Trabajo de investigación final2

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  • Sistematica y controlada: implica que hay una disciplina constante para hacer investigacion cientifica y que no se dejan los hechos a la causalidad. Empirica: significa que se basa en fenomenos observables de la realidad. CRITICA:se juzga constantemente de manera objetiva y se elliminan las preferencias personales y los juicios de valor.
  • La investigacion es una herramienta para conocer lo que nos rodea y su carácter universal. Esta por lo tanto tiene un significado DINAMICO, CAMBIANTE Y CONTINUO. Esta compuesto por una serie de etapas las cuales no se pueden omitir ni alterear su orden.
  • Las investigaciones se originan en ideas, para iniciar una investigacion siempre se necesita una idea.
  • Una idea puede surgir donde se congregan grupos de personas (reataurantes, hospitales, bancos, universidades y otras formas de asociacion) tambien puden generarse al leer una revista de divulgacion o al ver la television, o asistir al cine. Etc. En las observaciones de los hechos es donde más probabilidades existen de encontrar las ideas de para trabajos de investigación, motivo por el cual es importante realizar el trabajo bibliográfico como también el trabajo de campo para realizar un cotejo.
  • Establecer objetivos de investigacion, desarrollar las preguntas de investigacion y justificar la investigacion y analizar su
  • Resumen: en forma breve contiene todas las partes del protocolo: justificación, objetivo general, metodología: población, diseño, mediciones; y alcance del estudio.
  • PLANTEAR EL PROBLEMA: es afinar estructurar mas formalmente la idea de investigación. Debe el estar formulado claramente y sin ambigüedad como una pregunta, debe poder realizarse una prueba empírica, es decir de poder observarse en la realidad, ejem.. Si alguien quiere estudiar ¿Cuál sublime es el alma de una adolescente? Ni el alma ni lo sublime es observable.
  • Factible: numero adecuado de participantes, afrontable en cuanto a tiempo y recursos económicos, manejable en el ámbito, factibilidad legal. Interesante: la respuesta intriga al investigador y su entorno Novedosa; cofirma o refuta o amplia hallazgos previos, proporciona nuevos hallazgos eticos: debe cumplir con los principios de respeto a las personas justicia y beneficio Relevante; para el conocimiento cientifico, para la comunidad educativa y para la investigación futura.
  • Wikipedia no puede considerarse una fuente fidedigna debido que los artículos son editables por todo el público. Una de las falencias de la actualidad no es el acceso a la información sino la sobre información por ese motivo se debe tener cautela en la elección de la información fidedigna.
  • Las variables de interes para un estudio. Una característica que difiere de un individuo biológico a otro. Ej.: sexo, edad, ingresos, concentración de hemoglobina, nivel educativo.
  • Experimental: impilca una intervencion o manipulacion. Observacional: solo se observa y se miden las variables de interes. Descriptivo: las variables se observan una por vez. Analitico: se relacionan las varibles.
  • Sujetos: poblacion ENFOCADA: caracteristicas clinicas y demograficas: mujeres embarazadas en el 3er trimestre P. ACCESIBLE: caracteristicas geograficas y temporales:_ ejemplo: mujeres embarazadas que acuden al centro de salud Nº 3 DE JULIO A DIC DEL 2013 CRITERIOS DE INCLUSION: Especifican las características que definen a una población que es pertinente a la pregunta de la investigación y eficiente para el estudio. Y DE EXCLUSION: Definen grupos o sujetos de la población que no serán incluidos en el estudio porque:
  • Para elegir un buen instrumento de medicion es importante conocer bien la variable a medir y la teoria que lo sustenta Codificacion de los daatos: asignarles un valor numerico que los represente. Ej variable: sexo masculino 1 femenino 2
  • HIPOTESIS: SUPOSICIÓN O PROPOSICIÓN QUE ESTABLECE LA EXISTENCIA DE UNA RELACIÓN ENTRE 2 O MAS VARIABLES EXPRESADAS COMO HECHOS, FENÓMENOS, FACTORES O ENTIDADES, Y QUE DEBE SER SOMETIDA A PRUEBA PARA ACEPTARSE COMO VÁLIDA
  • Todos los graficos y figuras deben ir bien numerados y con el titulo que lo identifica. El titulo debe especificar el contenido de la tabla.
  • Todos los graficos y figuras deben ir bien numerados y con el titulo que lo identifica. El titulo debe especificar el contenido de la tabla.
  • Tres son los principios eticos que guian la investigacion con seres humanos. Respeto a las personas: obtener el consentimiento informado Proteger a los participantes y mantener la confidencialidad. Beneficiencia: reducir al minimo los riesgos de la investgación y aumentar al maximo los beneficios. JUSTICIA: precisa que los beneficios y las cargas de investigacion se distribuyan objetivamente.
  • Trabajo de investigación final2

    1. 1. Trabajo de Investigación Ing. José A. Núñez
    2. 2. Investigación Científica  La investigación es una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución de problemas o interrogantes de carácter científico. http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n
    3. 3. Definiciones  "La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir y aplicar el conocimiento.“ Tamayo,1994:45
    4. 4. La Investigación Científica debe ser:  Sistemática y Controlada  Empírica  Critica “Llevar a cabo una investigación científica es hacer investigación en forma cuidadosa y precavida”  Hernández Sampieri R. Metodología de la Investigación
    5. 5. La investigación puede cumplir dos propósitos fundamentales  Producir conocimiento y teorías de investigación (investigación básica)  Resolver problemas prácticos (investigación aplicada)
    6. 6. ¿Cómo se originan las investigaciones?  Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse
    7. 7. Fuentes de Ideas  Experiencias individuales  Materiales escritos (revistas, libros, tesis)  Observaciones de hechos  Revisiones de artículos científicos  Observaciones de hechos  Creencias o incluso presentimientos
    8. 8. Criterios para generar ideas de investigación  Es importante que la idea resulte atractiva  No son necesariamente nuevas ideas pero Sí novedosas”  Las buenas ideas pueden servir para elaborar teorías y la solución de problemas
    9. 9. PROCESO DE INVESTIGACION • Objetivos de investigación • Desarrollar las preguntas de investigación • Justificar la investigación
    10. 10. Esquema básico de un protocolo de investigación  Título del trabajo de investigación  Resumen  Planteamiento del problema (justificación científica y viabilidad, objetivos, aplicabilidad)  Fundamento teórico (marco teórico,argumentación, respuestas posibles, hipótesis) Guia OPS (Organización Panamericana de la Salud)
    11. 11. Metodología  Tipo y diseño general del estudio  Definiciones operacionales de las variables  Universo de estudio, selección y tamaño de muestra, unidad de análisis y observación. Criterios de inclusión y exclusión  Procedimientos para la recolección de información, instrumentos a utilizar y métodos para el control de calidad de los datos
    12. 12. Plan de análisis de los resultados  Variables Lista de variables (según diseño) Definición operacional de las variables  Instrumentos Cuestionario o ficha de investigación Técnicas o procedimientos para medición de las variables: laboratorial, diagnóstico, etc.  Asuntos estadísticos Hipótesis (si corresponde) Cálculo del tamaño de la muestra (indicar todos los pasos) Procedimiento para la gestión y análisis de datos (describir)  Presentar los resultados Son los productos del análisis de los datos  Conclusiones, Recomendaciones o Implicaciones Se establece cómo se respondió a la pregunta de investigación
    13. 13. Plantear el problema de investigación Establecer objetivos Desarrollar las preguntas Justificar la Investigación y su viabilidad.
    14. 14. Características para una buena pregunta de Investigación  Factible  Interesante  Novedosa  Ética  Relevante.
    15. 15. Elaboración del marco teórico  Revisión de la literatura: detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales.  Extraer y recopilar la información relevante y necesaria de artículos de revistas, monografías, periódicos, libros y otras clases de materiales en las áreas de conocimiento.
    16. 16. ¿Qué son las variables? “Son características a ser medidas en los individuos u objetos estudiados”
    17. 17. Ejemplos de variables  Un estudio sobre “La Prevalencia de infección por el virus del HIV” VARIABLE: presencia de anticuerpos contra el virus del HIV.
    18. 18. Tipo de Diseño de Estudio Experimental Observacional: • Descriptivo • Analítico
    19. 19. ¿Cómo seleccionar una muestra?  Definir los sujetos que van a ser medidos  Delimitar la población  Elegir el tipo de muestreo: probabilístico, no probabilístico.  Definir el tamaño de la muestra  Aplicar el procedimiento de selección  Obtener la muestra
    20. 20. Recolección de los datos  Elaborar el instrumento de medición y aplicarlo  Codificar los datos  Crear un archivo que contenga los datos Analizar los datos  Seleccionar las pruebas estadísticas  Elaborar el problema de análisis  Realizar los análisis
    21. 21. Formulación de Hipótesis  Las hipótesis indican lo que estamos buscando o tratando de probar y pueden definirse como explicaciones tentativas del fenómeno investigado formuladas a manera de proposiciones.  Ejemplo: El índice de cáncer pulmonar es mayor entre los fumadores que entre los no fumadores.
    22. 22. RESULTADOS  Es el resumen de los datos recolectados y el tratamiento estadístico que se practico.  Una manera útil de hacerlo es con gráficos, tablas, dibujos y figuras.  A veces los resultados se presentan en el mismo orden en el que se formularon las hipótesis o las variables.
    23. 23. RESULTADOS  Es el resumen de los datos recolectados y el tratamiento estadístico que se practico.  Una manera útil de hacerlo es con gráficos, tablas, dibujos y figuras.  A veces los resultados se presentan en el mismo orden en el que se formularon las hipótesis o las variables.
    24. 24. CONCLUSIONES  Se hacen las recomendaciones para otras investigaciones, se analizan la implicaciones de la investigación y se establece cómo se respondieron las preguntas de investigación y si se cumplieron o no los objetivos.
    25. 25. Esquema básico de un protocolo  Control de calidad y pretest  Asuntos Éticos  Cronograma  Referencias Bibliográficas (seguir reglas de Vancouver)  Anexos Notas Fichas o cuestionarios Consentimiento informado Manual de procedimientos
    26. 26. Control de calidad y pre test  Hacer una prueba previa y establecer planes de control de calidad del protocolo.  Es importante incluir en su plan de control de calidad la precisión y exactitud en las mediciones, el control de la selección de los sujetos, la calidad en la colecta y transcripción de la información y el análisis subsecuente.
    27. 27. Asuntos éticos  Respeto a las personas  Beneficencia  Justicia
    28. 28. Bibliografía  Hernándes R, Fernández C, Baptista P. Metodología de la Investigación, 2da ed Mac Graw Hill 1998; 10-424.  Hulley S, et all. Diseño de Investigaciones Clínicas 3ra ed.Wolters Kluwer 2007 14: 253- 265.  Guia para escribir un protocolo de investigación. 2003. Programas de subvenciones para la salud. OPS
    29. 29. MUCHAS GRACIAS!

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