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Escola Estadual Edwards …

Escola Estadual Edwards
Três Lagoas, de março de 2009
Disciplina: História
Professora: Ana Maria Queiroz
Professor STE:José Miguel
Aluno(a):
Nº: Fase: Turma

Published in: Economy & Finance, Technology
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  • 1.
    • Escola Estadual Dom Aquino
    • Três Lagoas, de março de 2009
    • Disciplina: História
    • Professora: Ana Maria Queiroz
    • Professor STE:
    • Aluno(a):
    • Nº: Ano: Turma
  • 2. PRODUZINDO O CONHECIMENTO
      • Consulte os slides para obter visão panorâmica do assunto.
      • Pesquise na Internet uma das características do Iluminismo relacionadas abaixo:
      • Racionalismo;
      • Cientificismo;
      • Antiabsolutismo;
      • Anticlericalismo;
      • Defesa das liberdades individuais.
      • Digite no word um texto apresentando o resultado de sua pesquisa.
  • 3. Revisando o Conhecimento
    • Reveja os slides em estudo;
    • Desenvolva no word as questões apresentadas nos slides a seguir.
    • ATENÇÃO: se necessitar, volte à Internet.
  • 4. Exercícios de Revisão
    • 1) John Locke é considerado um dos pais do liberalismo político. Para os liberais como ele, o Estado não pode sufocar as liberdades individuais . Busque nos slides ou na Internet, citações que confirmem esta teoria.
    • 2) Avalie a igualdade jurídica proposta pelos iluministas.
    • 3) “A liberdade é o direito de se fazer tudo o que as leis permitem. É necessário que o próprio poder controle o poder” (Montesquieu). Apresente a principal contribuição de Montesquieu para o pensamento político ilustrado.
  • 5. Continuação...
    • 4) Indique as principais influências exercidas pelo iluminismo na Europa e na América entre as últimas décadas do século XVIII e o início do século XIX.
    • 2) O que foi a Enciclopédia dirigida por Diderot e D’ Alembert?
  • 6. O Iluminismo
    • Nos slides seguintes, vocês irão encontrar um resumo sobre esse importante movimento intelectual, que mudou a forma de pensar de uma época.
  • 7. Crise do Antigo Regime Iluminismo
    • Definição : movimento filosófico, intelectual e científico que contrariou as bases do Antigo Regime;
    • Quando : século XVIII;
    • Onde? INGLATERRA (início), FRANÇA (auge);
    • Quem? O iluminismo representou basicamente a forma da burguesia interpretar o mundo;
    • Características básicas:
      • Racionalismo;
      • Cientificismo;
      • Antiabsolutismo;
      • Anticlericalismo;
      • Defesa das liberdades individuais.
  • 8. Principais representantes do Iluminismo:
    • JOHN LOCKE (INGLÊS):
      • Precursor do Iluminismo (considerado o “Pai” do Iluminismo).
      • Direitos naturais e inalienáveis dos homens: vida, liberdade e propriedade.
      • Os governos existem para preservar esses direitos.
      • LIBERALISMO POLÍTICO .
      • Defesa da Monarquia Parlamentar (Constitucional); .
      • Conhecimento = experiência e razão.
  • 9.
    • ADAM SMITH (INGLÊS):
      • “ Pai” da economia.
      • Não intervenção do Estado na Economia.
      • Livre concorrência, lei da oferta e da procura, divisão do trabalho.
      • Riqueza = trabalho.
      • LIBERALISMO ECONÔMICO.
  • 10.
    • FISIOCRACIA (FRANÇA):
      • Versão francesa do liberalismo econômico .
      • Não intervenção do Estado na economia .
      • Riqueza = agricultura .
      • Teóricos destacados: QUESNAY, GOURNAY, MIRABEU, DUPONT E TURGOT .
      • Lema: “Laissez faire, laissez passer, le monde va de lui-même” (Deixai fazer, deixai passar, que o mundo anda por si mesmo).
  • 11.
    • C. S. MONTESQUIEU (FRANÇA):
      • Divisão de poderes: executivo, legislativo e judiciário.
      • Harmonia e autonomia entre os poderes.
      • Submissão de TODOS perante a lei.
  • 12.
    • J. M. VOLTAIRE (FRANÇA):
      • Crítica ao clero e a intolerância.
      • Igualdade jurídica.
      • Liberdade de expressão.
      • Monarquia ilustrada.
  • 13.
    • J. J. ROUSSEAU (FRANÇA):
      • O mais importante e influente .
      • Soberania popular .
      • Poder = povo (democracia) .
      • Teoria do bom selvagem
  • 14.
    • DIDEROT e D’ALEMBERT (FRA):
      • Enciclopedistas.
    • Foram os principais organizadores de uma enciclopédia de 33 volumes, elaborada com o objetivo de resumir os principais conhecimentos da época nos campos artístico, científico e filosófico.
    • Essa obra exerceu grande influência sobre o pensamento político burguês. Defendia o racionalismo, a independência do Estado em relação à Igreja e a confiança no progresso humano por meio das realizações científicas.
  • 15. O Despotismo Esclarecido :
      • Reis absolutistas que influenciados pelas idéias iluministas promovem reformas em seus países, porém sem abdicar de seu imenso poder .
      • Tentativa de evitar rebeliões internas .
  • 16. PAÍS REI MEDIDAS ÁUSTRIA JOSÉ II Fim da servidão e relativa liberdade de imprensa. RÚSSIA CATARINA II Criação do ensino leigo e de uma Universidade em Moscou. PRÚSSIA FREDERICO II Chamado “o rei filósofo”, eliminou as torturas em seu país e criou o ensino obrigatório. PORTUGAL JOSÉ I ( orientado pelo ministro Pombal ) Combate a influência inglesa na economia de seu país, incrementa a produção industrial e combate a influência política da Igreja no seu país atacando e expulsando os jesuítas do reino . ESPANHA CARLOS III ( orientado pelo ministro Aranda ) Reduziu a tortura e a influência da Inquisição no país e expulsou os jesuítas.
  • 17. Importância do movimento:
      • Influenciou uma série de movimentos na Europa e fora dela que abalam definitivamente o Antigo Regime ao longo dos séculos XVIII e XIX, como por exemplo a Independência dos EUA e a Revolução Francesa;
      • Base do pensamento contemporâneo em muitas sociedades ocidentais, no que diz respeito a organização política, econômica e social.

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