1. 1
SINTAXIS
1. Concepto
___________________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Unidad de estudio
El sintagma: Es la unidad funcional dentro de la oración.
 En cuanto a la forma, está constituido por un núcleo y una serie de
modificadores o complementos que se subordinan a él.
 El núcleo es el único elemento que está siempre presente; es más, el sintagma puede reducirse sólo a él.
 El sintagma actúa dentro de la oración, desempeñando una función determinada.
 Según la semántica, posee un significado propio y coherente. No obstante, a diferencia de la oración, el sintagma no puede
entenderse como unidad de comunicación, puesto que carece de lo que tradicionalmente se ha llamado <<sentido completo>>.
Para ello necesitamos relacionarlo con otros sintagmas, según las reglas que nos impone la sintaxis.
2.1. Tipos de sintagmas
Las clases de sintagmas dependen de la naturaleza del núcleo. Por ello pueden distinguirse cuatro tipos: nominal, verbal, adjetivo y
adverbial. Ejemplo:
El señor Juan se marchó muy temprano, satisfecho de su tambor.
 El señor Juan es un S. nominal que, en este caso, actúa como sujeto. Su núcleo es el sustantivo señor.
 Se marchó satisfecho de su tambor, es un S. verbal o predicado, cuyo núcleo es el verbo pronominal, se marchó.
 Muy temprano es un S. adverbial en función de C. circunstancial. Su núcleo es el adverbio temprano.
 Satisfecho de su tambor es un S. adjetival cuyo núcleo es satisfecho y desempeña la función de complemento predicativo.
3. Unidades sintácticas
Sentido o concordancia Intención comunicativa Autonomía comunicativa
LA FRASE
LA PROPOSICIÓN
LA ORACIÓN
3.1. La frase
a. Concepto:____________________________________________________________________
b. Clases:______________________________________________________________________
-Variables:_____________________________________________________________
-Locuciones:___________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.2. La proposición
a. Concepto:____________________________________________________________________
b. Clases:______________________________________________________________________
- Proposiciones coordinadas:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
- Proposiciones subordinadas:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2. 2
_________________________________________________________________
3.3. La oración
a. Concepto:____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b. Clases:
b.1. Según la actitud del hablante
1. Enunciativas
2. Desiderativas
3. Exhortativas
4. Dubitativas
5. Interrogativas
5.1. Interrogativa directa
5.2. Interrogativa indirecta
5.3. Interrogativa total
5.4. Interrogativa parcial
6. Exclamativas
6.1. Exclamativa directa
6.2. Exclamativa indirecta
b.2. Según sus elementos
1. Oración unimembre
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
2. Oración bimembre
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
b.3. Según el número de proposiciones
1. Oración simple
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
2. Oración compuesta
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
b.4. Según el tipo de verbo
1. Oración atributiva
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
2. Oración predicativa
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

3. 3
2. 1. Oración predicativa transitiva
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
2.2. Oración predicativa intransitiva
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
3. Oraciones con verbos pronominales
1. Oración reflexiva
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
2. Oración recíproca
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
2. 1. Oración cuasirrefleja
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN BIMEMBRE
EL SUJETO
I. CONCEPTO
Es el sustantivo del cual se predica una información. El sujeto es un sintagma nominal.
II. RECONOCIMIENTO
Lo reconoceremos por la concordancia que él mantiene con el verbo en número y persona.
Para asegurarnos, podemos cambiar de número o persona y si el verbo cambia también, es que se trata del sujeto.
Ejemplo: El marinero trabajó todo el día.
Ahora cambiamos el número: Los marineros trabajaron todo el día.
Se comprueba así que el sujeto es El marinero.
III. FORMA O ESTRUCTURA DEL SINTAGMA NOMINAL.
La forma más común es: DETERMINANTE. + SUSTANTIVO + ADYACENTE.
1.El núcleo (NS)
Puede ser un nombre, un infinitivo, un pronombre o cualquier palabra sustantivada:
 Paula no ha venido a trabajar hoy. (Nombre).
 Yo no lo he dicho. (Pronombre)
 Errar es humano. (Infinitivo)
 El bueno de la película ganó la pelea. (Palabra sustantivada)
2.El modificador directo (MD): Son los adjetivos, los artículos, los determinantes posesivos, demostrativos, cuantificadores (indefinidos,
numerales), interrogativos, exclamativos.
3.El modificador indirecto (MI)
 Complemento preposicional. Evidentemente al ser preposicional debe estar introducido por una preposición.
La divina quietud de la naturaleza.
4.La aposición. Se llama aposición al nombre o grupo nominal que complementa al nombre. Puede ser explicativa o especificativa:
Mi hermana Laura vendrá hoy.
Luis, mi primo, vendrá hoy ha trabajar conmigo.
Don Roberto, mi jefe, cree que las ganancias empresariales permitirán subir el sueldo.
IV. CLASES DE SUJETO
Según los siguientes criterios:

4. 4
TÁCITO EXPRESO
SIMPLE COMPUESTO
ACTIVO PASIVO
COMPLEJO INCOMPLEJO
EL PREDICADO
I. Concepto
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
II. Clases
Existen dos clases de predicado:
a) Predicado nominal o frase verbal atributiva
b) Predicado verbal o frase verbal predicativa
- Predicado Nominal: Cuando la oración presenta como núcleo del predicado un nombre o algún atributo, eso se da más que todo cuando existe
verbos copulativos (ser, estar, yacer, parecer, permanecer)
Ej. Mario es médico. Mario habrá de ser médico. Mario está cansado.
- Predicado Verbal: Cuando la oración presenta como núcleo del predicado al mismo verbo, ya que este obtiene una carga semántica autónoma.
Ej. Alondra trabaja de noche. Alondra trabaja.
Entre los componentes del predicado verbal tenemos:
 Objeto directo
 Objeto indirecto
 Objeto preposicional
 Complemento circunstancial
 Predicativo
 Complemento Agente
Objeto directo
Conocido como objeto inmediato ya que en él se cumple y concluye directamente el proceso verbal, el verbo y su objeto directo forman una unidad
sintáctica.
V + OD = Dio una patada.
Sus representaciones se grafican en lo – la- los – las (dependiendo del número y género del objeto; aclararemos que sólo el OD coincide en esos
dos grados ya dichos, pero el OI sólo en el primero, es decir, en número)
Carlos compró un libro ¿Qué compró Carlos?
Un libro = Un libro. Carlos lo compró.
Miré tus ojos sombríos bajo el cielo apagado. Los miré bajo el cielo apagado.
María cogió al niño. ¿A quién cogió María? = Al niño = OD.
María lo cogió.

5. 5
Otros pronombres pueden cumplir también la función de OD:
 1era persona singular me (a mí)
 2da persona singular te (a ti); lo, la (a usted)
 1era persona plural nos (a nosotros)
 2da persona plural os (a vosotros)
Ej. Yo te vi. Me asustó el silencio.
Aunque a veces suene redundante, una oración puede presentar doble OD, siempre en cuando uno ya esté representando pronominalmente.
Me asustó a mí el silencio.
Me miré a mí mismo.
En este último caso se está dando una duplicación del sujeto.
Una manera también de reconocer el OD es que al pasar la oración de voz activa a voz pasiva, el OD pasa a ser sujeto pasivo y el sujeto (en la O.
en voz activa) pasa a ser complemento agente o activo.
Voz activa: La nube cubre el horizonte
Voz pasiva El horizonte es cubierto por la nube.
Se le dice sujeto pasivo ya que a pesar de ser sujeto, este no realiza la acción, sino la recibe, luego el verbo es cambiado por un verbo compuesto
(verbo auxiliar + verboide)
Importante>Continuando con los cambios pronominales como Me lavo
Nos damos cuenta que si admitimos otro elemento este pronombre me pasa a ser OI
Me lavo (OD) Me lavo las manos (OI)
Te miras (OD) Te miras el rostro. (OI)
Objeto Indirecto
El objeto indirecto es conocido como el objeto mediato o secundario. El objeto indirecto puede ser destinatario (precedida por la preposición a)
cuando indica destino o beneficiario cuando indica beneficio (precedida por la preposición para).
Augusto dio el libro a Carmen para María (OI)
Tenemos en claro, entonces, que el OI se refiere al destinatario o beneficiario de la noción sugerida por el verbo.
El OD y el OI constituyen, algo así, como una prolongación del binomio sujeto – verbo.
Sujeto + verbo + OD +OI
Escribió una carta a su amigo.
Su representación de manera pronominal sería (le, les) dependiendo del número.
Compró un libro para Juan. Le compró un libro.
Estos reemplazos se dan por la economía lingüística. Otros pronombres también pueden cumplir función de OI:
 1era persona singular me (a mí)
 2da persona singular te (a ti)
 1era persona plural nos (a nosotros)
 2da persona plural os (a vosotros); les, se (a ustedes)
Le dedicamos una canción A USTED = Se la dedicamos (a usted)
Los demás le atropellaron = (incorrecto)
Los demás lo atropellaron = (correcto)
Objetos adyacentes

6. 6
Predicativo: Es una palabra que modifica a dos núcleos a la vez: al verbo y al sustantivo. Es el único modificador que presenta esta característica.
Predicativo Subjetivo: Modifica al verbo y al sujeto. Ej. El testigo narró impresionado el accidente. Ella está feliz en la universidad.
Predicativo objetivo: Modifica al verbo y al núcleo del objeto directo.Ej. Tú encontraste abierta la puerta. He servido frío el jugo.
Objeto preposicional
Conocidos como complementos circunstanciales argumentales son conmutables por un adverbio, no puede eliminarse.
Los gritos proceden de la taberna.
Los gritos proceden de ahí.
Los gritos proceden. (sin sentido)
Diferente a un complemento circunstancial
Juan duerme en un hotel (C. C. L)
Juan duerme (con sentido)
Complementos circunstanciales
Son simplemente agregados de la acción verbal. Son modificadores que indican las diversas circunstancias en que se realiza la acción verbal. No
pueden sustituirse por formas pronominales. Se dividen en:
 De Lugar Viene allá todos mis huesos.
 De modo Las mujeres hablaban alegremente.
 De compañía Sobre la ruta estoy con mi caballo.
 De medio o Instrumento Corta la rosa con tus manos libres.
 De tema o argumento Háblale a solas de este antiguo ejemplo.
 De causa No llores por tu muñeca.
 De fin Sólo por diversión cantan las caves.
 De negación No llores.
 De afirmación Ciertamente, yo estaba aturdido.
Complemento agente en la voz pasiva
Agente: El complemento agente es un modificador de la frase verbal pasiva. Indica quien ejecuta la acción, ya que en la oración de voz pasiva, el
sujeto no la realiza. Siempre va encabezado por la preposición por y a veces por de. El término agente pasa a sujeto cuando volvemos la oración a
voz activa.
La gente ya no pronuncia mi nombre. Mi nombre por la gente ya no es pronunciado.
LA ORACIÓN COMPUESTA
1.La coordinación
Las proposiciones coordinadas se analizan como si fueran dos oraciones simples, entre las
que hay una relación "de igualdad" sintáctica.
Presentan las siguiente s clases:
1.1. Oración compuesta por proposicio ne s coordinada s yuxtapuestas
_____________ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ __ ___ __ __
_____________ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ __ ___ __ __
_____________ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ __ ___ __ __

7. 7
_____________ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __
1.2. Oración compuesta por proposicio ne s coordinada s conjuntiv as
_____________ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ _
Clases de oraciones compuesta s por proposicione s coordinadas conjuntiva s
Definición Ejemplos
Copulativas
Las proposiciones de este tipo
simplemente suman sus
significados.
- Todos los días compro el pan y riego las
plantas.
No lo sé ni me importa.
Disyuntivas
Establecen una alternativa u
opción entre ellas. - Escríbele una carta o llámala por teléfono.
Adversativas
La segunda proposición expresa una
oposición o contraste c
on respecto a la primera.
- No acabé el trabajo, pero hice gran parte de él.
- No me lo dijo él, sino
que yo lo averigüé.
Consecutivas o
ilativas
Una de las proposiciones expresa la
consecuencia de la acción
mencionada.
- Estudió bien, por lo tanto, ingresó.
- No consume drogas, entonces, cuida su salud.
Explicativas
La segunda proposición explica o
aclara el enunciado de la primera.
- Lo pensaron detenidamente o, mejor dicho,
fueron más cautos.
- Estudia medicina, es
decir, quiere ser
médico.
Distributivas
Expresan una alternancia o
paralelismo entre las distintas
proposiciones. Obsérvese que el nexo,
en ocasiones, desempeña otra
función sintáctica.
- Unos hablan mucho;
otros no opinan.
(Unos y otros, sujetos)
- Cerca, te olvidas de
mí; lejos, me recuerdas. (Cerca y lejos son
complementos circunstanciales)
2.La subordinación
Es importantísimo comprender antes que nada qué significa el término subordinada: llamamos así a la oración
(proposición) que "ha descendido" de categoría, para desempeñar una función propia de un elemento sintáctico inferior
("subordinado", como en el ejército), el sintagma. Por ello, la proposición subordinada
queda integrada sintácticamente en la principal (que es realmente toda la oración).
La segunda consecuencia es clara: tres son los tipos de
subordinación posible, tantos como tipos de sintagmas existen (aparte, lógicamente, el verbal).
2.1. Subordinadas sustantivas.
Son aquellas que desempeñan en la oración la función que sería propia de un sintagma nominal. Por esa razón, son las que más
funciones distintas pueden realizar: todas excepto la de adyacente de un sintagma
nominal (función propia de las subordinadas adjetivas) y la de complemento circunstancial (función
propia de las subordinadas adverbiales).
Vemos ejemplos de los distintos tipos en el cuadro:

8. 8
De Sujeto
Es necesario que todos hagamos un esfuerzo.
¿Te gustaría aprender italiano en diez días?
Me inquieta cómo se está desarrollando este proceso.
De Compl.
Preposicional
Tengo miedo de que tu hermano no llegue a tiempo.
Él será testigo de que voy a cumplir mi palabra.
No tiene idea de cuándo se celebrará esa reunión.
De Compl. Directo
Dijo ella: "No consentiré eso nunca más".
Me imagino qué estarás pensando. No sé si podré hacerte ese
favor.
De Suplemento
Ayer me acordé de que hoy es tu cumpleaños.
Me alegro de poder contarlo. Hablaron de quién sería el nuevo
entrenador.
De Atributo
Tu amigo es quien más suspensos tiene del Instituto.
Mi problema es que me falta tiempo.
José Ignacio está que trina.
De Compl.
Predicativo
Mis amigos han vuelto de la excursión que no hay quien les hable.
De Compl.
Indirecto
Entrega una de estas hojas informativas a quienes veas en la parada del
autobús.
De Compl. Agente La orden fue revocada por quienes la habían dado unos días antes.
De Vocativo Quien quiera que esté ahí, salga ahora mismo.
2.2. Subordinadas adjetivas o de relativo
Desempeñan siempre la función de adyacente de un núcleo de un sintagma nominal. Por eso mismo, no es necesario indicar
esa función en el análisis: se sobrentiende. También se denominan de relativo, puesto que el nexo que
las introduce es una palabra de esta clase. Los relativos en español tienen siempre un valorpronominal (puesto
que sustituyen a un sintagma nominal), pero en propiedad pueden
ser pronombres, determinantes o adverbios:
Pronombres relativos (se analizan como un sintagma nominal): que, el cual (la cual, lo cual, los cuales, las
cuales), quien (quienes).
Adverbios relativos (se analizan como un sintagma adverbial): donde, cuando, como (deben tener
antecedente; en caso contrario introducen una subordinada adverbial).
Determinante relativo (se analiza como tal): cuyo (cuya, cuyos, cuyas). Se comprueba que es determinante
porque la concordancia la realiza con el sustantivo al que determina, no con
su antecedente: El hombre cuyas llaves encontramos ha venido a dar las gracias. En esta
oración cuyas va en femenino por ir determinando a llaves, aunque su antecedente sea
hombre.
Las proposiciones subordinadas adjetivas se dividen en dos tipos:
Subordinadas adjetivas especificativas: son aquellas que reducen la extensión del
sustantivo al que acompañan. Así: Los alumnos de primero que han aprobado irán de
excursión. Se entiende que no todos los alumnos...
Subordinadas adjetivas explicativas: simplemente destacan una cualidad del nombre al que acompañan, sin
limitar su extensión. Van obligatoriamente entre comas. Como se ve, si las quitamos no varía apenas la
significación de la frase. Los alumnos de primero, que han aprobado, irán de excursión.

9. 9
2.3. Subordinadas adverbiales.
Por último, veremos en el siguiente cuadro los distintos tipos de proposiciones subordinadas adverbiales. Según se ha dicho,
siempre realizan la función de complemento circunstancial, por lo que no es necesario indicarlo en
el análisis. Sí debe indicarse el subtipo, según el cuadro:
De lugar: desempeñan la función de
complemento circunstancial de lugar con respecto al
verbo principal.
Nos marcharemos por donde hemos venido.
Iremos a donde tú quieras. Desde donde estamos no
se ve nada.
Había gente dondequiera que íbamos.
De tiempo: sitúan la acción de la principal
temporalmente (antes, después o al mismo
tiempo), como c.c. de tiempo.
Cuando terminó, todos aplaudieron.
Lo adiviné antes de que lo dijera.
Mientras está entretenido, no da ruido.
Al anochecer, toda la ciudad quedó desierta.
De modo: función de complemento
circunstancial de modo.
Contesté como tú me dijiste. He montado el aparato
según indican las instrucciones.
Causales: expresan el motivo por el cual
acontece la acción principal.
Me voy a la cama, que tengo sueño.
No ha venido porque no ha
querido.
Como hacía calor, nos hemos
bañado en el río.
No sé cómo lo hizo, pues no
me fijé.
Consecutivas: expresan la consecuencia que se
desprende de la acción principal. En
sentido lógico, suponen una inversión de las
causales.
Llueve, así pues no saldremos.
No tengo ganas de bromas,
conque estáte quieto.
Es suya, por lo tanto dásela.
No viene; está enfermo, pues.
Tiene tantas deudas, que está
arruinado.
Condicionales: formulan una condición para
que se cumpla la acción principal. La
subordinada se llama prótasis y la principal apódosis.
Si me esperas, nos iremos juntos.
Cuando él lo dice, será verdad.
Como sigas comiendo, te vas a enfermar.
Te ayudaré, a condición de que tú me ayudes también.
De ser eso cierto, lo sabríamos nosotros.
Concesivas: oponen una dificultad a la
acción principal, que no impide su cumplimiento.
Aunque esté muy cansado, iré a esa cena.
A pesar de que no tiene dinero, no para de comprar.
No tomará el jarabe así lo maten.
Me dieron la mitad, si bien tenía derecho a todo.
Comparativas: sirven de término de
comparación a la principal. Pueden ser de
superioridad, de igualdad o de inferioridad.
Es mejor ir con él que quedarse en casa.
Es tan vanidoso como lo fue su padre.
Miente tanto como habla.
Finales: explican para qué se realiza la acción
principal.
Iremos al hospital para que te curen.
Volví a casa con elobjeto de despedirme.
Vengo a que me pagues.

10. 10