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Presentación para la Lección Inaugural del VII Encuentro Práctico del Instituto Cervantes de Nápoles

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Lij y ele epele2010 rovira collado def Lij y ele epele2010 rovira collado def Presentation Transcript

  • VII ENCUENTRO PRÁCTICO DE ELE NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL AULA ELE Literatura Infantil y Juvenil: De la Escuela a Internet y de la Red a ELE José Rovira Collado, Universidad de Alicante Nápoles, 4 de junio 2010
  • Índice y Objetivos Índice Objetivos Carta a mis maestras a)Presentar las características 1.Literatura infantil y juvenil, esa principales de la Literatura isla a la que todos Infantil y Juvenil queremos/debemos volver b)Conocer las posibilidades 2.Semejanzas y distancias entre de internet para el estudio y la LIJ y ELE difusión de la LIJ 3.Fuentes de información y c)Plantear ejercicios actualización en la red. De la específicos para el alumnado Cervantes Virtual a la LIJ 2.0 de ELE 4.Estrategias ELE, Materiales LIJ   y también viceversa, las mil y una posibilidades José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Carta a mis maestras José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Literatura Infantil y Juvenil, esa isla a la que todos queremos/debemos volver HECHIZO PARA CONVERTIR A LOS MAYORES EN NIÑOS Divido…y dividiendo Yo salí volando A un lugar lejano y cantando Haz la cuenta pitando Nueve años al despertar tendréis Sin casi explicarlo. Hechizo casero de la bruja Mónica José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Desarrollo del Intertexto Lector El intertexto lector, Antonio Mendoza, 2001 José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Concepto de Literatura Infantil (y Juvenil) 1. La literatura “ganada”. 2. Literatura creada para niños 3. La literatura instrumentalizada. 4. la literatura creada por niños y jóvenes (no la recoge Cervera) “Todas las producciones que tienen como vehículo la palabra con un toque artístico o creativo y como receptor al niño” En torno a la literatura infantil, Juan Cervera, 1989 José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Semejanzas y distancias entre la LIJ y ELE •Transmisoras y maestras de la palabra •Dos “disciplinas” de reciente desarrollo •¿Enfrentamiento entre lengua y literatura? La lectura literaria. (Anna Camps) La escuela ha de proporcionar espacios, tiempos, recursos para que el alumnado se familiarice con un modo de lectura que es importante en nuestra cultura: la lectura para satisfacer objetivos personales relacionadas con el ocio, con la necesidad de vivir mundos imaginarios, con el disfrute de un modo de usar el lenguaje, etc. Este ámbito de lectura se crea con la participación de la biblioteca escolar, de los planes de fomento de la lectura, con proyectos de centro… Y sus objetivos no son los mismos que los de la enseñanza de la literatura: éstos se refieren a los recursos para aprender a leer mejor los textos literarios; aquéllos tienen que ver con el acceso a la lectura tal como se produce en la vida no escolar, por libre decisión y para satisfacer necesidades de tipo afectivo, intelectual, de ocio, etc. http://blog.leer.es/anna-camps-leer-es-participar-en-actividades-de-comunicacion-humana/ José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Semejanzas y distancias entre la LIJ y ELE •Una alternativa a las lecturas adaptadas •Mediación lingüística- Animación lectora, Doble Destinatario •Nueva Metodología, Cercanía de enfoques . Comprender una muestra de textos literarios variados. 1.Aprender cosas a través de la literatura. 2.Fomentar el gusto por la lectura. 3.Contribuir a la socialización y a la estructuración del mundo del alumno a partir de los textos literarios. 4.Configurar la personalidad literaria del alumno. 5.Fomentar el interés creativo del alumno. Enseñar Lengua. Daniel Cassany et alii, pag 502 José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Semejanzas y distancias entre la LIJ y ELE •TIC, una herramienta para conocerlas, cada día más imprescindible http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgse http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/ José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Fuentes de información y actualización a en la red. De la Cervantes Virtual a la LIJ 2.0 Bibliotecas Digitales Portales Institucionales y Proyectos de Animación Lectora Revistas de LIJ Páginas de Autor@s e Ilustrador@s Páginas de Editoriales Repositorios de Cuentos y Tradición oral Blogs de LIJ* Páginas de Actividades de Presencia en Social Media lectoescritura Redes sociales específicas Actividades de Microblogging Cuentos 2.0 José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Materiales en las Bibliotecas y en CVC Cien años de ilustración española: ¿Qué pintan los cuentos? Revista Cauce José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Pero estamos hablando de la BLIJ en la Biblioteca cervantesvirtual.com -Cervantes Virtual: Mayor fondo en internet de obras Virtual literarias en español -10 años de experiencia y respaldo académico -Un modelo de web tradicional que empieza a abrirse a la web 2.0 La Biblioteca de Literatura Infantil y Juvenil  contiene un catálogo virtual de autores españoles e hispanoamericanos de obras infantiles y juveniles, revistas, cuentos, bibliotecas de autor, fonoteca de obras clásicas, talleres, enlaces institucionales... dirigido al mundo de la educación, edición, formación e investigación. José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Secciones de la Biblioteca de Literatura Infantil y Juvenil •:: Catálogo •:: Portales institucionales •:: Portales temáticos •:: Biblioteca de autores •:: Clásicos LIJ •:: Biblioteca encantada •:: Crítica e investigación •:: Didáctica •:: Enlaces José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Biblioteca de autores: Gloria Fuertes  Antoniorrobles  Hacia un Canon de LIJ Graciela Cabal  Ana Pelegrín Juan Farias  Ulises Wensell Antonio Rodríguez Gabriel Janer Almodóvar  Montserrat del Amo  Fernando Alonso Juan Cervera  José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Crítica e Investigación. Una bibliografía de referencia Y También ::Estudios :: Fonoteca :: Imágenes :: Videoteca :: Hemeroteca :: Ediciones facsímiles :: Tesis doctorales José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Otras webs fundamentales: CEPLI Presentación. 10 años de CEPLI Catálogo Publicaciones Fondo Carmen Bravo-Villasante Guías de Lectura Máster de Promoción de la lectura y literatura infantil http://www.uclm.es/cepli/ José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Otras webs fundamentales: FGSR Distintas Sedes, Formación Continua, Recursos Digitales y http://www.fundaciongsr.es/ Publicaciones especializadas. José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Otras webs fundamentales: SOL Propuestas para Familias y Profesionales. Novedades y Propuestas: http://www.sol-e.com/ José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Otras webs fundamentales: Banco del Libro http://www.bancodellibro.org.ve/portal// -Una visión desde el otro lado del Atlántico con más de 45 años de experiencia Un recorrido virtual por su historia José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Y también Revistas: Babar e Imaginaria http://revistababar.com/wp/ http://www.imaginaria.com.ar/ -También páginas de autor@s, ilustrador@s y editoriales… editoriales José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • http://www.leer.es/ Una propuesta intermedia. Leer.es -Y por supuesto muchas más posibilidades… posibilidades José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Frente a estos portales, la web social LIJ 2.0 José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Múltiples propuestas y posibilidades -BLOGS LIJ 2.0. Es imprescindible recordar que esta literatura es la base para el desarrollo de la competencia literaria integrada en el desarrollo lectoescritor. Autor@s e Ilustrador@s: Múltiples propuestas -Revistas de LIJ http://elblogdepizcadepapel.blogspot.com/ Pizca y papel http://www.premura.com/revista/lij/ Revista Premura http://www.espaciodelij.blogspot.com Espacio de Literatura Infantil y Juvenil . -Crítica directa y constante a través de blogs teóricos individuales http://lij-jg.blogspot.com/Literatura Infantil y Juvenil Actual de Jorge Gómez Soto http://darabuc.wordpress.com/ Darabuc de Gonzalo García http://pedrovillar.blogspot.com/El Cuaderno de apuntes de Pedro Villar Más info. Sobre Comentarios, Etiquetas y Fuentes: Literatura Infantil y Juvenil en la blogosfera http://www.ucm.es/info/especulo/m_amo/amo_10.html José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Cuentos desde Primaria, hasta Secundaria, ELE… En los blogs de Primaria encontramos un tratamiento directo de la LIJ. Una propuesta directamente relacionada con la literatura es el reciente proyecto “Cuéntamelo 2.0”. http://abru5-6.blogspot.com/search/label/proyecto%20cu%C3%A9ntamelo%202.0 La idea parte de Juanjo Muñoz con “Caperucita 2.0” http://elblogdejuanjo.wordpress.com/2009/10/23/caperucita-2-0 / y Gregorio Toribio Álvarez lo adaptó a su clase y nos ofrece su versión de “Blancanieves y los 7 microbloggers”. http://www.flickr.com/photos/guatman/3311855076/sizes/o/ José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Bibliotecas y animación a la lectura Podemos encontrar multitud de propuestas y actividades fácilmente adaptables a ELE •Propuestas de centros como No sólo libros de la Biblioteca del IES Francisco de los Ríos de Fernán Núñez de Córdoba http://bibliorios.blogspot.com/ •“Papel en blanco” es un blog colectivo sobre literatura, el arte de los libros y el apasionante mundo de la lectura http://www.papelenblanco.com/ •Animación a la Lectura, http://animacionalaectura.blogspot.com/ •Centros que presentan su trabajo a través de la web como la Biblioteca Municipal de Cocentaina. •http://bibliopoemes.blogspot.com/ José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Redes sociales. De Ning a … José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Twitter, la nueva frontera de LIJ… y de ELE José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Estrategias ELE, Materiales LIJ y también viceversa, las mil y una posibilidades Actividades de Animación en Talleres literarios blogs… Propuestas en Clásicos LIJ redes sociales y microblogging Guías de Lecturas José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Clásicos LIJ. Una explotación didáctica global José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • El Camello Despeluchado, una integración de LIJ y TIC para ELE http://www.um.es/glosasdidacticas/numeros/GD17/01.pdf José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Investigación y Prácticas en LIJ 2.0 Lengua y Literatura y su Didáctica (Primaria y Musical) Curso 2009-2010 http://dondeleenlasmaestras.blogspot.com http://pentagramadecuentos.blogspot.com Curso 2008-2009 http://www.lobosenlasparedes.blogspot.com/ http://www.musicosenlasparedes.blogspot.com/ Curso 2007-2008 http://www.pecesdecoloresylobosenlasparedes.blogspot.com/ Literatura Infantil (Magisterio de Infantil) 2008-2009 http://lectorasdeliteraturainfantil.blogspot.com/ Curso 2009-2010. http://lectorasdeliteraturainfantil2010.blogspot.com José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Propuestas de Actividades de Animación Lectora y Creación De las Guías de Lectura al Bookcruising http://dondeleenlasmaestras.blogspot.com José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Talleres literarios De Rodari Escribir una narración corta a partir de un final o desenlace de una situación. Escribir un texto a partir de una docena de palabras extraídas de otro texto, respetando el orden de aparición. Escribir una narración a partir de un poema corto. Completar un cuento corto de autor del que se han eliminado fragmentos importantes. Dar vida a un objeto cualquiera y escribir sus pensamientos o su biografía. Escribir un diálogo imaginario entre dos objetos.) Versionar un cuento tradicional. Cuentos encadenados … y mil actividades más José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • a Twitter y redes http://twitter.com/lacanal6 http://twitter.com/potachov Cuentos en Primaria, actividad de creación a través de 149 caracteres http://elblogdelola.blogspot.com http://didacticalenguayliteratura.ning.com/ José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Concursos, Premios, también para ELE José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Que ni colorín ni colorado. Este cuento no se ha acabado Carta a la Ministra … o al Ministro http://luzmartinezten.blogspot.com/2010/04/no-queremos-blancanieves-fuera-de-la.html José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Muchas gracias, Esta presentación está en: http://literaturainfantilyjuvenileninternet.blogspot.com/ José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
  • Notas de la presentación •Sobre los materiales e imágenes utilizados •Las mayoría de las imágenes e ilustraciones han sido obtenidas a través de Google Images o http://www.flickr.com/ o en los blogs o webs de los autores citados y aparece la referencia de origen a pie de página •Si en algún caso no es así y los propietarios legales quieren que se elimine, ruego se pongan en contacto con el autor: joseroviracollado@gmail.com •Esta presentación no está sujeta a ninguna licencia y su objetivo es acompañar a la versión en texto del artículo. •Se ofrece en formato de documento abierto a través de repositorios y blogs para facilitar y promover su uso y edición. José Rovira Collado, LIJ y ELE, VII EPELE , IC Nápoles 4 de junio 2010
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