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Presentación de apoyo al Artículo "Lectura y Tics en el Aula" presentado en Castelo Branco en Noviembre de 2009 …

Presentación de apoyo al Artículo "Lectura y Tics en el Aula" presentado en Castelo Branco en Noviembre de 2009
Autores:
Ramón F. Llorens García
Antonio Mula Franco
José Rovira Collado
Universidad de Alicante

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  • 1.  
  • 2. La lectura y las TICs en el Aula Ramón F. Llorens García Antonio Mula Franco José Rovira Collado Innovación y formación didáctica Universidad de Alicante
  • 3. Painel 5: Abordagens à “Divisão Digital”
  • 4. En noviembre de 2009, tres preguntas iniciales:
    • ¿Qué lectura?, ¿Qué TICS?, ¿Qué Aula?
    La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 5. ¿Qué Lectura? La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 6. ¿Qué TICs? La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 7. ¿Qué Aula?
    • Aula del MIT
    La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 8. Los desafíos de la Escuela 2.0 La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 9. Desarrollo de la Competencia Lectora
    • Educación Primaria:
    • 10. Asentar la lectura como habilidad social básica - 16.2 De las finalidades de la Educación Primaria una es la adquisición de las habilidades culturales básicas relativas a la expresión y comprensión oral y a la lectura y a la escritura.
    • 11. - 17.e) El alumnado debe desarrollar hábitos de lectura .
    • 12. Dar coherencia a la lectura diaria- 19.2 la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la comunicación audiovisual, las tecnologías de la información y la comunicación y la educación en valores se trabajarán en todas las áreas del currículo.
    • 13. - 19.3 A fin de fomentar el hábito de lectura, se dedicará un tiempo diario a la misma.
    La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 14. Pizarras Digitales y Portátiles La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009 Fotos Publico y ElPaís
  • 15. Pero…
    • Datos http://www.educacion.es/horizontales/prensa/notas/2009/07/escuela-20.html
    • 16. Gráfica: http://lamiradapedagogica.blogspot.com/2009/09/plan-escuela-20-y-el-caballo-de-troya.html
    La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 17. La Escuela 2.0 se basa en estas cuatro C La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009 Tomado de Fernando Posadas
  • 18. Nativos digitales Inmigrantes digitales Nativos digitales Inmigrantes digitales ¿Debemos mantener esta barrera? La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009 Daniel Cassany y Gilmar Ayala, Nativos e inmigrantes digitales en la escuela
  • 19. Atención, que esto no es así, el alumnado siempre necesita una alfabetización La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 20. Aprovechar la oportunidad con un apoyo general : La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~escuelatic20/ http://www.leer.es/congreso-nacional-leeres-sigue-el-desarrollo-en-directo/
  • 21. De la Escuela al Aula 2.0 La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009 http://www.classroom20.com/group/aula20
  • 22. El Aula 2.0, para todos los niveles de la Educación La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009 http://redsocial.uimp20.es/profiles/blogs/aula-20
  • 23. ¿Libros Digitales o Textos 2.0? La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009 Dibujo de Néstor Alonso
  • 24. La Lectura 2.0 o lectura multimedia La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009 http://lecturas20.wikispaces.com/Inicio
  • 25. Una lectoescritura para la alfabetización La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 26. Del Enfoque Tecnológico al Enfoque Comunicativo, Social y Participativo Leer la Red Escribir la Red Énfasis en CON QUÉ Énfasis en PARA QUÉ Tecnología como FIN en sí misma Tecnología como MEDIO para Comunicar, Crear, Expresar Descargar-Copyright Copyleft Descargar-Cargar-Compartir HIPERTEXTO INTERTEXTO Leer la Red Escribir la Red La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009 Tíscar Lara, “Alfabetizar en la cultura digital”
  • 27. 3 Líneas de Actuación desde la UA
    • 1. Participar en redes sociales dedicadas al tema.
    • 28. 2. Crear, usar y aprovechar material oficial de portales institucionales.
    • 29. 3. Participar, crear y promover el uso de herramientas 2.0 para dentro del aula. Blogs, Wikis, Microblogging,
    La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 30. http://lecturasylectores.ning.com/ La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 31. Dentro de la http://www.cervantesvirtual.com/ La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 32. Clásicos de la literatura infantil y juvenil La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 33. Clásicos de la literatura infantil y juvenil La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 34. Clásicos de la literatura infantil y juvenil La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 35. Investigación y Prácticas en LIJ 2.0 La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 36. Investigación y Prácticas en LIJ 2.0 Lengua y Literatura y su Didáctica (Primaria y Musical)
    • Curso 2009-2010
    • 37. http://dondeleenlasmaestras.blogspot.com
    • 38. http://pentagramadecuentos.blogspot.com
    • 39. Curso 2008-2009
    • 40. http://www.lobosenlasparedes.blogspot.com/
    • 41. http://www.musicosenlasparedes.blogspot.com/
    • 42. Curso 2007-2008
    • 43. http://www.pecesdecoloresylobosenlasparedes.blogspot.com/
    Literatura Infantil (Magisterio de Infantil) 2008-2009
    • http://lectorasdeliteraturainfantil.blogspot.com/
    • 44. Curso 2009-2010. En proceso…
    La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 45. Blog de Investigación http://literaturainfantilyjuvenileninternet.blogspot.com/ La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 46. Muchas gracias. Esta presentación está en: http://literaturainfantilyjuvenileninternet.blogspot.com/ La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009
  • 47. Notas de la presentación
    • Sobre los materiales e imágenes utilizados
    • 48. Las mayoría de las imágenes e ilustraciones han sido obtenidas a través de Google Images o http://www.flickr.com/ o en los blogs o webs de los autores citados y aparece la referencia de origen a pie de página
    • 49. Si en algún caso no es así y los propietarios legales quieren que se elimine, ruego se pongan en contacto con los autores: jrovira.collado@ua.es
    • 50. Esta selección no está sujeta a ninguna licencia y su objetivo es acompañar a la versión en texto del artículo.
    • 51. Se ofrece en formato de documento abierto a través de repositorios y blogs para facilitar y promover su uso y edición.
    La Lectura y las TICs en el Aula, Noviembre 2009

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