguntas:    ¿Qué  tipo  de  directivos  piden  las  empresas?  ¿Qué  premio  especial  tienen  en  Google?  ¿Cómo  se  motiva  el  talento?  ¿Por  qué  llama  a  la  presentación  C2    ?  ¿Cómo  se  llaman  las  cinco  hijas  de  la  madre  de  Marcela?  ¿Por  qué  el  público  suma  mal?  Explica:  “La  mente  siempre  encuentra  lo  que  espera”.  Comenta  el  experimento  del  hombre  con  el  mapa.  ¿Qué  hace  el  pensamiento  lógico?  ¿Qué  es  el  pensamiento  lateral?  ¿Qué  tiene  que  ver  con  la  evolución?  ¿Qué  diferencia  a  los  hombres  de  los  animales?  ¿Qué  significa  que  el  cerebro  que  enjuicia  está  siempre  en  modo  supervivencia?  ¿Cuál  es  el  origen  de  la  palabra  emprendedor?  ¿qué  le  define?  ¿Qué  es  el  miedo?  ¿qué  es  gestionar  la  incertidumbre?  ¿Por  qué  creer  es  crear?  Explica  las  3  ideas  clave  de  los  emprendedores  ¿Cuáles  son  los  3  bloqueadores  que  impiden  que  función  bien  las  ideas  claves?  La  amenaza  a  la  innovación  pasa  por  complacencia,  dogma  y  miedo  (Tim  Cook  Apple)  ¿Por  qué  los  seres  humanos  tienen  miedo?  ¿Qué  dicen  los  enfermos  terminales  de  cáncer?    ¿Cuál  es  el  verdadero  riesgo?    ¿Por  qué  no  es  lo  mismo  error  y  fracaso?    ¿Quién  es  el  más  valiente?  ¿Qué  distingue  a  un  emprendedor?  ¿Quién  pintó  a  Mickey  Mouse?  ¿qué  le  sucedió?  ¿Qué  es  saraito?  ¿qué  ha  logrado?  ¿Qué  consejos  son  importantes  para    emprendedores?  ¿Qué  es  tener  foco?  ¿qué  es  afilar  el  lápiz?  Explica  el  estudio  de  IBM         23  
  • 24. Pensamiento  de  Diseño  (Design  Thinking)    38  minutos  .  http://ow.ly/cwnWX  +  vídeo  de  4  minutos    ¿Qué  es  el  diseño  industrial?      http://ow.ly/cwoWh        El  diseño  se  define  como  el  proceso  previo  de  configuración  mental,  "pre-­‐figuración",  en  la  búsqueda  de  una  solución  en  cualquier  campo.  Utilizado  habitualmente  en  el  contexto  de  la  industria,  ingeniería,  arquitectura,  comunicación  y  otras  disciplinas  creativas.  La  película  dedicada  a  investigar  como  los  diseñadores  y  hombres  de  negocios  están  trabajando  juntos  bajo  nuevos  esquemas  para  resolver  los  problemas  que  afectan  a  los  negocios  en  nuestros  días.    Esta  película  es  una  iniciativa  de  Zilver  Innovation  y  fue  creada  por  6  estudiantes  de  la  maestría  en  diseño  estratégico  de  TU  Delft  en  Holanda.    Preguntas:    ¿Qué  es  el  push  marketing?  ¿qué  futuro  tiene?    ¿Cómo  ha  evolucionado  Océ  desde  las  impresoras?  ¿por  qué?    ¿Por  qué  la  trayectoria  de  diseño  no  es  tan  lineal  como  antes?    ¿Por  qué  ya  no  hay  un  modelo  como  el  Golf  que  era  símbolo  de  toda  una  generación?    ¿Qué  es  el  diseño  en  el  contexto  de  Volkswagen?    ¿Qué  error  suelen  tener  las  grandes  compañías?      ¿qué  es  el  Desing  thinking?          ¿dónde  está  la  parte  estratégica  del  diseño  de  nuevos  productos?    ¿Qué  importancia  tiene  el  proceso  físico  en  el  diseño?    ¿Qué  cambios  ha  habido  en  los  modelos  de  propiedad?    Relaciona:  investigación,  interpretación  y  diseño.    ¿Qué  ha  pasado  con  el  poder  de  las  marcas?    ¿Cuál  es  para  Phillips  la  función  del  diseñador?       24  
  • 25. Mueve  tus  ideas;  la  ideación  del  proyecto.  María  Calvo  del  Brío.  56  minutos.    Enlaces:    http://ow.ly/cpw3S    +    http://ow.ly/cpvYV    http://ow.ly/cpw2A          Se  trata  de  un  taller  práctico  en  el  que  experimentar  con  la  creatividad  en  grupo,  aplicada  al  emprendimiento.  Se  experimentará  con  el  papel  de  la  comunicación  como  catalizador  para  la  innovación:  comunicación  interna,  externa  y  con  nosotros  mismos.    Preguntas:    Comenta  el  cuento  del  elefante  del  circo    ¿Cómo  nos  influyen  las  creencias?    ¿Qué  es  la  creatividad  para  Ken  Robinson?    Explica  cuántos  cuadrados  has  visto    ¿Qué  te  ha  parecido  el  juego  del  muerto  en  el  desierto?    ¿En  qué  consiste  el  juego  del  viaje?    Comenta  la  actuación  y  las  habilidades  de  la  dinamizadora  del  taller.    ¿Cuáles  son  las  normas  del  brainstroming?                               25  
  • 26. J.R  Zapatero:  Los  cambios  en  el  consumidor  digital.  34  min.      Enlace  online  http://ow.ly/cj7VV        J.R.   Zapatero     Director   de   Google,   relata   los   cambios   en   la   sociedad   digital   y   cómo   afectan   al  marketing.    Preguntas:    ¿Por  qué  funciona  el  cloud  computing?    ¿Cómo  ha  variado  el  consumo  de  medios  en  el  último  siglo?    ¿Cuántos  tractores  virtuales  se  venden?  ¿a  qué  precio?  ¿qué  significa?    ¿Qué  diferencia  existe  entre  el  mercado  publicitario  en  Inglaterra  y  en  España?    ¿Cómo  es  la  información  de  la  que  dispone  el  comprador  en  una  venta?    ¿Qué  tipo  de  búsquedas  están  aumentando  en  internet?    ¿Qué  importancia  tienen  las  valoraciones  de  usuarios?  ¿qué  implica?    ¿Cómo  será  el  futuro  de  la  TV?    ¿Cómo  ha  evolucionado  las  conexiones  a  internet?  ¿y  los  smartphones?    ¿Qué  se  va  a  poder  hacer  con  el  móvil?  ¿Qué  se  reduce  a  cero?    ¿Por  qué  España  es  un  país  de  móviles?      ¿Qué  implica  para  el  marketing  el  hecho  de  poder  pagar  con  el  móvil?    ¿Por  qué  sube  el  comercio  electrónico  en  un  entorno  de  crisis?    ¿Cómo  es  el  nuevo  panorama  de  distribución?    ¿Qué  estrategia  ha  seguido  TESKO  en  Corea  del  Sur?  ¿Cuál  es  su  mayor  competidor?     26  
  • 27. Hacia  dónde  van  las  redes  sociales.  Irene  Cano  (Directora  Facebook  España).  34  min.      Enlace  online  http://ow.ly/cjaLO        Irene  Cano,  Directora  de  Facebook  en  España  relata  lo  que  está  sucediendo  con  las  redes  sociales  y  el  consumidor  digital.    Preguntas:      ¿Hacia  dónde  van  las  redes  sociales?    ¿Cuál  es  el  tamaño  óptimo  de  las  poblaciones?  ¿Qué  relación  tiene  con  Facebook?      ¿Cuáles  son  las  fases  de  la  innovación  digital?    ¿Qué  es  el  Social  Discovery?    ¿Cuáles  son  las  razones  del  éxito  de  las  redes  sociales?    ¿Cómo  ha  evolucionado  la  identidad  en  internet?    ¿Cómo  han  evolucionado  las  conexiones  de  redes  sociales  en  el  mundo?    ¿Cómo  serán  las  marcas  en  el  futuro?  ¿qué  son  los  fans  para  las  marcas?      ¿Qué  es  el  engagement?    Explica  el  cambi  del  bowling  marketing  al  pinball  marketing    ¿Cómo  ha  utilizado  Telefónica  Facebook?  ¿  y  Usuahia  hoteles?    ¿Cuál  es  la  frase  de  Zuckerberg  cada  semana?                 27  
  • 28. La  estrategia  digital.  Elena  Gómez.  21  minutos.  Enlace  http://ow.ly/cjccM        Elena  Gómez,  Presidenta  de  Adigital  explica  las  claves  de  la  estrategia  digital.    Preguntas:    ¿Qué  es  el  darwinismo  digital?    ¿Quiénes  han  sido  los  primeros  afectados?  ¿por  qué?    ¿Cómo  se  diseña  la  estrategia  digital?    ¿Qué  importancia  tiene  la  visión  global?  ¿cómo  debe  ser  la  ejecución?    ¿Qué  es  una  empresa  escalable?  ¿qué  es  una  estructura  flexible?    ¿Cómo  tienden  a  ser  las  estructuras?  ¿cómo  se  reflejan  en  los  despachos?    ¿De  dónde  proceden  las  innovaciones  de  Procter  and  Gamble?    ¿Cómo  va  a  ser  el  negocio  digital?  ¿cuáles  son  los  dos  grandes  enemigos?  ¿por  qué?    ¿Qué  pasará  con  el  precio  de  los  productos  comparables?    ¿Cuáles  son  para  Starbucks  las  claves  del  negocio?    ¿Qué  es  Zappos?  ¿Qué  ha  logrado?    ¿Cuánto  se  vende  por  internet?  ¿Cuáles  son  los  líderes  en  Europa?    ¿Qué  es  lo  más  importante  para  vender  por  internet?    ¿Cuáles  son  los  valores  2.0?    ¿Cuál  será  el  punto  de  venta?  ¿por  qué  será  la  guerra?    ¿Cómo  se  puede  cambiar  la  estrategia  digital?     28  
  • 29. The  Joneses.    (2010).    1h  31  minutos                Una  familia  perfecta  se  muda  a  un  típico  pueblo  estadounidense,  donde  causa  una  buena  impresión  a   sus   vecinos   y   se   integra   en   todos   los   aspectos   de   su   comunidad.   La   familia   Jones   tiene   todos  aquellos   productos   que   uno   quiera   comprar   (ropa   de   diseño,   descapotables   de   alta   gama,  electrónica,  mobiliario  caro,  etc)  y  parecen  ser  felices,  convirtiéndose  en  el  foco  de  atención  de  sus  vecinos.      Preguntas:    Explica  el  origen  y  significado  de  la  expresión  “Keeping  up  with  the  Joneses”.  Define  cuál  es  el  target  de  la  familia  Jones.  ¿Qué  estrategia  de  marketing  utilizan?  ¿es  efectiva?    Identifica  en  la  película  y  explica:    “No  vendes  productos,  vendes  un  estilo  de  vida,  una  actitud”  Detalla  las  técnicas  concretas  con  las  que  el  protagonista  consigue  liderar  las  ventas.  Haz  un  perfil  de  cada  uno  de  los  cuatro  miembros  de  la  familia,  ¿qué  objetivos  tienen  en  común?  ¿Son  un  buen  equipo  de  trabajo?  ¿generan  sinergia?    Analiza  la  evolución  en  la  película  del  matrimonio  vecino.    Basándote  en  la  película,  comenta  la  responsabilidad  social  del  marketing,  valorando  la  responsabilidad  de  los  protagonistas  en  el  desenlace  final.           29  
  • 30. Just  in  time.  1h  57m  Enlace  http://ow.ly/coRWW  +  pwp  http://ow.ly/coZ95     José   Luis   Montes   Giménez,   socio   director   de   Qazur   Consult   y   profesor   en   EOI,   relata   los   secretos   de   la   calidad  total  y  el  Just  in  Time.     Preguntas:       Diferencia  entre  cadena  de  demanda  y   cadena  de  suministro   ¿Qué  sectores  han  puesto  en  marcha   cadenas  de  demanda?   ¿Cómo  trabaja  el  grupo  Inditex?   ¿Cómo  se  ponen  en  marcha  cadenas   de  demanda?     ¿Qué  es  leagile?  ¿de  qué  se  compone?   ¿Qué  es  la  producción  justo  a  tiempo?   ¿qué  es  el  TPS?  ¿dónde  nace?    ¿Qué  observaron  los  japoneses  al  visitar  EEUU?    ¿Qué  son  los  stocks?  ¿cuándo  una  empresa  recupera  el  coste  de  los  stocks?  ¿Qué  es  el  ciclo  de  explotación?  ¿por  qué  hay  que  financiar  los  stocks?  ¿Qué  aprenden  los  japoneses  de  los  supermercados  americanos?  ¿Por  qué  el  TPS  es  una  filosofía  de  trabajo?  ¿qué  implica?  ¿Qué  significa  que  los  grupos  industriales  están  integrados  verticalmente?  ¿Quién  era  Deming?  ¿Qué  es  el  TQM?  ¿qué  implica?  ¿Qué  es  un  flujo  JIT?    ¿qué  es  el  Muda?  ¿Es  implantable  el  JIT  en  cualquier  empresa?    ¿Qué  era  en  sus  orígenes  el  JIT?  ¿Qué  diferencia  existe  entre  JIT  y  TPS?  ¿Qué  es  el  exceso  de  producción?    ¿Qué  son  los  tiempos  muertos?  ¿Qué  es  el  lean  managament?    ¿Cuáles  son  las  siete  fuentes  de  despilfarro?  ¿Qué  problema  ha  tenido  Toyota?  ¿Cómo  hacen  huelga  los  japoneses?  ¿Cómo  han  evolucionad  los  fabricantes  japoneses  y  coreanos?  ¿quiénes  vienen  ahora?  ¿Por  qué  hay  pocos  coches  chinos  en  la  UE?  ¿Qué  importancia  tiene  el  trabajo  en  equipo?  ¿cómo  lo  ven  las  grandes  empresas?  ¿Qué  es  un  círculo  de  calidad?  ¿Cuáles  son  las  tres  áreas  importantes  de  fabricación  de  un  automóvil?  ¿Cuál  es  la  diferencia  entre  círculos  de  calidad  y  equipos  de  mejora  (QITs)?  ¿Qué  son  los  equipos  autodirigidos?  ¿cómo  funcionan?  ¿qué  tiene  que  ver  la  retribución  variable  y  la  motivación?  ¿qué  le  gusta  en  el  fondo  a  la  gente?  ¿Qué  es  la  disciplina?  ¿Qué  son  los  sistemas  colaborativos?  ¿qué  visibilidad  le  da  Zara  a  sus  proveedores?  ¿De  quién  es  responsabilidad  la  calidad?    ¿qué  es  el  cliente  interno?  ¿La  calidad  total  es  un  programa  o  una  cultura?  ¿Qué  implica  el  flujo  JIT?      Diferencia  entre  producción  uniforme  y  continua.  ¿Por  qué  la  producción  uniforme  ha  pasado  a  la  historia?  ¿Por  qué  hay  que  ajustar  la  producción?  ¿Por  qué  se  produce  en  volumen  y  variedad?  ¿Qué  es  una  operación  push?  ¿y  pull?  ¿cuál  exige  más  coordinación?  ¿Qué  es  el  kanban?  ¿en  qué  sentido  del  flujo  de  producción  actúan?  ¿Qué  es  el  método  ABC?  ¿Qué  diferencia  existe  entre  los  materiales  A  y  los  B  y  C?  ¿Qué  es  la  jornada  de  trabajo  variable?  ¿y  las  vacaciones  variables?  ¿Cuál  es  el  enfoque  moderno  de  entregas  en  el  just  in  time?     30  
  • 31. Megafábricas:  IKEA.  25  minutos  .  Enlaces  http://ow.ly/cwayJ        El  vídeo  muestra  desde  los  inicios  de  la  empresa  en  1943  con  Ingvar  Kamprad,  hasta  los  procesos  de  fabricación  de  algunos  de  los  productos  que  comercializan.    Preguntas:    ¿Qué  cifras  definen  a  Ikea  en  la  actualidad?  ¿Cómo  nació  Ikea?  ¿de  dónde  surgió  el  nombre?  ¿Por  qué  podía  mantener  unos  precios  bajos?  ¿Cuál  es  la  sede  central  de  Ikea?    Explica  el  proceso  de  diseño  y  fabricación  de  un  producto.  ¿Cuáles  son  los  requisitos  de  diseño  de  la  compañía?  ¿Cómo  se  fabrica  la  librería  Billy?    ¿cuál  es  su  principal  componente?  ¿Qué  ventajas  tiene  el  paquete  plano?  ¿qué  esfuerzo  conlleva?      ¿Qué  es  el  sillón  PS  Selma?    ¿cómo  se  fabrica?    Haz  un  esquema  de  su  proceso  de  fabricación.  ¿Qué  es  un  centro  de  distribución?  ¿cuántos  tiene  Ikea?    ¿cómo  funcionan?  ¿Qué  es  el  laboratorio  de  pruebas  de  IKEA?  .  Describe  las  distintas  pruebas  que  realizan  ¿Qué  es  la  técnica  de  atamborado?  ¿cómo  se  forma  un  resistente  tablero?  ¿Qué  es  el  papel  de  nido  de  abeja?  ¿Qué  relación  tiene  la  comida  con  la  tienda?        ¿Cómo  se  fabrican  los  armarios  de  cocina?    ¿Cómo  han  cambiado  las  zonas  de  exposición?  ¿Qué  importancia  tiene  el  montaje?  ¿Qué  tamaño  tiene  la  productos?                                 31  
  • 32. Megafábricas:  Lego.    45  minutos      Enlaces  http://ow.ly/cw95R          El  documental  se  adentra  en  la  fábrica  y  en  los  procesos  de  producción  de  miles  de  piezas  que  conforman  la  variedad  de  juegos  que  ofrece  LEGO  y  es  realmente  curioso  poder  ser  partícipe  del  proceso  de  producción.    Preguntas:      ¿Qué  hace  el  equipo  de  Lego  en  una  comisaría?    ¿Qué  hizo  el  niño  que  quiso  ser  diseñador  de  Lego?  ¿dónde  nació  Lego?        ¿Cómo  se  divide  la  fábrica  de  Lego?    ¿Qué  problema  tiene  Lego?  ¿qué  piensa?    ¿cómo  ha  segmentado  su  mercado?    ¿Cuánto  cuesta  cada  molde?    ¿cómo  se  diseña  el  perro  policía?    Cuenta  la  historia  del  creador  de  Lego    ¿cómo  nació  el  nombre  de  Lego?    ¿Qué  importancia  tienen  los  moldes?  ¿cuánto  se  tarda  en  cambiar  un  molde?  ¿cuánto  pesa?    ¿Por  qué  cambiaron  la  madera  por  el  plástico?    ¿Cómo  controlan  la  calidad?  ¿qué  porcentaje  suspenden  el  control  de  calidad?        ¿Qué  importancia  del  mantenimiento  de  moldes?  ¿y  las  grúas  robotizadas?    ¿Qué  es  la  fábrica  de  conceptos?  ¿y  Lego  Universe?      ¿Qué  importancia  tiene  flexibilidad  en  la  fase  de  decoración?  ¿y  la  prueba  de  saliva?    ¿Cuánto  vende  antes  de  Navidad?  ¿por  qué  sufrieron  pérdidas  durante  11  años  seguidos?    ¿Qué  estrategia  siguió  LEGO?  ¿Con  quién  se  asoció  LEGO  para  la  distribución?    ¿Cuánto  ha  tardado  el  proceso  total  de  la  comisaría?    ¿qué  fases  ha  tenido  el  proceso?     32  
  • 33.    La  Obsolescencia  Programada:  fabricados  para  no  durar  .  1h  :18  minutos.    http://ow.ly/cwDQ6        ¿Por  qué  los  productos  electrónicos  duran  cada  vez  menos?  ¿Cómo  es  posible  que  en  1911  una  bombilla  tuviera  una  duración  certificada  de  2500  horas  y  cien  años  después  su  vida  útil  se  haya  visto  reducida  a  la  mitad?  ¿Es  compatible  un  sistema  de  producción  infinito  en  un  planeta  con  recursos  limitados?    El  documental,  dirigido  por  Cosima  Dannoritzer  y  coproducido  por  Televisión  Española,  es  el  resultado  de  tres  años  de  investigación,  hace  uso  de  imágenes  de  archivo  poco  conocidas;  aporta  pruebas  documentales  de  una  práctica  empresarial  que  consiste  en  la  reducción  deliberada  de  la  vida  de  un  producto  para  incrementar  su  consumo  y  muestra  las  desastrosas  consecuencias  medioambientales  que  se  derivan.  También  presenta  diversos  ejemplos  del  espíritu  de  resistencia  que  está  creciendo  entre  los  consumidores  y  recoge  el  análisis  y  la  opinión  de  economistas,  diseñadores  e  intelectuales  que  proponen  vías  alternativas  para  salvar  economía  y  medio  ambiente.    Preguntas:      ¿Qué  era  Phoebus?  ¿qué  hicieron?  ¿Por  qué  establecieron  un  sistema  de  multas?  ¿Qué  sucedió  en  1942?  ¿fue  efectivo?  ¿Cuándo  surgió  la  obsolencia  programada?  ¿Cómo  era  el  Ford  T?    ¿Qué  hizo  General  Motors?  ¿Qué  se  propuso  durante  la  Gran  Depresión?  ¿Cuándo  resurgió  la  obsolescencia  programada?  ¿Qué  posturas  hay  a  favor  y  en  contra  de  la  obsolencia  programada?  Comenta  la  película  sobre  el  tejido  que  no  se  manchaba  ¿Qué  sucedió  con  las  medias  de  nylon  de  Dupont?  ¿Qué  relación  tiene  el  modelo  de  negocio  con  la  obsolencia  programada?  ¿Cómo  programan  la  vida  de  las  impresoras?  ¿Qué  sucedió  con  la  batería  del  iPod?  ¿cómo  terminó  todo?  ¿Qué  sucede  con  los  productos  en  el  tercer  mundo?  ¿Qué  tipo  de  legislación  debería  aplicarse  a  los  productos  electrónicos?             33  
  • 34. Crowdsourcing  desde  el  punto  de  vista  empresarial  .32  minutos.  Enlace:  http://ow.ly/czgg0        Jornada  Aplicación  del  CROWDSOURCING  en  las  empresas  a  cargo  de  Javier  Megías.    Preguntas:    ¿Qué  es  el  crowdsourcing?      ¿Qué  es  un  ideágora?      ¿Qué  idea  tuvo  Wal  Mart?  ¿y  Dell?    ¿Cómo  se  utilizan  los  concursos?    ¿Por  qué  el  crowdsourcing  no  debe  ser  una  forma  de  explotación?    ¿Qué  han  hecho  LEGO  y  FIAT?    Explica  el  ejemplo  de  la  ola.    ¿Qué  características  debe  tener  la  multitud?    ¿Qué  recompensas  se  pueden  dar?      ¿Qué  es  Netflix?  ¿cómo  han  aplicado  el  crowdsourcing?    ¿Qué  es  la  Ley  de  Sturgeon?  ¿Cómo  se  pueden  cribar  las  ideas?  ¿Qué  es  la  auto-­‐organización?    ¿Qué  hizo  Obama?  ¿qué  problemas  puede  tener  su  método?                       34  
  • 35. Bill  Gates  &  Microsoft    (1995).  44  minutos.    Enlace  http://ow.ly/cfDv1                                      William   Henry   Gates   III   (nacido   el   28   de   octubre   de   1955),   más   conocido   como   Bill   Gates,   es   un  empresario   y   filántropo   estadounidense,   cofundador   de   la   empresa   de   software   Microsoft,  productora   del   sistema   operativo   para   computadoras   personales   más   utilizado   en   el   mundo,  Microsoft  Windows.  Está  casado  con  Melinda  Gates,  y  ambos  ostentan  el  liderazgo  de  la  Fundación  Bill   y   Melinda   Gates,   dedicada   a   reequilibrar   oportunidades   en   salud   y   educación   a   nivel   local,  especialmente   en   las   regiones   menos   favorecidas,   razón   por   la   cual   han   sido   galardonados   con   el  Premio  Príncipe  de  Asturias  de  Cooperación  Internacional  2006    Preguntas:    ¿Cómo  era  la  familia  de  Gates?        ¿Por  qué  es  William  Gates  III?  ¿cómo  era  de  niño?    ¿Dónde  estudió?  ¿cómo  era  el  colegio?  ¿cómo  tuvo  contacto  con  los  ordenadores?    ¿Cómo  era  Paul  Allen?  ¿se  parecía  Gates?  ¿qué  hacían  juntos?    ¿Cuándo  quiso  formar  su  propia  compañía?      ¿Cómo  era  su  vida  en  Harvard?      ¿Qué  sucedió  en  Albuquerque?  ¿por  qué  fue  importante?      ¿Por  qué  dejó  de  estudiar?  ¿tuvo  dudas?    ¿Qué  pensaba  de  los  derechos  de  autor?    ¿Cómo  promocionó  Microsoft?  ¿qué  papel  jugó  su  madre?    ¿Por  qué  algunos  no  le  tomaban  en  serio?    ¿Cómo  creció  Microsoft?  ¿cómo  dirigía  la  empresa?  ¿cómo  planteaba  y  solucionaba  los  problemas?    ¿Cuánto  trabajaba  Bill  Gates?    ¿Qué  relación  tuvo  con  Apple?    ¿cómo  ganó  la  guerra  con  IBM?    ¿Cómo  intentó  eliminar  a  Netscape?  ¿de  qué  acusaron  a  Microsoft?         35  
  • 36. Steve  Jobs,  iGenius    (2011).  43  minutos.          Enlace  online  http://ow.ly/cfE7a        Presentado  por  Adam  y  Jamie,  de  Mythbusters,  este  programa  destaca  cómo  Steve  Jobs  masificó  el  computador  personal  y  su  influencia  en  la  organización  de  información,  en  la  música  y  la  televisión.  Entrevistas  con  sus  amigos,  y  con  expertos  y  artistas.      Preguntas:    ¿Qué  idea  principal  tenía  Jobs?  ¿cómo  era  su  carácter?      Comenta  la  frase:  se  necesita  un  hombre  rudo  para  hacer  un  pollo  tierno    ¿Cuáles  eran  sus  orígenes?  ¿cómo  veía  la  tecnología?    ¿Qué  ritmo  de  trabajo  tenían  en  Apple?  ¿Qué  sucedió  con  Lisa?    ¿Qué  diferencias  existían  entre  Jobs  y  Sculley?    ¿Qué  logró  en  Pixar?  ¿cómo  eran  sus  productos?    ¿Cuáles  eran  sus  dos  pasiones?  ¿cómo  las  fusionó?      ¿Cómo  logró  el  acuerdo  con  los  grandes  distribuidores  de  música?    ¿Qué  originó  iTunes?    ¿y  el  iPhone?      ¿Cómo  se  comportaba  Jobs  con  sus  ingenieros?    ¿Cómo  obligó  a  la  industria  de  telecomunicaciones  a  tener  nuevo  modelo  de  negocio    Identifica  y  explica  la  frase:  “vale  más  que  los  600  dólares  que  pague”        ¿Qué  representa  una  marca?      ¿Cómo  creó  un  ecosistema?    ¿Era  Jobs  una  persona  irracional?           36  
  • 37. Piratas  de  Silicon  Valley    (1999).  1h  31  minutos.          Enlace  online  http://ow.ly/cfEyK        Docudrama  no  autorizado  escrito  y  dirigido  por  Martyn  Burke.  Basado  en  el  libro  Fire  in  the  Valley:  The  Making  of  a  Personal  Computer  de  Paul  Freiberger  y  Michael  Swaine.  Este  film  documenta  los  comienzos  de  la  computadora  personal  a  través  de  la  rivalidad  entre  Apple  Computer  (Apple  II,  Apple  Lisa  y  la  Apple  Macintosh)  y  Microsoft  (MITS  Altair,  DOS,  IBM  PC,  y  Windows).  La  película  logró  ser  nominada  para  cinco  Emmys.    Conceptos  a  identificar  en  la  película:    -­‐  Empresario-­‐líder  de  Bennis  Scheim.  -­‐  Perfil  del  emprendedor.  -­‐  “Destrucción  creadora”  de  Schumpeter.  -­‐  Ética  empresarial.  -­‐  Creación  de  valor  -­‐  Enfoque  de  marketing  en  la  empresa  (Drucker).  -­‐  Grupos  de  interés.  -­‐  Dimensión  y  localización  empresarial.  -­‐  La  cultura  empresarial  en  Apple.                   37  
  • 38. La  entrevista  perdida  de  Jobs    (1995).  1h:05  minutos.          Enlace  online  http://ow.ly/cfELV        Grabada  en  1995,  dos  años  antes  del  regreso  de  Jobs  a  Apple  (empresa  que  él  mismo  fundó  y  fue  despedido),  cuenta  un  discurso  muy  sincero,  de  valor  y  cercano  sobre  lo  ocurrió  en  la  historia  de  una  de  las  empresas  que  ha  cambiado  el  mundo  de  la  informatica  y  posteriormente  ha  revolucionado  toda  la  industria  de  consumo  con  inventos  como  el  iPhone,  iPod,  iPad  o  el  Mac.  Pero  lo  que  más  me  sorprendió  fue  ver  que  en  ese  bruto  de  entrevista  quedaron  perfectamente  registradas  en  palabras  de  Jobs  hace  17  años  exactamente  las  claves  que  revolucionarían  la  industria  de  la  informática  y  “cambiarían  el  vector”.  O  frases  cuya  acción  sigue  vigente  hoy  en  día,  así  como  describir  perfectamente  el  ADN  real  de  Apple  quizás  más  como  filosofía  de  marca  que  como  filosofía  empresarial.    Preguntas:    ¿Quién  era  Steve  Wozniak?  ¿cómo  era?  ¿Qué  investigaron  juntos?  ¿para  qué  les  sirvió?    ¿Cómo  montaron  el  Apple  I?  ¿de  dónde  obtuvieron  la  financiación?  ¿Qué  pretendían  con  el  Apple  II?    ¿Cómo  lo  financiaron?  ¿Quién  era  Mike  Markula?  ¿Qué  hizo  en  Apple?  ¿Qué  problema  existía  con  la  medición  de  costes?  ¿qué  hicieron  en  Apple?  ¿A  qué  llama  creencias  heredadas?  ¿  ¿Qué  siente  uno  al  hacerse  rico?  ¿Trabajaba  Jobs  por  dinero?    ¿Qué  le  asombró  de  XEROX?    ¿Quién  era  John  Scully?  ¿de  dónde  venía?    ¿Qué  problema  existen  en  las  empresas  con  los  encargados  de  producción?  ¿Qué  problema  tenía  XEROX?  ¿Tenía  Apple  los  recursos  humanos  adecuados?  ¿Qué  problema  tienen  las  empresas  con  éxito  que  crecen?  ¿Por  qué  es  importante  que  los  trabajadores  entiendan  el  producto  final?  ¿A  qué  atribuyen  los  trabajadores  el  éxito  de  Apple?  ¿Es  una  buena  idea  lo  más  importante?  ¿cuándo  se  aprende  realmente?  ¿dónde  está  la  magia?  Explica  la  metáfora  de  la  caja  de  lata  con  piedras.    ¿Cuál  es  generalmente  la  diferencia  entre  la  media  y  el  mejor?    ¿y  en  la  industria  informática?  ¿Qué  sucede  con  los  trabajadores  con  talento?    ¿Qué  relación  existe  entre  la  gente  extraordinaria  y  el  ego?  ¿Cambia  Jobs  de  opinión?  ¿Cuál  fue  la  mayor  metedura  de  pata  de  marketing  de  su  carrera?  ¿Por  qué  se  marchó  de  Apple?  ¿Cómo  es  Apple  en  el  momento  de  la  entrevista?  ¿y  Microsoft  e  IBM?  ¿Cómo  se  educa  a  nuestra  especie?  ¿Cómo  venía  Jobs  a  Internet  en  10  años?  ¿Qué  cosas  motivan  a  Steve  Jobs?  Explica  el  ejemplo  del  cóndor  y  la  bicicleta.  ¿Qué  es  tener  gusto?  ¿cuál  es  nuestra  misión?     38  
  • 39. Discurso  de  Jobs  en  Stanford    (2005).  15  minutos.          Enlace  online  http://ow.ly/cfF0L        El  discuso  de  graduación  que  Steve  Jobs  impartió  el  12  de  junio  de  2005  en  la  Universidad  de  Stanford  está  considerado  como  ejemplo  de  oratoria,  por  su  estilo  pero  sobre  todo  por  la  carga  emocional  de  su  contenido,  lleno  de  humildad,  nada  que  ver  con  la  pomposa  presentación  a  la  que  recurría  en  el  lanzamiento  de  cada  uno  de  sus  productos  tecnológicos.  En  él  habló  de  la  muerte,  tras  haber  sido  diagnosticado  un  año  antes  con  una  rara  forma  de  cáncer  de  páncreas.      Preguntas:    ¿Qué  deseaba  su  madre  biológica?  ¿lo  logró?      ¿En  qué  invirtieron  sus  padres  adoptivos  todos  sus  ahorros?    ¿Qué  papel  jugaron  las  clases  de  caligrafía  en  su  futuro?    ¿Cómo  se  conectan  los  puntos?      ¿Por  qué  lo  echaron  de  Apple?    ¿Cómo  se  consigue  un  trabajo  genial?    ¿Cómo  le  influyó  su  grave  enfermedad?    ¿Cuáles  fueron  las  tres  historias  que  relató?                                   39  
  • 40. Discurso  de  Gates  en  Harvard    (2007).  5  minutos  +  texto  completo  +  Reglas      Enlace  online  http://ow.ly/cfFHx          Discurso  entero  en  texto  http://ow.ly/cfGbU    Reglas  Bill  Gates    http://ow.ly/cgiyv        En  1975,  dos  años  después  de  comenzar  sus  estudios  de  Derecho  en  la  Universidad  de  Harvard,  Bill  Gates  abandonó  la  carrera  para  dedicarse  por  completo  a  Microsoft,  empresa  que  fundó  junto  con  su  amigo  Paul  Allen.  Pese  a  eso,  el  empresario  ha  recibido  este  jueves  el  doctorado  honoris  causa  por  la  misma  facultad  que  dejó  hace  veintidós  años.    Preguntas:    ¿Cómo  era  la  vida  universitaria  de  Gates?    ¿Qué  recuerda  especialmente  de  Harvard?  ¿qué  carencia  señala?    ¿Dónde  están  los  mayores  avances  de  la  humanidad?      ¿Por  qué  el  mundo  permite  que  mueran  tantos  niños  pobres?    ¿Qué  se  puede  hacer?  ¿qué  piensan  los  escépticos?    Comenta:  “El  mayor  problema  no  es  el  accidente  de  avión,  sino  que  los  millones  de  muertes  evitables.”    ¿Cómo  se  inspira  a  la  gente  a  participar?  ¿cómo  se  les  puede  emocionar?    ¿Qué  es  lo  mágico  de  la  red?    Valora  la  frase:  “De  aquellos  a  quienes  mucho  se  les  da,  mucho  se  espera.”    Valora  las  11  reglas  de  Bill  Gates  enunciadas  en  Yale.                           40  
  • 41. Entrevista  Bill  Gates  y  Steve  Jobs    (2007).  7  minutos.            Enlace  online  http://ow.ly/cgj7q  +  texto  completo  (inglés)    http://ow.ly/cgkBm  +  Varsavsky  http://ow.ly/cgkWP        Entrevista  conjunta  a  Gates  y  Jobs  en  2007.  El  vídeo  es  un  resumen  de  la  entrevista,  se  puede  consultar  el  vídeo  completo  y  el  texto  en  inglés.    Por  último,  Martin  Varsavsky,  conocido  emprendedor  de  la  red,  relata  cómo  fue  su  contacto  con  los  dos  grandes  de  la  informática.      Preguntas:    ¿Qué  valora  Jobs  de  Gates?      ¿Por  qué  crear  una  compañía  es  difícil?      ¿Qué  valora  Gates  de  Jobs?    ¿Por  qué  tuvieron  mucha  suerte?    ¿Por  qué  Apple  utilizó  software  de  Microsoft?    ¿Qué  le  sucedió  a  Varsavsky  con  Jobs?  ¿y  con  Gates?                     41  
  • 42. La  verdadera  historia  de  internet    (2008).  4  documentales  de  42  minutos  cada  uno.    Enlace  online  http://ow.ly/cgquF         Documental  realizado  por  el  periodista  John   Heilemann   sobre   cómo   empezó   la   Internet,   la  revolución  tecnológica,  cultural,  comercial   y   social   que   ha   cambiado   radicalmente   nuestras   vidas   de   hoy   en   día.   Cuenta   las   historias   increíbles   de   los   fundadores   de   eBay,   Yahoo,   Amazon,   Netscape,   Google   y   muchos   otros   de   como   en   estos   10   años   la   Internet   ha   tomado   un   lugar   muy   importante  en  nuestras  vidas.        Preguntas:    La  guerra  de  los  navegadores  ¿Cuándo  pasó  internet  de  ser  una  herramienta  para  científicos  a  la  sociedad?  ¿Quién  era  James  Clark?  ¿cuáles  eran  su  orígenes?  ¿Cuál  era  el  objetivo  de  Bill  Gates?  ¿era  diferente  a  Steve  Baller?  ¿Qué  era  Netscape  Comunications?  ¿qué  logró?    Describe  el  proceso  de  su  lucha  con  Microsoft.  ¿Qué  significa  “Serie  de  controladores  mal  depurados”?  ¿qué  originó?  ¿Cómo  era  el  departamento  de  comerciales  de  Microsoft?  ¿Cómo  fue  la  lucha  legal  de  Microsoft?  ¿abusó  de  su  posición  dominante?      Buscadores  ¿Cómo  eran  Jerry  Yang    y  David  Filo?  ¿Qué  era  Sequoia  capital  y  Michael  Moritz?  ¿Cómo  fue  el  primer  contacto  de  Moritz  con  yahoo?  ¿Qué  dilema  tenían  los  fundadores  de  Yahoo  con  la  publicidad?  ¿Qué  era  Excite?  ¿cómo  era  su  fundador?  ¿Cómo  fue  la  competencia?  ¿qué  les  pasó  a  los  buscadores?  ¿Dónde  nació  Google?  ¿cómo  era  sus  fundadores?  ¿Cómo  evaluaba  Google  las  webs?  ¿Quién  era  John  Doerr?  ¿qué  problema  tenía  Google?  ¿Cómo  gestionaron  la  salida  a  Bolsa?  ¿quién  es  Eric  Smith?  ¿Qué  diferencia  a  Google  de  Microsoft?    Ebay  y  Amazon  ¿Cómo  fueron  los  orígenes  de  Ebay  y  Amazon?  ¿Qué  diferencias  había  entre  el  planteamiento  de  Bezos  y  de  Pierre?  Explica  las  dos  leyes  que  han  marcado  el  crecimiento  explosivo  de  internet  ¿Cuál  era  la  estrategia  de  Bezos?  ¿Cómo  fue  la  burbuja.com?  ¿qué  problema  tenían  la  mayor  parte  de  las  empresas  puntocom?  ¿Qué  fue  la  burbuja  de  la  telecomunicaciones?  ¿Qué  aportó  Amazon?  ¿tuvo  algún  efecto  positivo  las  burbujas?    El  poder  popular  ¿Cuál  es  la  mayor  necesidad  humana?  ¿Qué  aportó  Youtube?  ¿cómo  funciona  Diggs?  ¿Cómo  se  creó  el  mp3?  ¿Qué  pensaban  IBM  y  los  grandes  del  negocio  musical?  ¿Qué  era  Napster?  ¿Cuál  creó  realmente  Shanning?  ¿qué  problemas  legales  hubo?  ¿Qué  pensaba  Murdoch?  ¿Cómo  creció  Facebook?  ¿qué  intentaban  hacer?  ¿qué  es  la  teoría  de  los  6  grados?  ¿Cuáles  son  los  valores  de  Craig  Newman  sobre  el  dinero?  ¿Qué  opina  Wales  del  trabajo  cooperativo?  ¿qué  creó?  ¿Quién  es  el  inventor  de  Internet?     42  
  • 43. Jeff  Bezos  y  Amazon  (2005).  38  minutos+discurso  Princeton  (2010)  10  minutos  Enlace  online  http://ow.ly/cgwjq            http://ow.ly/cgHfC          Biografía  de  Jeff  Bezos,  fundador  de  Amazon,  la  mayor  compañía  de  comercio  electrónico  del  mundo.      Discurso  en  Princeton  sobre  la  importancia  de  las  elecciones  que  hacemos.    Preguntas:    ¿Cómo  era  Jeff  en  el  instituto?      ¿Qué  tipo  de  trabajo  buscó  al  graduarse?    ¿Cómo  crecía  internet?  ¿qué  efecto  tuvo  esta  información  en  Bezos?    ¿Por  qué  decidió  vender  libros?  ¿cómo  financió  su  empresa?      ¿Cómo  creció  Amazon?  ¿fueron  competencia  las  librerías  tradicionales?    ¿Cuál  es  la  filosofía  de  Amazon?      ¿Cómo  es  la  relación  de  Jeff  con  sus  empleados?    ¿Cuál  es  la  diferencia  entre  un  don  y  una  elección?    ¿Qué  le  dijo  su  jefe  cuando  abandonó  su  trabajo  para  crear  Amazon?         43  
  • 44. Los  creadores  de  Google  (2005).  45  minutos      Enlace  online  http://ow.ly/cgJlo        Narra  la  historia  de  Larry  Page  y  Sergey  Brin  (dos  estudiantes  de  doctorado  en  Ciencias  de  la  Computación  de  la  Universidad  de  Stanford),  quienes  fundaron  y  crearon  el  famoso  buscador  y  motor  de  búsquedas:  GOOGLE.    Preguntas:    ¿Cómo  catalogaba  Yahoo?    ¿Qué  diferencia  de  filosofía  había  entre  Yahoo  y  Google?  ¿Cuál  es  el  objetivo  de  Google  a  gran  escala?  ¿Qué  tipo  de  marketing  introdujeron  en  el  buscador?  ¿Cómo  ha  convertido  google  las  búsquedas  en  algo  rentable?  ¿Querían  los  fundadores  crear  su  propia  empresa?  ¿cómo  se  conocieron?  ¿conectaron?  ¿Qué  problemas  tenían  los  buscadores?    ¿Qué  descubrieron?  ¿Qué  problemas  encontraron?  ¿tuvieron  detractores?  ¿Estaban  preocupados  por  el  dinero?  ¿Eran  rentables  los  buscadores?  ¿Cómo  consiguieron  financiación?    ¿Cómo  se  expandieron?  ¿Qué  tipo  de  empleados  contrataron?  ¿cómo  ese  la  cultura  Google?  ¿Cómo  surgen  nuevas  ideas  en  Google?  ¿cómo  funciona  el  buscador  Google?    ¿cómo  clasifica  las  webs?  ¿Qué  es  pagerank?  ¿cómo  funciona?  ¿Cómo  introdujeron  la  publicidad  en  la  búsqueda?  ¿Cómo  se  subastan  los  anuncios?  ¿Cuándo  salieron  a  Bolsa?  ¿Serían  una  empresa  convencional?  ¿Por  qué  estaban  preocupados  en  Wall  Street?  ¿Qué  cambios  ha  supuesto  la  entrada  a  Bolsa?  ¿Quién  entró  en  la  empresa?  ¿qué  perfil  tiene?  ¿A  qué  retos  se  enfrenta  Google?               44  
  • 45. La  red  social  (2010).  121  minutos.        The  social  network  es  una  película  dirigida  por  David  Fincher.  Basada  en  el  libro  “Multimillonarios  por  accidente”,  de  Ben  Mezrich,  narra  la  historia  de  la  conocida  red  social  Facebook.  La  adaptación  del  guion  estuvo  a  cargo  de  Aaron  Sorkin  y  los  papeles  protagónicos  pertenecen  a  Jesse  Eisenberg,  Andrew   Garfield   y   Justin   Timberlake,   quienes   interpretan   a   Mark   Zuckerberg,   Eduardo   Saverin   y  Sean   Parker   respectivamente   (los   dos   primeros   son   los   creadores   de   Facebook,   mientras   que   el  último  es  uno  de  los  fundadores  de  Napster,  quien  en  el  2004  se  unió  a  la  presidencia  de  Facebook).  La   película   estuvo   rodeada   de   gran   polémica,   ya   que   en   ocasiones   el   guión   no   obedecía   a   hechos  reales,  y  la  figura  de  Zuckerberg  quedaba  muy  mal  parada.      Preguntas:    ¿Cuál  es  la  diferencia  entre  una  gran  motivación  y  la  obsesión?  ¿Qué  es  “estar  enchufado”?  ¿Por  qué  Zuckerberg  desprecia  a  la  Universidad  de  Boston?  ¿Cómo  surge  la  idea  de  crear  Facebook?  ¿Cómo  se  llama  la  primera  versión  de  la  web?  ¿Cuántas  visitas  recibió  la  web  en  las  dos  primeras  horas?    ¿Había  creado  Zuckerberg  alguna  aplicación  informática  antes?  ¿por  cuánto  la  vendió?    ¿Cuál  crees  que  era  la  mayor  motivación  de  Zuckerberg  para  crear  Facebook?  ¿Qué  problema  tuvo  con  los  gemelos  Winklevoss?  Valora  el  comportamiento  de  Zuckerberg.  ¿Qué  relación  existe  entre  Facebook  y  el  Final  Club  de  Harvard?  Identifica  y  contextualízala  en  la  película:  “Un  mundo  en  que  la  estructura  social  lo  era  todo…”  ¿Quién  financió  en  su  origen  a  Facebook?  ¿de  dónde  obtuvo  el  dinero?    ¿Cómo  surge  la  idea  de  poner  la  situación  sentimental  en  Facebook?  ¿Existe  un  ambiente  emprendedor  entre  los  estudiantes  de  Harvard?  ¿por  qué?    ¿Qué  relación  venía  Zuckerberg  entre  Facebook  y  la  moda?    Comenta  y  valora  los  distintos  problemas  de  comunicación  entre  Zuckerberg  y  Savorin.    ¿Quién  es  Sean  Parker?  ¿qué  era  Napster?  ¿Quién  es  Larry  Summers?  Valora  su  intervención  en  la  película.    ¿Por  qué  crees  que  “todos  los  estudiantes  de  Harvard  creen  que  es  mejor  inventarse  un  empleo  que  buscar  un  empleo”?¿Qué  diferencias  existen  entre  Harvard  y  la  universidad  española?  ¿Qué  estrategia  utilizaron  para  expandirse  en  más  universidades?  Valora  la  decisión  de  Zuckerberg  de  mudarse  a  Palo  Alto.    Identifica  y  valora  la  frase  “Jamás  pidas  perdón  por  perder  así…”  ¿Quién  es  Peter  Thiel?  ¿qué  papel  tuvo  en  el  crecimiento  de  Apple?  ¿Cómo  engañaron  a  Eduardo  Savorin?      Realiza  un  perfil  psicológico  de  los  protagonistas,  comentado  sus  motivaciones  y  puntos  fuertes  y  débiles:  Mark  Zuckerberg,  Eduardo  Savorin,  Sean  Parker  y  los  Gemelos  Winklevos           45  
  • 46. Cómo  la  tecnología  cambiará  nuestra  vida.  20  minutos      Enlaces  http://ow.ly/cuTCo        Alejandro   Suárez   (Publispain)   estuvo   presente   en   la   edición   2012   de   Internet   es   Tuyo,   evento  organizado   por   Ismael   el   Qudsi   (Internet   República)   para   hablarnos   de   "Cómo   la   tecnología  cambiará  nuestra  vida  en  los  próximos  10  años".      Preguntas:    ¿Qué  significa  la  palabra  exponencial?      ¿En  cuánto  viviremos  el  equivalente  tecnológico  a  1000  años?    ¿Cómo  ha  evolucionado  la  telefonía?    ¿Qué  relación  existe  entre  nuestro  pensamiento  y  los  problemas  que  surgen?    ¿Qué  va  a  ocurrir  en  los  próximos  10  o  20  años?      ¿Qué  potencia  de  cálculo  tenía  el  ordenador  que  nos  llevó  a  la  luna?    ¿Quiénes  son  los  inmigrantes  digitales?  ¿y  los  nativos  digitales?    ¿Qué  diferencia  de  perfil  existe  entre  un  graduado  universitario  en  1970  y  la  actualidad?    ¿Cómo  está  cambiando  el  cerebro  de  los  nativos  digitales?    Explica  el  caso  de  United  Airlines  y  la  guitarra.      ¿Cómo  va  a  evolucionar  el  mundo  de  la  educación  y  del  trabajo?                 46  
  • 47. Pau  García  Milá.  22  min    +  33  min.    Enlace  online  http://ow.ly/cijbB      +    http://ow.ly/cj0Za        Primera  entrevista  en  el  programa  de  Buenafuente  a  Pau  García  Milá,  en  la  que  se  abordan  el  tema  de   emprender,   la   idea,   el   fracaso   y   la   actitud   ante   los   problemas.     Conferencia   de   Pau   en   la   red  Innova.    Preguntas:    ¿Cómo  surgió  la  idea  de  EYEOS  en  2005?  ¿Qué  es  el  cloud  computing?    ¿Qué  sucede  cuando  tienes  una  idea  en    España?  ¿y  ante  el  éxito  o  el  fracaso?  ¿Qué  es  lo  que  triunfa  en  internet?  ¿Qué  le  pasó  con  twitter?  ¿Hacia  dónde  cree  que  va  a  ir  el  mundo?  ¿Qué  falta  en  España?  ¿Qué  significa  el  texto  de  la  pegatina?  ¿Qué  ambición  hay  que  tener  en  la  vida?    Red  Innova    ¿Cómo  es  el  entorno  para  emprender  en  España?  ¿cuál  es  el  mensaje  habitual  al  emprendedor?  ¿Qué  piensa  la  gente  cuando  el  emprendedor  fracasa?  ¿Qué  porcentaje  de  proyectos  funciona  en  internet?  ¿Por  qué  se  enfada  Pau?  ¿Qué  pacto  firmó  con  sus  padres?  ¿Qué  les  sucedió  en  la  universidad?  ¿Qué  solución  dice  Pau  que  piensan  los  españoles  de  la  crisis?  ¿De  quién  es  la  culpa  de  la  crisis?    ¿Qué  sucede  en  Brasil?    ¿Qué  importancia  tiene  el  I+D?  ¿Cómo  se  puede  acabar  con  la  crisis?  ¿Qué  es  la  sensación  de  conectarse?  ¿Qué  significa  “está  todo  por  hacer”?  ¿Qué  sucede  con  la  educación  para  emprender  en  España?         47  
  • 48. Zaryn  Dentzel.  22  min.    Enlace  online  http://ow.ly/cj1jk                Conferencia  del  fundador  de  Tuenti  en  el  foro  Impulsa.    Preguntas:    ¿Qué  es  un  emprendedor?    ¿Qué  sorprendió  a  Zaryn  al  llegar  a  España?    ¿Quieren  los  jóvenes  emprender  en  España?  ¿por  qué  no  lo  hacen?    ¿Qué  problemas  tiene  la  educación  en  España?    ¿Cómo  se  percibe  el  fracaso  en  EEUU?    ¿Cómo  se  le  ocurrió  crear  Tuenti?  ¿qué  pensaba  la  gente?    ¿Cómo  fueron  sus  inicios  en  Tuenti?                                           48  
  • 49. El  modelo  Ford  T      http://ow.ly/czE3W    25  minutos            Imprescindible  historia  de  Henry  Ford  y  su  mítico  Ford  T.      Preguntas:      ¿En  qué  año  se  fundó  la  Ford?    ¿Qué  esperaba  su  padre?  ¿qué  formación  tenía  Ford?    ¿Qué  target  tenían  los  principales  fabricantes  de  automóvil?  ¿cuál  era  el  de  Ford?    ¿Por  qué  se  concentró  en  crear  un  coche  de  carreras?  ¿qué  logró  con  esta  estrategia?    ¿Por  qué  se  hizo  con  el  control  total  de  la  empresa?    ¿Cuándo  salió  el  Ford  T  a  la  venta?    ¿qué  características  técnicas?  ¿qué  apodos  le  pusieron?      ¿Qué  diferencia  de  precio  tenía  con  la  competencia?    ¿Cómo  logró  mejorar  la  productividad  para  satisfacer  a  la  demanda?    ¿Qué  consecuencias  tuvo  el  juicio  de  patentes?    ¿Qué  era  “el  palacio  de  cristal”?      ¿Qué  logró  con  la  cadena  de  montaje?  ¿qué  ventaja  logró  respecto  a  la  competencia?    ¿Por  qué  el  Ford  T  era  negro?    ¿Qué  cambios  sociales  provocó  el  modelo  T?    ¿Qué  cambios  hizo  en  salarios  y  jornada?    ¿qué  reacciones  hubo?    ¿Qué  era  el  departamento  de  sociología?     49  
  • 50. Tucker,  un  hombre  y  su  sueño  (1998).  1h  45  minutos      Enlace  online  http://ow.ly/cgKcy        Película  estadounidense  dirigida  por  Francis  Ford  Coppola  y  protagonizada  por  Jeff  Bridges,  Joan  Allen  y  Martin  Landau.  Galardonada  con  importantes  premios  cinematográficos,  la  película  está  basada  en  la  biografía  de  Preston  Tucker,  empresario  y  diseñador  de  automóviles  estadounidense.    Preguntas:    ¿Cuál  era  el  sueño  de  Tucker?  ¿Desde  cuándo  lo  tenía?  ¿Por  qué  rechazaron  su  carro  de  combate?  ¿qué  sucedió  con  las  torretas?  ¿Qué   desea   la   gente?   Valora   la   importancia   de   disponer   de   información   para   tomar   mejores  decisiones.  ¿Cuál  era  el  problema  para  fabricar  coches?    ¿Cómo  dieron  a  conocer  su  idea?  Comenta  la  importancia  del  apoyo  familiar  al  emprendedor.  ¿Cómo  escogen  la  dimensión  de  la  fabrica?  ¿qué  relación  tiene  con  la  demanda  prevista  por  Tucker?  Valora  la  capacidad  de  movilidad  geográfica  de  la  familia  del  emprendedor  ¿Quiénes  son  los  tres  grandes  de  Detroit?  ¿Por  qué  estaban  en  contra  de  Tucker?  Diferencia  de  carácter    entre  Tucker  y  Abe  Karatz  ¿Cuánto   tiempo   tenían   para   hacer   el   prototipo?   ¿cuánto   tarda   Ford   en   pasar   del   modelo   al  prototipo?  Comenta  y  contextualiza  en  la  película  la  frase:  Cálmate,  la  vida  está  llena  de  sorpresas…  ¿Cómo  consiguen  financiación?    Valora  cómo  se  toma  Tucker  que  el  jefe  de  diseño  cambie  el  diseño  sin  consultarle.  ¿Qué  problemas  tienen  al  pasar  del  diseño  al  modelo?  ¿Qué  características  tenía  el  automóvil  de  Tucker?  ¿en  qué  se  diferenciaba  de  la  competencia?  ¿Por  qué  fichan  un  presidente?  ¿qué  ventajas  e  inconvenientes  origina?    ¿Quién   es   Howard   Hughes?   Valora   la   información   que   le   da   a   Tucker   y   la   importancia   del  networking.  ¿Por  qué  le  cierran  la  fábrica?  Identifica  en  la  película  y  valora  las  frases:    -­‐  Equivocarse  no  va  contra  ley  -­‐  Compraremos  radios  y  coches  a  nuestros  antiguos  enemigos  -­‐  Es  la  idea  lo  que  cuenta  y  el  sueño…                   50  
  • 51. Historia  de  Nissan.  25  minutos.      Enlace  online  http://ow.ly/cgQ8x        En  los  años  70  Nissan  tenía  el  deportivo  más  vendido  del  mundo,  era  la  marca  muy  valorada  y  sin  embargo  en  1990  sufrió  una  gran  crisis  que  le  exigió  cambios  audaces.      Preguntas:      ¿Quién  era  Deming?  ¿qué  papel  jugó  en  la  recuperación  de  Japón?      ¿Eran  importantes  en  Nissan  los  aspectos  comerciales?    ¿Quién  era  Katayama?  ¿qué  percibió  en  EEUU?  ¿qué  política  de  marca  siguió?      ¿Era  importante  la  seguridad  en  EEUU?  ¿cómo  promocionaron  el  240Z?  ¿cómo  reaccionaron  los  fabricantes  americanos?    ¿Cómo  les  afectó  la  crisis  del  petróleo?      ¿Por  qué  los  jóvenes  compraban  sus  automóviles?    ¿Qué  problemas  organizativos  surgieron  en  Nissan?  ¿qué  sucedió  con  Katayama?    ¿Por  qué  las  ventas  cayeron  en  1995?  ¿cómo  era  la  situación  financiera  de  Nissan?    ¿Quién  era  Carlos  Ghosn?  ¿qué  hizo  en  Nissan?  ¿cuál  fue  su  plan  de  retorno  a  beneficios?    ¿De  qué  dotaron  a  sus  automóviles?                               51  
  • 52. La  historia  de  Honda.  44  minutos      Enlace  online  http://ow.ly/cgRBx        La   historia   de   Honda   es   la   historia   de   un   joven   sin   estudios,   venido   del   campo,   sin   dinero   ni  contactos,  que  trabajó  muy  duro  y  nunca  se  rindió  hasta  alcanzar  su  sueño.    Preguntas:    ¿Cómo  era  Sōichirō  Honda?  ¿cuáles  eran  sus  orígenes?    ¿Qué  hizo  después  de  la  II  Guerra  Mundial?  ¿tuvo  éxito?    ¿Qué    interés  tenía  en  las  competiciones  de  motos?  ¿qué  logró?    ¿Qué  le  sucedió  al  llegar  a  EEUU?    ¿qué  reto  tenía?  ¿cómo  se  promocionaron?    ¿Por  qué  utilizan  monos  blancos  en  las  fábricas?  ¿Cómo  organizan  la  producción?    ¿Cuál  es  la  productividad  de  la  fábrica?  ¿cómo  controlan  la  calidad  del  producto?                                             52  
  • 53. La  fabricación  del  Toyota  Auris  híbrido.  4  minutos      Enlace  online  http://ow.ly/cgTn8        Descripción  del  proceso  de  fabricación  de  un  Auris  híbrido.    Preguntas:    ¿Qué  dos  retos  principales  tenían  en  la  fábrica?  ¿qué  países  visitaron  para  aprender?    ¿Qué  titulación  obtienen  los  trabajadores  de  la  planta?      ¿Cuántos  componentes  tiene  el  vehículo?  ¿son  los  mismos  que  los  de  la  línea  convencional?    ¿Ha  cambiado  el  proceso  de  fabricación?  ¿en  qué?    ¿Cómo  es  el  nuevo  circuito  de  pruebas?    ¿Por  qué  revisaron  las  medidas  de  seguridad?    ¿Qué  medidas  sostenibles  de  fabricación  aplican?      ¿Qué  objetivo  tiene  Toyota  a  largo  plazo?                                       53  
  • 54. Planeta  Zara.  55  minutos.      Enlace  online  http://ow.ly/cgXfg        Historia   del   grupo   Inditex,   desde   la   inauguración   de   la   primera   tienda   en   La   Coruña   en   1975,   hasta  la  internacionalización  del  grupo.      Preguntas:    ¿Por  qué  fue  tan  difícil  introducirse  en  Italia?  ¿cómo  lo  lograron?    ¿Cuál  es  el  secreto  de  Zara?  ¿Cómo  consiguen  precios  reducidos?    ¿Qué  idea  tuvo  Amancio  Ortega?  ¿cuál  es  la  clave  de  su  negocio?    ¿Cómo  funciona  el  almacén  de  Zara?  ¿qué  ventajas  tiene  para  las  tiendas?    ¿Cómo  se  organizan  las  tiendas?  ¿qué  importancia  tiene  el  orden?    ¿Cuántas  veces  visitan  los  clientes  una  tienda  de  Zara  al  año?  ¿y  los  de  la  competencia?    ¿Cómo  descubren  tendencias?  ¿en  qué  lugar  del  mundo  suelen  hacerlo?  ¿Con  quién  tienen  hilo  directo  los  responsables  de  las  tiendas?    ¿Dónde  pasa  la  mayor  parte  de  su  tiempo  Amancio  Ortega?    ¿Cuál  es  el  trabajo  de  un  diseñador?  ¿qué  relación  tienen  con  los  comerciales?    ¿Con  qué  sistema  aprovechan  mejor  la  tela?  ¿dónde  producen  sus  piezas?    ¿Cómo  es  su  rapidez  de  reacción?  ¿Confían  en  la  gente  joven?    ¿Adaptan  su  producto  a  las  diferentes  culturas?  ¿y  el  funcionamiento  de  las  tiendas?    ¿Donde  ubican  sus  tiendas?  ¿quién  es  el  encargado  de  abrirlas  cada  día?    ¿Crea  riqueza  y  trabajo  Zara  en  su  entorno?    ¿Cómo  analizan  a  los  competidores?  ¿Cuáles  son  sus  normas  de  conducta?    ¿Qué  ventajas  e  inconvenientes  tiene  fabricar  en  el  tercer  mundo?    ¿Qué  relación  tiene  la  reducción  de  costes  y  la  competitividad?    ¿Cómo  se  relacionan  con  los  grandes  inversores?          Conceptos  a  identificar    Joint  venture,  economías  de  escala,  misión,  investigación  comercial,  estrategia  competitiva,  ventaja  competitiva,   crecimiento   empresarial,   just   in   time,   organización   empresarial,   comunicación   en   la  empresa,   trabajo   en   equipo,   control,   eficiencia   técnica,   eficiencia   económica,   adaptación   al   entorno,  responsabilidad   social   corporativa,   códigos   éticos,   análisis   de   la   competencia,   deslocalización,  financiación  empresarial.                   54  
  • 55. La  Edición  de  Septiembre  Vogue  y  Anna  Wintour  (2007)  .    1h  26  minutos.    Enlaces:      http://ow.ly/cxoLi    (subtítulos)  o  http://ow.ly/cxqa8  (doblado)        Documental  que  acompaña  a  Anna  Wintour,  editora  de  la  revista  Vogue  USA  durante  más  de  20  años  y  una  de  las  figuras  más  importantes  del  mundo  de  la  moda.  El  documental  se  centra  en  la  producción  del  número  de  Septiembre  de  2007,  el  mes  más  importante  para  la  industria  de  la  moda.  Sigue  todo  el  proceso  de  creación  del  número,  la  producción,  las  fotos,  las  modelos,  diseñadores;  todo  lo  necesario  para  dar  forma  al  número  de  septiembre.  Este  número  tiene  unos  30  millones  de  lectores  y  mueve  300  billones  de  dólares.  Cuando  se  lanza  la  edición  de  septiembre  de  Vogue,  lo  primero  que  preguntan  los  periodistas  es  cuánto  pesa  y  cuántas  páginas  tiene.  Una  de  cada  diez  mujeres  estadounidenses,  casi  13  millones  de  personas,  van  a  comprar  ese  número.  Hace  unos  años  se  publicó  una  edición  récord  del  mes  de  septiembre  que  fue  la  publicación  mensual  más  grande  de  la  historia.  El  objetivo  es  batir  ese  récord.      Preguntas:    ¿Es  importante  el  trabajo  en  equipo  en  Vogue?  ¿por  qué?  ¿Qué  tipo  de  liderazgo  ejerce  Anne  Wintour?    Comenta  la  personalidad  y  función  en  la  empresa  de  los  distintos  protagonistas:    PERSONAJES  PRINCIPALES  o  Anna  Wintour:  Chief  Executive  Officer  o  Grace  Coddington:  Directora  de  arte  o  Tom  Florio:  Director  de  modas  o  Virginia  Smith:  Directora  de  Marketing  o  Mario  Testino:  Fotógrafo  o  Sienna  Miller:  Modelo  principal  o  Tonnie  Goodman:  Director  de  modas  o  Elissa  Santisi:  Directora  de  estilos  o  Thakoon:  Diseñador  Vogue  &  GAP  o  Danko  Steiner:  Director  de  arte  o  Charlie  Churdeward:  Diseño    Describe  cómo  es  el  proceso  de  realización  de  la  revista.             55  
  • 56. El  Diablo  viste  de  Prada  (2006).    1h  y  18  minutos.  Enlaces:  http://ow.ly/cxr5m            En  el  vertiginoso  mundo  de  la  moda  en  Nueva  York,  la  revista  Runway  es  el  Santo  Grial.  Dirigida  con  puño  de  hierro  y  elegante  manicura  por  Miranda  Priestly  (Meryl  Streep,  un  personaje  inspirado  en  la  influyente  directora  de  Vogue  USA,  Anna  Wintour),  Runway  es  un  terrible  reto  para  todo  aquel  que   quiera   triunfar   en   ese   mundo.   Trabajar   como   ayudante   de   Miranda   podría   abrirle   cualquier  puerta   a   Andy   Sachs   (Anne   Hathaway),   recientemente   graduada.   Pero   ella   es   una   chica   que   destaca  por   su   desaliño   dentro   del   pequeño   ejército   de   guapísimas   periodistas   de   la   revista.   Andy  comprende   muy   pronto   que   para   triunfar   en   ese   negocio   va   a   necesitar   algo   más   que   iniciativa   y  determinación.  Y  la  prueba  definitiva  está  delante  de  ella,  vestida  de  pies  a  cabeza  de  Prada.      Preguntas:        ¿Cómo  es  la  entrevista  de  trabajo  de  Andy?  ¿Cuáles  son  las  funciones  de  la  primera  y  segunda  ayudante  de  dirección?  ¿Qué  es  el  repaso  general?  ¿qué  importancia  tiene?  ¿Quién  ejerce  de  mentor  de  Andy?  ¿por  qué?  Explica  la  escena  del  jersey  cerúleo  ¿Cómo  es  la  cultura  empresarial  en  RUNWAY?  ¿cómo  es  el  clima  laboral  en  la  empresa?  ¿Qué  factores  higiénicos  y  de  motivación  has  observado  en  la  empresa?  Explica  cómo  Andrea  se  adaptó  a  la  empresa  y  pon  ejemplos  de  su  comportamiento  proactivo.  ¿Qué  es  una  vista  previa?  ¿qué  importancia  tiene  el  lenguaje  gestual?  Identifica  escenas  en  las  que  se  perciba  la  importancia  del  networking.  ¿Existe  relación  entre  rendimiento  en  el  trabajo  y  la  vida  personal  de  los  protagonistas?             56  
  • 57. La  firma  Chanel.  51  minutos.  Enlace:    http://ow.ly/cxLuZ            Los   históricos   talleres   de   la   firma   Chanel   están   ubicados   en   la   parte   superior   de   un   edificio   de   la  Rue   Cambon,   en   París.   Allí   se   trabaja   día   a   día   de   una   manera   artesanal   para   crear   las   grandes  colecciones   diseñadas   por   Karl   Lagerfeld.   Madame   Maritne,   Cécile   y   Laurence   entre   otras  costureras   siguen   los   patrones   de   diseño   y   elaboran   meticulosamente   cada   vestido.   Pacientes,  nerviosas,   divertidas,   llenas   de   talento   y   a   veces   con   sus   reacciones   impulsivas   cosen   y   descosen  una   y   otra   vez   hasta   conseguir   la   perfección   deseada.   Para   preparar   la   colección   se   realizan  pruebas,  innumerables  retoques  y  también  están  los  secretos  de  los  colaboradores  de  la  mítica  casa  francesa  como  son  el  zapatero  Massaro,  las  bordadoras  de  Lesage  y  madame  Pouzieux,  responsable  de  elaborar  las  trenzas  que  decoran  los  trajes  de  desde  1947.      Preguntas:      ¿Cómo  diseña  Karl?    ¿Qué  es  lo  que  más  le  gusta  a  la  costurera  de  su  oficio?    ¿Cómo  es  el  ambiente  entre  las  costureras?    ¿Qué  es  la  pasamanería?  ¿Cómo  se  hacen  los  galones?      ¿Qué  diferencias  observas  entre  cómo  se  trabaja  en  la  costurería  y  en  la  pasamanería?      ¿Se  reconoce  el  trabajo  en  Chanel?                               57  
  • 58. Reportaje:  Cocó  Chanel.    15  minutos.  Enlace  http://ow.ly/cxZZb        Reportaje  que  repasa  la  trayectoria  vital  y  profesional  de  esta  afamada  diseñadora  de  moda  y  creadora  de  perfumes.      Preguntas:      ¿Cómo  fue  la  infancia  de  Cocó?    ¿Qué  aprendió  de  las  monjas?    ¿Por  qué  su  estilo  era  diferente?  ¿cómo  liberó  a  las  mujeres?  ¿qué  inventó?    ¿Cómo  era  su  personalidad?      ¿Hacia  dónde  amplió  sus  productos?    ¿Cómo  su  vida  personal  y  familiar?  ¿crees  que  tuvo  relación  con  su  infancia?                                                   58  
  • 59. Kukuxumusu  historia  de  una  pulga  emprendedora.    57  minutos.        Enlaces.:  http://vimeo.com/14964661          Koldo   Aiestarán,   cofundador   y   director   general   de   la   conocida   marca   Kukuxumusu,   explica   el  nacimiento  y  funcionamiento  de  la  empresa.    Preguntas:    ¿Cuándo  empezaron?  ¿por  qué?  ¿Cómo  fue  su  primera  camiseta?    ¿Qué  es  para  ellos  kukuxumusu?  ¿Cómo  están  organizados?  ¿Cuál  es  su  ventaja  competitiva?  ¿Cómo  han  diversificado  su  actividad?  ¿Qué  estrategias  han  seguido  para  extenderse?  ¿Qué  estrategia  han  utilizado  en  internet?  ¿Qué  tipo  de  promociones  utilizan?  ¿Qué  tipo  de  alianzas  han  establecido?  ¿A  qué  se  debe  gran  parte  de  éxito  obtenido?  ¿Qué  diferentes  fases  tuvieron?  ¿por  qué  no  aceptaron  el  capital  riesgo?  ¿Cómo  han  actuado  respecto  a  la  propiedad  intelectual?  ¿Qué  sucedió  con  el  Guggenheim?    ¿Cómo  han  aprovechado  internet?  ¿qué  ventajas  tiene  su  producto  para  intenet?  ¿Dónde  fabrican  las  camisetas?  ¿por  qué?  ¿Cuántos  socios  crearon  la  empresa?  ¿cuántos  han  continuado?  ¿Cómo  se  han  distribuido  los  papeles?  ¿cómo  toman  decisiones?  ¿Por  qué  decidieron  no  franquiciar?               59  

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