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Autoevaluacion tema11 curso1

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  • 1. 11 La civilización griega Unidad 11. Ficha de trabajo I Nombre y apellidos: ............................................................................................................................. Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................. EL ESPACIO Y EL TIEMPO La antigua Grecia estaba bañada por el Este hecho hizo que los antiguos griegos mar Mediterráneo, y se situaba al sur de se organizaran en polis o ciudades-esta- la Península Balcánica. Comprendía tam- do independientes. Cada una tenía sus bién diferentes islas de los mares Egeo y propias instituciones de gobierno, sus le- Jónico, y la costa occidental de la actual yes, su ejército y su moneda. Turquía. Las polis más importantes fueron Ate- El relieve griego está formado por cade- nas, situada en la región del Ática, y Es- nas de montañas, valles y llanuras. parta, localizada en la región de Laconia. 1 Completa las frases. – La antigua Grecia se situaba ........................, y estaba bañada por ..................... . – Las polis eran ........................, y se diferenciaban unas de otras por que cada una tenía ............................................................................................................... . 2 Sitúa en el mapa, escribiendo en sus lugares correspondientes: – Los mares Egeo y Jónico, y las costas occidentales de la actual Turquía. – Las regiones de Ática, Laconia y Macedonia. – Las polis de Atenas y Esparta. TRACIA ILIRIA THASOS Montes CALCIDIA Pindo Abidos Monte Olinto Olimpo Troya ÉPIRO LEMMOS CORCIRA EOLIA TESALIA Pérgamo ISLAS© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. ESPÓRADAS LESBOS Mitilene IMPERIO LÉUCADE ETOLIA SKYROS Focea PERSA Delfos Chíos BEOCIA Eritrea Eritrea Tebas Éfeso CEFALONIA ARCADIA Corinto SAMOS ZACYNTOS PELOPONESO Micenas Mileto Olimpia Argos Delos MESENIA NAXOS Pylos Halicarnaso ISLAS CÍCLADAS Filacopi Acrotiris Rodas TERA Camiros RODAS CRETA Cnossos 3 Relaciona entre sí estos cuatro conceptos, uniéndolos por medio de flechas. ATENAS ESPARTA LACONIA ÁTICA
  • 2. Unidad 11. Ficha de trabajo INombre y apellidos: .............................................................................................................................. La historia de Grecia se divide en tres perí- • Las guerras médicas enfrentaron a los odos: la época arcaica (ss. VIII - VI a.C.), la persas y a la mayoría de las polis grie- época clásica (490 - 338 a.C.) y la época gas, terminando tras las batallas de Ma- helenística (338 - 30 a.C.). ratón (490 a.C.) y Salamina (480 a.C.). – Durante la época arcaica surgieron las • La guerra del Peloponeso enfrentó a polis y se produjeron las colonizacio- las polis griegas entre sí. Terminó en nes, grandes migraciones de griegos el año 404 a.C. que se asentaron en las costas del mar El político más destacado de ese perío- Mediterráneo. La colonización griega do fue Pericles (495-429 a.C.). se inició en el año 750 a.C. – Durante la época helenística, Alejandro – En la época clásica hubo grandes con- Magno venció a los persas y formó un gran flictos, como las guerras médicas y la imperio. El enfrentamiento más conocido guerra del Peloponeso. fue la batalla de Issos (333 a.C.). 4 Relaciona los términos siguientes con un período de la historia de Grecia. – Alejandro Magno – Pericles – Colonizaciones – Maratón – Surgimiento de las polis – Batalla de Issos ÉPOCA ARCAICA ÉPOCA CLÁSICA ÉPOCA HELENÍSTICA (siglos VII - VI a.C.) (490 - 338 a.C.) (338 - 30 a.C.) • • • • • • 5 Ordena en la línea del tiempo, desde la más antigua a la más moderna, las siguientes fechas. 333 a.C. 404 a.C. 750 a.C 480 a.C. 490 a.C © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. 6 Relaciona las fechas anteriores con un período de la historia de Grecia. ÉPOCA ARCAICA ÉPOCA CLÁSICA ÉPOCA HELENÍSTICA 7 Escribe en qué siglos sucedieron los acontecimientos siguientes. – Batalla de Salamina: ............................. – Muerte de Pericles: ....................... – Inicio de la colonización griega: .............. – Batalla de Issos: ...........................
  • 3. Unidad 11. Ficha de trabajo I Nombre y apellidos: ............................................................................................................................. 8 Escribe, junto a cada período o acontecimiento, su cronología. – Inicio de la época arcaica: ................... – Final de la época arcaica: .................... – Inicio de la época clásica: ................... – Final de la época clásica: .................... – Inicio de la época helenística: .............. – Final de la época helenística: .............. 9 Sitúa en cada período la cronología de los acontecimientos siguientes. – Fundación de Cumas – Batallas de Maratón, Salamina e Issos – Nacimiento de Pericles – Muerte de Pericles ÉPOCA ARCAICA ÉPOCA CLÁSICA ÉPOCA HELENÍSTICA 10 Escribe los siglo a los que pertenecen las fechas siguientes. – 750 a.C. – 333 a.C. – 30 a.C 11 Calcula el número de años que han transcurrido desde el año 333 a.C. hasta la ac- tualidad: 12 Recapitula lo aprendido y completa el esquema siguiente. LA HISTORIA DE GRECIA se divide en tres períodos© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. • Cronología: • Cronología: • Cronología: ............................. ............................. ............................. • Principales hechos • Principales hechos • Principales hechos históricos: históricos: históricos: ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. .............................
  • 4. 11 La civilización griega Unidad 11. Ficha de trabajo IINombre y apellidos: .............................................................................................................................Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................. LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA. ATENAS Las polis griegas adoptaron como siste- La democracia ateniense se basaba en mas de gobierno la democracia (Atenas) tres instituciones: la Asamblea o Eccle- y la oligarquía (Esparta). sia, la Bulé o Consejo de los Quinientos y los magistrados. CIUDADANOS Varones mayores de 18 años, nacidos de padre y madre atenienses (alrededor de 40 000) se reúnen cuatro veces al mes ASAMBLEA DE CIUDADANOS (ECCLESIA) Vota las leyes, Decide sobre la paz y la guerra elige anualmente a elige anualmente, por sorteo, MAGISTRADOS Ejecutan decisiones de la Asamblea BULÉ (CONSEJO DE LOS 500) Prepara las leyes 9 ARCONTES 10 ESTRATEGAS Encargados de los Jefes del ejército asuntos civiles © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. 1 Estudia el organigrama anterior y explica las funciones de cada institución ateniense. ECCLESIA BULÉ MAGISTRATURAS 2 ¿Cuál era la institución más importante y por qué?
  • 5. 11 La civilización griega Unidad 11. Ficha de trabajo III Nombre y apellidos: ............................................................................................................................. Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................. LA ECONOMÍA Y LA SOCIEDAD GRIEGAS Los griegos trabajaban, sobre todo, en la Se elaboraban productos de artesanía, agricultura, cultivando en las llanuras o como cerámica, vidrio y tejidos. El comer- aprovechando con su ganado el pasto de cio también fue importante, debido a la las montañas. situación geográfica de Grecia. 1 Localiza, en la siguiente sopa de letras, 2 A continuación, agrúpalos por activida- productos agrícolas, artesanos y ani- des. males criados por los antiguos griegos. AGRICULTURA: A K F G E D O P C E R E A L E S MY Q R B V I D A E C U E T O R D A V I M T E J I D O S W U I Z Q X I O T UW N E D U C A N T E J A R A V I N O S O T U D G Ñ A O B J E T O R D E W S Y U S C O L T R U MA S N R C E R D O S F GANADERÍA: I F A Q PMA T A L A S C A L L VW I Q B U E N A F U E E T E S O S A C V A A A C E R A R A A A D O R A I N B O T A R T A E R W E D O A D H U E L L E S M X Y U R N V A R F R U T A S G I D E P ARTESANÍA: WE E A I MO S C U T I C A Y X MU J A O A R A Ñ A D E A L L S U D A B I D C A B R A S T Z I R En la sociedad griega, la principal división vos. Además, cada polis tuvo su propia era la que distinguía entre libres y escla- organización social.© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. 3 Después de consultar tu libro de texto, relaciona los términos siguientes con las so- ciedades de Esparta o de Atenas: PERIECOS IGUALES ESCLAVOS CIUDADANOS ESCLAVOS O HILOTAS METECOS 1. .................................. 1. .................................. ESPARTA 2. .................................. ATENAS 2. .................................. 3. .................................. 3. .................................. 4 ¿Qué privilegios tenían los ciudadanos en Esparta y en Atenas?
  • 6. 11 La civilización griega Unidad 11. Ficha de trabajo IVNombre y apellidos: .............................................................................................................................Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................. LA RELIGIÓN GRIEGA Los antiguos griegos fueron politeístas, El culto a los dioses se realizaba en los es decir, adoraban a numerosos dioses, templos y consistía en oraciones y sacrifi- que vivían en el monte Olimpo. cios de animales. Los dioses más importantes fueron Zeus, Las competiciones deportivas, llamadas jue- gobernante del Olimpo y padre de la mayoría gos, eran fiestas para honrar a los dioses. de los dioses, Hera, Afrodita y Poseidón. Las más importantes eran las de Olimpia. 1 Responde a las preguntas siguientes: – ¿Qué quiere decir que los griegos eran politeístas? – ¿Dónde vivían los dioses griegos? – ¿Quién era Zeus? – ¿Dónde se rendía culto a los dioses? – ¿En qué consistía el culto? 2 Cita los nombres de otros dioses griegos. 3 La imagen está relacionada con el culto religioso griego. Explica por qué. © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
  • 7. 11 La civilización griega Unidad 11. Ficha de trabajo V Nombre y apellidos: ............................................................................................................................. Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................. LA ARQUITECTURA Y LA ESCULTURA Los edificios principales construidos por los cos: el orden dórico, el orden jónico y el antiguos griegos fueron templos y teatros. orden corintio. – El templo era la casa del dios, y en una – El teatro se levantaba en una colina, apro- de sus dependencias, llamada naos, se vechando el desnivel del terreno. situaba la estatua de la divinidad. Solían La escultura evolucionó a través de las tener planta rectangular, y su cubierta se épocas arcaica, clásica y helenística, sostenía por medio de columnas de pie- desde actitudes rígidas, a la belleza ideal dra. Se utilizaron los tres órdenes clási- y la expresión de los sentimientos. 1 Subraya las frases que expresen mejor las características del templo griego. – Los griegos contruyeron, sobre todo, templos y anfiteatros. – A los griegos les gustaba representar obras de teatro. – Los templos griegos tenían un porche rectangular. – Los templos solían tener planta rectangular. – Los tres órdenes griegos fueron el dórico, el jónico y el corintio. – Los tres órdenes griegos fueron el compuesto, el mixto y el corintio. – La cubierta del templo se sostenía por medio de columnas. – En la naos se situaba la estatua de la divinidad. – La estatua de la divinidad se situaba en la planta rectangular. – El templo era la casa del dios. 2 Comprueba las respuestas correctas, y completa con ellas los espacios en blanco. a) El templo era ............................. . Solían tener planta .............................., y su© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. cubierta se sostenía por medio de .................................... . En la naos se situa- ba .......................................................... . b) En su construcción se utilizaron tres órdenes: el....................., el ......................, y el ........................... . 3 ¿Cuáles fueron los edificios principales construidos por los griegos? 4 ¿Dónde se levantaban los teatros griegos? 5 Relaciona las palabras siguientes con una época de la escultura. idealismo época clásica sentimientos época helenística rigidez época arcaica
  • 8. Unidad 11. Ficha de trabajo VNombre y apellidos: .............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 6 Identifica las distintas partes del templo griego. Escribe también el orden utilizado en su construcción. 4 1 5 2 3 1. 2. 3. 4. 5. ORDEN: 7 Recapitula lo aprendido y completa el siguiente mapa conceptual: EL ARTE GRIEGO nos ha legado obras de © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. ESCULTURA las más importantes son evolucionó a lo largo de las épocas solían tener planta la dependencia principal se llamaba se levantaban en las COLINAS estaban sostenidos por
  • 9. 11 La civilización griega Unidad 11. Ficha de trabajo VI Nombre y apellidos: ............................................................................................................................. Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................. ESQUEMA DE LA UNIDAD GRECIA se organizó en ciudades-estado, llamadas su historia se divide el arte griego nos en tres períodos: ha legado obras de ÉPOCA ARCAICA cada una tenía sus propias las más importantes son SISTEMAS DE GOBIERNO podía ser OLIGARQUÍA representada por representada por la institución más© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. importante era
  • 10. Unidad 11. Ficha de trabajo VINombre y apellidos: .............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN 1 Señala si las afirmaciones siguientes son verdaderas (V) o falsas (F). – La antigua Grecia se situaba al sur de la Península Itálica .................................. – Los antiguos griegos se organizaron en polis .................................................... – Las polis más importantes fueron Atenas y Esparta .......................................... – Atenas se situaba en la región de Laconia ....................................................... – Esparta se situaba en la región del Ática ......................................................... – Durante la época arcaica surgieron las polis y se produjeron las colonizaciones .... – Los principales conflictos de la época clásica fueron las guerras cartaginesas ...... – El político más destacado de la época clásica fue Pericles ................................. – En la época helenística, Alejandro Magno venció a Pericles ................................ – Las polis griegas se organizaron como democracias y oligarquías ....................... – La democracia ateniense se basaba en tres instituciones: la Ecclesia, la Bulé y los magistrados .............................................................................. – En Atenas, la asamblea de ciudadanos preparaba las leyes ............................... – Los griegos trabajaban, sobre todo, en la marinería ........................................... – Cada polis tuvo su propia organización social ................................................... – Los griegos fueron monoteístas ..................................................................... – Los dioses más importantes fueron Zeus, Hera, Afrodita y Poseidón .................... – El templo era la casa del dios ........................................................................ © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 1.º ESO. Material fotocopiable autorizado. – La escultura griega evolucionó a través de las épocas arcaica, clásica y helenística... – Los templos solían tener planta cuadrada ....................................................... – Los órdenes utilizados fueron el dórico, el jónico y el compuesto ......................... 2 Clasifica los siguientes conceptos relacionados con la organización política, la econo- mía, la sociedad, la religión y el arte griego. – Ciudadanos – Artesanía – Politeístas – Belleza ideal – Magistraturas – Dórico – Bulé – Metecos ORGANIZACIÓN ECONOMÍA SOCIEDAD RELIGIÓN ARTE POLÍTICA