Resum sobre la ponència "Infografia" a càrrec d'Ignasi Alcalde el 24/1/2014 a #seminari20udg

1. Infografia
Resum per Josep Comas
Aquest divendres 24/1/2014 vam tenir un nou seminari dins el cicle de ponències organitzades
des de la Unitat 2.0 de la UdG (trobareu els tweets buscant el hashtag #seminari20udg). En
aquest es va parlar d’Infografia a càrrec de l’especialista Ignasi Alcalde (www.ignasialcalde.es)
En la discussió va sorgir un tema interessant i és que la infografia va molt bé per desenvolupar
diverses habilitats, això sí, no pot ser l’únic a entregar a l’estudiant ja que aquest ha
d’aprendre a treballar la informació per poder obtenir-ne coneixement.
Ens va dir que quan parlem d’infografia ens referim a disseny de la informació. Una infografia
consta d’una entrada (un títol dient de què va), un cos (l’explicació) i un peu (resum). La
infografia ens mostra un gràfic que s’ha de poder entendre tal sols mirant-lo de 20 a 30
segons. En una infografia s’expliquen històries i el missatge que conté ha de ser clar.
En la ponència va sorgir el tema de la infoxicació (cada cop tenim més informació) i es va
esmentar el “terme economia de l’atenció” (quants segons som capaços de captar l’atenció)
La infografia va bé perquè:



Ens ajuda a entendre
Ens facilita recordar (les persones recorden només un 20% del que llegim i en un
infografia condensem informació que ens pot impactar visualment i fer que ens
recordem més)
Ens agrada compartir (no és complicat compartir-la)
Sobre aquest tema de la infografia, l’Ignasi ens va recomanar llegir el llibre “Information is
Beautiful” de David McCandless.
Tenim vàries definicions d’infografia segons autors:



Per Alberto Cairo representa "transformar dades en informació semàntica"
Per Vitaly Friedman és “transmetre informació clara i eficaç" (ni gràfic avorrit ni massa
temps pel disseny ja que hi ha d'haver equilibri entre estètica i funcionalitat)
Per Fernanda Viegas i Martin M. Wattenberg consisteix en “estimular la participació i
la atenció de l'espectador”
Chiqui Esteban ens diu que hem d’explicar històries visualment.
Infografia no és el mateix que visualització. En una infografia presentem informació mentre
que en una visualització explorem informació.
En la següent infografia

2. Font: http://www.bbc.co.uk/news/business-15748696
podem veure com el deute Espanyol el té en bona part França i Alemanya (fletxes més
gruixudes), per tant, si cau Espanya hauria d’arrossegar també a França i Alemanya.
Una infografia consta de 3 elements: imatges, dades (números) i grafismes (icones)
Procés per generar una infografia:







Escollir un tema
Recopilar informació
Filtrar informació
Escollir la tipologia
Elaborar un esborrany
Disseny amb un programa
Revisar elements
Aquí http://www.visual-literacy.org/periodic_table/periodic_table.html trobareu una taula
periòdica interactiva sobre els diferents mètodes de visualització que hi ha.
Un bon disseny de la informació té: integritat (honestedat de les dades), forma (aparença),
informació, funció (aporta valor), interessant (és nou)
Una bona infografia ens explica una història, té dades, té disseny i es fàcil de compartir.

3. Una bona infografia té estructura, hem de mirar quin tipus de gràfic escollir (de barres, circular
...)
Una infografia implica treballar amb un equip disciplinar.
Una bona infografia mostra una tendència o procés, proporciona un recurs, compara A i B,
mostra l'evolució d'un fet o concepte (ex: timeline), simplifica lo complex.
Tenim diversos tipus d’infografies: basades en estadístiques, en línia de temps, basades en
procés, basades en ubicació i geografia.
L’Ignasi ens va esmentar diverses eines per dissenyar infografies, ens va dir que les que ara es
troben més de moda i més potents són: visual.ly (tenim un market place), easel.ly,
piktochart.com (la que ens va recomanar), visualize.me i infogr.am
Ens va comentar que per dissenyar núvols de “tags” (etiquetes) tenim eines com
www.wordle.net Amb el núvol d’etiquetes podem veure quines paraules es diuen més, les que
es diuen més apareixen en més gran.
Per generar “timelines” (línies de temps) podem emprar l’eina dipity.com i pel cas de disseny
tenim els programes Adobe Illustrator o Inkscape.
Ens va recordar que a la saviesa hi arribem a partir del coneixement aplicat a la pràctica diària.
Un bon gràfic sobre això el tenim a continuació:
Finalment, ens va recordar que també tenim l’opció de fer vídeo-infografies.

4. Lectures recomanades sobre Infoxicació i Economia de l’Atenció:




Infoxicació a Wikipeida: http://en.wikipedia.org/wiki/Information_overload
Economia de l’Atenció a Wikipedia: http://en.wikipedia.org/wiki/Attention_economy
Economía
de
la
atención:
Relevancia
versus
Infoxicación:
http://manuelgross.bligoo.com/content/view/326063/Economia-de-la-atencionRelevancia-versus-Infoxicacion.html
Michael
Goldhaber:
La
economía
de
la
atención:
http://manuelgross.bligoo.com/content/view/949867/Michael-Goldhaber-Laeconomia-de-la-atencion.html
Article de l’Ignasi sobre Infografia al seu bloc: http://www.ignasialcalde.es/infografia-lacompetencia-digital-del-siglo-xxi/